Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - Giáo viên: Phạm Thị Minh - Trường Tiểu học Thuỵ Hải

TuÇn 16
Thùc hiƯn tõ ngµy 03 ®Õn 07 th¸ng 12 n¨m 2012
 Thø hai, ngày 03 th¸ng 12 n¨m 2012
TiÕt 1: Chµo cê 
***********************
TiÕt 2: To¸n 
 Bµi 59: LuyƯn tËp
I- Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc
Lµm ®­ỵc phÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi 10 , viÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp 
víi h×nh vÏ.
2.KÜ n¨ng
 HS biÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c phÐp tÝnh.
3. Th¸i ®é 
 HS thÝch thĩ häc m«n to¸n.
II- §å dïng d¹y häc :VBT
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 em đọc lại bảng cộng phạm vi 10
 4 + 3 + 3 =
3. Bài mới : 
 Luyện Tập 
- Cho học sinh mở SGK giáo viên hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1 : Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi ghi ngay kết qua.û 
- Củng cố tính giao hoán trong phép cộng . Số 0 là kết quả phép trừ 2 số giống nhau 
 Bài 2: Tính rồi ghi kết quả 
- Lưu ý : Học sinh đặt số đúng vị trí hàng chục, hàng đơn vị .
Bài 3 : Yêu cầu học sinh nhẩm, dựa theo công thức đã học để viết số thích hợp vào chỗ chấm. Giáo viên treo bảng phụ 
- Củng cố lại cấu tạo số .
- Giáo viên nhận xét sửa bài. 
Bài 4 : Tính nhẩm 
- Học sinh nêu cách làm .
- Giáo viên sửa sai chung.
Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp.
- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh. 
4.Củng cố, dặn dò : 
- Dặn học sinh về học thuộc các công thức đã học. Làm bài tập ở vở Bài tập .
- 5 em đọc lại công thức cộng 
- Học sinh đọc đt 1 lần bảng cộng .
- Học sinh tự làm bài vào vở Btt 
- Nhận xét từng cột tính 
- Học sinh làm vào vở Btt.
- Học sinh nhẩm 
- Học sinh tự làn bài trên bảng ï 
- Tự làm bài (miệng ).
- 4 học sinh lên bảng thực hiện .HS dưới lớp theo dõi, nhận xét sửa sai .
NhËnxÐt: 
****************************
TiÕt 3+4: TiÕng viƯt
Bµi 64: im, um
I- Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc
	- §äc ®­ỵc: im, um, chim c©u, trïm kh¨n, tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: im, um, chim c©u, trïm kh¨n.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Xanh, ®á, tÝm, vµng.
2.KÜ n¨ng
 - RÌn kÜ n¨ng ®äc, viÕt vµ nãi.
3. Th¸i ®é
 - HS thÝch thĩ häc m«n TiÕng ViƯt.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : trẻ em,
que kem, ghế đệm, mềm mại . 
- Đọc câu ứng dụng: 
 “Con cò mà đi ăn đêm
 Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao”
3. Bài mới 
 Dạy vần: im, um.
a. Dạy vần: im
- Nhận diện vần: Vần im được tạo bởi: i và
- GV đọc mẫu
- So sánh im và am?
- Phát âm vần: im
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : chim, chim câu
- Đọc lại sơ đồ: im
 chim
 chim câu
b. Dạy vần um: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
 §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. 
 con nhím tủm tỉm
 trốn tìm mũm mĩm
LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con.
4.Củng co,á dặn dò 
Phân tích và ghép bìa cài: im
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: chim
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng: (CN - §T).
Theo dõi qui trình
Viết b.con: im, um, chim câu, 
trùm khăn 
Tiết 2
 LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “Khi đi em hỏi
 Khi về em chào
 Miệng em chúm chím
 Mẹ có yêu không nào”
c. Đọc SGK:
LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
LuyƯn nãi. 
- Em biết vật gì có màu đỏ?
- Em biết vật gì có màu xanh?
- Em biết vật gì có màu tím?
- Em biết vật gì có màu vàng?
- Em biết vật gì có màu đen, trắng,?
- Tất cả các màu trên được gọi là gì?
Củng cố, dặn dò.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Màu sắc
 **************************
ChiỊu
TiÕt 1: RÌn To¸n
LuyƯn tËp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Thực hành 
Bài 1 : Tính ( theo cột dọc ) 
- Gọi 1 học sinh chữa bài chung 
Bài 2: Tính .
- Cho HS làm bài tập vào vở Bài tập toán 
- Gọi 1 em chữa bài chung 
Bài 3 ( cét 1, 2) . 
 4 + 1 + 1 = 5 + 1 + 0 = 2 + 2 +2 = 
3 + 2 + 1 = 4 + 0 + 2 = 3 +3 +0 =
- Gọi từng HS nêu cách làm và làm bài. 
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp. 
- HS quan sát tranh và nêu bài toán và phép tính phù hợp .
- Giáo viên nhận xét, bổ sung sửa chữa bài toán cho hoàn chỉnh. 
- Đọc lại bảng cộng phạm vi 6. 
- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Dặn học sinh về học thuộc bảng cộng hoàn thành bài tập ở vở Bài tập .
- Chuẩn bị bài hôm sau.
- Học sinh làm bài vào vở Btt / 49 
- Học sinh tự làm bài và chữa bài. 
- Học sinh nêu cách làm. 
- Cho học sinh tự làm bài ( miệng ).
a) Có 4 con chim thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ?
 4 + 2 = 6 
b)Có 3 ô tô màu trắng và 3 ô tô màu xanh . Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô ?
 ******************************
 TiÕt 3: RÌn TiÕng ViƯt
Im - um
I- Mơc tiªu:
	- Cđng cè luyƯn ®äc, viÕt l¹i im - um c¸c tõ øng dơng
	- LuyƯn lµm BTTV.
II- §å dïng d¹y häc: SGK, vë « li,
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi. a. Giíi thiƯu bµi.
 b. Néi dung.
 LuyƯn ®äc.
- GV h­íng dÉn luyƯn ®äc bµi trong SGK.
- GV kiĨm tra, nhËn xÐt.
 LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn luyƯn viÕt bµi.
- GV kiĨm tra, nhËn xÐt
 Lµm BTTV.
- GV h­íng dÉn lµm BT.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- GV cđng cè, nhËn xÐt giê.
HS h¸t TT.
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS ®äc bµi trong SGK.
HS viÕt vë « li.
HS lµm bµi – ch÷a bµi.
***********************
TiÕt 4: LuyƯn ch÷ 
Im – um 
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Củng cố kiến thức về chữ, tiếng, từ đã học trong tuần
Kỹ năng: 
Viết chữ, tiếng đúng, đều, đẹp
Đọc đúng các tiếng đã học
Thái độ:
Cẩn thận khi tập viết
II. Chuẩn bị:
GV: chữ mẫu, vở tập viết
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định (1’)
Bài cũ: 
Bài mới (33’)
a. Giới thiệu bài: nhắc lại cấu tạo con chữ
b. Nêu lại cấu tạo con chữ 
Chữ đồ gồm mấy con chữ? Độ cao?
Chữ chơi gồm mấy con chữ? Độ cao?
Khoảng cách giữa chữ đồ và chữ chơi?
Lưu ý cách đặt bút và kết thúc, dấu thanh
Thực hiện tương tự với các chữ cịn lại
c. Tập viết
Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi, cách nối nét giữa các con chữ trong 1 tiếng, vị trí dấu thanh
Huớng dẫn hs viết vào vở
GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho hs
Tổng kết - Dặn dị: (1’)
Luyện viết thêm
Đọc lại bài
Nhận xét
Hát 
HS quan sát và trả lời
HS viết vào vở tập viết
************************************************************
 Thø ba, ngµy 04 th¸ng 12 n¨m 2012 .
TiÕt 1: To¸n
Bµi 60: B¶ng céng vµ b¶ng trõ trong ph¹m vi 10
I- Mơc tiªu:
	Thuéc b¶ng céng, trõ ; biÕt lµm tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 10 ; lµm quen víi tãm t¾t bµi to¸n vµ viÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh vÏ.
II- §å dïng d¹y häc:
- Vẽ trên bảng phụ bài tập 2 / 87 - 3 / 87 ( phần b) – Tranh bài tập 3a) / 87 
- Bộ thực hành toán .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 .Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 em học sinh đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 
– 2 học sinh đọc phép cộng phạm vi 10. 
3. Bài mới : 
 Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10. 
- Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 đã học. 
 Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
- GV yêu cầu học sinh mở SGK làm các phép tính, tự điền số vào chỗ chấm. 
- GV hướng dẫn cho học sinh biết cách sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan hệ giữa các phép tính cộng trừ. 
 Thực hành 
- GV hướng dẫn học sinh lần lượt làm các bài tập .
Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng các bảng cộng, trừ đã học để thực hiện các phép tính trong bài. 
- Lưu ý học sinh viết số thẳng cột trong bài 1b) .
Bài 3 : a) Treo tranh – Hướng dẫn học sinh nêu bài toán và phép tính thích hợp 
-Hướng dẫn học sinh trả lời ( nêu lời giải bằng lời ) để bước đầu làm quen với giải toán có lời văn 
 b) Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt rồi nêu bài toán (bằng lời ).
- Hướng dẫn HS trả lời (lời giải) cho bài toán và ghi phép tính phù hợp (miệng ). 
- GV nhận xét, hướng dẫn, sửa sai để học sinh nhận biết trình bày 1 bài toán giải .
4. Củng cố, dặn dò : 
- Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 
- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Chuẩn bị bài hôm sau.
- 8 em đọc thuộc 
8 + 2 = , 3 + 7 = , 10 - 2 = 
- Học sinh điền số vào bảng cộng,trừ 10 bằng bút chì .
- Học sinh tự làm bài vào vở Btt 
- 1 học sinh sửa bài chung 
- Hàng trên có 4 chiếc thuyền. Hàng dưới có 3 chiếc thuyền. Hỏi tất cả có bao nhiêu chiếc thuyền ? 
 4 + 3 = 7 
- Lan có 10 qủa bóng. Lan cho bạn 3 quả bóng. Hỏi lan còn lại mấy quả bóng ?
- Trả lời : Số quả bóng lan còn là 
 10 – 3 = 7 
- HS ghép phép tính lên bìa cài. 
....................................................................................................................................................................................................................................................................... ... ..
*********************************************************************
 Thø n¨m, ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2012
TiÕt 1+2: TiÕng viƯt 
Bµi 67: ¤n tËp 
I- Mơc tiªu:
 1. KiÕn thøc
 - §äc ®­ỵc c¸c vÇn cã kÕt thơc b»ng m ; c¸c tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 60 ®Õn bµi 67.
	- ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 60 ®Õn bµi 67.
	- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ : §i t×m b¹n.
2.KÜ n¨ng
 - RÌn kÜ n¨ng ®äc, viÕt vµ nãi.
3. Th¸i ®é
 - HS thÝch thĩ häc m«n TiÕng ViƯt.
II- §å dïng d¹y häc:
GV:- Bảng ôn. Tranh minh hoạ..
HS: - SGK, vở tập viết.
III- Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm( 2 em)
- Đọc câu ứng dụng: 
3. Bài mới 
¤n tập.
a. Các vần đã học:
b. Ghép chữ và vần thành tiếng.
§äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ vµ luyƯn ®äc.
LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt b¶ng .
4. Củng co,á dặn do.ø
HS nêu 
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: xâu kim, lưỡi liềm
 ( cá nhân - đồng thanh)
Tiết 2
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “Trong vòm lá mới chồi non
 Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa
 Quả ngon dành tận cuối mùa
 Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào” 
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c. Đọc SGK:
 LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
 KĨ chuyƯn.
- GV dẫn vào câu chuyện
- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
 Ý nghĩa : Câu chuyện nói nên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím.
Củng cố , dặn dò.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Quan sát tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ. 
HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết.
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
....
*******************
TiÕt 3: To¸n
Bµi 61: LuyƯn tËp
I- Mơc tiªu:
	Thùc hiƯn ®­ỵc phÐp céng, phÐp trõ trong ph¹m vi 10, viÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi bµi to¸n.
II- §å dïng d¹y häc: Bộ thực hành toán 1. Viết bảng phụ bài tập 2 / 88 , 4 / 88 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2.Kiểm tra bài cũ :
- 4 em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 
3. Bài mới : 
 Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 10. 
 Luyện tập 
Bài1 ( cét 1,2,3 ): Hướng dẫn HS sử dụng các công thức cộng, trừ trong phạm vi 10 để điền kết quả vào phép tính. 
- Củng cố quan hệ cộng, trư.ø 
Bài 2 ( phÇn 1 ): GV treo bảng phụ. Hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính liên hoàn. Kết quả của mỗi lần tính được ghi vào vòng tròn .
- GV nhận xét, sửa sai chung. 
Bài 3 ( dßng 1 ): Hướng dẫn HS thực hiện các phép tính ( Tính nhẩm ) rồi so sánh các số và điền dấu thích hợp vào ô trống. 
- Giáo viên ghi các bài tập lên bảng. 
- Gọi 3 em lên sửa bài ( Mỗi em 1 cột tính ) 
Bài 4 : 
- Hướng dẫn HS đọc tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán (Nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán ) từ đó hình thành bài toán. 
- Cho nhiều hoạt động lặp lại lời giải và phép tính cho HS quen dần với giải toán có lời văn. 
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét, tuyên dương học sinh hoạt động tích cực. 
- Dặn học sinh ôn lại bảng cộng, trừ . Làm bài tập ở vở Bài tập toán.
- 2 Học sinh đọc lại 
- HS tự làm bài vào vở Bài tập toán 
- Học sinh nhận xét, các cột tính để nhận ra quan hệ cộng trư.ø 
- Học sinh tìm hiểu lệnh của bài toán, tự làm bài rồi chữa bài. 
- 1 học sinh lên bảng chữa bài 
- Bông hoa xuất phát là 10 và ngôi sao kết thúc cũng là số 10. 
- HS tự làm bài trên phiếu bài tập. 
-3 Học sinh lên bảng chữa bài .
- Tổ 1 có 6 bạn, tổ 2 có 4 bạn. Hỏi cả 2 tổ có mấy bạn ?
HS nêu lời giải : Số bạn 2 tổ có là :
Nêu phép tính : 6 + 4 = 1 0
- HS ghi phép tính vào phiếu bài tập 
********************************
Tiết 4: KT đ ọc 
RÌn ®äc: C¸C bµI TËP §äc trong tuÇn
.I/ Mơc tiªu
- Giĩp häc sinh ®äc tèt c¸c tõ ®· d­ỵc häc
- N¨m râ vÇn ®· häc
KiĨm tra ®äc häc sinh nh÷ng vÇn ®· häc
§¸nh gi¸ cho ®iĨm
*********************************************************************
 Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012
 TiÕt 1+2: TiÕng ViƯt
Bµi 68: ot, at
I- Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc
- §äc ®­ỵc: ot, at, tiÕng hãt, ca h¸t, tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: ot, at, tiÕng hãt, ca h¸t.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Gµ g¸y, chim hot, chĩng em ca h¸t.
2.KÜ n¨ng
 - RÌn kÜ n¨ng ®äc, viÕt vµ nãi.
3. Th¸i ®é
 - HS thÝch thĩ häc m«n TiÕng ViƯt.
II- §å dïng d¹y hoc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: tiếng hót, ca hát
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết. 
III.Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa ( 2 – 4 em đọc) 
- Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: 
 “Trong vòm lá mới chồi non
 Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa
3.Bài mới 
 Dạy vần: ot, at
a. Dạy vần: ot
- Nhận diện vần:Vần ot được tạo bởi: o và t
- GV đọc mẫu
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : hót, chim hót
- Đọc lại sơ đồ: ot
 hót
 chim hót
b. Dạy vần at: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
 §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn ®äc tõ øng dơng.
 bánh ngọt bãi cát
 trái nhót chẻ lạt
 LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt b¶ng con. 
4.Củng cố ,dặn dò.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: ot.
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: hót.
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( CN- §T ).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình
Viết b.con:ot, at,tiếng hót, ca hát 
Tiết 2
 LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “ Ai trång c©y
 Ng­êi ®ã cã bãng m¸t”
c. Đọc SGK:
LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
 LuyƯn nãi
- Chim hót như thế nào?
- Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy?
- Chúng em thường ca hát vào lúc nào?
Củng co,á dặn dß.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Chim hót líu lo
**********************************
tiÕt 3: to¸n
Bµi 61: LuyƯn tËp chung
I- Mơc tiªu:
	Thùc hiƯn ®­ỵc phÐp céng, phÐp trõ trong ph¹m vi 10, viÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi bµi to¸n.
II- §å dïng d¹y häc: Bộ thực hành toán 1. Viết bảng phụ bài tập 2 / 88 , 4 / 88 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2.Kiểm tra bài cũ :
- 4 em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 
3. Bài mới : 
 Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 10. 
 Luyện tập 
Bài1 ( cét 1,2,3 ): Hướng dẫn HS sử dụng các công thức cộng, trừ trong phạm vi 10 để điền kết quả vào phép tính. 
- Củng cố quan hệ cộng, trư.ø 
Bài 2 ( phÇn 1 ): GV treo bảng phụ. Hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính liên hoàn. Kết quả của mỗi lần tính được ghi vào vòng tròn .
- GV nhận xét, sửa sai chung. 
Bài 3 ( dßng 1 ): Hướng dẫn HS thực hiện các phép tính ( Tính nhẩm ) rồi so sánh các số và điền dấu thích hợp vào ô trống. 
- Giáo viên ghi các bài tập lên bảng. 
- Gọi 3 em lên sửa bài ( Mỗi em 1 cột tính ) 
Bài 4 : 
- Hướng dẫn HS đọc tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán (Nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán ) từ đó hình thành bài toán. 
- Cho nhiều hoạt động lặp lại lời giải và phép tính cho HS quen dần với giải toán có lời văn. 
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét, tuyên dương học sinh hoạt động tích cực. 
- Dặn học sinh ôn lại bảng cộng, trừ . Làm bài tập ở vở Bài tập toán.
- 2 Học sinh đọc lại 
- HS tự làm bài vào vở Bài tập toán 
- Học sinh nhận xét, các cột tính để nhận ra quan hệ cộng trư.ø 
- Học sinh tìm hiểu lệnh của bài toán, tự làm bài rồi chữa bài. 
- 1 học sinh lên bảng chữa bài 
- Bông hoa xuất phát là 10 và ngôi sao kết thúc cũng là số 10. 
- HS tự làm bài trên phiếu bài tập. 
-3 Học sinh lên bảng chữa bài .
- Tổ 1 có 6 bạn, tổ 2 có 4 bạn. Hỏi cả 2 tổ có mấy bạn ?
HS nêu lời giải : Số bạn 2 tổ có là :
Nêu phép tính : 6 + 4 = 1 0
- HS ghi phép tính vào phiếu bài tập 
********************************
tiÕt 4: Sinh hoạt tập thể
Sinh ho¹t líp
KiĨm ®iĨm nỊ nÕp tuÇn 16
I- Mơc tiªu:
- HS thÊy ®­ỵc nh÷ng ­u ®iĨm, khuyÕt ®iĨm cđa c¸c c¸ nh©n, tËp thĨ trong tuÇn 16.
- N¾m ®­ỵc nh÷ng yªu cÇu, nhiƯm vơ cđa tuÇn 17.
II- C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
1. §¸nh gi¸ nhËn xÐt c¸c mỈt ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn 16.
- GV cho HS ®· ®­ỵc ph©n c«ng theo dâi ®¸nh gi¸, nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt chung.
2. GV phỉ biÕn nh÷ng yªu cÇu, nhiƯm vơ tuÇn 17.
3. Tỉng kÕt giê.
*********************************************************************************