Giáo án lớp 1 - Tuần 17

Tuần 17
 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012
 Tiếng việt: Bài 69:ĂT,ÂT
I/ Mục tiêu
- HS ủoùc ủửụùc :ăt, ât ,rửa mặt ,đấu vật , tửứ và đoạn thơ ửựng duùng.
-Viết được: ăt, ât ,rửa mặt ,đấu vật.
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề :Ngày chủ nhật.
II/ Đồ dùng dạy học:
 Bộ học tiếng việt, Tranh SGK 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Giáo viên 
Học sinh 
I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: Bánh ngọt, bãi cát, chẻ lạt
- Đọc đoạn thơ ứng dụng
- GV nhận xét và cho điểm
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con
- 2 HS đọc
II- Dạy học bài mới
1- Giới thiệu bài (Trực tiếp)
2- Dạy vần:
*ắt:
a- Nhận diện vần:
- Ghi bảng vần ăt và hỏi:
- Vần ắt do mấy âm tạo nên là những âm 
nào ?
- Vần ăt do 2 âm tạo nên là ă và t
- Giống: kết thúc = t
- Khác: ắt bắt đầu = ă
- Hãy so sánh vần ăt và ất
 at bắt đầu = a
- Hãy phân tích vần ắt ?
b- Đánh vần:
+ Vần:
- Vần ăt đánh vần nh thế nào ?
- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa
+ Tiếng khoá:
- Hãy tìm và gài vần ăt ?
- Vần ăt có âm ă đứng trớc và t đứng sau
- á - tờ - ăt
- HS đánh vần, CN, nhóm, lớp
- Tìm tiếp chữ ghi âm m và dấu nặng gài với vần ắt ?
- HS sử dụng bộ đồ dùng để gài: ăt, mặt
- Ghi bảng: mặt
- HS đọc lại
- Hãy phân tích tiếng mặt ?
- Tiếng mặt có âm m đứng trước, vần ăt đứng sau, dấu nặng dưới ă
- Hãy đánh vần tiếng mặt ?
- Mờ - ăt - măt - nặng - mặt
- HS đánh vần và đọc (CN, N, lớp)
- GV theo dõi, sửa sai
+ Từ khoá:
- Treo tranh cho học sinh quan sát và hỏi 
- Tranh vẽ gì ?
- Tranh vẽ bạn nhỏ đang rửa mặt
- GV ghi bảng: rửa mặt
- HS đọc trơn CN, nhóm
- GV chỉ vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho HS đọc.
- HS đọc ĐT
c- Viết:
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con
*ât: (quy trình tương tự)
d- Đọc từ ứng dụng:
-Bài hôm nay có những từ ứng dụng nào ?
- GV ghi bảng, đọc mẫu và giải nghĩa
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- 1 vài em đọc
- HS đọc CN, nhóm, lớp
Tiết 2
3- Luyện tập:
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Treo tranh lên bảng và hỏi :
- Tranh vẽ gì ?
- Để xem chú gà con đẹp NTN chúng ta cùng đọc đoạn thơ ứng dụng dưới tranh nhé.
- GV HD và đọc mẫu
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- Tranh vẽ bạn nhỏ đang cầm chú gà con trên tay.
- 1- 3 HS đọc
- HS đọc CN, nhóm, lớp
b- Luyện viết:
- GV viết mẫu, nêu cách viết, lưu ý HS nét nối các con chữ và vị trí đặt dấu thanh.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- NX bài viết.
- HS tập viết vào vở theo HD của GV
c- Luyện nói:
- Hãy đọc tên bài luyện nói hôm nay ?
+ Gợi ý:- Tranh vẽ gì ?
- Em đã đi thăm vườn thú hay công viên chưa ? vào dịp nào ?
- Ngày CN em thường làm gì ?
- Em thích đi chơi nơi nào nhất trong ngày chủ nhật ? vì sao ?
- 3 HS đọc
- HS thảo luận nhóm 2 và nói cho nhau nghe về ngày chủ nhật
3- Củng cố - Dặn dò:
- Em hãy đọc lại toàn bài vừa học 
+ Trò chơi: Thi tìm từ nhanh
- NX chung giờ học
- 1 vài em đọc (SGK)
- HS chơi thi giữa các tổ
 Thực hành tiếng việt: Ôn tập bài 69
I Mục tiêu : 
-HS đọc viết thành thạo vần ăt, ât, và các từ có vần ăt, ât.
-Đọc trơn từ và câu ứng dụng (sgk) ngoài bài.
-Làm đúng các bài tập 
III.HDDH:
	 GV 
	 HS
1 Giới thiệu bài ôn ghi mục bài
2 Hướng dẫn HS ôn tập 
HĐ1:Luyện đọc 
- Luyện đọc SGK bài 69.
-Đọc: - Mùa thu bầu trời xanh ngắt.
- Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
 -HS yếu đánh vần ,đọc trơn 
 -HS khá giỏi đọc trơn 
 -GV nhận xét, sửa sai 
 HĐ 2 : Luyện tập : 
Bài 1 : Nối : 
Em thương mẹ vất vả cả ngày.
Ông bà em mắt đã kém.
Phòng ăn nhà em hơi chật.
- GV yêu cầu hs nêu đề bài 
 - GV chữa bài, nhận xét
Bài 2 : Điền gặt, nhặt hoặc mật 
......rau; .....ong; ..... lúa
HĐ3 : Luyện viết 
HD viết bảng con 
mật ong, bắt tay, thật thà, đôi mắt.
 -GV nhận xét 
-GV uốn nắn tư thế ngồi viết cho hs
-GV chấm một số bài
3. Củng cố dặn dò :-Chỉ bảng hs đọc 
-Nhận xét giờ học 
-HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
-Ba tổ thi đọc	 
-HS đọc thầm yc bt
-HS làm bài 
-HS lên bảng nối
-HS quan sát tranh và điền 
-Học sinh viết bảng con 
- HS viết vào vờ ô ly
-HS đọc bài
 Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2012
 Tiếng việt: Bài 70:ÔT,ƠT
I/ Mục tiêu
- HS ủoùc ủửụùc :ôt,ơt,cột cờ,cái cợt; tửứ và đoạn thơ ửựng duùng
-Viết được: :ôt,ơt,cột cờ,cái cợt. 
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề :Những người bạn tốt.
II/ Đồ dùng dạy học:
 Bộ học tiếng việt, Tranh SGK 
III Các hoạt động dạy - học:
Tiết 1:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
-Viết và đọc: đôi mắt, bắt tay, thật thà 
- Cho HS đọc từ, câu ứng dụng
- GV nhận xét, cho điểm
- Mỗi tổ viết một từ vào bảng con 
- 2 học sinh đọc
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Dậy vần:
a- Nhận diện vần: *ốt:
- GV ghi bảng vần ôt và hỏi 
- Vần ôt do mấy âm tạo nên ?
- Vần ôt do 2 âm tạo nên là âm ô và t
- Giống: kết thúc = t
- Hãy so sánh vần ôtt với at ?
- Khác: ôt bắt đầu từ = ô
at bắt đầu = a
- Hãy phân tích vần ôt?
- Vần ôt có âm ô đứng trức, âm t đứng sau.
b- Đánh vần:
+ Vần: - ôt đánh vần như thế nào ?
- GV theo dõi, nhận xét
- ô - tờ - ôt 
- HS đánh vần CN, nhóm, lớp
+ Tiếng khoá: 
- Yêu cầu HS tìm và gài vần ôt ?
- Yêu cầu HS tìm tiếp chữ ghi âm t và dấu nặng gài với vần ôt ?
- HS sử dụng bộ đồ dùng để gài: ôt, cột
- Ghi bảng: cột
- Hãy phân tích tiếng cột ?
- Hãy đánh vần tiếng cột ?
- GV theo dõi, sửa sai
+ Từ khoá:
- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi/
-Tranh vẽ gì ?
- HS đọc lại
- Tiếng cột có âm c đứng trước vần ôt đứng sau, đấu nặng dưới ô
- Cờ - ôt - côt - nặng - cột 
- HS đánh vần và đọc (CN, nhóm, lớp)
- Tranh vẽ cột cờ
- Ghi bảng: Cột cờ (gt).
- GV chỉ không theo TT các vần, từ tiếng cho HS đọc.
c- Viết:
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- HS đọc trơn (CN, nhóm, lớp)
- HS đọc ĐT
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con
 d- Đọc từ ứng dụng :
- Hãy đoc từ ứng dụng cho cô
 - 3 HS đọc
 - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, đọc mẫu .
- HS chú ý theo dõi
 - GV theo dõi , chỉnh sửa
 - HS luyện đọc CN , nhóm , lớp.
Tiết 2
3 - Luyện tập:
a - Luyện đọc:
 * Đọc lại bài tiết 1
 - GV theo dõi chỉnh sửa
 * Đọc câu ứng dụng:
 - Treo tranh cho HS quan sát & hỏi:
 - tranh vẽ gì ? 
- HS đọc CN , nhóm , lớp
- HS quan sát tranh
- Cây rất to
 - Yêu cầu HS dọc đoạn thơ
 - Y/c HS tìm tiếng có vần vừa học
 - GV hướng dẫn & đọc mẫu 
- HS đọc CN , nhóm , lớp
- HS tìm : một 
- 1số em đọc lại
b- Luyện viết:
- HD HS viết vần ôt, ơt, các từ cột cờ, cái vợt vào vở.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- NX bài viết.
-HS tập viết theo mẫu vào vở
C- Luyện nói:
hôm nay ta luyện nói về chủ đề gì ?
- GV HD và giao việc
- HS chủ đề người bạn tốt
- HS qs tranh, thảo luận nhóm hai, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay.
+ Gợi ý:- Tranh vẽ gì ?
- Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Hãy gt tên người bạn em thích nhất ?
- Vì sao em thích bạn đó nhất ?
- Người bạn tốt phải như thế nào ?
- Em có muốn trở thành người bạn tốt của mọi người không ?
4- Củng cố - dặn dò:
- Hôm nay học vần gì ?
- HS: ôt, ơt
- YC HS đọc lại toàn bài 
- HS đọc trong SGK (3HS)
+ Trò chơi: Thi chỉ nhanh, đúng từ
- HS chơi thi theo tổ.
- GV nhận xét, đánh giá
 Toán: Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các sổ trong dãy số từ 0 đến 10.
-Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
B- Đồ dùng dạy – học
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng làm BT.
- HS lên bảng làm BT.
 3 - 2 + 9 =
3-2+9=10
 3 + 5 - 2 =
3+5-2=6
 4 + 6 + 0 =
4+6+0=10
- GV nhận xét và cho điểm.
II. Dạy – học bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. HD HS làm BT trong SGK:
Bài 1: (91):
- Cho HS nối các nét chấm theo thứ tự từ số bé đến số lớn.
- GV treo tờ bìa vẽ sẵn đầu bài lên bảng.
- Gọi 2 HS lên bảng nối.
- Y/c HS nêu tên hình vừa tạo thành.
- HS nối theo HD.
- HS dưới lớp theo dõi, nhận xét.
- H1: hình dấu cộng.
- H2: Hình ô tô.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 2 (cột 1)
a- Bảng con
GVđọc phép tính y/c HS đặt tính và tính kq 
 - HS làm theo tổ. 
b- Làm vở ô li.
- Cho HS tính theo thứ tự từ trái xang phải rồi chữa bài.
- HS làm vở, sau đó 2 HS lên bảng chữa.
Bài 3 (cột1,2) làm vở
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS làm bài rồi gọi HS lên bảng chữa.
- Gọi HS khác nhận xét, bổ xung.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- GV ghi bảng tóm tắt:
 Có: 5 con vịt.
Thêm: 4 con vịt
Tất cả có: .. con vịt ?
+ Phần b tiến hành tương tự phần a.
- Điền dấu>, < = vào chỗ chấm.
1>0 2+3=3+2
10>9 7-4 < 2+2
- Viết phép tính thích hợp.
- HS nêu: Có 5 con vịt, thêm 4 con vịt. Hỏi tất cả có mấy con vịt?
- HS tự phân tích đề toán rồi viết phép tính thích hợp. 
 5+4=9
3. Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học.
- HS thi chơi giữa các tổ.
 Thực hành tiếng việt: Ôn tập bài 70
I Mục tiêu : 
-HS đọc viết thành thạo vần ôt, ơt, và các từ có vần ôt, ơt.
-Đọc trơn từ và câu ứng dụng (sgk) ngoài bài.
-Làm đúng các bài tập 
II.HĐDH:
	 GV 
	 HS
1 Giới thiệu bài ôn ghi mục bài
2 Hướng dẫn HS ôn tập 
HĐ1:Luyện đọc 
- Luyện đọc SGK bài 70.
-HS yếu đánh vần ,đọc trơn 
-HS khá giỏi đọc trơn 
-GV nhận xét,sửa sai 
 HĐ 2 : Luyện tập : 
Bài 1 : Nối : 
Có bột người đi lại đầy đường.
Ngớt cơn mưa làm chẳng nên non.
Một cây mới gột nên hồ.
- GV yêu cầu hs nêu đề bài 
 - GV chữa bài, nhận xét
Bài 2 : Điền thớt, chốt hoặc lốt
Lá.......; .....cửa; cái.........
HĐ3 : Luyện viết 
HD viết vào vở ô ly 
Các từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng .
 -GV nhận xét 
-GV uốn nắn tư thế ngồi viết cho hs
-GV chấm một số bài
3. Củng cố dặn dò :-Chỉ bảng hs đọc 
-Nhận xét giờ học 
-HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
-Ba tổ thi đọc	 
-HS đọc thầm yc bt
-HS làm bài 
-HS lên bảng nối
-HS quan sát tranh và điền 
- HS viết vào vở ô ly
-HS đọc bài
 Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012
 Tiếng việt: Bài 71 :ET,ÊT
 Mục tiêu: 
Đọc được : et,êt,bánh tét,dệt vải ;từ và các câu ứng dụng.
 ... iểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: Nét chữ, con rết, kết bạn
- Đọc câu ứng dụng của bài
- GV nhận xét, cho điểm
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con 
- 3 HS đọc
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Dậy vần:
ut:
a- Nhận diện vần:
- GV ghi bảng vần ut và hỏi
- Vần ut do mấy âm tạo nên ? là những âm nào?
- Hãy so sánh vần út với et ?
- Hãy phân tích phần ut ?
b- Đánh vần:
- HS quan sát
- Vần út do 2 âm tạo nên là âm u và t
- Giống: Đều kết thúc = t
- Khác: ut bắt đầu = u
et bắt đầu = e
- Vần ut có âm u đứng trớc, t đứng sau
- Vần ut đánh vần như thế nào ?
- u - tờ - ut
- HS theo dõi, chỉnh sửa
- HS đánh vần CN, nhóm, lớp
- Yêu cầu HS tìm và gài vần ut
- Yêu cầu HS tìm tiếp chữ ghi âm t và dấu sắc để gài với vần út
-HS sử dụng đồ dùng để gài ut, bút
- GV ghi bảng: bút
- HS đọc lại
- Hãy đánh vần tiếng bút ?
- Tiếng bút có âm b đứng trớc, vần 
- GV theo dõi, chỉnh sửa
ut đứng sau, dấu ( / ) trên u
+ Từ khoá:
- Bờ - út - but - sắc - bút
- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi
- HS đánh vần, đọc, CN, nhóm, lớp
- Tranh vẽ gì ?
- Tranh vẽ cái bút chì 
- HS đọc CN, nhóm, lớp
Ghi bảng: bút chì 
- GV chỉ các vần, tiếng, từ khoá không theo thứ tự cho HS đọc
c- Viết:
GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- HS đọc ĐT
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con 
- GV theo dõi, chỉnh sửa
d- Đọc từ ứng dụng:
- Em hãy đọc các từ ứng dụng có trong bài
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng
- Giáo viên đọc mẫu và giải nghĩa từ
Chim cút: là loại chim nhỏ, đẻ trứng nhỏ như đầu ngón tay mà chúng ta hay được ăn
Sút bóng: Cầu thủ đá mạnh quả bóng về phía đối phương gọi là sút bóng.
Nứt nẻ: Nứt ra thành những đường ngang dọc chằng chịt.
- Cho HS luyện đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- 1 vài HS đọc
 HS theo dõi 
- HS đọc CN, nhóm, lớp
 Tiết 2
4- Luyện tập:
a- Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1(bảng lớp)
(GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc)
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi?
- Tranh vẽ gì ?
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- HS quan sát tranh
- Tranh vẽ 2 bạn nhỏ đi chăn trâu đang nghe chim hót
- Hãy đọc đoạn thơ ứng dụng ?
- GV hướng dẫn và đọc mẫu
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS đọc 1 vài em 
- HS đọc CN, nhóm, lớp
b- Luyện viết:
-GV cho hs viết trong vở tập viết 
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 
- Nhận xét bài viết
- HS tập viết trong vở tập viết
c- Luyện nói:
Hãy cho biết chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
- GV hướng dẫn và giao việc
- 1 HS đọc tên bài luyện nói 
- HS thảo luận nhóm 2, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay.
- Gợi ý:- Tranh vẽ gì ?
- Hãy chỉ ngón út trên bàn tay em ?
- Nhà em có mấy anh chị em ?
- Giới thiệu tên người em út trong nhà em ?
- Đàn vịt con có đi cùng nhau không ?
- Đi sau cùng còn gọi là gì ?
4- Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài trong SGK
- GV nhận xét, đánh giá
ờ: - Ôn lại bài
- 3 HS lần lợt đọc
- HS nghe và ghi nhớ
Toán:
 Tiết 67: Luyện tập chung
c- Viết:
GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con 
- GV theo dõi, chỉnh sửa
d- Đọc từ ứng dụng:
- Em hãy đọc các từ ứng dụng có trong bài
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng
- Giáo viên đọc mẫu và giải nghĩa từ
Chim cút: là loại chim nhỏ, đẻ trứng nhỏ như đầu ngón tay mà chúng ta hay được ăn
Sút bóng: Cầu thủ đá mạnh quả bóng về phía đối phương gọi là sút bóng.
Nứt nẻ: Nứt ra thành những đường ngang dọc chằng chịt.
- Cho HS luyện đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- 1 vài HS đọc
 HS theo dõi 
- HS đọc CN, nhóm, lớp
 Tiết 2
4- Luyện tập:
a- Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1(bảng lớp)
(GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc)
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi?
- Tranh vẽ gì ?
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- HS quan sát tranh
- Tranh vẽ 2 bạn nhỏ đi chăn trâu đang nghe chim hót
- Hãy đọc đoạn thơ ứng dụng ?
- GV hướng dẫn và đọc mẫu
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS đọc 1 vài em 
- HS đọc CN, nhóm, lớp
b- Luyện viết:
-GV cho hs viết trong vở tập viết 
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 
- Nhận xét bài viết
- HS tập viết trong vở tập viết
c- Luyện nói:
Hãy cho biết chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
- GV hướng dẫn và giao việc
- 1 HS đọc tên bài luyện nói 
- HS thảo luận nhóm 2, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay.
- Gợi ý:- Tranh vẽ gì ?
- Hãy chỉ ngón út trên bàn tay em ?
- Nhà em có mấy anh chị em ?
- Giới thiệu tên người em út trong nhà em ?
- Đàn vịt con có đi cùng nhau không ?
- Đi sau cùng còn gọi là gì ?
4- Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài trong SGK
- GV nhận xét, đánh giá
ờ: - Ôn lại bài
- 3 HS lần lợt đọc
- HS nghe và ghi nhớ
	HĐGD: Ôn trò chơi dân gian	 
	 (GV2 Dạy)
 Thứ 6 ngày 16 tháng 12 năm 2012
Tập viết:(2tiết)
 Thanh kiếm - âu yếm ,xay bột, nét chữ,....
A- Mục tiêu:
Viết đúng các chữ:thanh kiếm,âu yếm,ao chuôm,bánh ngọt,xay bột,nét chữ,kết bạn,chim cút.kiểu chữ viét thường,cỡ vừa theo vở tập viết1.
B- Đồ dùng dạy – học:
C- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy – học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HD HS quan sát mẫu và nhận xét:
- GV treo bảng chữ mẫu cho HS NX.
- Y/C HS đọc chữ có mãu trong bảng.
- Y/C HS nhận xét về k/c, độ cao, nét nối
- HS quan sát.
- 2 HS đọc.
Giữa các con chữ.
- GVnhận xét, chỉnh sửa.
- HS nhận xét từng từ theo HD.
3. Hướng dẫn và viết mẫu:
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- HS tô chữ trên không sau đó viết lên bảng con.
4. Thực hành:
- Cho HS tập viết trong vở tập viết.
- Khi viết bài em cần lưu ý gì ?
- Ngồi viết ngay ngắn cầm bút đúng quy định.
- GV theo dõi, uấn nắn thêm cho HS yếu.
+ Thu bài tổ 2 chấm điểm.
- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến.
- Thu số vở còn lại về nhà chấm
- HS tập viết theo HD.
- Dưới lớp đổi vở KT chéo.
- HS chữa lỗi trong vở.
5. Củng cố dặn dò:
+ Trò chơi: Thi viết chữ, đúng, đẹp.
- NX chung giờ học.
: Luyện viết bài ở vở luyện viết.
 - HS chơi thi giữa các tổ.
 -HS nghe và nghi nhớ.
 Thực hành tiếng việt: Ôn tập bài 71,72
I Mục tiêu : 
-HS đọc viết thành thạo vần et, êt, ut, ưt và các từ có vần et, êt, ut, ưt. 
-Đọc trơn từ và câu ứng dụng (sgk) ngoài bài.
-Làm đúng các bài tập 
II. Đô dùng : Bảng phụ
III.HĐDH:
	 GV 
	 HS
1 Giới thiệu bài ôn ghi mục bài
2 Hướng dẫn HS ôn tập 
HĐ1: Luyện đọc 
- Luyện đọc SGK bài 71, bài 72 
-Đọc: - Mỗi tết em thêm một tuổi
- Thời giờ vùn vụt
 Đi tự tên bay..
-HS yếu đánh vần đọc trơn 
 -HS khá giỏi đọc trơn 
 -HS nhận xét ,sửa sai 
 HĐ 2 : Luyện tập : 
Bài 1 : Nối : 
Tết đều ngon.
Bánh chưng bánh tét rất vui.
Em nặn con giống bằng đất sét.
- GV yêu cầu hs nêu đề bài 
 - GV chữa bài nhận xét
Bài 2 : Điền bút, rết hoặc kết
con ...; bồ .....; .....vẽ;
HĐ3 : Luyện viết 
HD viết bảng con 
nét chữ, con rết, chim cút, nứt nẻ.
-GV nhận xét - HD viết vở ô ly.
-GV uốn nắn tư thế ngồi viết cho hs
-GV chấm một số bài
3. Củng cố dặn dò :
-Chỉ bảng hs đọc 
-Nhận xét giờ học 
-HS luyện đọc (cá nhân nhóm lớp)
-Ba tổ thi đọc	 
 HS đọc thầm yc bt
-HS làm bài 
-HS lên bảng nối
-HS quan sát tranh và điền 
 -Học sinh viết bảng con 
- HS viết vào vờ ô ly: nét chữ, con rết, chim cút, nứt nẻ.
* HS giỏi: Bay cao cao vút 
 Chim biến mất rồi 
 Chỉ còn tiếng hót 
 Làm xanh da trời
 -HS đọc bài
 Chiều thứ 6 ngày 28 tháng 12 năm 2012 
 Toán: Kiểm tra định kỳ
 (Trường ra đề và đáp án)
 Thực hành toán: Ôn luyện
I.Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đă học
Giúp HS làm quen với đề thi để thi KTĐK tốt.
II. Các hoạt động dạy học: GV phát đề - HS làm bài
Baứi 1 : ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng : ( 2 ủ)
10
6
2
5
10
8
4
7
1
6
3
Baứi 2 : Tớnh : (1,5 ủ)
6	5	6	7	8	10
 +	 +	 +	 	 -	 	 -
	3	3	4	3	5	 8
 . . . . .	 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Baứi 3 : Tớnh : (2 ủ)
8 + 1 = . . . . 	 8 + 2 = . . . . 9 – 4 = . . . . 	 10 – 0 = . . . . 
3 + 4 + 1 = . . . . 	 6 – 2 – 3 = . . . . 8 – 5 + 4 = . . . 7 + 2 – 7 = . . .
Baứi 4 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vaứo oõ troỏng : (1,5ủ)
****
******
Baứi 5 : Ghi chửừ AB vaứo ủoaùn thaỳng ngaộn , CD vaứo ủoaùn thaỳng daứi hụn (0,5 ủ)
Baứi 6 : Vớeỏt pheựp tớnh thớch hụùp : (1,5ủ)
 Coự 	 : 5 con caự
 Theõm : 3 con caự	
 Coự taỏt caỷ : . . . . con caự?	
Baứi 7 : Hỡnh veừ dửụựi ủaõy goàm : (1 ủ)
.............. hỡnh vuoõng . (0,5ủ)
.............. hỡnh tam giaực . (0,5ủ)
 Thực hành tiếng việt: Luyện viết chữ đẹp
 I.Mục tiêu:
-Viết đúng các chữ: ăt, ât, ôt, ơt, et, êt, ut, ưt, khăn mặt, đôi tất, đốt lửa, vớt cái bánh tét, chợ tết,tết rất vui, ớt rất cay, lụt lội, mứt gừng.
- Kiểu chữ thường cở vừa theo LV CĐ
 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
 III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
HĐ1: Đọc bảng phụ và viết bảng con
GV treo bảng phụ ghi sắn các vần và từ : ăt, ât, ôt, ơt, et, êt, ut, ưt, khăn mặt, đôi tất, đốt lửa, vớt cábánh tét, chợ tết,tết rất vui, ớt rất cay, lụt lội, mứt gừng.
*Hướng dẫn HS viết bảng bảng con.
viết mẫu- Nêu quy trình viét kiểm tra HS
 viết bảng con. 
*Lưu ý: Điểm đặt bút và nét nối giữa các con chữ.
HĐ2: Luyện viết vở.
Hướng dẫn HS viết :GV viết mẫu- Nêu quy trình viét
GV nhắc học sinh chú ý điểm đặt bút.
GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút.
GV chấm 1 số bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét.
 Dặn HS yếu luyện thêm.
Đọc thầm ở bẳng phụ.
HS khá giỏi đọc bảng phụ.
Cả lớp đọc ở bảng phụ
Quan sát: Chú ý lắng nghe.
Viết bảng con :ăt, ât, ôt, ơt, et, êt, ut, ưt, khăn mặt, đôi tất, đốt lửa, vớt cábánh tét, chợ tết,tết rất vui, ớt rất cay, lụt lội, mứt gừng.
HS viết vào vở: ữ:\ăt, ât, ôt, ơt, et, êt, ut, ưt, khăn mặt, đôi tất, đốt lửa, vớt cábánh tét, chợ tết,tết rất vui, ớt rất cay, lụt lội, mứt gừng.
HS lắng nghe
Họ và tên: 
Đề ktđk lần 2: môn toán 
Bài1: khoanh vào số lớn nhất trong các số:
 9, 7, 10, 2, 1, 6
B khoanh vào số bé nhất trong các số:
	5, 3, 8, 1, 2, 9
Bài2: tính
a. 6-3-1= 5+0=
 10-8+5= 8-0+2=
b. 2 5 10 9
 + + - -
 4 3 4 7
Bài3:Điền số thích hợp vào ô trống
8=.+3 4=-5
.-5=5 7+ =..
Bài4:Điền dấu ,= thích hợp vào ô trống:
 5+2.10-5 7-32+3 8-54 6+35+4