Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - GV: Lê Thị Biển - Trường Tiểu Học Lộc Thành A

TUẦN 17 : Từ ngày 22/12 - > 26/12/2008
Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008.
	 HOẠT ĐỘNG TẬP THE Å: Chào cờ đầu tuần.
TIẾNG VIỆT (T161,162)
 	 ăt - ât 
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS đọc viết được vần ăt, ât.Đọc được các từ, tiếng, ứng dụng: ăt, ât, mật ong, thật thà, bắt tay, rửa mặt, đôi mắt, đấu vật.Câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon ... ta yêu chú lắm.. 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Ngày chủ nhật.” . 
- GDHS yêu thích môn Tiếng Việt qua các trò chơi học tập.
* HS hiểu nghĩa các từ ứng dụng,nói tự nhiên,đủ câu.
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Tranh minh hoạ; từ khoá, câu khóa, phần luyện nói.
 2- Học sinh : Bộ chữ, sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Gọi Hs đọc viết vần,từ câu ứng dụng của bài trước, làm bài tập 1 VBT. 
- GV nhận xét- ghi điểm.	
3- Bài mới : a. Giới thiệu bài -Vần ăt- ât. 
b. Dạy vần – ăt
Nhận diện vần ăt
-So sánh : ăm với ăt
-Đánh vần:.GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần ăt.
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
Vần ăt đánh vần như thế nào?
-GV chỉnh sửa phát âm mẫu. 
-Muốn có tiếng mặt ta thêm âm và dấu thanh gì?
Em hãy phân tích,đánh vần tiếng mặt?
-GV chỉnh sửa lỗi cho HS.
-GV đưa bức tranh “rửa mặt”và hỏi:Tranh vẽ gì?
-GV rút từ rửa mặt
-GV đọc mẫu chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
Dạy vần ât tuơng tự.
-So sánh : ăt với ât
+Viết: -Gv viết mẫu vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết 
-GV nhận xét chữa lỗi.
+Đọc từ ngữ ứng dụng: * HTHS hiểu nghĩa các từ ngữ ứng dụng.GV kết hợp giảng từ,giáo dục.
-Tìm tiếng có vần mới học?
-Đọc mẫu 1 lần. GV chỉnh sửa 
+ Trò chơi : Thi ghép tiếng có vần mới. 
 Tiết 2. 
c. Luyện tập: 
+ Luyện đọc
-Đọc lại các vần ở tiết 1 
- GV chỉnh sửa – đọc câu ứng dụng : - Cho HS quan sát bức tranh minh hoạ hỏi :
? Bức tranh vẽõ gì ? Em có nhận xét gì về bức tranh?
- GV nhận xét , chỉnh sửa lỗi phát âm của HS khi đọc.
- GV đọc mẫu
+ Luyện viết:
- Khi viết vần hoặc tiếng, từ khoá trong bài chúng ta phải lưu ý điều gì ?
- Yêu cầu HS viết vào vở tập viết 
- GV uốn nắn chỉnh sửa cho HS
-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở.
- GV chấm một số bài – Nhận xét.
+ Luyện nói theo chủ đề: “Ngày chủ nhật.”
*Hỗ trợ nói đủ câu,rõ ràng.
-Chia nhóm. Gợi ý nói cho cả lớp cùng nghe
H.Bức tranh vẽ gì?
H.Ngày chủ nhật bố mẹ cho em đi chơi ở đâu?
H.Nơi em đến có gì đẹp?...
H. Em có thích ngày chủ nhật không ?Vì sao?
-Cho HS nói cho cả lớp cùng nghe theo chủ đề.
-GV nhận xét tuyên dương
3- Củng cố dặn dò: Trò chơi: tìm tiếng mới có vần vừa học.
-Về nhà đọc lại bài và làm bài tập, xem trước bài sau.
-GV nhận xét tuyên dương tiết học.
- HS: Toại,Thắng,Ngọc,Ngân
-Vần ăt được tạo nên từ ă và t
-HS so sánh
-HS phát âm.
-HS trả lời.
-HS đánh vần (cn-nhóm-lớp)
-HS thực hiện.
-HS phân tích
-HS đánh vần (cn-nhóm-lớp)
- HS trả lời.
-HS đánh vần và đọc trơn từ khoá “rửa mặt”
-Thực hiện như quy trình trên
-HS so sánh
-HS quan sát viết lên không.
-Viết vào bảng con
-2-3 HS đọc
-HS tìm.
-Đọc không theo thứ tự (CN-ĐT)
-Đọc CN+ĐT
- HS quan sát 
- Trả lời
- HS đọc câu ứng dụng (cn-nhóm-lớp)
- Trả lời
- HS lắng nghe
- HS đọc câu ứng dụng
- Nét nối
- HS viết vào vở tập viết in. 
- HS chỉnh sửa tư thế ngồi, viết cho đúng
-HS đọc chủ đề : “Ngày chủ nhật”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
 -HS nói cho cả lớp cùng nghe.
-Đại diện các em lên nói.
 TOÁN (T :65)
 LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU : 
+ HS củng cố và khắc sâu.Cấu tạo của mỗi số trong PV10.Viết các số trong PV10 theo thứ tự.
+ Tự nêu bài toán và giải phép tính.
+ Rèn tính cẩn thận,chính xác,chịu khó.
* HS thêm,bớt,còn lại, có tất cả,
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh bông hoa (SGK)
 - 7 lá cờ bằng giấy.7 bông hoa bằng giấy.
 2- Học sinh : Bảng phụ, phấn màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ : HS làm bài tập 1 VBT.Lớp làm b con.
-GV nhận xét ghi điểm. 
 2- Bài mới : 
Hoạt động 1:Luyện tập.
Bài 1:-Điền số. * Hỗ trợ phiếu bài tập.
- YC HS làm vào phiếu bài tập.
- Nhận xét sửa sai
* Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi đã học.
Bài 2:-Viết các số 7,5,2,9,8. theo thứ tự từ bé đến lớn và lớn đến bé.
- Cho HS làm bảng con
- Nhận xét – đánh giá
* Củng cố cách sắp xếp các số?
Bài 3:-Viết phép tính thích hợp.
* HT thêm,bớt đi,còn lại, có tất cả,
-HDHS đọc bài toán qua tóm tắt.
- Cho HS làm vào vở bài tập 
- Nhận xét – ghi điểm.
Hoạt động 2: Trò chơi: tìm ẩn số.
VD: 10 = 3 + ? 9 - 6 = ? 8 - ? = 7
4- Củng cố dặn dò : -HS đọc lại bảng cộng,trừ trong pv10
Về nhà học thuộc công thức cộng và trừ trong đã học.
 - Làm tiếp các bài tập trong SGK.VBT.
-GV nhận xét tuyên dương tiết học.
-HS Bảo,Lâm lên bảng làm. Lớp nhận xét.
-HS nêu yêu cầu bài – làm vào phiếu bài tập.
-HS nêu yêu cầu bài –làm vào bảng con bảng lớp 
-HS nêu yêu cầu bài – làm vào vở
 ĐẠO ĐỨC (T17)
 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( T2)
 I- MỤC TIÊU : + Biết giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.
 + Rèn luyện thói quen giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.
+ Giúp HS có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bài hát “Tới lớp, tới trường”
 2- Học sinh : Vở bài tập 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ : -Gọi 2 HS lên bảng trả lời nội dung bài trước.
- Nhận xét đánh giá.
2- Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 :Quan sát tranh BT3 và thảo luận.
H.các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?
-Đại diện nhóm trình bày.
-Cả lớp trao đổi.
-GV kết luận; HS cần trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu.
Hoạt động 2:Đánh dấu tranh BT 4.
-Đánh dấu vào tranh bạn giữ trật tự trong giờ học.
-Thảo luận: 
 . Vì sao em đánh dấu vào quần áo các bạn đó?
 . các em có nên học tập các bạn đó? Vì sao?
-GV kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học.
Hoạt động 3:HS làm BT5
-Cả lớp thảo luận
-Việc làm của hai ban đó đúng hay sai? Vì sao?
- Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?
-GV kết luận: Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học. 
-Tác hại của mất trật tự trong giờ học: Bản thân không được nghe bài giảng, không hiểu bài. Làm mất thời gian của cô giáo. Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh.
4- Củng cố : HS đọc thuộc 2 câu thơ cuối bài..
5- Nhận xét, dặn dò : Các tổ sẽ t/h việc trật tự trong trường học, lớp học.
-GV nhận xét tuyên dương tiết học.
- HS Khoa,K’Kơ trả lời.
-HS thảo luận nhóm 4 em.
- HS trính bày
- HS nhắc lại
- HS thực hành đánh dấu bằng bút chì
-HS thảo luận,trả lời.
- HS nhắc lại
-HS thảo luận,trả lời.
- HS nhắc lại
Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008
 TIẾNG VIỆT (T163,164)
 ôt - ơt 
I- MỤC TIÊU :
+ Giúp HS đọc viết được vần ôt, ơt.Đọc được các từ, ứng dụng: cái vợt, cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa. chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam. Câu ứng dụng: Hỏi cây ... bóng râm. 
+ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhữõng người bạn tốt. 
+GDHS biết yêu quý và tôn trọng bạn.
* HS nói tự nhiên,đủ câu,hiểu nghĩa các từ ứng dụng.
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Tranh minh hoạ; từ khoá, câu khóa, phần luyện nói.
 2- Học sinh : Bộ chữ, sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Gọi Hs đọc viết vần,từ câu ứng dụng của bài trước, làm bài tập 1 VBT. 
- GV nhận xét- ghi điểm.	
3- Bài mới : a. Giới thiệu bài -Vần ôt- ơt. 
b. Dạy vần –ôêt
Nhận diện vần ôt
-So sánh : ôt với ăt
-Đánh vần:.GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần ăt.
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
Vần ôt đánh vần như thế nào?
-GV chỉnh sửa phát âm mẫu. 
-Muốn có tiếng cột ta thêm âm và dấu thanh gì?
Em hãy phân tích,đánh vần tiếng cột?
-GV chỉnh sửa lỗi cho HS.
-GV đưa bức tranh “cột cờ”và hỏi:Tranh vẽ gì?
-GV rút từ cột cờ
-GV đọc mẫu chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
Dạy vần ơt tuơng tự.
-So sánh : ôt với ơt
+Viết: -Gv viết mẫu vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết 
-GV nhận xét chữa lỗi.
+Đọc từ ngữ ứng dụng: * HTHS hiểu nghĩa các từ ngữ ứng dụng.GV kết hợp giảng từ,giáo dục.
-Tìm tiếng có vần mới học?
-Đọc mẫu 1 lần. GV chỉnh sửa 
+ Trò chơi : Thi ghép tiếng có vần mới. 
 Tiết 2. 
c. Luyện tập: 
+ Luyện đọc
-Đọc lại các vần ở tiết 1 
- GV chỉnh sửa – đọc câu ứng dụng : - Cho HS quan sát bức tranh minh hoạ hỏi :
? Bức tranh vẽõ gì ? Em có nhận xét gì về bức tranh?
- GV nhận xét , chỉnh sửa lỗi phát âm của HS khi đọc.
- GV đọc mẫu
+ Luyện viết:
- Khi viết vần hoặc tiếng, từ khoá trong bài chúng ta phải lưu ý điều gì ?
- Yêu cầu HS viết vào vở tập viết 
- GV uốn nắn chỉnh sửa cho HS
-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở.
- GV chấm một s ... àu HS làm vào vở,bảng lớp.
-Chấm,nhận xét – sửa sai.
Bài 5:-Viết phép tính thích hợp:
-HDHS quan sát tranh,nhận xét,nêu bài toán.
- HDHS giải vào bảng con,bảng lớp – Nhận xét.
-Nhận xét-sửa sai.	
Hoạt động 2: Trò chơi: gắn nhanh các số theo thứ tự từ 0 à 10 và ngược lại 10 à 0
3- Củng cố dặn dò :
 -Gọi HS nhắc lại tên bài – Nêu nội dung.
-Về nhà làm bài tập,Chuẩn bị bài mới.
-GV nhận xét tuyên dương tiết học.
-HS Hoài,K’Tuấn lên bảng làm. Lớp nhận xét.
-HS nêu yêu cầu bài –làm vào bảng con bảng lớp 
-HS nêu yêu cầu bài –làm vào phiếu-bảng lớp.
-HS nêu yêu cầu bài –làm vào bảng con, bảng lớp 
-HS nêu yêu cầu bài –làm vàovở,bảng lớp.
-HS nêu yêu cầu bài,quan sát,thảo luận, giải vào bảng con,bảng lớp 
Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008
 TIẾNG VIỆT(169,170)
TẬP VIẾT(T15):thanh kiếm,âu yếm,ao chuôm,bánh ngọt,bãi cát,
 thật thà
I- MỤC TIÊU : + HS viết được, viết đúng nội dung bài tập viết.
 + Rèn HS viết cẩn thận, đúng, đẹp, nhanh.
 + Giúp HS rèn luyện tính kiên nhẩn, cẩn thận
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Phấn màu, bảng phụ. 
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau, vở tập viết in
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Nhận xét bài viết tuần 14.
3- Bài mới : 1/Giới thiệu bài
-Treo bảng phụ có nội dung bài viết mới: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà 
 2/HD viết:
-Viết mẫu 
-Nêu câu hỏi cho HS nhận xét về kỹ thuật chữ viết.
 +Chiều cao các con chữ
 +Bề ngang : độ rộng
 +Vị trí đặt dấu thanh
 +Khoảng cách từng chữ, từng từ
-Kết hợp giảng từ (giảng câu ứng dụng)
*Trò chơi giữa tiết
-HD viết vào vỡ in
-Nhắc cách cầm bút, nhắc tư thế ngồi.
Chấm một số vở của HS, nhận xét chung.
- Trò chơi : thi viết đẹp, đúng, nhanh chữ : 
 yếm lạt lật
4- 3- Củng cố dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học.
 * Về nhà viết lại các vần có âm m, t đứng sau vào bảng con.
-HS nêu lại nội dung bài viết hôm nay:
thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà 
-Quan sát chữ mẫu, nhắc lại cấu tạo nét, kỹ thuật chữ viết
-Viết vào bảng con: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà 
 -Lớp trưởng cho trò chơi hoặc thể dục
-HS viết vào vở in :
- HS thi viết.
TẬP VIẾT(T16) :xay cột, nét chữ, kết bạn,chim cút, con vịt, thời tiết
I- MỤC TIÊU : + HS viết được, viết đúng nội dung bài tập viết.
 + Rèn HS viết cẩn thận, đúng, đẹp, nhanh.
 + Giúp HS rèn luyện tính kiên nhẩn, cẩn thận
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Phấn màu, bảng phụ. 
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau, vở tập viết in
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ : Nhận xét bài viết tuần 14.
HS viết bảng :ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát,thật thà
2- Bài mới : 1/Giới thiệu bài
-Treo bảng phụ có nội dung bài viết mới: xay cột, nét chữ, kết bạn,chim cút, con vịt, thời tiết 
 2/HD viết:
-Viết mẫu 
-Nêu câu hỏi cho HS nhận xét về kỹ thuật chữ viết.
 +Chiều cao các con chữ
 +Bề ngang : độ rộng
 +Vị trí đặt dấu thanh
 +Khoảng cách từng chữ, từng từ
-Kết hợp giảng từ (giảng câu ứng dụng)
*Trò chơi giữa tiết
-HD viết vào vỡ in
-Nhắc cách cầm bút, nhắc tư thế ngồi.
Chấm một số vở của HS, nhận xét chung.
- Trò chơi : thi viết đẹp, đúng, nhanh chữ : 
 bút viết nét
3- Củng cố dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học.
 * Về nhà viết lại các vần có âm m, t đứng sau vào bảng con.
-HS nêu lại nội dung bài viết hôm nay: xay cột, nét chữ, kết bạn,chim cút, con vịt, thời tiết
-Quan sát chữ mẫu, nhắc lại cấu tạo nét, kỹ thuật chữ viết
-Viết vào bảng con: xay cột, nét chữ, kết bạn,chim cút, con vịt, thời tiết 
-Lớp trưởng cho trò chơi hoặc thể dục
-HS viết vào vở in :
- HS thi viết.
THỦ CÔNG (T17)
 GẤP CÁI VÍ (T1)
I- MỤC TIÊU : + HS biết gấp cái ví bằng giấy
+ Rèn HS biết cách gấp được cái ví bằng giấy
+ Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ trong học tập 
 II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Ví mẫu bằng giấy màu co ùkích thước lớn
 - 1 tờ giấy màu hình chữ nhật lớn để gấp ví
 2- Học sinh : 1 tờ giấy màu để gấp ví,vở thủ công	
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ :(3’)
2- Bài mới
Hoạt động 1
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: (6’)
Hoạt động 2 GV hướng dẫn mẫu: (8’)
Hoạt động 3: Thực hành
(13’)
3- Củng cố dặn dò (5’)
Kỉểm tra dụng cụ môn học
- GV:Giới thiệu bài
 cho HS quan sát ví mẫu, chỉ cho HS ví có 2 ngăn đựng và được gấp bằng tờ giấy hình chữ nhật
- GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật
Bước 1: Lấy đường dấu giữa
- Đặt một tờ giấy màu trước mặt, để dọc giấy, mặt màu ô dưới, gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa. Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra (H2)
Bước 2: Gấp 2 mép ví
- Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như H3 được H4.
Bước 3: Gấp ví
- Gấp tiếp 2 phần ngoài vào(H5) trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa
- Lật 2 mép ví ra phía sau, gấp 2 phạn ngoài vào trong(H6) sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví được (H10)
- Gấp đôi hình (H10)theo đường dấu giữa(H11) ta đựơc cái ví hoàn chỉnh (H12)
- HDHS thực hành gấp cái ví lên giấy nháp theo các bước đã học
- GV yêu cầu HS gấp – Theo dõi uốn nắn.
-YCHS trình bày sản phẩm
-GV nhận xét đánh giá một số bài.
- Hôm nay thủ công học bài gì?
 - Cho HS nhắc lại các bước gấp cái ví
- GV nhận xét thái độ học tập của HS
Về nhà chuẩn bị vật liệu để học tiết sau
- HS quan sát mẫu
- HS theo dõi từng bước gấp
- HS dùng giấy nháp, quan sát để gấp theo GV
- HS theo dõi.
- HS thực hành gấp cái ví.
-HS trình bày nhận xét.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Tiết 17	 SINH HOẠT TUẦN 17
I- MỤC TIÊU :-
 Tổng kết tuần 17.Lên kế hoạch tuần 18.
 -Tổng kết các hoạt động các mặt: Nề nếp, học tập , vệ sinh lớp theo chủ điểm kính yêu Thầy, cô giáo, Uống nước nhớ nguồn.
 -Tiếp tục sưu tầm tranh ảnh về anh bộ độ, Bác Hồ, về các cuộc chiến đấu.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Nhận xét sinh hoạt tuần 17 
- Đi học chuyên cần , đúng giờ 
- Thực hiện tốt các nền nếp kỉ luật trật tự vệ sinh 
- Đa số có tiến bộ trong học tập , -Nhiều em chưa tích cực trong học tập.
- Học bài chuẩn bị bài tốt 
- Có chú ý nộp các khoản tiền nhưng chưa triệt để 
2. Sinh hoạt tuần 18 :
- Tiếp tục ôn tập và kiểm tra học kì I 
- Thực hiện tốt các nền nếp 
- Đóng các khoản tiền còn thiếu.
- Duy trì sĩ số ,đi học chuyên cần 
- Họp phụ huynh lớp
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM
* HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh.
HĐ 1:Giới thiệu Tổng kết chủ điểm.
-Các tổ đánh giá ưư khuyết điểm của tổ mình đã đạt được theo chủ điểm :
” kính yêu thầy cô và chủ điểm uống nước nhơ nguồn”
HĐ 2:Đánh giá thi đua chủ điểm
Giáo viên tổng kết:
-Các em đã có sự cố gắng học tập, nhiều bạn đã tiến bộ trong đợt thi đua vừa qua.
-Thi vở sạch chữ đẹp đạt 
-Thi viết chữ đẹp.
- Các em đã hiểu về truyền thống quân đội nhân dân Việt nam có nhiều học sinh sưu tầm được những câu chuyện hay, sưu tầm được nhiều tranh ảnh đẹp.
-Lắng nghe.
Các tổ báo cáo về thành tích mà các tổ đã đạt được về hoạt động học tập, thi đua:
- Thi đua học tập tốt,
-Thi vở sạch chữ đẹp
-Thi giữa kì I ở các tổ
-Tìm hiểu truyền thống anh bộ đội cụ Hồ
-Thi đua tìm, sưu tầm báo ảnh kỉ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam.
MỸ THUẬT (Tiết :17)
VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM
I- MỤC TIÊU :
 - Giúp HS biết vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em
- Biết vẽ đúng ngôi nhà, tô màu theo ý thích
- Yêu thích ngôi nhà mình đang ở và biết giữ vệ sinh trong nhà.
II- CHUẨN BỊ : 1 - Giáo viên: tranh vẽ mẫu, một số tranh của HS năm trước.
 2 - Học sinh: Màu vẽ, giấy vẽ, ảnh ngôi nhà
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1 - Bài cũ : Nhận xét bài : Vẽ lọ hoa
2 - Bài mới :Giới thiệu bài 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu tranh ngôi nhà:
Hỏi: + Tranh vẽ gì?
 + Kể tên các bộ phận của ngôi nhà?
 + Ngoài ngôi nhà bức tranh còn vẽ gì?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ:
+ Cách vẽ:
- Vẽ mái nhà trước, đến thân nhà, cửa sổ, cửa ra vào
- Tô màu theo ý thích
- Vẽ thêm cây cối, mây
+ Tô màu: Vẽ xong tô màu ngôi nhà theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành vẽ
- Quan sát, hướng dẫn những em còn lúng túng.
- GV chấm nhận xét bài vẽ của HS 
3- Củng cố : - HS nhắc lại bài học.
- Giáo dục HS qua bài.
- GV nhận xét giờ học.
4- Dặn dò : Về nhà tập quan sát cảnh nơi em ơ.û
- Chuẩn bị cho bài sau.
- HS quan sát nhận xét
- Vẽ ngôi nhà của bé
- Mái nhà, thân nhà, cửa ra vào, cửa sổ.
- Có cây xanh, vườn, ao, hồ
-HS đưa tranh ảnh về ngôi nhà của mình cho bạn xem.
-HS giới thiệu ngôi nhà của mình cho cả lớp biết.
- Vẽ vào giấy và tô màu theo ý thích
- HS thực hành vẽ vào vở vẽ.
- Lớp bình chọn bài vẽ đẹp.