Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 - Hằng Đại Đồng

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 TUẦN18 
HỌC VẦN:
BÀI 73 :VẦN IT -I ÊT
A/MỤC TIÊU:
- HS đọc được : it, iêt, trái mít, chữ viết; từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng.
- HS viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết
- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Em tô vẽ, viết.
B/CHUẢN BỊ:
- GV chuẩn bị: bộ chữ, tranh vẽ luyện nói
- HS chuẩn bị: bộ chữ, bảng con
C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs đọc từ ứng dụng:
nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn
Đọc bài ứng dụng trong sgk
-GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: 
 nét chữ , kết bạn .. 
_GV NX Cho ®iÓm
II/Bài mới:
1. Giíi thiÖu bµi : H«m nay häc 2 vÇn míi ®ã lµ vÇn it – iêt GV ghi b¶ng 
2. Dạy vần : it
-GV ghi bảng vần: it
- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm vần: it
a/Nhận diện vần:
- GV Hỏi: Vần it được cấu tạo bởi mấy âm?
b/HD đánh vần: Vần
- GV đánh vần mẫu: i - t - it 
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS 
- Yêu cầu HS ghép vần: it 
- HD đọc trơn vần: it
c/HD đánh vần: Tiếng
- GV hỏi: có vần it muốn được tiếng mít ta làm thế nào?
- Yêu cầu ghép tiếng: mít
- GV đánh vần mẫu: 
 mờ - it - mít - sắc – mít.
- HD đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS
-HS ph©n tÝch tiÕng mÝt
- HD đọc trơn tiếng: mít
d/Giới thiệu từ mới: 
GV ®­a tranh hái tranh vÏ g× ?
GV ghi b¶ng trái mít
- Luyện đọc trơn từ : trái mít
+§äc tæng hîp: HS đọc cả vần, tiếng từ
* Dạy vần: iêt
- GV đọc vần, HD phát âm vần: iêt
- Yêu cầu so sánh vần: iêt/it
- Dạy các bước tương tự vần it
- HD đọc lại cả 2 vần vừa học.
đ/Giới thiệu từ ứng dụng:
- GV nói: . Để biết được tiếng nào có vần mới hôm nay mới học chúng ta cùng tìm hiểu qua phần luyện đọc từ ứng dụng .
- GV yêu cầu HS đọc thầm từ ứng dụng
- GV yêu cầu hS tìm tiếng có chứa vần vừa học.
- GV đọc mẫu giải thích từ và yêu cầu HS đọc
- GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc xuôi và đọc ngược lại 
- GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS
+HD đọc lại toàn bài
e/Luyện viết vần, từ:
- GV viết mẫu, HD cách viết.
- GV hỏi: Vần it, iêt được viết bởi mấy con chữ?
- GV hỏi: Từ trái mít, chữ viết được viết bởi mấy chữ?
- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS
- HD khoảng cách chữ cách chữ 1 con chữ o
* HD trò chơi củng cố
+GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
- GV nêu tên trò chơi, Tìm từ có vần mới .
HD thực hiện
- Tuyên dương, khen ngợi.
HS đọc cn - đt
3 em đọc bài ứng dụng trong sgk
Bay cao cao vót
Chim biÕn mÊt råi 
ChØ cßn tiÕng hãt 
Lµm xanh da trêi .
Lớp viết bảng con; đọc lại bài viết.
-HS nªu tªn bµi
- HS phát âm vần: it ( CN, ĐT)
- HS nhận diện vần: it
- HS nêu: vần it được tạo bởi 2 âm, âm i và âm t.
- HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT)
- HS ghép vần: it
- HS đọc trơn vần:it ( Đọc nối tiếp CN, ĐT)
- HS nêu: có vần it muốn được tiếng mít ta thêm âm m và dấu sắc.
- HS chọn ghép tiếng: mít
- HS đánh vần: mít ( Cá nhân, ĐT)
- HS nêu: tiếng mít có âm m đúng trước, vần it đúng sau, dấu sắc trên âm i.
- HS đọc trơn: mít
HS nªu néi dung tranh.
-HS phân tích từ trái mít .
- HS đọc trơn từ ứng dụng
- i - t - it
mờ - it - mít - sắc - mít
 trái mít
- HS phát âm vần: iêt ( CN, ĐT)
- HS so sánh vần: iêt/it
-Giống nhau ở âm cuối vần
-Khác nhau ở âm đầu: iê/i
- HS đánh vần: i - ê - t - iêt
- HS ghép vần: iêt
- HS đọc trơn vần: iêt
- HS đánh vần tiếng: viết
- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ.
- HS đọc 2 vần
HS đọc thầm từ ứng dụng
 Con vịt thời tiết
 Đông nghịt hiểu biết
- HS t×m g¹ch ch©n ,đánh vần thầm ,ph©n tÝch tiếng có vần it - iêt
- HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT)
- HS đọc toàn bài.
- HS nêu cách viết vần.
- HS nêu cách viết từ.
- HS luyện viết bảng con vần, từ: it, iêt, trái mít, chữ viết.
- HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự.
- HS tham gia trò chơi.
 TIẾT 2
- GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng gì? Từ gì?
3/Luyện tập:
a/ Gọi HS đọc bài tiết 1
-GV:Nêu yêu cầu tiết 2
- HD/HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK
- HD cách cầm sách.
+Yêu cầu HS đọc SGK.
b/Giới thiêu câu ứng dụng:
- HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu:
Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
 Đêm về đẻ trứng ?
-Yªu cÇu HS ®äc cả bài .
- GV chØnh söa cho HS .
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi vÇn võa häc trong bài øng dông .
- Gi¶i thÝch từ, vµ gäi HS ®äc cn 
- Khi đọc hết 1câu thơ em cần lưu ý điều gì ?
- GV ®äc mÉu , HD HS đọc diễn cảm .
- GV cho HS đọc.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
c/HD đọc SGK:
- Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài.
d/ Luyện nói:
- GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Em tô, vẽ, viết.
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu.
- Tranh vẽ gì?
- HS tự đặt tên các bạn trong tranh,và giới thiệu mỗi bạn đang làm gì?
-HS nhìn tranh và kể tên và công việc của mỗi bạn đang làm.
* GV nói mẫu:
 e.LuyÖn viÕt.
- Hướng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
4/Củng cố:
- GV hỏi: Em vừa học vần gì?
- HD trò chơi củng cố: Đố bạn?
- Tuyên dương khen ngợi
5/ Dặn dò: Dặn HS ôn bài 
Làm bài ở vở BT.
Tự tìm từ mới có vần vừa học
- HS nêu vần, tiếng, từ vừa học.
- HS đọc ( CN, ĐT)
- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét.
-HS đọc thầm bài ứng dụng.
- Đọc nối tiếp từng câu.
HS đọc cá nhân – nhóm – cả lớp.
-Nghỉ hơi .
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
Các tổ thi đọc bài trong sgk
- HS đọc SGK ( Cá nhân, tiếp sức)
- HS quan sát tranh vẽ
- HS đọc chủ đề luyện nói
- HS thảo luận nhóm đôi
- Luyện nói trong nhóm.
- HS trình bày câu luyện nói
- Các bạn đang vẽ tranh.
- Em rất thích học môn vẽ.
* HS yếu, lặp lại câu luyện nói.
- HS nghe nói mẫu.
- HS nghe Hs nghe ,quan saùt
Vieát baøi vào vở TV:
 it , iêt , trái mít , chữ viết
- HS nêu lại bài vừa học.
- HS tham gia trò chơi: Đố bạn
- HS thi nhau chọn băng từ đố bạn đọc đúng từ 
 TOÁN
Baøi 69 : ÑIEÅM – ÑOAÏN THAÚNG
I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh :
 - Nhaän bieát ñöôïc “ñieåm”-“ ñoaïn thaúng”; Bieát keû ñoaïn thaúng qua 2 ñieåm; Bieát ñoïc teân caùc ñieåm vaø ñoaïn thaúng
 - Học sinh có kỹ năng xác định điểm và đoạn thẳng chính xác.
 - HS tích cực, chủ động học tập.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 + Moãi hoïc sinh ñeàu coù thöôùc vaø buùt chì 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1.Kieåm tra baøi cuõ :
+ Nhaän xeùt, baøi laøm trong vôû BTT cuûa HS 
+ Goïi vaøi em ñoïc laïi baûng coäng, tröø trong phaïm vi töø 2 à 10 
+ Nhaän xeùt baøi cuõ – KTCB baøi môùi 
 2 . Bài mới :
 1: Giôùi thieäu ñieåm ,ñoaïn thaúng .
-Giaùo vieân veõ treân baûng 2 ñieåm giôùi thieäu vôùi hoïc sinh khaùi nieäm veà ñieåm 
-Ñaët teân 2 ñieåm laø Avaø B . Ta coù ñieåm A vaø ñieåm B 
-Giaùo vieân duøng thöôùc noái töø ñieåm A qua ñieåm B, giôùi thieäu ñoaïn thaúng AB 
-Giôùi thieäu teân baøi hoïc – ghi baûng 
2 : Giôùi thieäu caùch veõ ñoaïn thaúng.
* Giaùo vieân giôùi thieäu duïng cuï ñeå veõ ñoaïn thaúng 
-Giaùo vieân noùi : Muoán veõ ñoaïn thaúng ta duøng thöôùc thaúng 
-Cho hoïc sinh duøng ngoùn tay di ñoäng theo meùp thöôùc ñeå bieát meùp thöôùc thaúng 
* Höôùng daãn veõ ñoaïn thaúng 
Böôùc 1 : Duøng buùt chì chaám 1 ñieåm, roài chấm 1 ñieåm nöõa vaøo tôø giaáy . Ñaët teân cho töøng ñieåm 
Böôùc 2 : Ñaët meùp thöôùc qua 2 ñieåm A, B ,duøng tay traùi giöõ coá ñònh thöôùc. Tay phaûi caàm buùt, ñaët ñaàu buùt töïa vaøo meùp thöôùc vaø tyø treân maët giaáy taïi ñieåm A , cho ñaàu buùt tröôït nheï treân maët giaáy töø ñieåm A ñeán ñieåm B.
Böôùc 3 : Nhaác thöôùc ra ta coù ñoaïn thaúng AB
 3 : Thöïc haønh 
-Cho hoïc sinh môû SGK . Giaùo vieân höôùng daãn laïi các điểm và đoạn thẳng.
 Bài 1: Goïi hoïc sinh ñoïc teân caùc ñieåm vaø caùc ñoaïn thaúng trong SGK 
Bài 2 : Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh duøng thöôùc vaø buùt noái töøng caëp 2 ñieåm ñeå coù caùc ñoaïn thaúng ( nhö SGK). Sau khi noái cho hoïc sinh ñoïc teân töøng ñoaïn thaúng 
-Giaùo vieân xem xeùt theo doõi hoïc sinh veõ hình. Höôùng daãn hoïc sinh noái caùc ñoaïn thaúng cho saün ñeå coù hình coù 3 ñoaïn thaúng, 4 ñoaïn thaúng , 5 ñoaïn thaúng , 6 ñoaïn thaúng 
Bài 3: Cho hoïc sinh neâu soá ñoaïn thaúng vaø ñoïc teân caùc ñoaïn thaúng trong hình veõ 
A
B
C
D
P
N
M
O
K
H
G
L
3.Cuûng coá daën doø : 
- Nhaän xeùt, tieát hoïc – Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát 
- Daën hoïc sinh taäp veõ ñoaïn thaúng vaø ñaët teân cho ñoaïn thaúng .
- Taäp ñeám soá ñoaïn thaúng trong hình 
- Chuaån bò baøi hoâm sau : Độ dài đoạn thẳng.
HS mở vở BBT
3 em đọc thuộc.
-Hoïc sinh laëp laïi : treân baûng coù 2 ñieåm 
-Hoïc sinh laëp laïi Ñieåm A – Ñieåm B
-Hoïc sinh laàn löôït neâu : Ñoaïn thaúng AB 
-Hoïc sinh laëp laïi teân baøi hoïc : Ñieåm – Ñoaïn thaúng 
-Hoïc sinh laáy thöôùc giô leân 
-Hoïc sinh quan saùt thöôùc – Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân 
-Hoïc sinh theo doõi quan saùt vaø ghi nhôù 
-Hoïc sinh Luyeän Taäp veõ treân nhaùp 
-Giaùo vieân uoán naén söûa sai cho hoïc sinh 
-Hoïc sinh môû saùch quan saùt, laéng nghe 
-Hoïc sinh ñoïc : Ñieåm M. Ñieåm N – Ñoaïn thaúng MN 
-Hoïc sinh noái vaø ñoïc ñöôïc 
-Ñoaïn thaúng AB, Ñoaïn thaúng AC, Ñoaïn thaúng BC . 
-3 Hoïc sinh leân baûng söûa baøi 
-Hoïc sinh neâu soá ñoaïn thaúng vaø teân caùc ñoaïn thaúng 
Hình 1 có 4 đoạn thẳng: AB , BC, CD, AD
Hình 2 có 3 đoạn thẳng: MN , MP , NP
Hình 3 có 6 đoạn thẳng: OK, OH, HK ,KL, LG, GH.
ĐẠO ĐỨC
BÀI 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HäC Kú I
I . MỤC TIÊU :
- Gióp HS hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học trong học kỳ I.
- Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai .
- HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh một số bài tập đã học . 
Sách BTĐĐ 1 . Hệ thống câu hỏi .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ :
Khi ra vào lớp em phải thực hiện điều gì ?
Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp có hại gì ?
Trong giờ học , khi nghe giảng em cần phải làm gì ?
- Nhận xét.
 2. Bi mới :
a) Giới thiệu bài: Thực hành kỹ năng cuối HK ... HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự.
- HS tham gia trò chơi.
TIẾT 2
- GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng gì? Từ gì?
3/Luyện tập:
a/ Gọi HS đọc bài tiết 1
-GV:Nêu yêu cầu tiết 2
- HD cách cầm sách.
+Yêu cầu HS đọc SGK.
b/Giới thiêu câu ứng dụng:
- HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu:
-“Da cóc mà bọc bột lọc
 Bột lọc mà bọc hòn tha
- Yªu cÇu HS đọc thầm t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong bài øng dông .
-Yªu cÇu HS ®äc cả b ài .
- GV chØnh söa cho HS .
- Gi¶i thÝch từ, vµ gäi HS ®äc cn 
- Khi đọc hết 1câu thơ em cần lưu ý điều gì ?
- GV ®äc mÉu , HD HS đọc diễn cảm .
- GV cho HS đọc.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
c/HD đọc SGK:
- Yêu cầu HS đọc từng phần, đọc toàn bài.
d/ Luyện nói:
- GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Vừa vui vừa học
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu.
- Tranh vẽ các bạn đang làm gì?
- Em hãy kể những trò chơi được chơi ở lớp?
- Vừa vui vừa học có lợi gì?
* GV nói mẫu:
e .Luyeän vieát 
Gv höôùng daãn hs vieát ôû vôû taäp vieát 
Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối , khoảng cách giữa các con chữ; Tư thế ngồi viết.
Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết của hs
4/Củng cố:
- GV hỏi: Em vừa học vần gì?
- HD trò chơi củng cố:
- Tuyên dương khen ngợi
5/ Dặn dò:
Tự tìm thêm từ mới có vần vừa học.
Xem bài Vần: ăc, âc.
- HS nêu: Vần, tiếng, từ vừa học
- HS đọc ( CN, ĐT)
- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét.
-HS đọc thầm bài ứng dụng.
- Đọc nối tiếp từng câu.
HS đọc cá nhân – nhóm – cả lớp.
-Nghỉ hơi .
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
Các tổ thi đọc bài trong sgk
- HS Luyện đọc( CN, 
- HS quan sát tranh vẽ:
- HS đọc chủ đề luyện nói: Vừa vui vừa học
- HS thảo luận nhóm đôi
- Luyện nói trong nhóm.
- HS trình bày câu luyện nói;
- Các bạn vừa vui vừa học.
- Em cùng các bạn vừa vui vừa học.
* HS yếu lặp lại câu luyện nói.
- HS nghe nói mẫu.
Hs nghe ,quan saùt
Vieát baøi vào vở TV:
Oc –ac -con sóc – bác sĩ
- HS nêu
- HS tham gia trò chơi.
- HS nghe dặn dò.
TOÁN
B ÀI 72 : MỘT CHỤC. TIA SỐ
I. Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :
-Nhận biết ban đầu về 1 chục, biết quan hệ giữa chục và đơn vị
- Biết 1 chục = 10 đơn vị 
- Biết đọc và viết số trên tia số.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, Băng vẽ tia số 
- Bó chục que tính.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ : 
- Để đo độ dài các vật ta có thể đo bằng cách nào ?
- Nhận xét, tuyên dương.
II. Bài mới :
1. Giới thiệu “Một chục” :
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và đếm xem cây có mấy quả ?
- 10 quả còn gọi là 1 chục quả.
- GV yêu cầu HS lấy 10 que tính và hỏi : 10 que tính còn gọi là mấy que tính ?
- Vậy 10 đơn vị còn gọi là mấy chục ?
- GV ghi bảng : 1 chục = 10 đơn vị 
- 1 chục bằng mấy đơn vị ?
2. Giới thiệu tia số :
- GV vẽ tia số rồi giới thiệu :
 Đây là tia số. 
- Trên tia số có 1 điểm gốc là 0 (được ghi bằng số 0). 
- Các điểm cách đều nhau được ghi số : mỗi điểm ghi 1 số theo thứ tự tăng dần. Tia số này còn kéo dài nữa để ghi các số tiếp theo.
- Quan sát trên tia số : Số ở bên trái thì bé hơn số ở bên phải và ngược lại.
3. Thực hành :
* Bài 1 (SGK/100): GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Một chục chấm tròn bằng mấy chấm tròn ?
- Các em đếm số chấm tròn ở mỗi hình vẽ rồi vẽ thêm vào đó cho đủ một chục chấm tròn.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Bài 2 (SGK/100): Khoanh vào một chục con vật.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Bài 3 (SGK/100): Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : Kết bạn.
+ GV cho mỗi lần 12 HS tham gia.
+ Khi HS nghe GV hô : Kết bạn nhóm : 2, 3, 4, ... thì HS nhanh chóng kết lại mỗi nhóm chỉ đủ số bạn mà GV nêu. Nếu nhóm nào thừa hoặc thiếu thì bị phạt lò cò.
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau : Mười một, mười hai.
- ... bằng gang tay, bước chân, sải chân, bằng que tính, ...
- HS nêu : có 10 quả.
- HS nhắc lại.
- 10 que tính còn gọi là 1 chục que tính.
- 10 đơn vị còn gọi là 1 chục.
- Cá nhân, ĐT.
- 1 chục bằng 10 đơn vị.
- HS quan sát và nghe GV giới thiệu về tia số.
- HS chỉ vào tia số và đọc các số trên tia số
- HS đọc : Vẽ thêm cho đủ một chục chấm tròn.
- 1 chục chấm tròn bằng 10 chấm tròn.
- HS vẽ thêm vào SGK.
- HS phải đếm trước 1 chục con vật rồi mới khoanh lại.
- 1 HS lên bảng, cả lớp điền vào SGK.
- HS tham gia chơi.
Thứ sáu ngày 7 th áng 1 n ăm 2010
 H ỌC V ẦN
 B ÀI 77 :¤n tËp häc k× 1 
 I . Môc ®Ých yªu cÇu : Gióp HS :
- §äc viÕt ch¾c ch¾n vÇn ®· häc ë häc k× 1
- ViÕt ®óng c¸c tõ : tÝnh nÕt, lùc sÜ, thêi tiÕt.
- HS nhí vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn ®· häc ë häc k× 1. 
II. §å dïng d¹y häc: 
- GV chuÈn bÞ c¸c phiÕu ghi tªn c¸c ®Çu bµi tõ bµi 23 ®Õn bµi 73.
- HS: Bé ®å dïng häc TiÕng ViÖt.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc : 
TiÕt 1
H§ cña thÇy
A. KiÓm tra bµi cò:(5’) 
+ Y/C HS nªu c¸c vÇn võa häc tõ bµi 70 ®Õn bµi 73. 
+ NhËn xÐt, ghi b¶ng c¸c vÇn võa nªu.
+ Cho HS ®äc ®ång thanh c¸c vÇn võa nªu.
B. D¹y bµi «n tËp : 
H§1: Luþªn ®äc.(20’)
- Y/C HS gië l¹i sgk ®äc l¹i c¸c vÇn ®· häc tõ bµi 29 ®Õn bµi 73. 
- GV nªu yªu cÇu cña phiÕu, mçi HS lÇn l­ît lªn b¾t th¨m phiÕu vµ ®äc bµi t­¬ng øng ®· ghi.
- Gäi HS cÇm sgk lªn b¶ng ®äc mét bµi bÊt k× trong sè bµi ®· häc.
- Nh¾c HS ®äc to, râ rµng.
- Theo dâi, chÊm ®iÓm cho HS .
H§2:KÓ chuyÖn (10’)
- GV tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn ®· häc ë ch­¬ng tr×nh m«n TiÕng ViÖt
TiÕt 2:
H§2: LuyÖn viÕt: 
-Treo b¶ng phô chÐp s½n c¸c tõ h«m nay viÕt.
- ViÕt mÉu, h­íng dÉn HS viÕt tõng tõ : tÝnh nÕt, lùc sÜ, thêi tiÕt.
- NhËn xÐt, söa sai. L­u ý HS ®iÓm b¾t ®Çu, ®iÓm kÕt thóc, nÐt nèi, ®é cao cña tõng con ch÷.
- Y/C HS gië vë « li, viÕt bµi, ( mçi tõ viÕt mét dßng).
 - ChÊm bµi, ch÷a mét sè lçi mµ HS hay m¾c ®Ó c¸c em rót kinh nghiÖm bµi sau.
H§3: Trß ch¬i “ Ai nhanh nhÊt .”
- Y/C HS ghÐp c¸c vÇn thÝch hîp vµo chç chÊm ®Ó t¹o thµnh tiÕng míi.
n  ch÷, møt t b ch×, ® tay, hiÓu b
- Chia líp thµnh ba tæ, thi xem tæ nµo cã nhiÒu b¹n t×m ®óng vµ ®­îc nhiÒu tõ nhÊt tæ ®ã sÏ th¾ng.
C. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- DÆn HS vÒ nhµ luyÖn ®äc l¹i c¸c vÇn võa «n.
H§ cña trß
- VÇn: et, ªt, ut, ­t, it, iªt.
- §äc ®ång thanh.
- §äc nhÈm c¸c bµi.
- HS chó ý l¾ng nghe vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV.
- CÇm s¸ch lªn b¶ng ®äc c¸c bµi.
- HS kÓ chuyÖn c¸ nh©n.
- HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ sung.
- 3, 4 em ®äc c¸c tõ.
- ViÕt b¶ng con.
- ViÕt bµi vµo vë « li.
- Theo dâi ®äc thÇm c¸c tõ.
- Ch¬i trß ch¬i
- HS sö dông bé HVTH ®Ó ghÐp.
- L¾ng nghe, thùc hiÖn.
------------------------------------------
T Ự NHI ÊN X Ã H ỘI
B ÀI 18 :CUỘC SỐNG XUNG QUANH (T1)
I. Mục tiêu : Giúp HS 
- Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở.
+ HS giỏi: Nêu được một số điểm giống và khác nhau giữa cuộc sống ở nông thôn và thành thị.
II. Đồ dùng dạy học :
- Các tranh minh họa bài học trong SGK.
- Sách TNXH.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
- Em làm gì để lớp học sạch, đẹp ?
- Để lớp học sạch đẹp, em không nên làm gì ?
- GV nhận xét.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- HS hát bài : Bầu trời xanh
- Giới thiệu bài mới : Cuộc sống xung quanh .
- Ghi đầu bài lên bảng.
2. Các hoạt động :
a. Hoạt động 1 : Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực quanh trường.
- Bước 1 : GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét :
+ Quang cảnh trên đường, hai bên đường.
+ Người dân địa phương làm những công việc gì chủ yếu ?
- Bước 2 : Phổ biến nội quy tham quan :
+ Đi theo hàng, trật tự, nghe theo sự hướng dẫn của GV.
- Bước 3 : Đưa HS đi tham quan
+ HS xếp hàng đôi đi quanh khu vực trường. GV dừng lại ở những nơi cần thiết để HS quan sát và nói với nhau về những gì các em trông thấy.
- Bước 4 : Đưa HS về lớp.
b. Hoạt động 2 : Thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi theo các nội dung sau :
+ Các em hãy thảo luận với nhau về những gì các em đã được quan sát ?
- Gọi 1 số em trình bày trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Thảo luận cả lớp : 
+ Nhân dân địa phương sống bằng những nghề gì ?
+ Bố mẹ em làm gì để nuôi sống gia đình ?
c. Củng cố, dặn dò
- Liên hệ :
+ Cuộc sống xung quanh em diễn ra như thế nào ?
+ Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ?
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Cuộc sống xung quanh (T2).
- 2HS trả lời.
- 2HS trả lời.
- Cả lớp hát.
- 2 HS đọc đầu bài.
- HS nghe GV nêu nhiệm vụ.
- HS nghe GV phổ biến nội quy tham quan.
- HS xếp hàng đôi đi quanh khu vực trường. HS quan sát và nói với nhau về những gì mình trông thấy.
- HS về lớp.
- HS thảo luận đôi.
- Đại diện các nhóm trình bày. 
- HS nghe.
- Cả lớp thảo luận và trả lời.
- HS liên hệ.
THỦ CÔNG : Tiết 18 GẤP CÁI VÍ (T2)
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết thực hành gấp cái ví trên giấy màu.
+ HS khéo tay cần gấp đều, đẹp, làm thêm quai xách và trang trí cho ví.
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Mẫu gấp, quy trình các nếp gấp.
- HS : Giấy vở, giấy màu, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : Giới thiệu bài. Ghi đầu bài.
2. Các hoạt động :
a. Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình gấp.
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp cái ví.
- Gọi HS vừa nhắc lại quy trình vừa thực hiện gấp.
- Nhận xét, tuyên dương.
b. Hoạt động 2 : Thực hành
- GV yêu cầu HS chọn giấy màu theo ý thích.
- GV yêu cầu HS thực hành gấp. 
- GV theo dõi, hướng dẫn cho các em.
- Nhắc nhở HS : mỗi nếp gấp phải được miết kĩ. Khi gấp 2 mép ví vào trong phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch, không gấp chồng lên nhau.
- Trưng bày sản phẩm.
- Chấm bài, nhận xét.
3. Nhận xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Bài sau: Gấp mũ ca lô.
- HS để đồ dùng lên bàn.
- HS quan sát.
- 2 HS nhắc lại quy trình.
- 1 HS vừa nhắc lại quy trình vừa thực hiện gấp.
.
- HS chọn giấy màu.
- HS thực hành gấp.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS chọn sản phẩm đẹp