Giáo án Lớp 1 - Tuần 20 - GV: Vương Thị Hồng Mai

TUẦN 20
Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2017
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN
PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
I.MỤC TIÊU 
	1.Kiến thức: Làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
	 -Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3 ).
 - Ôn tập, củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Biết làm các phép tính cộng dạng 14 + 3. 
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.	
II.ĐỒ DÙNG
	-GV: bảng cài, que tính, phiếu bài tập.
	-HS: que tính, bảng con, sgk.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
5’
A/Kiểm tra bài cũ
*Gọi HS trả lời
-Số 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị
-Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị
-GV nhận xét
*1 – 2 HS trả lời
- HS nhận xét
-Lắng nghe
1’
15’
6’
6’
5’
3’
B/Bài mới
1.GTB 
2.GT cách làm tính cộng dạng 14 + 3
3.Luyện tập
Bài 1 (cột 1, 2, 3) Làm bảng con. 
Bài 2( cột 2, 3) Làm việc nhóm 2
Bài 3 (phần 1) Làm SGK
C/Củng cố dặn dò 
*GV giới thiệu và ghi bài trên bảng
a)Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3
Bước 1: 
-Cho HS lấy 14 que tính ( 1 chục và 4 que ) rồi lấy thêm 3 que nữa
- Hỏi có tất cả bao nhiêu que?
Bước 2: hình thành phép cộng 14 + 3
-14 có 1 chục và 4 đơn vị thêm 3 que ta đặt dưới số 4 ở hàng đơn vị
- Muốn biết có bao nhiêu ta 
làm ntn?
- Để thể hiện điều đó ta có phép cộng 14 + 3 = 17
Bước 3: Đặt tính rồi thực hiện phép tính
-GV hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc
 14 4 cộng 3 bằng 7 
 + 1 hạ 1 viết 1
 3 
 17 
-GV yêu cầu HS nhắc lại cách cộng 14 + 3 = 17
* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
-GV Y/C nêu cách làm bài 1
-Y/C HS làm bài và sửa bài
Chú ý khi sửa bài nêu luôn cách làm
* 1 HS nêu yêu cầu bài 2
-GV hướng dẫn HS cách làm
- Y/C HS làm bài và sửa bài
-Chữa bài gọi đại diện nêu nhẩm trước lớp.
* 1 HS nêu yêu cầu bài 3
-Muốn điền số được chính xác ta phải làm gì?
-Cho HS làm bài vào SGK
-GV cho HS đổi sách nhận xét
* Hôm nay học bài gì?
GV nhận xét tiết học
* Lắng nghe.
-HS lấy que tính ra thực hiện
Có tất cả :17 que.
-HS theo dõi cách làm
-Muốn biết có bao nhiêu ta gộp 4 que rời với 3 que rời được 7 que rời. Có 1 bó 1 chục và 7 que rời là 17 que rời
-HS thực hiện đặt tính vào bảng con
HS nhắc lại
*Tính
-Đặt các số thẳng hảng thực hiện từ phải qua trái.
-4HS làm bài 1 trên bảng dưới lớp làm bảng con.chưã bài làm trên bảng theo dõi sửa bài.
* Tính nhẩm
-Nghe nhận biết cách làm.
-Nhóm 2 thảo luận hỏi đáp nêu kết quả
- Nhóm khác theo dõi nhận xét.
*Điền số thích hợp 
-HS trả lời
-HS làm bài vào SGK
HS làm bài và sửa bài 
-Nhận xét chéo.
* 14 + 3
-Lắng nghe.
Tiết 3 + 4 : HỌC VẦN
Bài 81: ACH
I MỤC TIÊU:
	1.Kiến thức: Đọc được: ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	 -Viết được: ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: giữ gìn sách vở.
	-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: giữ gìn sách vở
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.	
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói SGK.
	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3- 5’
A/ Kiểm tra bài cũ 
-Gọi HS đọc bài 80 trong sgk.
- GV nhận xét
-1 - 2 HS đọc cá nhân 
1’
18’
8’
7’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn.
4.HD viết 
ach, cuốn sách 
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần ach 
 Cho HS ghép vần ach 
 -Cho HS phát âm vần ach 
- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần ach 
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng sách
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng sách?
*Cho HS đánh vần tiếng: sách
-GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : cuốn sách.
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ 
 -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
* GV giới thiệu các từ 
 - Tìm gạch chân tiếng có vần mới?
-Cho HS đọc từ, GV sửa sai
-GV và HS giải thích từ
-GV đọc mẫu, cho HS đọc lại
* GV hướng dẫn HS viết bảng con 
- GV viết mẫu , hướng dẫn HS cách viết
Gọi vài HS đọc lại bài
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
*HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn : cuốn sách
-HS đọc lại
* Đọc thầm.
-Gạch trên bảng: gạch, sạch rạch, bạch.
-HS đọc cá nhân
-4-5 em đọc .
*HS theo dõi
Cả lớp viết bảng con .
1 – 2 HS đọc lại bài
15’
13’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc. 
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 2
- Cho HS đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai cho HS đọc theo nhóm.
* GV giới thiệu tranh minh hoạ câu .Hỏi tranh vẽ gì?
- Cho HS đoạn thơ dưới tranh.
- GV sửa phát âm.
- GV đọc mẫu .Cho vài em đọc lại 
* GV hướng dẫn HS viết
- Lưu ý các nét nối giữa các chữ a với ch, s với ach
*1 HS đọc tên bài luyện nói 
-Hướng dẫn HS luyện nói theo tranh: Tranh vẽ những gì?
 -Bạn nhỏ đang làm gì?
-Tại sao cần giữ gìn sách vở?
- Em đã làm gì để giữ gìn sách vở?
- Các bạn trong lớp em đã biết giữ gìn sách vở chưa?
*Hôm nay học bài gì?
- Cho HS đọc lại bài 
- Chuẩn bị bài 82
- HS đọc cá nhân trên bảng lớp.
-Đọc nhóm 2 chú ý sửa sai cho bạn.
* HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm. 
-Đọc cá nhân.
-4 - 5 em.
*Mở vở viết bài.
- HS viết bài vào vở tập viết. 
Š* Giữ gìn sách vở.
- HS luyện nói trước lớp.
*Vần ach
-2 - 3 HS đọc.
 -Lắng nghe.
Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2017
Tiết 1 + 2: HỌC VẦN
Bài 82: ICH – ÊCH
I MỤC TIÊU:
	1.Kiến thức: - Đọc được: ich, êch,tờ lịch, con ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	 -Viết được ich, êch,tờ lịch, con ếch.
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch. 
	-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.	
II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
	-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói SGK
	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 1,Bộ đồ dùng. 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
*Cho HS đọc bài 81
-GV nhận xét 
*1 - 2 em lên bảng đọc bài.
1’
18’
7’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch.
4.HD viết 
ich, êch, tờ lịch, con ếch
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần ich 
 Cho HS ghép vần ich 
 -Cho HS phát âm vần ich 
- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần ich 
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng lịch
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng lịch?
*Cho HS đánh vần tiếng: lịch
-GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : tờ lịch
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ 
 -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
* Vần êch
-Tiến hành như vần ich
- So sánh êch với ich
* GV giới thiệu từ 
-Tìm gạch chân tiếng chứa vần mới 
-Cho HS đọc từ, GV sửa sai
-GV và HS giải thích từ
-GV đọc mẫu, cho vài HS đọc lại 
* GV viết mẫu, hướng dẫn HS cách viết
Gọi HS đọc lại bài
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
*HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn : tờ lịch
-HS đọc lại
*Đọc thầm.
- Gạch trên bảng
- HS đọc cá nhân
- Lắng nghe.
- 4 - 5 HS
*HS theo dõi
Cả lớp viết bảng con .
1 – 2 HS đọc lại bài
13’
15’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc.
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 2
* Cho HS đọc lại các vần và từ ở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
* GV giới thiệu tranh minh hoạ
-Tranh vẽ gì?
- Cho HS đoạn thơ ƯD dưới tranh
- GV sửa phát âm
- GV đọc mẫu. Cho vài em đọc lại 
* GV hướng dẫn HS viết các vần và từ :ich, êch, tờ lịch, con ếch
- GV chỉnh sửa, uốn nắn 
* 1 HS đọc tên bài luyện nói
-Tranh vẽ gì?
- Lớp ta ai đã được đi du lịch với gia đình hoặc nhà trường?
 - Em có thích đi du lịch không? Tại sao?
- Kể tên các chuyến du lịch em đã được đi?
*Hôm nay ta học vần gì?
- Cho HS đọc lại bài vừa học trong sgk -Hướng dẫn HS học bài ở nhà
- HS đọc cá nhân trên bảng lớp.
-Đọc nhóm 2 chú ý sửa sai cho bạn.
*HS quan sát tranh TLCH
- Chú chim sâu đậu trên cành cây chanh để bắt sâu. 
-HS đọc CN
-Đọc theo bàn.
-5-7 em
* HS viết bài vào vở tập viết chú ý độ cao khoảng cách nét nối.
*Chúng em đi du lịch.
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
*Vần: ich, êch
-1 – 2 HS đọc 
Tiết 3 : TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU 
1.Kiến thức: Làm phép tính cộng (không nhớ)trong phạm vi 20.
2. Kĩ năng: Thực hie ... äp; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	 -Viêát được: ăp, âp, cải bắp, cá mập
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em
	-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.	
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói
	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 2,Bộ ghép chữ tiếng việt 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ
Gọi HS đọc bài 84 trong sgk
-GV nhận xét bài cũ
-1 - 2 HS đọc trong sgk
 -Lắng nghe.
1’
18’
7’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
4.HD viết 
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần ăp 
 Cho HS ghép vần ăp 
 -Cho HS phát âm vần ăp
- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần ăp
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng bắp
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng bắp?
*Cho HS đánh vần tiếng: bắp
-GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : cải bắp.
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ 
 -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
*Vần âp
- Tiến hành tương tự như vần ăp
- So sánh âp với ăp
* GV giới thiệu các từ
-Tìm, gạch chân tiếng có vần mới?
-Cho HS đọc từ, GV sửa sai
- GV và HS giải thích từ
- GV đọc mẫu.
* GV viết mẫu , hướng dẫn HS cách viết
Gọi vài HS đọc lại bài
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
-HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn từ.
-HS đọc lại
*HS đọc thầm từ ứng dụng
- Gạch trên bảng
- HS đọc cá nhân
-Vài HS đọc lại
*HS theo dõi
Cả lớp viết bảng con .
1 – 2 HS đọc lại bài
15’
13’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc. 
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 2
* Cho HS đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai 
* GV giới thiệu tranh minh hoạ câu . -Tranh vẽ gì?
- Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng dưới tranh
- GV sửa phát âm cho HS 
- GV đọc mẫu, cho đọc lại 
 * GV hướng dẫn HS viết vào vở
GV theo dõi
* 1 HS đọc tên bài luyện nói
- Hướng dẫn HS luyện nói theo tranh
-Trong cặp sách của em có những gì?
-Hãy kể tên những loại sách, vở của em?
-Em có những đồ dùng học tập nào?
-Em sử dụng chúng khi nào?
* GV cho HS đọc lại bài 
 - Hướng dẫn HS học bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài 86
- HS đọc cá nhân trên bảng
-Luyện đọc nhóm 2,chú ý sửa sai cho bạn.
*HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
-Tranh vẽ trời mưa và những chú chuồn chuồn đang bay.
-Đọc cá nhân.
-Đọc lại theo nhóm.
-4 - 5 em
* HS viết bài vào vở tập viết 
* Trong cặp sách của em
- HS luyện nói trước lớp
*4-5 em
 -Lắng nghe.
Tiết 4: SINH HOẠT
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
 I.MỤC TIÊU:
 	1.Kiến thức: Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua
2. Kĩ năng: Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần tới
3. Thái độ: Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập.
 II/ CHUẨN BỊ :
 	 v Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
19’
3’
Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua 
*Hoạt động 2: Phương hướng tuần 21
*Hoạt động 3: Củng cố
 GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 * Biết giúp nhau trong học tập.
Còn hay nói chuyện trong giờ học: ..
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt 
Sôi nổi trong học tập: .
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
-Hoạt động khác: Tốt.
*Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt, tiếp tục giải toán trên Internet vòng 12.
 - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội.
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
*Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
HS bổ sung ý kiến
HS biểu diễn văn nghệ
BUỔI HAI
Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH
 I.MỤC TIÊU:
 	v Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Bầu trời xanh.
 	v Hát đều, rõ lời, đúng nhịp.
 II/ CHUẨN BỊ :
 	 v Giáo viên : hát chuẩn bài hát.
 	 v Học sinh : Thanh phách.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 	 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 	2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
17’
3’ 
Hoạt động 1 : Nêâu tên bài hát.
Hoạt động 2: Ôân bài hát.
Hoạt động 3: Biểu diễn
Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét.
 *Gọi HS nêu tên bài hát.
 Gọi 2 – 3 HS hát.
GV nhận xét
Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm .
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
Nhận xét, sửa chữa.
Cho HS hát kết hợp phụ họa.
1 số HS làm mẫu.
Theo dõi HS thực hành.
Sửa sai.
*Tổ chức cho HS biểu diễn.
GV và HS nhận xét
*Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về tập luyện thêm cho thuộc.
HS nêu
2 – 3 HS hát
Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân
Theo dõi.
1 – 2 HS làm mẫu
Thực hành.
Biểu diễn theo từng tốp.
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM
CHỦ ĐỀ 4
TRƯỜNG HỌC
I. MỤC TIÊU:
Trẻ em khơng phân biệt giới tính, khuyết tật giàu nghèo đều hưởng quyền bình đẳng trong học tập.
Trường học là nơi em được thụ hưởng quyền học hành, do vậy em cần cĩ bổn phận thực hiện nghĩa vụ của người học sinh.
HS yêu quý trường lớp.
HS tham gia các hoạt động của nhà trường, thực hiện các quy định của trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập.
Các bức tranh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Ổn định tổ chức: 1’
 2.Tiến trình tiết học:
TG
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
12'
Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận theo tranh.
- Tổ chức cho HS thảo luận.
- Chốt lại: trẻ em khơng phân biệt giàu nghè, khuyết tật đều được hưởng quyền bình đẳng trong học tập. Nhà nước cĩ các hệ thống trường lớp chuyên biệt dành cho các em khuyết tật, trẻ em lang thang cơ nhỡ, đảm bảo quyền học hành cho các em.
- Xem tài liệu
- Nhắc lại.
11'
Hoạt động 2: Làm việc trên phiếu học tập.
- Chốt lại các quyền liên quan đến học tập.
- Xem tài liệu
- Làm theo nhĩm.
13'
Hoạt động 3: Xử lý tình huống
- Nhận xét, kết luận.
- Chốt lại: Đi học là quyền lợi và nghĩa vụ của mọi trẻ em khơng phân biệt giới tính, khuyết tật giàu nghèo. Mọi trẻ em được tạo mọi điều kiện để phát triển năng lực của mình. Khi đến trường học cĩ nhiệm vụ chăm chỉ học tập, vâng lời thầy cơ giáo.
- Xem tài liệu.
- Làm việc theo nhĩm.
- Các nhĩm trình bày ý kiến.
- Nhắc lại
2'
Hoạt động bổ trợ:
- Vẽ tranh.
- Hát múa ngâm thơ về trường em.
HS vẽ tranh.
Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày 
 - Làm bài tập tiết 2 trang 9 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2.
2. Kĩ năng: Luyện viết: họp, đáp số, học tập.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.	
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 -15’
17 - 19’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày
HĐ2. Bài tập củng cố
HĐ3.Củng cố dặn dò
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi giúp đỡ HS
1. GV gọi HS đọc op, ap, ăp, âp, họp nhóm, múa sạp, cải bắp
GV nhận xét sửa sai
2. Nối chữ với hình 	
Gọi HS đọc các tiếng
3. Nối chữ với chữ rồi đọc
Gọi HS đọc các tiếng
4. Đọc: Mưa to suốt mấy ngày. Nước sông dâng lên mấp mé mặt đê. Nước ngập khắp nơi, ngập cả đường phố.
GV gắn bảng câu và gọi HS đọc
5.Viết GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
*Gọi HS đọc ôc, uôc, iêc, ươc,
GV nhận xét tiết học.
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng thanh
* HS nêu nội dung các hình
 HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình thích hợp
*HS nhắc lại yêu cầu
HS đọc các tiếng
HS đọc các từ vừa nối.
*HS nối tiếp đọc
*HS theo dõi
HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
LUYỆN VẼ HOĂÏC NẶN QUẢ CHUỐI
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Luyện vẽ hoặc nặn quả chuối.
- HS vẽ hoặc nặn quả chuối theo ý thích.
-Yêu thích nghệ thuật nặn và vẽ tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Một số tranh, ảnh và quả chuối thật.
HS: bút chì, màu, Giấy A4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
11’
17’
3’
Hoạt động 1
Kiểm tra 
Hoạt động 2
Ôn lại cách vẽ hoặc nặn quả chuối và tô màu
Hoạt động 3: 
Luyện vẽ
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá 
GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
* GV cho HS xem tranh và quả chuối hỏi:
-Tranh vẽ những gì?
-Quả chuối lúc còn xanh màu gì?
-Quả chuối lúc chín màu gì?
- Khi vẽ gà ta cần chú ý điều gì?
*Yêu cầu HS vẽ hoặc nặn quả chuối và tô màu theo ý thích .
.*Hôm nay học bài gì?
Nhận xét tiết học
Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài sau
HS mở đồ dùng ra để kiểm tra
HS quan sát và nhận xét
HS nêu 
HS nêu
HS chú ý quan sát lắng nghe
*HS luyện vẽ và tô màu
HS trả lời