Giáo án Lớp 1 - Tuần 22 - Giáo viên: Thạch Tô - Trường Tiểu học Ngũ Lạc A

TUẦN 22
Thứ hai, 10/1/2011
Tiết 22
Môn : ĐẠO ĐỨC
 Bài : Em và các bạn (tt)
I . MỤC TIÊU :
*Kiến thức-kỹ năng:
-Bước đầu biết được: Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè.
-Biết cần phải đoàn kế t thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
-Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi
-Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh
***GDKNS:
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè.
- Kĩ năng giao tiếp , ứng xử với bạn bè
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng với bạn bè.
- Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh BT3 /32 
Học sinh chuẩn bị giấy , bút chì , bút màu .
*Phương pháp:
- Trị chơi
- Thảo luận nhĩm
- Động não
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT .
2.Kiểm tra bài cũ :
Chơi một mình vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn ?
Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng học cùng chơi ?
- Nhận xét bài cũ , KTCBBM.
 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Đóng vai .
Mt : Học sinh biết xử sự trong các tình huống ở BT3 một cách hợp lý . 
Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm Học sinh chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng học cùng chơi với bạn . 
Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân cho mỗi nhóm một tranh .
Thảo luận : Giáo viên hỏi .
+ Em cảm thấy thế nào khi:
- Em được bạn cư xử tốt ?
- Em cư xử tốt với bạn ?
- Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống và kết luận :
* Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình . Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn .
Hoạt động 2 : Vẽ tranh .
Mt : Học sinh biết vẽ tranh về chủ đề “ Bạn em ” .
Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh 
Cho học sinh vẽ tranh theo nhóm ( hay cá nhân )
Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ của các nhóm 
+ Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước ở nhà . Đến lớp chỉ trưng bày và giới thiệu tranh .
* Kết luận chung : Trẻ em có quyền được học tập , được vui chơi , được tự do kết giao bạn bè . 
- Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn .
Học sinh lập lại tên bài học 
- Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bị đóng vai .
Các nhóm lần lượt lên đóng vai trước lớp . Cả lớp theo dõi nhận xét .
Học sinh thảo luận trả lời .
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
Học sinh chuẩn bị giấy bút .
Học sinh trưng bày tranh lên bảng hoặc trên tường xung quanh lớp học . Cả lớp cùng đi xem và nhận xét .
4.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực .
Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học .
Chuẩn bị bài cho hôm sau : 
+ Tìm hiểu các bảng hiệu trên đường đi .
+ Quan sát các tranh trong sách BT
+ Chuẩn bị các BT 1,2 .
+ Mỗi tổ có 4 tranh vẽ xe đạp , người đi bộ , xe máy , xe ô tô .
Tiết 191.192
MÔN: HỌC VẦN
 Bài: ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
*Kiến thức_Kỹ năng:
	- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. 
	- Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 
- Nghe hiểu và kể được đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và tép.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: Ngỗng và tép.
 III/ HOẠT ĐỘÏNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài iêp, ươp
- Viết bảng con: rau diếp, cướp cờ.
-GV nhận xét
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.Bài mới:(2’) ôn tập
HĐ.1:(33’) a/ Ôân các vần vừa học
GV ghi các vần vừa học trong tuần
b/ Ghép âm thành vần .
Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
* Giải lao
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng.
 Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.
- Tìm tiếng có vần mới
d/ HD viết bảng.
GV viết mẫu: đón tiép, ấp trứng.
đĩn tiếp
ấp trứng
Sửa sai cho học sinh
-HS đọc lại toàn bài 
 Tiết 2
HĐ.1(10’) Luyện đọc.
-Đọc bài bảng lớp
- Đọc câu ứng dụng: Đi đến nơi nào
 Lời chào đi trước... 
- Đọc bài sgk
HĐ.2(13’) Kể chuyện : 
Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
GV kể toàn bộ câu chuyện kèm theo tranh minh hoạ
- Hướng dẫn HS kể chuyện
+ HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
- Dùng câu hỏi gợi ý cho học sinh kể
*/ Ý nghĩa:Ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì nhau.
HĐ.3(7’)Luyện viết.
 Hướng dẫn viết
 Chấm bài, nhận xét
HĐ.4:(2’) Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét lớp học
Đọc lại bài , xem trước bài sau
- Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân
 -HS ghép và đọc các chữ
- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp
- HS tìm
Quan sát GV viết
- HS viết bảng con
 Đọc theo hướng dẫn của GV
- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp
-HS chú ý lắng nghe
- HS kể chuỵên theo nội dung từng tranh
Tranh 1: Một hôm nhà nọ có ......
Tranh 2: Đôi vợ chồng Ngỗng .... 
Tranh 3: Sáng hôm sau ông .....
Tranh 4: Vợ chồng nhà Ngỗng.....
-HS đọc ý nghĩa câu chuỵên
- HS viết vở tập viết
Thứ ba, 11/1/2011
Tiết 85
MÔN: TOÁN
Bµi: GI¶I TO¸N Cã LêI V¡N
 I.MơC TI£U: 
*Kiến thức_Kỹ năng:
 - HiĨu ®Ị to¸n : cho g× ? hỏi g× ? 
 - BiÕt bµi gi¶i gåm : c©u lêi gi¶i, phÐp tÝnh, ®¸p sè.
 II. CHUÈN BÞ : 
1.GV : tranh vÏ SGK 
2.HS : SGK , Vë BT to¸n 1
 III. HO¹T §éNG D¹Y HäC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. KiĨm tra : HS thùc hiƯn vµo b¶ng con 
 13 - 1 - 1 = 
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi : 
H§.1(16’) Giíi thiƯu c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i :
- HD quan s¸t tranh vÏ .
- LËp ®Ị to¸n .
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
 Nªu : ta cã thĨ tãm t¾t bµi to¸n nh­ sau 
- ViÕt tãm t¾t lªn b¶ng .
Cã: 5 con gµ 
Thªm : 3 con gµ .
Cã tÊt c¶ : con gµ ?
- Muèn biÕt nhµ An cã mÊy con gµ ta lµm nh­ thÕ nµo ?
- H­íng dÉn lµm phÐp céng .
 H­íng dÉn HS viÕt bµi gi¶i cđa bµi to¸n 
- ViÕt mÉu lªn b¶ng .
 Bµi gi¶i : 
Nhµ An cã tÊt c¶ sè gµ lµ : 
 5 + 4 = 9 ( con gµ)
 §¸p sè : 9 con gµ .
* L­u ý : 
Khi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ta viÕt : 
 - Bµi gi¶i 
 - ViÕt c©u tr¶ lêi .
 - ViÕt phÐp tÝnh( tªn ®¬n vÞ ®Ỉt trong dÊu ngoỈc ®¬n) .
 - ViÕt ®¸p sè .
H§. 2 (20’) Thùc hµnh : 
Bµi 1: H­íng dÉn häc sinh tù nªu ®Ị to¸n , viÕt sè thÝch hỵp vµo tãm t¾t vµ dùa vµo tãm t¾t ®Ĩ nªu c¸c c©u hái .
- Bµi to¸n cho biÕt g× ? 
- Bµi to¸n hái g× ?
- Cho HS viÕt phÇn cßn thiÕu , sau ®ã ®äc toµn bé bµi gi¶i .
 Bµi 2 vµ bµi 3 GV h­íng dÉn t­¬ng tù bµi 1
3. DỈn dß: VỊ häc vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp
- Lµm b¶ng con : 13 - 1 - 1 = 11
- NhËn xÐt .
- Quan s¸t tranh vÏ .
- LËp ®Ị to¸n
- Bµi to¸n cho biÕt : Cã 5 con gµ , mua thªm 4 con gµ .
- Bµi to¸n hái : cã tÊt c¶ bao nhiªu con gµ?
- §äc tãm t¾t 
- Ta lÊy 5 céng víi 4
- Thùc hiƯn phÐp céng vµo nh¸p 
- ViÕt vµo nh¸p .
- Nªu l¹i c¸c b­íc gi¶i 1 bµi to¸n cã lêi v¨n 
- Nªu c¸ nh©n - nhËn xÐt .
- Nªu yªu cÇu .
- Tr¶ lêi c©u hái : bµi to¸n cho biÕt g× , hái g× ?
- Nªu c¸ch lµm - nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt 
- Thùc hiƯn 
Tiết 193.194
MÔN: TIẾNG VIỆT
 Bài: OA – OE
I/ MỤC TIÊU:
*Kiến thức_Kỹ năng:
	- Đọc được :oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; Từ và đoạn thơ ứng dụng. 
	- Viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè.
- Luyện nói 2 -4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất .	
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, luyện nói: Sức khoẻ là vốn quý nhất .
III/ HOẠT ĐỘÏNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài :ôn tập
- Viết bảng con: đón tiếp, ấp trứng.
-GV nhận xét
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1 :
2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần oa, oe
HĐ.1 :(25’)a/ Dạy vần: oa
- Nhận diện vần vần oa được tạo nên từ ô và a
- So sánh oa với o
- Cài :oa
-Đánh vần : o – a – oa / oa 
- Tiếng khoá: hoạ
Phân tích tiếng : hoạ
Cài : hoạ
Đánh vần: hờøø – oa– nặng – hoạ 
Từ ngữ: hoạ sĩ
b/ Dạy vần: oe ( tương tự)
So sánh: oe với oa.
* / Giải lao. 2’
c/. Đọc từ ứng dụng:
 Sách giáo khoa chích choè
 Hoà bình mạnh khoẻ
-Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài
HĐ.2:(10’) Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè.
oa
oe
họa sĩ
múa xịe
HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dò
Đọc lại toàn bài trên bảng
Tiết 2 :
HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :
- Đọc bài bảng lớp
- Đọc Câu ứng dụng
Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Tìm tiếng có âm mới học ?
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
 Hoa ban xoè cánh trắng
 Lan tươi màu nắng vàng ....
-Đọc SGK
HĐ,2:10’) Luyện nói :
Phát triển lời nói theo nội dung:
 Sức khoẻ là vốn quý nhất .
H. Các bạn trai trong tranh làm gì?
H. Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào?
H. Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì chocơ thể?
 HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết
HD viết – cách cầm bút
Chấm- nhận xét
HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Về xem trước bài: oai, oay.
-Quan sát
- giống: đều có âm o
- Khác: oa kết thúc bằng âm a
- Cài: oa
Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân
-tiếng hoạ có âm h đứng trước.... 
- cài: hoạ
-Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh)
-Lớp đọc
- Đọc trơn từ ngữ khoá
- Giống nhau: bắt đầu bằng âm o
- Khác: oe kết thúc bằng âm e.
-Đọc thầm
- Gạch chân tiếng có vần mới
- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)
HS tìm
HS quan sát
- viết trên không bằng ngón trỏ
- Viết bảng con :
Đọc lại bài tiết 1
( cá nhân – đồng thanh)
Thảo luận và trả lời :
- xoè, khoe 
Đọc câu ứng dụn ...  bạn học sinh đang làm gì?
- Ở nhà bạn đang làm gì ?
-Người học sinh ntn sẽ được khen là con ngoan, trò giỏi ?
- Nêu tên những bạn “con ngoan trò giỏi ” ở lớp mình?
 HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết
HD viết – cách cầm bút
Chấm- nhận xét
HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Về xem trước bài oang, oăng.
-Quan sát
- giống: Đều có âm oa 
- Khác: oan có âm n đứng sau 
- Cài: oan
Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân
-tiếng khoan có âm kh đứng trước... 
- cài: khoan
-Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh)
-Lớp đọc
- Đánh vần, đọc trơn từ ngữ khoá
- Giống nhau: kết thúc bằng âm n
- Khác: oăn bắt đầu bằng âm oă
-Đọc thầm
- Gạch chân tiếng có vần mới
- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)
HS tìm
HS quan sát
- viết trên không bằng ngón trỏ
- Viết bảng con :
Đọc lại bài tiết 1
( cá nhân – đồng thanh)
Thảo luận và trả lời :
- ngoan 
Đọc câu ứng dụng
( Cá nhân – đồng thanh)
Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh)
Quan sát và Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trả lời
-Chóp núi là nơi cao nhất của ngọn núi
- HS tự trả lời
Các nhóm bổ sung
-HS viết vào vở: 
oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.
Tiết 87
MÔN: TOÁN
Bài:LUYỆN TẬP .
I.Mục tiêu :
*Kiến thức_Kỹ năng:
 	- Biết giải bài toán có lời văn và trình bày lời giải.
II.Đồ dùng dạy học:
 - GV : Néi dung bµi , b¶ng phơ ghi tãm t¾t bµi to¸n .
 - HS : SGK , Vë BT to¸n 1
III.Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. KiĨm tra : nªu c¸c b­íc gi¶i 1 bµi to¸n cã lêi v¨n 
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi : 
a. H­íng dÉn häc sinh tËp d­ỵt tù gi¶i bµi to¸n .
Bµi 1: Cho HS tù ®äc bµi to¸n , quan s¸t tranh vÏ .
- Cho HS tù nªu tãm t¾t hoỈc ®iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm råi nªu l¹i bµi to¸n .
- Cho HS nªu c©u lêi gi¶i .
 Bµi 2: TiÕn hµnh t­¬ng tù nh­ bµi 1
- Cho HS ®ỉi vë ch÷a bµi cho nhau .
 Bài 3:
- Chấm, nhận xét
3. Dặn dò: Về làm lại các bài tập.
- Nªu 3 b­íc .
- NhËn xÐt .
- Quan s¸t tranh vÏ .
- Tù nªu tãm t¾t 
- Viªt sè thÝch hỵp vµo « trèng .
- Nªu l¹i tãm t¾t .
- Nªu bµi gi¶i : 
 Bµi gi¶i : 
Cã sè c©y chuèi trong v­ên lµ : 
 12 + 3 = 15 ( c©y chuèi )
 §¸p sè: 15 c©y chuèi .
- Thùc hiƯn nh­ bµi 1 :
- Nªu bµi gi¶i : 
 Bµi gi¶i :
Cã tÊt c¶ sè bøc thanh trªn t­êng lµ :
 14 + 2 = 16 ( bøc tranh)
 §¸p sè : 16 bøc tranh 
- LÇn l­ỵt nªu bµi to¸n 3 ( kÕt qu¶ lµ : 9 h×nh )
Thứ sáu, 14/1/2011
Tiết 88
MÔN: TOÁN
 Bài:LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu :
*Kiến thức_Kỹ năng:
 	 - Biết giải bài toán và trình bày bài giải
	- Biết thực hiện tính cộng trừ và các số đo độ dài.
 - Học sinh làm thành thạo loại toán này.
II.Đồ dùng dạy học: 
	 GV : Néi dung bµi , b¶g phơ ghi tãm t¾t bµi to¸n .
 HS : SGK , Vë BT to¸n 1
 III. HO¹T §éNG d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra : nªu c¸c b­íc gi¶i 1 bµi to¸n cã lêi v¨n 
- GV nhËn xÐt .
3. Bµi míi : 
a. H­íng dÉn häc sinh tù gi¶i bµi to¸n .
Bµi 1: Cho HS tù ®äc bµi to¸n 
- Cho HS tù nªu tãm t¾t hoỈc ®iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm råi nªu l¹i tãm t¾t bµi to¸n 
Bµi 2, 3*: TiÕn hµnh t­¬ng tù nh­ bµi 1
- Cho HS ®ỉi vë ch÷a bµi cho nhau .
 Bµi 4: H­íng dÉn HS c¸ch céng trõ hai sè ®o ®é dµi 
- H­íng dÉn lµm theo SGK 
ChÊm, nhËn xÐt
4. DỈn dß:vỊ nhµ «n l¹i bµi
- H¸t 1 bµi 
- Nªu 3 b­íc .
- NhËn xÐt .
- L¾ng nghe 
- §äc ®Ị to¸n .
- Tù nªu tãm t¾t .
 Tãm t¾t : 
Cã : 4 bãng xanh 
Cã : 5 bãng ®á 
Cã tÊt c¶ : qu¶ bãng ?
- Cho HS tù gi¶i bµi to¸n .
- ViÕt c©u tr¶ lêi .
- ViÕt phÐp tÝnh .
- ViÕt ®¸p sè .
 Bµi gi¶i : 
An cã tÊt c¶ sè bãng lµ : 
 4 + 5 = 9 ( qu¶ bãng)
 §¸p sè : 9 qu¶ bãng .
 HS ®äc yªu cÇu
 2 cm + 3cm = 5cm 6 cm – 2 cm = 4 cm
7 cm + 1 cm = 8 cm 5 cm – 3 cm = 2 cm
8 cm + 2cm = 10cm 9 cm – 4 cm = 5 cm
- Thùc hiƯn vµo SGK
Tiết 199,200
MÔN: TIẾNG VIỆT
 Bài: OANG – OĂNG
 I/ MỤC TIÊU :
*Kiến thức_Kỹ năng:
- Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng; từ và các câu ứng dụng
- Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
- Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Aùo choàng, áo len, áo sơ mi. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ các từ khoá: vỡ hoang, con hoẵng.
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết : phiếu bé ngoan, xoắn thừng .
 Nhận xét bài cũ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1 :
2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần: oang, oăng
HĐ.1 :(25’)a/ Dạy vần: oang.
- Nhận diện vần: vần oang được tạo nên từ oa và ng
- So sánh oang vớ oan.
- Cài: oang
-Đánh vần oa – ng - oang / oang
- Tiếng khoá: hoang
Phân tích tiếng: hoang
Cài: hoang 
Đánh vần: hờ– oang – hoang 
Từ ngữ: vỡ hoang
b/ Dạy vần: oăng ( tương tự)
So sánh : oăng với oang
* / Giải lao. 2’
c/. Đọc từ ứng dụng:
 Aùo choàng liến thoắng 
 Oang oang dài ngoẵng 
-Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài
HĐ.2:(10’) Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
oang 
oăng
vỡ hoang
con hoẵng
HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dò
Đọc lại toàn bài trên bảng
 Tiết 2 :
HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :
- Đọc bài bảng lớp
- Đọc Câu ứng dụng
Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Tìm tiếng có âm mới học ?
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
 Cô dạy em tập viết 
Gió đưa thoảng hương nhài....
 -Đọc SGK
HĐ,2:10’) Luyện nói :
Phát triển lời nói theo nội dung : 
 Aùo choàng, áo len, áo sơ mi. 
- Các bạn trong tranh mặc những loại áo gì ?
- Quan sát các bạn trong lớp em mặc kiẻu áo gì ?
- Mỗi kiểu áo đó mặc vào thời tiết ntn?
 HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết
HD viết – cách cầm bút
Chấm- nhận xét
HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Về xem trước bài oanh, oăch.
-Quan sát
- giống: Đều có âm oa 
- Khác: oang có âm ng đứng sau 
- Cài: oang
Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân
-tiếng hoang có âm gh đứng trước... 
- cài: hoang
-Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh)
-Lớp đọc
- Đánh vần, đọc trơn từ ngữ khoá
- Giống nhau: kết thúc bằng âm ng
- Khác: oăng bắt đầu bằng âm oă
-Đọc thầm
- Gạch chân tiếng có vần mới
- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)
HS tìm
HS quan sát
- viết trên không bằng ngón trỏ
- Viết bảng con :
Đọc lại bài tiết 1
( cá nhân – đồng thanh)
Thảo luận và trả lời :
- thoảng 
Đọc câu ứng dụng
( Cá nhân – đồng thanh)
Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh)
Quan sát và Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trả lời
-Chóp núi là nơi cao nhất của ngọn núi
- HS tự trả lời
Các nhóm bổ sung
-HS viết vào vở: 
oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
Tiết 22
Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài:CÂY RAU
I.Mục tiêu : 
*Kiến thức_Kỹ năng:
- Kể tên và nêu ích lợi của một số loại rau. 
- Chỉ được rễ, thân, , lá, hoa của rau.
***KNS:
-Nhận thức hậu quả khơng ăn rau và ăn rau khơng sạch.
-Kĩ năng ra quyết định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau sạch.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về cây rau.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thơng qua tham gia các hoạt động học tập.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Gi¸o viªn : c©y rau c¶i 
 - Häc sinh : c©y rau c¶i 
*Phương pháp:
-Thảo luận nhĩm / cặp
-Tự nĩi với bản thân 
-Trị chơi
 III.Các hoạt động dạy học :
1 . Khởi động :(1’) Hát
2/ Bài cũ : An toàn trên đường đi học ( 5’)
- Để đảm bảo an toàn trên đường đi học em cần thực hiện những điều gì ?
- GV nhận xét.s
3 . Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’)
- Tiết này các em học bài : Cây rau.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1 : Quan sát cây rau. ( 5’)
PP: đàm thoại , trực quan, thảo luận 
- GV cho HS quan sát cây rau cải, cây rau muống.
- GV nêu tên và chỉ vào các bộ phận của cây rau : rễ, thân, lá. Bộ phận thân và lá ăn được.
- Gv cho HS nêu tên các bộ phận của cây rau mà HS đem đến.
- GV nhận xét – chốt : Có rất nhiều loại rau khác nhau, có rau ăn được lá, thân, cũng có rau ăn được cả rễ,
b/ Hoạt động 2 : Làm việc với SGK ( 7’)
PP: thảo luận , thực hành 
- GV chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận :
* Khi ta ăn rau, thì ta cần lưu ý điều gì ?
* Vì sao phải thường xuyên ăn rau ?
- GV nhận xét – chốt : ăn rau giúp ta mau lớn, có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’)
- GV tổ chức trò chơi : Tôi là rau gì ? 
- GV yêu cầu HS nêu đặc loại rau của mình để cho các bạn khác nêu tên loại rau đó.
- GV nhận xét.
5. Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : Cây hoa.
- Nhận xét tiết học
HS quan sát
Nhiều em trình bày
HS quan sát - TLCH
Nhiều em trả lời
Hs tham gia trò chơi
Tiết 22
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM 
I. Mục tiêu
	- HS thÊy ®­ỵc nh÷ng ­u ®iĨm ,khuyÕt ®iĨm cđa c¸c c¸ nh©n, tËp thĨ trong tuÇn võa qua.
	- N¾m ®­ỵc nh÷ng yªu cÇu, nhiƯm vơ cđa tuÇn tiÕp theo.
II. Thực hiện
*Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ
*Lớp tổng kết :
Học tập: HS làm bài và học tập chăm chỉ. Đi học đầy đủ, chuyên cần.
Trật tự:
+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn.
 + Nếp tự quản tốt.
 + Giữa giờ hát văn nghệ tốt. Giờ học nghiêm túc.
Vệ sinh:
+Vệ sinh cá nhân tốt
+Lớp sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp.
 - Tuyên dương HS Giỏi.
*Công tác tuần tới:
Khắc phục hạn chế tuần qua.
Văn nghệ, trò chơi:
Rèn học sinh yếu.
Thực hiện thi đua giữa các tổ.
Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh.
 DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG
 DUYỆT CỦA BGH