Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 - GV: Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

TuÇn 23 Thø hai ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2011
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 MÜ thuËt
Bµi 23: Xem tranh c¸c con vËt
( GV chuyªn so¹n gi¶ng ) 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 95 : oanh, oach
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch, tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt ®ưỵc : oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Nhµ m¸y, cưa hµng, doanh tr¹i.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : oang oang, viªm xoang, con ho½ng, liÕn tho¾ng ..
- Đọc SGK: 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: oanh, oach.
a. Dạy vÇn: oanh.
- Nhận diện vần: VÇn oanh được tạo bởi : o, a và nh.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần oanh và anh.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: doanh, doanh tr¹i.
- Đọc lại sơ đồ: oanh
doanh
 doanh tr¹i
b. Dạy vần oach: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố, dặn do.ø
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: .
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: doanh.
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch.
 Tiết 2
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ Chĩng em..kÕ ho¹ch nhá.”.
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi: Nhµ m¸y, cưa 
hµng, doanh tr¹i.
- GV h­íng dÉn th¶o luËn.
Củng cố, dặn dò. HS đọc viết lại bài , chuẩn bị bài sau: oat-oăt.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
 Bµi 23: Bµi thĨ dơc- Trß ch¬i: Nh¶y ®ĩng, nh¶y nhanh
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch thùc hiƯn n¨m ®éng t¸c: v­¬n thë, tay, ch©n, vỈn m×nh, bơng cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
	- B­íc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c toµn th©n cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
	- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­ỵc trß ch¬i: Nh¶y ®ĩng, nh¶y nhanh.
II- §Þa ®iĨm- ph­¬ng tiƯn: Trªn s©n tr­êng, cßi, kỴ s©n ch¬i
III- Néi dung- ph­¬ng ph¸p.
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung.
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp.
- Ch¹y nhĐ nhµng 40- 60m.
- §i vßng vµ hÝt thë s©u.
- Trß ch¬i ( tù chän ).
2. PhÇn c¬ b¶n.
a. Häc ®éng t¸c: Toµn th©n.
- GV h­íng dÉn, lµm mÉu.
b. ¤n 6 ®éng t¸c ®· häc.
c. §iĨm sè hµng däc theo tỉ.
d. Trß ch¬i: Nh¶y ®ĩng, nh¶y nhanh.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- §øng t¹i chç, vç tay, h¸t.
- §i th­êng theo nhÞp 2- 4 hµng däc.
- GV, HS hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê.
**********
**********
**********
* GV
HS ch¹y theo hµng däc.
TTCB 1 2 3 4
*********
*********
*********
* GV
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 89: VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc
I- Mơc tiªu:
	BiÕt dïng th­íc cã v¹ch x¨ng- ti- mÐt vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi d­íi 10 cm.
* Bài tập cần làm: Bài 1,2,3.
II- §å dïng d¹y häc:
- Giáo viên và học sinh sử dụng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Giáo viên cho học sinh sửa bài tập 3, 4 / 19 / Bài tập 
- 1 học sinh lên bảng làm bài 3/19 . 2 học sinh lên bảng làm bài 4 / 19
- Học sinh nhận xét bài của bạn. Giáo viên sửa sai chung 
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0. Chấm 1 điểm trùng với vạch 4. 
- Dùng bút nối từ điểm 0 đến điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước
- Nhấc thước ra viết A vào điểm số 0 và B vào điểm số 4 của đoạn thẳng. Ta đã vẽ được đoạn thẳng .
- AB có độ dài 4 cm 
- Giáo viên đi xem xét hình vẽ của học sinh, giúp đỡ học sinh yếu.
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1: Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm 
- Yêu cầu học sinh tập các thao tác như trên và tập đặt tên các đoạn thẳng. 
- Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu.
Bài 2:
- Cho học sinh nêu tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán và tự giải miệng. 
- Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán. 
- Học sinh tự giải bài toán .
- 1 học sinh lên sửa bài.
- Giáo viên nhận xét , sửa sai chung 
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu của bài tập . Giáo viên giải thích rõ õ yêu cầu của bài.
 Giáo viên uốn nắn , hướng dẫn thêm cho học sinh yêùu. 
- Học sinh lấy vở nháp , thực hiện từng bước theo sử hướng dẫn của GV. 
-.
- Học sinh vẽ vào vở.
- Từng đôi học sinh. 
- Học sinh nêu bài toán . Đoạn thẳng AB dài 5 cm . Đoạn thẳng BC dài 3cm . Hỏi cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ?
Bài giải :
Cả 2 đoạn thẳng dài là :
5 +3 = 8 ( cm)
 Đáp số : 8cm
- Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo nhiều cách (trên bảng con ).
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . 
- Dặn học sinh ôn bài , hoàn thành vở bài tập. 
- Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau : Luyện tập chung.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 95: oanh-oach
I.Mục tiêu:
- Củng cố đọc viết tiếng từ cĩ chứa vần oanh- oach.
- Luyện vở thực hành Tiếng việt.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: HS đọc sgk bài 95: oanh-oach.
Viết bảng con: khoanh tay, kế hoạch.
Bài tập:
Luyện đọc sgk: 3-5 em.
Luyện tập: 
Bài 1/ Điền vần oanh-oach?
 kh..... tay thu h......
 ngã.......... ng........ mặt
Bài 2/Nối từ ngữ thành câu:
Cái cặp sách của em mới toanh.
Sau vụ thu hoạch rơm chất đầy sân.
Cơ giáo khoanh một vịng trịn trên bảng.
Đường trơn, các chú bé ngã ồnh oạch.
Bài 3/ Viết theo mẫu:
 khoanh tay kế hoạch
Củng cố dặn dị:
 Đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau: oat-oăt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập thực hành vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách đo đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước.
- HS thực hành vở luyện tốn.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
Yêu cầu Hs vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài 10 cm vào bảng con. ghi số đo, đặt tên đoạn thẳng và đọc số đo.
GV nhận xét đánh giá.
Bài luyện tập:
Bài 1/ Vẽ đoạn thẳng: 5 cm, 3 cm, 9cm.
HS tự làm bài, đổi vở cho nhau để kiểm tra.
Bài 2/ Vẽ đoạn thẳng AB= 4cm BC= 8cm ( H vẽ 2 đoạn thẳng cĩ một điểm chung.)
	C
 A B 
 A B C
Bài 3/ Tính:
4 cm + 2 cm = 12 cm – 2 cm =
15 cm + 2 cm = 13 cm + 3 cm - 3 cm =
5 cm + 11 cm = 2 cm + 14 cm -2 cm =
HS nhẩm tính trong phạm vi 20 rồi viết thêm đơn vị đo độ dài là: cm
 Bài 4/ Tĩm tắt:
	16 cm 3 cm
	? cm
Hs tập tĩm tắt bài tốn = sơ đồ đoạn thẳng.
 Bài giải
Đoạn đường kiến bị là:
16 + 3 = 19 ( cm)
 Đáp số: 19 cm
Củng cố dặn dị: Đơn vị đo độ dài là: cm.
 Vẽ và đo đoạn thẳng.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Âm nhạc
 Bµi 23:¤n tËp hai bµi h¸t: TËp tÇm v«ng- BÇu trêi xanh.
( GV chuyªn soan gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 96: oat, o¨t
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: oat, o¨t, ho¹t h×nh, lã¨t cho¾t, tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc : oat, o¨t, ho¹t h×nh, lã¨t cho¾t.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Phim ho¹t h×nh.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : chim oanh, míi toanh, ng· o¹ch, thu ho¹ch..
- Đọc SGK: 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: oat, o¨t.
a. Dạy vÇn: oat.
- Nhận diện vần: VÇn oat được tạo bởi : o, a và t.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần oat và at.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: ho¹t, ho¹t h×nh.
- Đọc lại sơ đồ: oat
ho¹t
 ho¹t h×nh
b. Dạy vần o¨t: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: .
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: ho¹t.
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: oat, o¨t, ho¹t h×nh, lã¨t cho¾t.
Tiết 2
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ Tho¾t mét c¸i..c¸nh rõng.”.
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi: Phim ho¹ ... . Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Häat ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB.
- Hỏi : Em có nhậnx ét gì về 2 đầu của đoạn thẳng? 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô? Em hãy kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau?
Hoạt động 2: H­íng dÉn thao t¸c.
- Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ.
+ Đoạn thẳng :
- Lấy 2 điểm A và B,giữ thước cố định bằng tay trái, tay phải cầm bút nối A sang B ta được đoạn thẳng AB.
+ Hai đoạn thẳng cách đều :
- Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống phía dưới 2 ô.Đánh dấu C và D.Nối C với D ta có đoạn thẳng CD cách đều với AB.
Hoạt động 3: Thùc hµnh.
- Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát và uốn nắn những em còn lúng túng.
- Cho học sinh quan sát hình vẽ mẫu,trả lời câu hỏi ( có 2 điểm ) ,2 ô, 2 cạnh của bảng, của cửa sổ.
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu,thực hiện kẻ đoạn thẳng nháp trên mặt bàn.
- Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm mẫu, tập kẻ không trên mặt bàn.
- Học sinh tập kẻ trên tờ giấy vở. 
4. Nhận xét – Dặn dò :
- Tinh thần,thái độ của học sinh.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)
Luyện tập bài 23: Cây hoa
I.Mục tiêu:
- Củng cố hiểu biết về cây hoa và ích lợi của việc trồng hoa.
- Hs thực hành vở bài tập tự nhiên và xã hội.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
? bài học trước
Kể tên các bộ phận chính của cây hoa?
Ích lợi của việc trồng hoa?
Ý thức bảo vệ và chăm sĩc cây hoa?
HS trả lời câu hỏi và liên hệ bản thân.
Luyện tập: 
Bài 1/ Nêu tên các bộ phận
 Tên gọi 1 số loại hoa
 Ích lợi của hoa.
Bài 2/ Vẽ một cây hoa
Viết tên cây hoa và tên các bộ phận của cây hoa đĩ.
3. Củng cố -Dặn dị: Trồng chậu hoa, cây cảnh trang trí nhà ở, lớp học vườn trường.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011
Âm nhạc(LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát: Bầu trời xanh- Tập tầm vơng.
 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
* Bổ sung: HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát. Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một bài dân ca.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: Gọi vài HS ơn lại 2 bài hát đã học.
GV sửa sai cho Hs ( nếu cần )
Luyện tập : ( Thực hành như tiết 1)
HS kết hợp biểu diễn một vài động tác phụ họa nếu cĩ thể.
Củng cố dặn dị: 
Về nhà ơn tập và tập hát một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca( Ở địa phương nếu cĩ).
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 99: u¬, uya
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: u¬, uya, hu¬ vßi, ®ªm khuya, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc : u¬, uya, hu¬ vßi, ®ªm khuya.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: S¸ng sím, chiỊu tèi, ®ªm khuya.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : c©y v¹n tuÕ, tµu thủ, bạn Huy..
- Đọc SGK: 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: u¬, uya.
a. Dạy vÇn: u¬.
- Nhận diện vần: VÇn u¬ được tạo bởi : u, và ¬.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần u¬ và ua.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: hu¬, hu¬ vßi.
- Đọc lại sơ đồ: u¬
hu¬
 hu¬ vßi
b. Dạy vần uya: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố, dặn do.ø
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: .
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: hu¬.
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: u¬, uya, hu¬ vßi, ®ªm khuya.
Tiết 2
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ N¬i Êy .. trªn s©n.”.
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi: S¸ng sím, chiỊu tèi, ®ªm khuya.
- GV h­íng dÉn th¶o luËn.
Củng cố, dặn do.ø: HS đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau: uân-uyên.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 92: C¸c sè trßn chơc
I- Mơc tiªu:
	NhËn biÕt c¸c sè trßn chơc. BiÕt ®äc. ViÕt, so s¸nh c¸c sè trßn chơc.
 * Bài tập cần làm: 1,2,3.
II- §å dïng d¹y häc: 9 bó que tính mỗi bó có 1 chục que tính .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Sửa bài 3/22/ Vở Bài tập, 2 em lên bảng vẽ hình và ghi số đo trên mỗi hình : 
a) 
 A 4 cm B 3 cm C
b, A 
 3cm
 B C - Giáo viên kiểm tra đúng sai 	4cm
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục.
a. Giới thiệu số tròn chục :
- GV hướng dẫn HS lấy 1 bó ( 1 chục ) que tính và nói :” có 1 chục que tính “ 
- GV hỏi : 1 chục còn gọi là bao nhiêu ?
- GV viết : 10 lên bảng 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nói : “Có 2 chục que tính “
- 2 chục còn gọi là bao nhiêu ? 
- Giáo viên viết 20 lên bảng. 
- 3 chục còn gọi là bao nhiêu ? 
- Giáo viên viết 30 lên bảng. 
- Cho HS quan sát hình trong SGK để nêu được.
- GV hướng dẫn học sinh lần lượt tương tự như trên đến 90. 
Hoạt Động 2 : 
- GV hướng dẫn HS đếm theo chục từ 1 chục đến 9 chục và đọc theo thứ tự ngược lại. 
- Yêu cầu HS đọc các tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại 
- GV giới thiệu : Các số tròn chục từ 10 đến 90 là những số có 2 chữ số. Chẳng hạn : 30 có 2 chữ số là 3 và 0 
Hoạt ®ộng 3: Thực hành 
Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài trên bảng lớp 
- GV cho học sinh chữa bài trên bảng lớp 
Bài 2: GV hướng dẫn HS nhận xét dãy số tròn chục theo thứ tự từ bé đến lớn ( a) và thứ tự lớn đến bé (b). 
Bài 3: So sánh các số tròn chục. 
- Giáo viên lưu ý các trường hợp 
 40 60 
 80 > 40 60 < 90 
- HS lấy 1 bó que tính và nói có 1 chục que tính. 
- 10 ( mười ) 
- 20 ( hai mươi )
- Học sinh tiếp tục lấy 3 bó que tính rồi nói có 3 chục que tính. 
- ( ba mươi ) 30
- Gọi học sinh đọc lại ba mươi .
- Có 4 bó chucï que tính; 4 chục còn gọi là bốn mươi. Bốn mươi được viết số 4 trước số 0 sau ,đọc là bốn mươi.
- Cá nhân - đt
- 10 em đọc – đt
- HS nêu yêu cầu bài 1: Viết (theo mẫu) đọc số ,viết số. 
- HS nêu yêu cầu : Viết số tròn chục thích hợp vào ô trống.
- gọi vài HS đọc lại bài làm của mình (kết hợp giữa đọc số và viết số )
- HS nêu yêu cầu: Điền dấu , = vào chổ trống.
- cho học sinh tự làm bài
- 3 em lên bảng chữa bài
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. 
- Dặn học sinh tập viết số , đọc số . Làm bài tập ở vở Bài tập. 
- Chuẩn bị bài hôm sau : Luyện tập.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt (LT)
Ơn luyện bài 99: uơ-uya
I. Mục tiêu:
 - Củng cố đọc viết vần uơ, uya và tiếng từ cĩ chứa vần vừa học.
 - HS đọc sgk, vở bài tập và làm bài thực hành tiếng Việt tr18.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: Gọi vài HS đọc sgk bài 99: uơ- uya.
Viết bảng con: pơ luya, đêm khuya, huơ vịi.
Luyện tập:
Luyện đọc sgk, vở bài tập.
Thực hành:
Bài 1/ Điền vần : uơ- uya?
h.... tay khĩa phéc- mơ- t.... đêm kh..... h... vịi.
* Củng cố kỹ năng đọc phân biệt vần khĩ dễ lẫn.
 Bài 2/ Nối từ thành câu:
huơ vịi lên chào em bé.
Vạc thường bay đi kiếm ăn .
Chị Ba viết thư
Chú Voi
Khỉ và Rùa là đơi bạn thân.
Vào đêm khuya,
trên giấy pơ- luya.
Thuở xưa
 Bài 3/ Viết theo mẫu:
 thức khuya huơ tay
Củng cố dặn dị:
 GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
 Dặn dị đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau: uân- uyên.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn (LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Củng cố các kiến thức cơ bản về các số trịn chục.
 - Thực hành vở luyện tốn tr20-21.
II. Hoạt động dạy học:
 Bài 1. Viết theo mẫu:
a,
Viết số
Đọc số
40
Bốn mươi
60
50
80
Đọc số
Viết số
Hai mươi
20
Ba mươi
Bảy mươi
Chín mươi
 b, Năm chục: 50 30: Ba chục
 Bảy chục :...... 40: ................
 Một chục :....... 60:................
Củng cố đọc viết các số trịn chục từ 10 đến 90.
Bài 2. Số trịn chục:
 20
 70
 90
HS đếm các số trịn chục đếm xuơi, đếm ngược.
Bài 3. Điền dấu ><=?
20..... 40 80.....70 90....80
40......20 70.....50 60.....60
60......50 80.....50 70.... 90
* Lưu ý HS so sánh căn cứ vào chữ số hàng chục.
Bài 4.Số?
 ....< 20 80<...... 50<......< 70
30>....... 20>....... 30>......>10
HS chỉ điền các số trịn chục vào chỗ chấm.
Bài 5. HS lấy 5 que tính xếp thành 2 tam giác theo hình vẽ sau:
III. Củng cố- Dặn dị: 
HS đếm xuơi, đếm ngược từ 10 đến 90.
Làm vở bài tập. luyện tốn ( nếu cịn)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~