Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 - GV: Vương Thị Hồng Mai

TUẦN 23
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2017
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2 :TOÁN
VẼ ĐOẠN THẲNGCÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I.MỤC TIÊU 
	1.Kiến thức: vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
2. Kĩ năng: biết dùng thước có vạch chia xăngtimet vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm
3. Thái độ: -Có thói quen thích thú tự khám phá kiến thức mới trong học tập 
II.ĐỒ DÙNG
Thước có vạch chia thành từng xăngtimet
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3 – 5’
A/Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng giải bài toán theo tóm tắt sau 
 Có : 5 quyển vở
 Thêm : 5 quyển vở
 Có tất cả: ... quyển vở?
-Gọi HS nhận xét bài của bạn
-GV nhận xét 
+ 1HS lên bảng làm HS cả lớp làm bảng con 
1’
9’
8’
8’
6’
3’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng
3.Luyện tập
Bài 1
Làm SGK
Bài 2
Làm việc theo nhóm
Bài 3
Làm việc nhóm 2
C /Củng cố dặn dò
* GV giới thiệu bài : “vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước”
- Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- GV vừa HD vẽ vừa thao tác bằng tay trên bảng
- HS nhắc lại cách vẽ
* Gọi HS nêu yêu cầu
-HD yêu cầu HS vẽ.
- GV đi quan sát giúp đỡ HS
* HS nêu yêu cầu : 
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt, sau đó thực hiện bài giải theo các bước đã học
- Lưu ý HS: không cần viết kèm cm vào số 5 và số 3 trong phép cộng 5 + 3 mà chỉ viết cm trong ngoặc đơn ở bên phải kết quả của phép cộng 
- Yêu cầu làm theo nhóm 2.
- Chữa bài trên bảng.
*Gọi HS nêu yêu cầu
-GV HD : Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng BC có chung điểm nào?
- GV nên khuyến khích vẽ theo nhiều cách khác nhau
-Chữa bài trên bảng
*Hôm nay học bài gì?
GV nhận xét chung tiết học.
* HS quan sát nắm bắt cách vẽ đoạn thẳng
-Quan sát.
-3-5 em
* Thực hành vẽ đoạn thẳng 
-HS vẽ theo các thao tác như trên và sử dụng chữ cái in hoa để đặt tên cho các đoạn thẳng
- Thực hành vẽ trên vở
* Giải bài toán theo tóm tắt sau
-1HS đọc ,lớp theo dõi đọc thầm.
- Lắng nghe.
-Các nhóm 2 thảo luận làm bài Các tổ trưởng trình bày bài trên bảng phụ gắn lên bảng
 Cả hai đoạn thẳng:
5 + 3 = 8 (cm )
Đáp số: 8cm
- Các nhóm nhận xét chéo.
* 1-2 em nêu
- Có chung 1 điểm đó là điểm B
-HS thảo luận theo nhóm vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu bài 3, 1HS lên bảng vẽ.
-Các nhóm đổi chéo bài dùng thước kẻ kiểm tra
* Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 
-Lắng nghe.
š&›
Tiết 3 + 4 : HỌC VẦN
Bài 95: OANH - OACH
I MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức: Đọc oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và đoạn thơ ứng dụng
	 -Viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 3 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
	- HS khá, giỏi : nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 -GV: Tranh minh hoạ từ khoá ,từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói
 -HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
-Gọi HS đọc bài 94
-GV nhận xét bài cũ
- 1 - 2HS đọc
- Lắng nghe.
1’
18’
8’
7’
13’
15’
8’
3’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
4.HD viết : oanh, oach, doanh, hoạch
3.Luyện tập
a.Luyện đọc. 
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần oanh Cho HS ghép vần oanh
 -Cho HS phát âm vần oanh 
- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại 
*Cho HS đánh vần vần oanh
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng doanh 
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng doanh?
*Cho HS đánh vần tiếng: doanh
-GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : doanh trại.
- Cho HS đánh vần, đọc trơn từ 
- GV đọc mẫu,chỉnh sửa cho HS
*Vần oach
Tiến hành tương tự như vần oanh
- So sánh oach với oanh?
* GV giới thiệu các từ ứng dụng
- Cho HS đọc từ và giải thích từ sau đó GV giải thích lại
- Tìm gạch chân tiếng có chứa vần mới học?
*GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết
- GV sửa nét chữ cho HS
Gọi vài HS đọc lại bài
TIẾT 2
* Cho HS đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai cho 
*GV giới thiệu tranh minh hoạ câu - Hỏi tranh vẽ gì?
- Cho HS đọc câu ƯD 
- GV sửa phát âm cho HS 
- GV đọc mẫu, cho HS đọc lại 
* GV hướng dẫn HS viết vào vở
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
* GV hướng dẫn HS luyện nói theo tranh: Tranh vẽ gì?
Nhà máy là nơi như thế nào?
Hãy kể tên một số nhà máy mà em biết 
Cửa hàng có thể bán những gì? 
Người làm trong cửa hàng gọi là gì?
Doanh trại là nơi ở, làm việc của ai?
*Cho HS đọc lại toàn bộ bài.
- GV tổng kết giờ học
- HD HS học bài, Chuẩn bị bài 96
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
*HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn từ.
-HS đọc lại
* HS đọc thầm từ ứng dụng
- HS tìm, gạch chân
- HS luyện đọc
*Lắng nghe nhận biết cách viết.
-HS viết bảng con: oanh, oach, doanh, hoạch
1 – 2 HS đọc lại bài
* 4 - 5 em đọc lại.
-Rèn đọc nhóm 2 khi đọc chú ý sửa lỗi sai cho bạn.
* HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
-Đọc cá nhân trong SGK
 -4-5 em đọc lại.
* Lấy vở viết bài
-Viết đúng độ cao khoảng cách , nét nối
*1 HS đọc tên bài luyện nói
 Nhà máy,cửa hàng ,doanh trại
- HS quan sát tranh thảo luận luyện nói theo nhóm 
-HS LN trước lớp
*Cả lớp đọc trong sách giáo khoa
-Lắng nghe.
Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2017
Tiết 1 + 2: HỌC VẦN
Bài 96 : OAT – OĂT
I MỤC TIÊU: 
	 1.Kiến thức: Đọc: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và đoạn thơ ứng dụng
	 -Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình
	- HS khá, giỏi : nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói
	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
*Gọi HS đọc bài 95
GV nhận xét 
*1 – 2 HS đọc bài
-Lắng nghe
1’
18’
8’
7’
13’
15’
8’
3’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
4.HD viết oat, oăt, hoạt, choắt
3.Luyện tập
a.Luyện đọc. 
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần oat
 Cho HS ghép vần oat
 -Cho HS phát âm vần oat 
- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại 
*Cho HS đánh vần vần oat
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng hoạt
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng hoạt ?
*Cho HS đánh vần tiếng: hoạt
-GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : hoạt hình
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ 
 -GV đọc mẫu, chỉnh sửa cho HS
*Vần oanh
 Tiến hành tương tự như vần oat
- So sánh oăt với oat?
* GV giới thiệu các từ ứng dụng
- Cho HS đọc từ , GV sửa sai
- GV và HS giải thích từ
* GV hướng dẫn HS viết bảng con 
- GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết
- GV sửa nét chữ cho HS
Gọi vài HS đọc lại bài
TIẾT 2
* Cho HS đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai 
* GV giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng.Hỏi tranh vẽ gì?
- Cho HS đọc câu dưới tranh
- GV sửa phát âm cho HS 
- Tìm tiếng có vần oat, oat mới học trong câu
- GV đọc mẫu, cho vài em đọc lại 
* GV hướng dẫn HS viết các vần và từ oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - GV uốn nắn chữ viết cho HS
 * 1 HS đọc tên bài luyện nói
- Các em có thích xem phim hoạt hình không?
- Em đã xem những bộ phim hoạt hình nào?
- Em biết nhân vật nào trong phim hoạt hình?
- Em thấy những nhân vật ấy như thế nào?
-Yêu cầu HS luyện nói trước lớp
GV nhận xét, khuyến khích HS
* GV cho HS đọc lại bài 
- GV tổng kết giờ học
- Hướng dẫn HS học bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài 97
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
-HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn từ.
-HS đọc lại
* HS đọc từ ứng dụng
-Đọc cá nhân
-Lắng nghe.
* HS viết bảng con
-Viết lại trên bảng.
1 – 2 HS đọc lại bài
- HS đọc cá nhân trên bảng lớp .
- Luyện đọc nhóm 2 ,
*HS quan sát tranh 
-Tiếng có vần oat, oăt mới học trong câu: thoắt .hoạt
-4-5 em 
* HS viết bài vào vở 
-Viết đúng độ cao khoảng cách nét nối.
* Phim hoạt hình- HS quan sát tranh 
-HS LN trước lớp các bạn khác theo dõi nhận xét 
* Đọc đồng thanh.
- Lắng nghe.
Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU 
1.Kiến thức ... ạ từ khoá, từ và câu ứng dụng, phần luyện nói.
	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài 98
- GV nhận xét
* 1 – 2HS 
-Lắng nghe.
1’
18’
8’
7’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
4.HD viết con uơ, uya, huơ , khuya
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần uơ 
 Cho HS ghép vần uơ
 -Cho HS phát âm vần uơ 
- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại 
*Cho HS đánh vần vần uơ
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng huơ
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng huơ ?
*Cho HS đánh vần tiếng: huơ
-GV sửa lỗi cho HS
*Giới thiệu từ : huơ
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ 
 -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
* Dạy vần uya
Tiến hành tương tự như vần uơ
- So sánh uya với uơ ?
* GV giới thiệu các từ ứng dụng
- GV và HS cùng giải thích từ
- Tìm tiếng mới có chứa vần uơ, uya
-GV đọc mẫu, cho HS đọc lại bài
*Hướng dẫn HS viết vào bảng
 - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết
- GV sửa nét chữ cho HS
Gọi vài HS đọc lại bài
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
-HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn từ.
-HS đọc lại
* HS đọc thầm từ ứng dụng
-Lắng nghe
- Tiếng mới có chứa vần uơ, uya: thuở, huơ, pơ-luya, tuya
- Luyện đọc cá nhân
* Theo dõi nhận biết cách viết.
- HS viết bảng con đúng quy trình độ cao nét nối.
-Sửa lại trên bảng con.
1 – 2 HS đọc lại bài
13’
15’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc. 
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 2
* Cho HS đọc lại các vần,từ ở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai cho luyện đọc theo nhóm
* GV giới thiệu tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng -Tranh vẽ gì?
- HS đọc đoạn thơ dưới tranh
- Yêu cầu đọc bài.
- GV đọc mẫu, cho vài em đọc lại 
* Hướng dẫn viết các vần và từ 
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
* GV giới thiệu tranh luyện nói
-Yêu cầu HS luyện nói trước lớp.
-Trong tranh vẽ những gì?
-Sao em biết bức tranh vẽ cảnh buổi sáng,buổi tối ,đêm khuya?
-Buổi sáng thức dậy em làm những việc gì?
-Buổi tối em làm gì?Mấy giờ đi ngủ?
*GV cho HS đọc lại bài vừa học 
- GV tổng kết giờ học
- Hướng dẫn HS học bài ở nhà 
* HS đọc cá nhân trên bảng lớp.
-Luyện đọc nhóm 2 chú ý sửa sai cho bạn.
* HS quan sát tranh 
-HS đọc cá nhân nối tiếp
- Đọc từng câu nối tiếp,đọc cả bài - 4 - 5 em đọc
* HS viết bài vào vở tập viết 
-Viết đúng độ cao ,khoảng cách, nét nối
* HS quan sát tranh 
*4-5 HS đọc lại bài trong sgk 
-Lắng nghe.
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.	
2. Kĩ năng: - Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần tới
3. Thái độ: Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập.
 II/ CHUẨN BỊ :
 	 - Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
19’
3’
Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua 
*Hoạt động 2: Phương hướng tuần 24
*Hoạt động 3: Củng cố
 GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 * Biết giúp nhau trong học tập.
Còn hay nói chuyện trong giờ học: ..
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt 
Sôi nổi trong học tập: .
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
-Hoạt động khác: Tốt.
*Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt, tiếp tục giải toán trên Internet vòng 14.
 - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội.
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
*Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
HS bổ sung ý kiến
HS biểu diễn văn nghệ
BUỔI HAI
Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG
 I.MỤC TIÊU:
 	1.Kiến thức: Ôn bài hát Tập tầm vông
2. Kĩ năng: hát đúng giai điệu, lời ca, đều, rõ lời, đúng nhịp.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
 II/ CHUẨN BỊ :
 	v Giáo viên : hát chuẩn bài hát.
 	 v Học sinh : Thanh phách.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
17’
3’ 
Hoạt động 1 : Nêâu tên bài hát.
Hoạt động 2: Ôân bài hát.
Hoạt động 3: Biểu diễn 
Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét.
 *Gọi HS nêu tên bài hát.
 Gọi 2 – 3 HS hát.
GV nhận xét
Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm .
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
Nhận xét, sửa chữa.
Cho HS hát kết hợp phụ họa.
1 số HS làm mẫu.
Theo dõi HS thực hành.
Sửa sai.
*Tổ chức cho HS biểu diễn.
GV và HS nhận xét
*Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về tập luyện thêm cho thuộc.
HS nêu
2 – 3 HS hát
Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân
Theo dõi.
1 – 2 HS làm mẫu
Thực hành.
Biểu diễn theo từng tốp.
Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC 
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I.MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày 
- Làm bài tập tiết 2 trang 21- Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2.
2. Kĩ năng: - Luyện viết: vạn tuế, chung thủy, thuở xưa, khuya khoắt
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học..	
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 – 15’
19 – 20’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố
HĐ3.Củng cố dặn dò 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi giúp đỡ HS
1. GV gọi HS đọc uê, uy, uơ, uya, bông huệ, huy hiệu, huơ vòi, đêm khuya.
GV nhận xét sửa sai
2. Nối chữ với hình 	
Gọi HS đọc các tiếng
3. Nối chữ với chữ rồi đọc
Gọi HS đọc các tiếng
4. Đọc: Từ thuở nhỏ, tôi đã được về Huế thăm bà ngoai. Tôi rất thích những món bánh và chè của Huế. Tuy vậy, ở một tuần tôi đã nhớ nhà, nhớ mẹ.
GV gắn bảng câu và gọi HS đọc
5.Viết GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
*Gọi HS đọc uê, uy, uơ, uya 
GV nhận xét tiết học.
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng thanh
* HS nêu nội dung các hình
 HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình 
*HS nhắc lại yêu cầu
HS đọc các tiếng
 HS đọc các từ vừa nối.
*HS nối tiếp đọc
*HS theo dõi
HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
LUYỆN TẬP XEM TRANH CÁC CON VẬT	
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Nhận biết được tranh các con vật. Mô tả được những hình vẽ, màu sắc trong tranh.
- HS yêu quý các con vật..
 -Yêu thích nghệ thuật vẽ tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Một số tranh, ảnh con vật.
HS: bút chì, màu, Giấy A4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
30’
3’
Hoạt động 1
Kiểm tra 
Hoạt động 2
Ôn lại cách xem tranh 
Hoạt động 3
Nhận xét đánh giá 
GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
* GV cho HS xem tranh và hỏi:
-Tranh vẽ những gì?
-Tranh vẽ con vật gì?
- con vật trong tranh có màu sắc như thế nào?
-Tên của tranh là gì?
 * GV cho HS xem một số tranh, ảnh vẽ con vật.
Liên hệ thực tế
*Hôm nay học bài gì?
Nhận xét tiết học
Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài sau
HS mở đồ dùng ra để kiểm tra
HS quan sát và nhận xét
HS nêu 
HS nêu
HS chú ý quan sát lắng nghe
HS trả lời
TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
VUI HỌC TOÁN
I . MỤC TIÊU: 
 1.Kiến thức: 
2. Kĩ năng: 
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
 - Giúp HS rèn luyện trí thông minh ứng xử trong đối đáp với nhau.
 - Củng cố thêm về kiến thức môn toán.
 - HS yêu thích môn học.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thẻ số và phép tính. 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
12’
17’
3’
Hoạt động 1: Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi 
Hoạt động 2: Trò chơi kết bạn
Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá 
* GV hướng dẫn HS cách chơi
Chia lớp thành 2 đội : lần lượt từng đội đưa ra câu đố về các số đã học từ 11 đến 20
Ví dụ: 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị.
GV nhận xét
*GV phổ biến luật chơi
GV phát cho các đội các thẻ có phép tính và thẻ có kết quả của phép tính. Khi cô giáo hô “Kết bạn, kết bạn” thì HS có thẻ mang phép tính phải ghép với HS mang thẻ có kết quả để tạo thành 1 phép tính đúng. Đội nào có nhiều phép tính đúng là thắng cuộc.
Tổ chức cho HS chơi thử.
HS tiến hành chơi 1 – 2 lần
*GV nhận xét thái độ, ý thức của HS.
GV nhắc lại nội dung yêu cầu giờ học
Dặn dò ND cần chuẩn bị lần sau.
HS theo dõi
HS thảo luận 
HS gắp xem đội nào hỏi trước
1 đội hỏi 1 đội nối tiếp nêu
Đội nào nêu được nhiều và đúng là thắng cuộc
* HS nghe phổ biến luật chơi
HS chơi thử
HS các đội cùng chơi.
*HS lắng nghe