Giáo án Lớp 1 - Tuần 24 - Gv Nguyễn Thị Hà - Trường Tiểu học Thạch Hòa

 Tuần 24
 Thứ hai ngày tháng 2 năm 2011.
 Ngày soạn: - 2 - 2011
 Ngày dạy: - 2 - 2011
Tiết 1 : 
 Chào cờ
 Tập trung đầu tuần
-----------------------------------------------
Tiết 2 
 Học vần 
 Bài 100: uân- uyên.
I-Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Đọc được từ và đoạn thơ ứng dụng ở sgk .
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện. 
 II- Chuẩn bi:
- Tranh minh họa như sgk.
III- Hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của thầy.
 A-Kiểm tra bài cũ :(5')
- Giờ trước chúng ta học bài gì ? 
 - Gv lựa chon kiểm tra ...
- Nhận xét, đánh giá.
B- Bài mới:25' 
1-Giới thiệu bài(1').
- GV ghi bài mới: Vần uân - uân .
2- Dạy vần mới:
a- Dạy vần uân.
 - Ghi vần uân .
 - Cho hs nêu cấu tạo vần uân 
- So sánh : uân / uya . 
+ Cho hs ghép vần :uân 
- Cho hs đọc dấnh vần , đọc trơn .
*. Tiếng khoá : 
- Cho cả lớp ghép tiếng : xuân 
- Em vừa ghép được tiếng gì ? 
- Gv viết bảng : uân 
- HS phân tích ...
- Cho hs đọc đánh vần và đọc trơn . 
- GV đánh vần mẫu : 
* Từ khoá : 
- Cho hs quan sát tranh sgk :
- Tranh vẽ gì ? 
Giải thích : 
- Mùa xuân : Là mùa đầu tiên trong năm vào mùa xuân thời tiết ấm áp , cây cối , hoa cỏ đua nhau đâm chồi , nảy lộc , khoe sắc .
- Từ khoá thứ nhất của chúng ta là : Mùa xuân . 
-Cho hs đọc c n , n , l .
* Cho hs đọc lại phần vần : 
b) Dạy vần uyên .( quy trình dạy tương tự )
Giải thích : 
Bóng chuyền : Là môn thể thao được chia làm 2 đội . Chơi bằng tay đánh quả bóng qua 1 cái lưới giăng cao . Khi chơi mỗi đội đừng cho quả bóng rơi xuống đất hoặc ra ngoài giới hạn đã định , Nếu đội nào rơi ...
 Cho hs đọc lai 2 phần vần : 
c. Viết bảng con : 
- GV viết mẫu : ( nêu quy trình )
 uân mùa xuân 
 uyên bóng chuyền 
- Gv nhận xét ...
d. Đọc từ ứng dụng:
- Gv viết bảng : 
 huân chương chim khuyên 
 tuần lễ kể chuyện 
- Tìm tiếng có chứa vần vừa học ? 
- Cho hs phân tích ...
- Cho cả lớp đọc ...
 Giải thích :
+ Huân chương :Dấu hiệu của chính phủ dành riêng cho người có công trạng 
+ Tuần lễ : Là từ thứ 2 đến chủ nhật . 
+ Chim khuyên : 
+ Kể chuyện :
- GV đọc trơn : 
- Đọc lại bài tiết 1 : 
- Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần vừa học ? 
 Tiết 3
3- Luyện tập (30')
a- Luyện đọc:(10')
- Chúng ta vừa học vần gì ? 
- Cho hs đọc lần lượt phần vần . 
- Đọc từ ứng dụng theo c n , n , l .
b . Đọc câu ứng dụng : 
- Cho hs quan sát tranh sgk : 
- Trong tranh vẽ gì ? 
* Chim én được coi là loài chim báo hiệu của mùa xuân , mỗi khi thấy chim én bay về là mùa xuân đã về . Đó chính là nội dung của đoạn thơ ứng dụng hôm nay . 
- Tìm tiếng có chứa vần vừa học ? 
- Tiếng " xuân " có trong từ nào ? 
- Cho hs đọc đoạn thơ trên : 
- GV đọc mẫu : 
 c- Luyện nói:(7') 
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? 
 - Cho hs quan sát tranh.
 - Tranh vẽ gì?
+ Bạn nhỏ trong trang đang làm gì ?
+ Các bạn có thích đọc truyện không ?
+ Hãy kể tên 1 số truyện mà em biết ? 
+ Hãy kể cho cả lớp nghe câu chuyện mà em thích nhất ? 
d- Luyện viết: (8')
- Hướng dẫn viết.
- Chấm 1 số bài.
C- Củng cố- Tổng kết:(3')
- Chúng ta vừa học vần gì ? 
- Cho hs đọc lại cả bài.
- Nhận xét tiết học.
D-Dặn dò :(2')
- Xem trước bài sau: uât - uyêt .
 Hoạt động của trò.
...vần ươ - uya .
- HS đọc : cá nhân, lớp.
- Hs nêu cấu tạo vần uân.
- Giống : ...
- Khác : ...
- hs ghép vần uân
- HS đọc cn , n , l . 
- Lớp ghép tiến uân
- HS trả lời ...
- Hs phân tích 
- Đọc c n , n , l .
- HS đọc lại ...
- HS quan sát ...
- hs trả lời .. . 
- Đọc đồng thanh...
- Hs đọc ...
- Lớp đọc đồng thanh .
- Hs viết trên không trung và viết bảng con .
- Vài hs đọc ...
- 2 hs lên bảng gạch chân
- Hs phân tích ...
- đọc c n , n , l .
- Đọc bài: cá nhân, nhóm, lớp.
- Lớp đọc đồng thanh .
- cá nhân thi tìm ...
- Hs trả lời ...
- Đọc lần lượt ...
- HS đọc ...
- ...chim én đang bay .
- Vài hs đọc ...
- HS đọc và phân tích . 
- ...có trong từ mùa xuân 
- HS đọc : c n , n , l .
- HS đọc lại c n , n , l .
- Đọc tên bài luyện nói:
- HS trả lời ....
- Viết vở tập viết.
- HS trả lời ...
- Đọc lại bài trên bảng + sgk. 
 -----------------------------------------------------
Tiết 4 	Âm nhạc 
 giáo viên bộ môn 
 ---------------------------------------------------
 Tiết 5 
 Đạo đức 
 Đi bộ đúng qui định ( tiết 2 ) 
 I- Mục tiêu : 
- HS hiểu: Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường.
- Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch qui định. đi bộ đúng qui định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người.
- Hs thực hiện đi bộ đúng qui định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
II-Đồ dùng:
 -Vở đạo đức lớp 1, tranh vẽ như sgk.
 III-Hoạt động dạy -học
 Hoạt động của thầy.
 Hoạt động của trò. 
A- Kiểm tra bài cũ :( 5')
- Giờ trước chúng ta học bài gì ? 
- Cho hs đọc phần ghi nhớ : 
B-Bài mới : ( 25')
1- Giới thiệu bài : 
2 -Hoạt động 1: Quan sát và làm bài tập 3.
- Nêu câu hỏi:
+ Các bạn nhỏ trong tranhcó đi bộ đúng qui định không?
+ Em thử đoán xem điều gì có thể xảy ra đối với các bạn ?
+ Nếu bạn mình đi như thế , em sẽ nói gì với bạn ? 
* Kết luận: đi dưới lòng đường là sai qui định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4.
- Giải thích yêu cầu.
* Kết luận: 
- Tranh 1, 2, 3, 4, 6: đúng qui định.
- Tranh 5, 7, 8: sai qui định.
* Đi bộ dúng qui định là tự bảo vệ mìnhvà bảo vệ người khác.
4-Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Đèn xanh, đèn đỏ."
- Phổ biến luật chơi.
- Gv cho hs đứng tại chỗ, khi có đèn xanh, hai tay quay nhanh. Khi có đèn vàng, quay từ từ, Khi có đèn đỏ, tay không chuyển động. 
- Nhận xét các nhóm chơi .
C- Củng cố, tổng kết. ( 4')
+ Cho hs nhắc lại nội dung bài học và câu ghi nhớ cuối bài.
+ Nhận xét tiết học.
 D- Dặn dò.( 1')
- Chuẩn bị bài tiết sau. 
- Đi bộ đúng quy định .
- Hs đọc ...
+ HS thực hiện làm bài tập 3 và trả lời câu hỏi.
- Hoạt động nhóm đôi. 
- HS nghe ...
- Hs quan sát tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn. 
- HS nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.
- Hs tham gia chơi.
 _____________________________________________________________ 
 Thứ ba ngày tháng 2 năm 2011
 Ngày soạn: - 2 - 2011
 Ngày dạy: - 2 - 2011
Tiết 1 
 Học vần 
 Bài 101 : uât - uyêt 
I . mục tiêu :
- HS đọc và viết được: uât , uyêt, sản xuất , duyệt binh .
- Đọc được từ và đoạn thơ ứng dụng ở sgk .
- Hs khá, giỏi đọc trơn bài
 - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp . 
 II- Chuẩn bi:
- Tranh minh họa như sgk.
III- Hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của thầy.
 A-Kiểm tra bài cũ :(5')
- Giờ trước chúng ta học bài gì ? 
 - Gv lựa chon kiểm tra ...
- Nhận xét, đánh giá.
B- Bài mới:25' 
1-Giới thiệu bài(1').
- GV ghi bài mới: Vần uât - uyêt .
2- Dạy vần mới:
a- Dạy vần uât.
 - Ghi vần uât .
 - Cho hs nêu cấu tạo vần uât 
- So sánh : uât / uân . 
+ Cho hs ghép vần :uât 
- Cho hs đọc dấnh vần , đọc trơn .
*. Tiếng khoá : 
- Cho cả lớp ghép tiếng : xuất 
- Em vừa ghép được tiếng gì ? 
- Gv viết bảng : xuất 
- HS phân tích ...
- Cho hs đọc đánh vần và đọc trơn . 
- GV đánh vần mẫu : 
*. Từ khoá : 
- Cho hs quan sát tranh sgk :
- Tranh vẽ gì ? 
Giải thích : 
- Sản xuất : ...
- Từ khoá thứ nhất của chúng ta là : Sản xuất . 
-Cho hs đọc c n , n , l .
* Cho hs đọc lại phần vần : 
b) Dạy vần uyêt . ( quy trình dạy tương tự )
Giải thích : 
Lưu ý : Các tiếng quất , quyết , ...có âm qu đứng đầu vần uât và vần uyêt đứng sau ( Đánh vần : quờ - uât - quât - sắc - quất , quờ- uyêt - quyết - sắc - quyết ). 
 Cho hs đọc lai 2 phần vần : 
c) Viết bảng con : 
- GV viết mẫu : ( nêu quy trình )
 uât sản xuất 
 uyêt duyệt binh 
- Gv nhận xét ...
d) Đọc từ ứng dụng:
- Gv viết bảng : 
 luật giao thông băng tuyết 
 nghệ thuật tuyệt đẹp 
- Tìm tiếng có chứa vần vừa học ? 
- Cho hs phân tích ...
- Cho cả lớp đọc ...
 Giải thích :
+ Luật giao thông :
+ Nghệ thuật : Cách thức làm 1 việc gì theo quy tắc và khêu gợi được cảm giác ý niệm về cái đẹp . 
+ Băng tuyết : băng và tuyết .
+ Tuyệt đẹp :
- GV đọc trơn : 
- Đọc lại bài tiết 1 : 
- Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần vừa học ? 
 Tiết 2
3- Luyện tập : (30')
a- Luyện đọc: (10')
- Chúng ta vừa học vần gì ? 
- Cho hs đọc lần lượt phần vần . 
- Đọc từ ứng dụng theo c n , n , l .
b . Đọc câu ứng dụng : 
- Cho hs quan sát tranh sgk : 
- Trong tranh vẽ gì ? 
* Chúng ta cùng đọc đoạn thơ ứng dụng để xem , trăng và các bạn ntn? 
- Tìm tiếng có chứa vần vừa học ? 
- Cho hs đọc nối tiếp từng câu ...hết bài .
- Cho hs đọc đoạn thơ trên : 
- GV đọc mẫu : 
 c- Luyện nói:(7') 
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? 
 - Cho hs quan sát tranh.
 - Tranh vẽ cảnh gì ? ở đâu ?
+ Đất nước ta có tên gọi là gì ?
+ Em biết những cảnh đep nào trên quê hương ta ? 
- Gv đọc cho hs nghe 1 số câu ca dao tục ngữ nói về cảnh đẹp quê hương :
Đồng Đăng có phố kì lừa 
Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh .
 d- Luyện viết: (8')
- Hướng dẫn viết.
 uât 
 sản xuất 
 uyêt 
 duyệt binh 
- Chấm 1 số bài.
- Nhận xét ...
 ... 
C- Củng cố- Tổng kết:(3')
- Chúng ta vừa học vần gì ? 
- Cho hs đọc lại cả bài.
- Nhận xét tiết học.
D-Dặn dò :(2')
- Xem trước bài sau: uynh - uych .
 Hoạt động của trò.
...vần uân - uyên .
- HS đọc : cá nhân, lớp.
- Hs nêu cấu tạo vần uât.
- Giống : ...
- Khác : ...
- hs ghép vần uât
- HS đọc cn , n , l . 
- Lớp ghép tiếng xuất
- HS trả lời ...
- Hs phân tích 
- Đọc c n , n , l .
- HS đọc lại ...
- HS quan sát ...
- hs trả lời .. . 
- Đọc đồng thanh...
- Hs đọc ...
- Lớp đọc đồng thanh .
- Hs viết trên không trung và viết bảng con .
- Vài hs đọc ...
- 2 hs lên bảng gạch chân
- Hs phân tích ...
- đọc c n , n , l .
- Đọc bài: cá nhân, nhóm, lớp.
- Lớp đọc đồng thanh .
- cá nhân thi tìm ...
- Hs trả lời ...
- Đọc lần lượt ...
- HS đọc ...
- HS quan sát tranh ...
- ...Các bạn nhỏ đi chơi trong đêm trăng .
- Vài hs đọc ...
- HS đọc và phân tích . 
- ...đọc tiếp nối ...
- HS đọc : c n , n , l .
- HS đọc lại c n , n , l .
- Đọc tên bài luyện nói:
- HS tr ...  gì?
- Các bộ phận của cây ? 
+ Hãy chỉ thân, lá của cây? Em có nhìn thấy rễ của cây không?
+ Thân cây này có đặc điểm gì?( Cao hay thấp, to hay nhỏ, cứng hay mềm) So sánh với cây rau, hoa đã học?
* Kết luận: Giống như các cây đã học, cây gỗ cũng có rễ, thân, lá và hoa. Nhưng cây gỗ có thân to, cao cho ta gỗ để dùng, cây gỗ còn có nhiều cành và lá cây làm thành tán tỏa bóng mát.
3- Hoạt động 2:
 Làm việc với sgk.
Bước 1 : giao nhiệm vụ và hoạt động :
+ Cây gỗ được trồng ở đâu ? 
+ Kể tên một số câu mà em biết ? 
+ Đồ dùng nào được làm bằng gỗ ?
+ Cây gỗ có lợi ích gì ? 
Bước 2 : Kiểm tra kết quả hoạt động : 
- Gọi hs trả lời ...
- Hoạt động cả lớp:
 + Kể tên một số cây gỗ thường gặp ở địa phương?
* Kết luận: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ làm đồ dùng và làm nhiều việc khác. Cây gỗ có bộ rễ ăn sâu và tán lá cao, có tác dụng giữ đất, chắn gió, tỏa bóng mát. Vì vậy, cây gỗ thường được trồng nhiều thành rừng ( ảnh chụp sgk trang 50 là rừng cây Sao được trồng ở Đắc Lắc) hoặc được trồng ở những khu đô thị để có bóng mát, làm cho không khí trong lành ( ảnh chụp sgk trang 51 Phía trên là cây Sao ở thành phố Hồ Chí Minh, phía dưới là cây phượng vĩ ở Huế) 
4 . Hoạt động 3 : Trò chơi 
 Đố bạn cây gì ? 
Gv hướng dẫn : 
VD : Bạn tên là gì ? 
 Bạn trồng ở đâu ?
 Bạn có ích lợi gì ? 
( Lấy gỗ , làm bóng mát . ngăn lũ , ...)
_ HS trả lời nhanh , đúng , khen ...
 C- Củng cố, tổng kết:
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D. Dặn dò:
 - Xem trước bài sau.
- Cây hoa .
- ...Làm cảnh , trang trí , làm nước hoa . 
- Quan sát cây gỗ.
- HS quan sát, thảo luận nhóm .
- Các nhóm lên trình bày về những gì mình quan sát được.
- HS nghe ...
- HS hoạt động nhóm 2.
- Thảo luận ...
- Đại diện nhóm trả lời trước lớp( theo cặp vừa hỏi, vừa trả lời) 
- Tôi tên là phượng vĩ .
- Tôi trồng ở sân trường .
- Tôi cho bóng mát ....
----------------------------------------------------------------------
Tiết 4 
 Thủ công 
 Cắt , dán hình chữ nhật 
I- Mục tiêu:
- HS kẻ được hình chữ nhật.
- HS cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách.
- HS yêu thích môn học.
II- Chuẩn bị:
- Mẫu vật, giấy màu, kéo , hồ dán.
III- Hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của thầy
A- Kiểm tra:( 5')
- Đồ dùng của hs.
B- Bài mới: ( 25') 
1- Giới thiệu bài:
2- GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
- Gv gắn hình vẽ mẫu.
? + Hình chữ nhật có mấy cạnh?
 + Độ dài các cạnh như thế nào?
3- hướng dẫn mẫu : :
- Hướng dẫn hs kẻ hình chữ nhật : 
Cách 1 : 
Lấy 1 điẻm A trên mặt giấy kẻ ô . Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ , ta được điểm D . Từ điểm A đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C . 
- Lần lượt nối các điểm A , B ,C , D .Ta được hình chữ nhật . 
* Hướng dẫn cắt : 
- Cắt theo cạnh : AB , BC , CD , DA . Được hình chữ nhật . 
- Bôi hồ mỏng dán cân đối . 
Cách 2 : 
- Hướng dẫn cách kẻ h c n đơn giản hơn : 
- Ta tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hcn có độ dài cho trước . Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh còn lại . 
- Cách kẻ : ...
- Như vậy hs chỉ cần cắt 2 cạnh sẽ được hình chữ nhật . 
 4 . Cho hs thực hành kẻ , cắt theo 2 cách trên : 
 - GV qs nhắc nhở hs còn túng túng
5- Củng cố-Tổng kết.(4')
- Nhận xét tiết học, (dọn dẹp vệ sinh lớp học)
6 - Dặn dò:( 1')
 - Chuẩn bị bài sau.
 Hoạt động của trò
- HS thực hiện.
+ HS quan sát 
- Hình chữ nhật có 4 cạnh.
- độ dài cạnh ngắn 5 ô, cạnh dài 7ô.
* HS quan sát ....
- HS quan sát và tập kẻ, cắt hình trên giấy vở ô li.
 A B
 C D
- Hs thực hành ...
 Thứ sáu ngày tháng 2 năm 2011 
Ngày soạn: - 2 - 2011
Ngày dạy: - 2 - 2011
Tiết 1 
 Tập viết 
hoà bình, quả xoài, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, mới toanh 
I . Mục tiêu : 
- HS viết đúng các chữ: hoà bình, quả xoài, hí hoáy, khoẻ khoắn....Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết1, tập 2.
- HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
- Rèn cho hs có kĩ năng viết đúng , đẹp . Tư thế ngồi ngay ngắn . 
- Rèn cho hs có lòng say mê trong môn tập viết .
II . Đồ dùng dạy học : 
- GV có mẫu chữ viết sẵn .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 ' ) 
- Cho hs viết 1 số từ : điện thoại , hoạt hình , tóc xoăn . 
- GV nhận xét ...
B. Dạy học bài mới :
1. Giới thiệu bài : ( 2 ' ) 
-GV treo nội dung bài lên bảng ...
2 . Hướng dẫn cho hs về chữ viết : ( 10 ' ) 
Cho hs đọc từ ( hoà bình) 
- Độ cao của các con chữ như thế nào ? 
- Gv giải thích : 
 ....
- GV viết mẫu : nói qui trình viết ...
- GV nhận xét chỉnh sửa ...
- Các từ còn lại gv hướng dẫn tương tự.
3 . Luyện viết vở : 
- GV cho hs xem vở mẫu : ...
- Nhắc khoảng cách các con chữ ...
- GV đi quan sát và giúp đỡ những hs yếu ...
- GV chấm và nhận xét ...
4. Củng cố , dăn dò :
- Hôm nay chúng ta viết các từ nào ? 
Cho hs đọc lại các từ trên ...
5. Dặn dò :
- Những hs chưa viết xong về nhà viết tiếp 
- 2 hs lên bảng viết 
 - ở dưới viết vào bảng con .
- đọc cá nhân , lớp . 
- đọc và phân tích .
- HS trả lời ...
- HS quan sát viết vào bảng con ...
- Hs viết vở ...
Tiết 2 Tập viết 
Tàu thuỷ ,trăng khuya, tuần lễ , huân chương, lời khuyên , nghệ thuật , tuyệt đẹp . 
I . Mục tiêu : 
- HS viết đúng các chữ: hoà bình, quả xoài, hí hoáy, khoẻ khoắn....Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết1, tập 2.
- HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
- Rèn cho hs có kĩ năng viết đúng , đẹp . Tư thế ngồi ngay ngắn . 
- Rèn cho hs có lòng say mê trong môn tập viết .
II . Đồ dùng dạy học : 
- GV có mẫu chữ viết sẵn .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 ' ) 
- Cho hs viết 1 số từ : hí hoáy, khoẻ khoắn.
- GV nhận xét ...
B. Dạy học bài mới :
1. Giới thiệu bài : ( 2 ' ) 
-GV treo nội dung bài lên bảng ...
2 . Hướng dẫn cho hs về chữ viết : ( 10 ' ) 
Cho hs đọc từ ( tàu thuỷ ) 
- Độ cao của các con chữ như thế nào ? 
- Gv giải thích : 
Tàu thuỷ : 
 ....
- GV viết mẫu : nói qui trình viết ...
- GV nhận xét chỉnh sửa ...
- Các từ còn lại hướng dẫn tương tự.
3 . Luyện viết vở : 
- GV cho hs xem vở mẫu : ...
- Nhắc khoảng cách các con chữ ...
- GV đi quan sát và giúp đỡ những hs yếu ...
- GV chấm và nhận xét ...
4. Củng cố , dăn dò :
- Hôm nay chúng ta viết các từ nào ? 
Cho hs đọc lại các từ trên ...
5. Dặn dò :
- Những hs chưa viết xong về nhà viết tiếp 
- 2 hs lên bảng viết 
 - ở dưới viết vào bảng con .
- đọc cá nhân , lớp . 
- đọc và phân tích .
- HS trả lời ...
- HS quan sát viết vào bảng con ...
- Hs viết vở ...
--------------------------------------------------------------------
Tiết 3 	Âm nhạc 
 giáo viên bộ môn 
Tiết 4 
 Toán
 Trừ các số tròn chục ( 131 )
I- Mục tiêu: 
- Bước đầu giúp hs:
+ Biết trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100. Đặt tính thực hiện phép tính.
+ Tập trừ nhẩm hai số tròn chục ( Trong phạm vi 100), biết giải toán có lời văn.
+ Giáo dục hs ý thức cẩn thận khi làm tính.
II- Chuẩn bi:
- Sách giáo khoa, các bó chục que tính.
III-Hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy.
 A- Kiểm tra bài cũ :(5')
- Giờ trước chúng ta học bài gì ? 
- Gv nêu yêu cầu: 
- Nhận xét, đánh giá.
B- Bài mới: (25')
1- Giới thiệu bài:
2-Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục:
 Bước 1: Giới thiệu 50 - 20 = ? 
Hướng dẫn thao tác trên que tính để hs nhận biết.
 - 1 thẻ gồm bao nhiêu que tính ? 
- Vậy cô lấy 5 thẻ có bao nhiêu que tính ? 
- Số 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-GV viết như sgk : 
* Gv tách hàng trên gắn xuống hàng dưới 2 bó và hỏi :
- Cô vừa tách bao nhiêu que tính ? 
- Vậy số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 
GV viết như sgk : 
- Sau khi tách ra 20 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính ? 
- Em đã làm phép tính gì ? 
Bước 2 : 
 Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ ( theo 2 bước)
 Ví dụ: 50- 20=
 Đặt tính và tính từ phải sang trái.
 5 0 * 0 trừ 0 
 - 
 2 0 bằng 0 viết 0.
 	* 5 trừ 2
 3 0 bằng 3 viết 3.
 Vậy 50- 20 = 30
3- Thực hành: ( 131)
Bài 1: Tính.
- Cho hs nêu yêu cầu.
Bài 2: Tính nhẩm.
- Hướng dẫn. 50-30 = ?
 Nhẩm: 5 chục-3 chục= 2 chục
 Vậy 50 - 30 = 20
 Bài 3:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
 - Muốn biết An có bao nhiêu cái kẹo ta làm phép tính gì ? 
 Tóm tắt.
 An có : 30 cái kẹo
 Thêm : 10 cái kẹo
Có tất cả : ... cái kẹo?
- Gv nhận xét bài.
 Bài 4: >, <, =.
C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò:(1')
 - Xem trước bài sau.
 Hoạt động của trò.
- Luyên tập cộng các số tròn chục .
- Hs thực hiện.
 30 40 10 50 
+ + + + 
 20 50 60 40
 50 90 70 90 
- Gồm 10 que tính .
- Gồm 50 que tính .
- Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị .
- ...tách ra 20 que tính .
- ...số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị . 
- ... còn lại 30 que tính .
- ... phép tính trừ .
* Rút ra qui tắc để làm tính trừ:
+ Đặt tính
+ Viết dấu trừ
+ Kẻ gach ngang
+ Tính từ phải sang trái.
- HS làm bài, chữa bài.
 40 80 90 70 90 60 
- - - - - -
 20 50 10 30 40 60
 20 30 80 40 50 10
- HS làm bài:
40-30= 10 80-40= 40
70-20= 50 90-60= 90
90-10= 80 50-50= 0
- Cho hs đọc đề toán ...
- HS trả lời ...
- HS làm bài, chữa bài.
 Bài giải:
 Số kẹo có tát cả là:
 30+ 10=40 (các kẹo )
 Đáp số: 40 cái kẹo.
- HS làm bài.
50-10.>..20 
40-10.<..40
30..=.50-20
 -----------------------------------------------------------
Tiết 5 
 Sinh hoạt lớp:
Tuần 24
I.Mục tiêu:
-Nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần qua.
-Phương hướng tuần sau.
II.Nội dung:
1. Nền nếp:
-Thực hiện tốt nền nếp.
2. Học tập.
- Khen hs có nhiều cố gắng trong học tập.
...................................................................................................................... .....................................................................................................................
- Phê bình một số em chưa có ý thức học....................................................
- Duy trì tốt việc học tập 
3. Phương hướng tuần sau.
- Đi học đúng giờ.
- Học tập tốt giành nhiều bông hoa điểm 9-10.
- Thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường.