Giáo án Lớp 1 - Tuần 24 - GV: Nguyễn Thị Huệ - Trường TH Mỹ Cát

 NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN
 Từ ngày 14 / 02 / 2011
 Đến ngày 18 / 02 / 2011
Thứ
Môn 
Tiết
Tên bài dạy
ĐDDH
 2
14/02
Chào cờ
Mĩ thuật 
Âm nhạc
Học vần
Học vần
1
2
3
4
5
 Vẽ cây ,vẽ nhà 
Học hát bài quả 
Bài 100: uân uyên 
//
Tranh
Thanh tre
BĐD -TranhHV
 3
15/02
Học vần
Học vần
Toán 
TN-XH
Ôn T.Việt
1
2
3
4
 5
Bài 101 : uât uyêt
//
Luyện tập (tr.128) 
Cây gỗ 
Ôn bài 101 : uât uyêt
BĐD –Tranh HV
 4
16/02
Học vần
Học vần
Đạo đức
Toán 
Ôn T.Việt
1
2
3
4
5
 Bài 102: uynh uych
//
Đi bộ đúng qui định (T2)
Cộng các số tròn chục (tr.129)
Ôn bài 102: uynh uych
BĐD - TranhHV
Que tính
5
17/02
Học vần
Học vần
Toán 
Thủ công 
ATGT
1
2
3
4
 5
 Bài 103: Ôn tập
//
Luyện tập (tr.130 )
Cắt dán hình chữ nhật (T1)
Bài 5
Mẫu
6
18/02
Thể dục 
H.vần (TV)
H vần (T)
Toán (TV)
HĐ TT
1
2
3
4
5
Bài thể dục phát triển chung 
TV tuần 20: hòa bình, hí hoáy
Trừ các số tròn chục (tr.131)
TV tuần 21: tàu thủy , trăng khuya,
Sơ kết tuần 24
Que tính
 Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011
 Môn: Mĩ thuật
 Bài: Vẽ cây , vẽ nhà 
 GV chuyên
 Môn : Âm nhạc
 Bài: Học hát bài quả 
 GV chuyên
 Môn :Học vần 
	 Bài 100: uân uyên
 I. MỤC TIÊU:
 - HS đọc được : uân, uyên , mùa xuân, bóng chuyền, từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được : uân, uyên , mùa xuân, bóng chuyền
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
 - HS khá giỏi luyện nói từ 4 câu theo chủ đề nói trên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1- Tranh HV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	(Tiết 1)
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS viết 
 Giấy pơ- luya , huơ tay 
 Gọi 2 HS đọc bài 99.
- Nhận xét đánh giá.
 3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học 2 vần mới lại có âm u đứng đầu: uân, uyên
- GV ghi bảng : uân, uyên
 b. Dạy vần: 
* Vần uân 
- Nhận diện vần :
- Cho học sinh phân tích vần uân .
- So sánh 2 hai vần uya và uân
Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần uân
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 
- GV viết lên bảng u- â - n
- Cho học sinh phát âm lại 
*Đánh vần :
 + Vần :
- Gọi HS nhắc lại vần uân 
- Vần uân đánh vần như thế nào ?
+ GV chỉnh sửa lỗi đánh vần .
- Muốn có tiếâng xuân ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : xuân 
- Em có nhận xét gì về vị trí âm x vần uân trong tiếng xuân ?
-Tiếng xuân được đánh vần như thế nào?
- GV cho HS đánh vần
+ GV chỉnh sửa lỗi phát âm 
- Cho học sinh quan sát tranh hỏi : 
 + Trong tranh vẽ cảnh gì ? 
 + GV rút ra từ khoá : mùa xuân 
- GV ghi bảng
- Cho học sinh đọc trơn từ khoá 
- GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm 
* Viết
- GV viết mẫu trên khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết 
- Cho HS viết vào bảng con 
* Vần uyên(Qui trình tương tự) 
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng : huân chương, tuần lễ, 
 chim khuyên, kể chuyện
- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng mới có vần uân , uyên
- GV giải thích từ ứng dụng :
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 (Tiết 2)
 Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sửa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét . 
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Cho HS đọc câu thơ ứng dụng dưới tranh
 - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại ,
- GV cho tìm tiếng có vần vừa học 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện viết 
 uân , mùa xuân
 uyên , bóng chuyền
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
* Luyện nói theo chủ đề : 
 - Gọi HS đọc câu chủ đề. 
- GV gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ Các con có thích đọc truyện không?
+ Hãy kể tên một số truyện mà con biết?
 4. Củng cố ,dặn dò:
- GV cho HS đọc SGK. 
- Tổ chức trò chơi: Nhìn tranh đoán từ
+ GV hướng dẫn luật chơi cho Hs thực hiện
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học bài và xem trước bài 101
1’
4’
1’
20’
 9’
5’
8’
8’
9’
 5’
- Hát 
- HS 2 lên bảng viết
- 2 HS đọc bài.
+ Cả lớp chú ý 
- HS nhắc lại : uân, uyên
- 2HS
- Giống u đứng đầu
- Khác: ya và ân
- Lớp ghép : uân
- Cả lớp đọc đồng thanh uân
- HS theo dõi.
- HS phát âm: uân
- HS nhắc lại uân
- u – â - n - uân
- Thêm âm x đứng trước vần uân đứng sau 
- HS ghép : xuân
- Âm x đứng trước, vần uân đứng sau
- xờ – uân – xuân
- ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần đọc trơn lầøn lượt )
- Tranh vẽ mùa xuân.
- uân – xuân - mùa xuân
 - HS lần lượt đọc: cá nhân, tổ, lớp
- Lớp theo dõi . Viết trên không để để định hình cách viết . 
+Viết trên bảng con .
+ HS nhận xét bài viết . 
- Gọi HS đọc và nêu tiếng có vần uân, uyên
- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ 
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng .
- HS đọc cá nhân, nhóm.
- HS lần lượt đọc lại từ ứng dụng 
- Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời. 
- Tranh vẽ cảnh đàn chim én
- HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể
- HS đọc lại câu thơ ứng dụng lần lượt
- HS tìm nêu
- HS viết vào vở.
- HS đọc chủ đề luyện nói : 
 Em thích đọc truyện
- HS thi nhau luyện nói theo ý thích .
+ Bạn nhỏ trong tranh đang đọc truyện
+ Các con rất thích đọc truyện
+ HS tự kể.
- HS đọc 10 em, đồng thanh.
- HS chia ra 2 nhóm và thực hiện trò chơi
Rút kinh nghiệm :
.
 Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011
 Môn:Học vần 
	 Bài 101: uât uyêt
I. MỤC TIÊU.
	- HS đọc : uât, uyêt , sản xuất , duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh. 
	- Luyện nói từ 2-4 từ theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
 - HS khá giỏi nói được từ 4-5 câu theo chủ đề nói trên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1
 - Tranh HV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	(Tiết 1)
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS 
 Mùa xuân. ; kể chuyện 
- Gọi 2 Hs đọc bài 101.
- Nhận xét đánh giá.
 3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học tiếp 2 vần mới cũng có âm u đứng đầu là vần: uât, uyêt
 - GV ghi bảng : uât, uyêt
 b. Dạy vần: 
* Vần uât 
- Nhận diện vần :
- Cho học sinh phân tích vần uât .
- So sánh 2 hai vần uân và uât
- Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần uât
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 
- GV viết lên bảng u- â - t
- Cho học sinh phát âm lại 
*Đánh vần :
 + Vần :
- Gọi HS nhắc lại vần uât 
- Vần uât đánh vần như thế nào ?
+ GV chỉnh sửa lỗi đánh vần .
- Muốn có tiếâng xuất ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : xuất 
- Em có nhận xét gì về vị trí âm x vần uât trong tiếng xuất ?
-Tiếng xuất được đánh vần như thế nào?
- GV cho HS đánh vần
+ GV chỉnh sửa lỗi phát âm 
- Cho học sinh quan sát tranh hỏi : 
 + Trong tranh vẽ cảnh gì ? 
 + GV rút ra từ khoá : sản xuất 
- GV ghi bảng
- Cho học sinh đọc trơn từ khoá 
- GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm 
* Viết
- GV viết mẫu trên khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết 
- Cho HS viết vào bảng con 
* Vần uyêt (qui trình tương tự) 
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng : 
 luật giao thông, nghệ thuật, 
 băng tuyết, tuyệt đẹp
- Gọi HS đọc từ ứng dụng , nêu tiếng mới có vần uât , uyêt
 - GV giải thích từ ứng dụng :
 - GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 (Tiết 2)
 Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sửa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét . 
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Cho HS đọc câu thơ ứng dụng dưới tranh
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại ,
- GV cho tìm tiếng có vần vừa học 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện viết 
 uât , sản xuất 
 uyêt , duyệt binh
- GV cho HS viết vào vở tập viết : 
- GV theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
* Luyện nói theo chủ đề : 
- Gọi HS đọc câu chủ đề. 
- GV gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói:
+ Nước ta có tên gì?
+ Em nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã xem?
+ Em biết nước ta hoặc quê hương em có những cảnh đẹp nào?
 4. Củng cố , dặn dò
- GV cho HS đọc SGK. 
- Tổ chức trò chơi: Tìm tiếng chứa vần mới học
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài và xem trước bài 102
1’
4’
1’
20’
 9’
6’
7’
8’
9’
5’
- Hát
- 2HS lên bảng viết
- 2 HS đọc bài.
+ Cả lớp chú ý 
- HS nhắc lại : uât, uyêt
2HS
- Giống u đứng đầu
- Khác: ân và ât
- Lớp ghép : uât
- Cả lớp đọc đồng thanh uân
- HS theo dõi.
- HS phát âm: uât
- HS nhắc lại uât
- u – â – tờ - uất 
- Thêm âm x đứng trước vần uât đứng sau dấu sắc trên chữ â 
- HS ghép : xuất
- Âm x đứng trước, vần uât đứng sau
- xờ – uất – xuất – sắc - xuất
- ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần đọc trơn lầøn lượt )
- Tranh vẽ cảnh mọi người đang sản xuất.
- uất – xuất – sản xuất 
 - HS lần lượt đọc: cá nhân, tổ, lớp
- Lớp theo dõi . Viết trên không để để định hình cách viết . 
+Viết trên bảng con .
+ HS nhận xét b ... 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng
- Nhận xét
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Hôm nay ta học bài: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp. GV viết lên bảng
b) Hướng dẫn viết
- GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết
+ tàu thuỷ:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “tàu thuỷ”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?
-GV viết mẫu
-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
+ tuần lễ:
-Từ gì?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?
-GV viết mẫu
-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
c) Hoạt động 3: Viết vào vở
- GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
- Cho HS viết từng dòng vào vở
Các từ còn lại qui trình tương tự.
4.Củng cố ,dặn dò:
- Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS
- Nhận xét tiết học
- Về nhà luyện viết vào bảng con
 1’
 4’
 1’
 10’
 14’
 5’
-Hát
- HS viết bảng con từ kế hoạch
- tàu thuỷ
-HS nêu
-Khoảng cách 1 con chữ o
-Viết bảng:
- tuần lễ
- Khoảng cách 1 con chữ o
-Viết bảng:
- HS viết bài vào vở.
HS theo dõi 
 Rút kinh nghiệm:
 Hoạt động tập thể
 SƠ KẾT TUẦN 24
I. MỤC TIÊU:
- GV sơ kết tuần 24và đề ra nội dung công việc tuần 25
-Hát một số bài hát đã học.
- Chơi trò chơi mà em thích .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của thầy
TL
 Hoạt động của trò
 1.Phần mở đầu :
HS vỗ tay và hát bài, Bầu trời xanh ,
Tập tầm vông ,Quả 
2.Phần cơ bản:
a. Sơ kết tuần qua 
* GV hướng dẫn HS các tổ sơ kết nội dung sau :
* Học tập
 *Nêu gương một số em học tập có tiến bộ trong tuần .
 + Cụ thể: hoàng ,Hiền , Ánh 
 - Nhắc nhở những em chưa tiến bộ 
 + Cụ thể: Tâm, Dũng, ..
*Trực nhật,vệ sinh cá nhân: 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
 b.Nội dung công việc tuần đến 
-Thực hiện 15’ đầu buổi nghiêm túc 
-Duy trì nề nếp , vệ sinh cá nhân ,trường lớp học sạch đẹp .Thực hiện tốt an toàn giao thông .
-Đi học chuyên cần và đúng giờ.
-Đi phụ đạo HS yếu đầy đủ 
3.Phần kết thúc :
HS chơi trò chơi mà em thích .
GV nhận xét tiết sinh hoạt.
 5’
 25’
 5’
- Hát 
HS theo dõi 
Vỗ tay tuyên dương 
HS chú theo dõi
Thực hiện 
Theo dõi lắng nghe
 Rút kinh nghiệm 
 Môn:	Âm nhạc
 Học hát bài : Quả 
 (Nhạc và lời: Xanh Xanh) 
I/MỤC TIÊU:
Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rõ lời đúng giai điệu của bài hát.
Biết gõ đệm theo nhịp ,theo phách. .
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Vở bài hát
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Quả
Hoạt động 1 Dạy hát bài: Quả.
- Giới thiệu bài hát.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát .
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài
 - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai sáng tác?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát
4- Củng cố ,dặn dò :
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
 1’
 4’
 1’
12’
12’
 4’
-Hát
- HS lắng nghe.
- HS nghe mẫu.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
+ Bài :Quả
+ Nhạc sĩ: Xanh Xanh
- HS nhận xét
- HS thực hiện
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm:
Môn: Tiếng Việt
 Ôn tập :đọc, viết các vần ,tiếng ,từ đã học 
I.MỤC TIÊU: 
 -HS đọc và viết đươcï các,vần tiếng từ đã học một cách chắc chắn không bị lẫn lộn .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 SGK
 Vở chính tả 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ.
HS đọc bài ở tiết trước 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
Hôm nay học bài ôn tập 
b. Ôn các vần vừa học.
 Ghi một số vần lên bảng cho HS đọc
 uân, uyên, uât ,uyêt, uynh, uych.
c. Luyện viết 
GV đọc một số vần cho HS viết vào bảng con :
Đọc các từ có vần vừa học cho hs viết .
Mùa xuân, bóng chuyền , sản xuất , duyệt binh,phụ huynh, huỳnh huỵch.
 Chim én bận đi đâu 
 Hôm nay về mở hội 
 Lượn bay như dẫn lối 
 Rủ mùa xuân cùng về .
 Đọc cho HS soát lại bài 
 Thu vở chấm điểm 
 Nhận xét sửa chữa 
4.Củng cố - dặn dò:
 HS đọc các vần vừa ôn 
 Nhận xét tiết học 
 Chuẩn bị bài sau 
1’
5’
 1’
 8’
 15’
 5’
Hát 
4 HS 
 HS theo dõi 
 8 -15 HS đánh vần
Cả lớp viết vào bảng con 
HS viết vào vở 
HS theo dõi 
 Rút kinh nghiệm :
 Thứ năm ngày 11 tháng 02 năm 2010 
	 Thứ tư ngày 10 tháng 02 năm 2010
 Tiết 5 : MỸ THUẬT 
 Vẽ cây đơn giản
( GV bộ môn dạy)
 Tiết 2:	 TẬP VIẾT : 	
 Bài : Ôn tập
I-MỤC TIÊU : 
 	- HS viết đúng và đẹp các vần oay, uât , các từ ngữ : ủy ban, luyện tập, huỳnh huỵch.
	- Viết theo cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu và đẹp .
	- GD tính cẩn thận . 
	II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Chữ mẫu , bảng phụ 
	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức
 2 Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra vở tập viết 
 3.Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em sẽ viết các vần oay, uât , các từ ngữ : ủy ban, luyện tập, huỳnh huỵch.
b- Hướng dẫn HS viết bảng con: 
- GV treo bảng có viết sẳn vần oay, uât , các từ ngữ : ủy ban, luyện tập, huỳnh huỵch.
GV nêu nêu quy trình viết: 
Vần oay, uât: lưu ý nét nối giữa các con chữ
Cho HS luyện viết bảng con .
 * Hướng dẫn HS viết từ ngữ ứng dụng :
Gv treo bảng viết sẳn các từ ứng dụng: ủy ban, luyện tập, huỳnh huỵch.
 + Cho HS đọc bài viết .
 + Gv chỉ bảng , nêu lại cách viết , lưu ý nét nối giữa các chữ , vị trí dấu thanh .
 Giải lao
 Luyện tập
- Hướng dẫn HS tập viết vào vở :
Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
Cho HS viết vào vở tập viết 
GV theo dõi nhắc nhở uốn nắn sửa sai . 
* Thu vở chấm nhận xét bài viết 
- Khen ngợi những em viết đẹp 
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
1’
4’
6’
9’
5’
10’
5’
- HS trình bày vở 
- Cả lớp chú ý quan sát GV hướng dẫn
- Hs viết vào bảng con.
- Ngồi thẳng , khoảng cách mắt đến vở khoảng 1 gang tay
- HS viết bài vào vở
Rút kinh nghiệm 
.
 Môn : Mỹ thuật 
 Vẽ cây, vẽ nhà
I.MỤC TIÊU: 
 - HS nhận biết được một số loại cây về hình dáng và màu sắc .
 - Biết cách vẽ cây đơn giản .
 - Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích .
 - HS khá giỏi vẽ được cây có hình dáng màu sắc khác nhau.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài :
 Vẽ cây, vẽ nhà 
b. Phát triển bài:
* Giới thiệu hình ảnh cây và nhà:
 GV giới thiệu tranh, ảnh có cây, nhà để HS quan sát và nhận xét
GV giới thiệu thêm một số tranh ảnh về phong cảnh (tranh có cây, nhà, đường đi, ao hồ
* Hướng dẫn HS cách vẽ cây và nhà:
- GV hướng dẫn trên bảng cách vẽ cây và nhà:
+Vẽ cây: Nên vẽ thân cành trước, vòm lá sau
+Vẽ nhà: nên vẽ mái trước, tường và cửa sau
c.Thực hành:
-Gợi ý HS làm bài: 
+HS trung bình: chỉ cần vẽ 1 cây và 1 ngôi nhà
+HS khá: có thể vẽ thêm nhà, cây và một vài hình ảnh khác
-Cho HS thực hành
- GV theo dõi và giúp HS: 
+Vẽ to vừa phải với khổ giấy
+Vẽ thêm các hình ảnh khác: trời, mây, người, 
+Vẽ màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá:
-GV cùng HS nhận xét về:
+Hình vẽ và cách sắp xếp hình vẽ
+Cách vẽ màu
-Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích
5.Củng cố - dặn dò:
 Nhận xét tiết học 
 Chuẩn bị bài sau 
1’
5’
1’
5’
5’
10’
5’
3’
Hát 
HS cả lớp 
-Quan sát và nhận xét:
+Cây:
-Lá, vòm lá, tán lá
-Thân, cành cây
+Ngôi nhà:
-Mái nhà
-Tường nhà, cửa sổ, cửa ra vào
-HS quan sát và xem tranh Vở tập vẽ 1
-Thực hành vẽ vào vở
_Quan sát cảnh vật ở xung quanh nơi ở
 Rút kinh nghiệm :