Giáo án Lớp 1 - Tuần 25 - GV: Hoàng Thị Thế - Trường Tiểu học Kim Đồng

 Soạn: 18/02/2010
Giảng: Thứ hai, 22/02/2010.
Tuần 25
Chào cờ
Tập đọc
Tiết 1 + 2 Trường em 
I. Mục tiêu :
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
 - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS. Trả lời được câu hỏi 1, 2( SGK).
 - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi - đáp theo mẫu về trường, lớp của mình( HS khá - giỏi). 
II. Chuẩn bị: 
GV: Tranh minh hoạ. 
	HS : Bộ ghép chữ Tiếng Việt, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học: 
Tiết 1.
A. On định tổ chức:
* Mở đầu:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
- Cho HS xem ảnh minh hoạ bài đọc.
2. HD luyện đọc:
a. GV đọc mẫu:
b. HD HS luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng, từ ngữ( SGK), các từ ngữ khác.
+ Giải nghĩa các từ, ngữ khó: ngôi nhà thứ hai, thân thiết,
- Luyện đọc câu: mỗi câu 2 - 3 HS đọc.
- Luyện đọc đoạn, bài:
* Thi đọc trơn cả bài:
- GV nhận xét.
- Đọc đồng thanh:
3. Ôn các vần ai, ay 
- Nêu YC 1 SGK.
- Nêu YC 2 SGK.
+ GV ghi nhanh lên bảng.
- Nêu YC 3 SGK.
Tiết 2
- GV nhận xét.
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a. Tìm hiểu bài đọc.
- Trong bài, trường học được gọi là gì? 
- Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì.
+ GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Thi đọc diễn cảm bài văn.
b. Luyện nói: 
 * Đề tài: Hỏi nhau về trường, lớp.
- GV nêu yêu cầucủa bài luyện nói trong SGK.
- HD HS quan sát tranh SGK.
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- HD hỏi - đáp theo mẫu câu.
- Hỏi - đáp theo câu các em tự nghĩ ra.
- Nhận xét, chốt ý kiến của HS .
5. Củng cố - Dặn dò: 
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
- Vì sao em yêu ngôi trường của mình?
- Nhận xét chung tiết học.
- Đọc lại bài - Chuẩn bị bài Tặng cháu.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Đọc cá nhân, ĐT.
- Phân tích một số tiếng khó - ghép.
- Đọc tiếp nối.
- 3 HS đọc tiếp nối - 2 HS đọc toàn bài - Lớp đọc đồng thanh.
- Cá nhân, nhóm thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài( 1 lần).
- HS thi tìm - Đọc - phân tích.
- HS đọc từ mẫu - thảo luận tìm tiếng chứa vần ai, ay - trình bày trước lớp.
- HS đọc.
- Nói theo câu mẫu
- Thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay.
- Đọc câu văn thứ nhất và TLCH.
- Trường học là ngôi nhà thứ hai của em
- Đọc tiếp nối các câu văn 2, 3, 4 TLCH
- Vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ
- 3 HS đọc.
- HS quan sát tranh
- 2 HS khá đóng vai hỏi - đáp theo mẫu trong sách.
- Lần lượt từng cặp HS tự hỏi - đáp.
+ Trường của bạn là trường gì?
+ Bạn thích đi học không?
+ ở trường, bạn yêu ai nhất?
+ Ai là bạn thân nhất của bạn trong lớp?
+ Hôm nay bạn học được điều gì hay?...
- 1 - 2 HS đọc.
- HS phát biểu ý kiến.
ÔN Tiếng Việt
 Tiết 91 Ôn bài: Trường em 
 I. Mục tiêu:
- Luyện đọc trôi chảy toàn bài Trường em.
 - Tỡm được cõu chứa tiếng cú vần ai, ay trong bài và ngoài bài.
 - Biết nghỉ hơi khi gặp cỏc dấu cõu.
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ ghi nội dung bài đọc.
 HS: Bảng con.
III. Cỏc hoạt động dạy - học: 
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu HS đọc bài: Trường em
3. Dạy bài mới:
a. Luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc.
b. Hướng dẫn làm bài tập.
- GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập 
Bài 1: Tỡm tiếng trong bài cú vần ai, ay.
Bài 2: Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ai, ay.
+ Thi đua giữa cỏc tổ.
- Nhận xột khen những tổ tỡm được nhiều và đỳng.
Bài 3: Trong bài , trường học được gọi là gỡ? Ghi dấu + vào ụ trống trước ý trả lời đỳng:
 ngụi nhà thứ hai. 
 nơi em học được những điều tốt, điều hay. 
 nơi trẻ em sinh ra. 
4. Củng cố - Dặn dũ:
- Đọc bài trong SGK.
- Nhận xột chung tiết học.
- HS đọc toàn bài.
- Nhận xột
- Đọc nối tiếp từng cõu.
- Đọc nối tiếp từng đoạn.
- Luyện đọc cả bài trong nhúm bàn.
- Thi đọc đồng thanh theo dóy, bàn
- Thi đọc cả bài( đọc cỏ nhõn)
- Nờu YC.
- HS nờu miệng. 
- 2HS lờn bảng viết.
- HS thảo luận theo nhúm bàn.
- Cỏc tổ thi tỡm cỏc tiếng cú vần ai, ay 
+ ai: thứ hai, mỏi trường,
+ ay: điều hay, may ỏo,
- Chơi trũ chơi “ Ai nhanh - Ai đỳng”
- HS giơ thẻ đỏ trước ý đỳng và thẻ xanh trước ý sai.
- Đọc ĐT.
Đạo đức
 Tiết 25 Thực hành kĩ năng giữa học kì II
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS:
- Biết thực hành một số kỹ năng về hành vi đạo đức thụng qua cỏc bài đạo đức đó học; Biết vận dụng kĩ năng vào thực tế cuộc sống.
 - Giỏo dục ý thức đạo đức cho HS.
II. Chuẩn bị:
 GV: Nội dung câu hỏi; đồ dùng đóng vai.
 HS: Vở BT.
III.Cỏc hoạt động dạy - học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mới:
* HD ụn tập.
+ Kể tờn cỏc bài đạo đức đó học? 
+ Nờu cõu hỏi:
+ Đưa ra cỏc tỡnh huống - HD HS cỏch ứng xử. 
- Cần làm gỡ khi gặp thầy giỏo, cụ giỏo?
- Cần làm gỡ khi đưa hoặc nhận sỏch vở từ tay thầy giỏo, cụ giỏo?
- Em sẽ làm gỡ nếu bạn em chưa lễ phộp, chưa võng lời thầy cụ giỏo?
- Chơi, học một mỡnh vui hơn hay cú bạn cựng chơi, cựng học vui hơn?
- Muốn cú nhiều bạn cựng chơi, cựng học em cần phải đối xử với bạn NTN khi học, khi chơi?
- Vỡ sao phải đi bộ đỳng quy định? 
- Đi bộ đỳng quy định cú lợi gỡ? 
* Liờn hệ:
* Thực hành đúng vai một số tỡnh huống như: gặp thầy, cụ giỏo; Tặng hoa cho bạn; Trũ chơi “ Đốn xanh, đốn đỏ”;.
- Nhận xột, tuyờn dương.
4. Củng cố - Dặn dũ:
- Bài học ụn lại những nội dung gỡ?
- Nhận xột tiết học.
- Thực hiện theo nội dung bài học.
- Hỏt
- HS kể.
+ Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
+ Em và các bạn.
+ Đi bộ đỳng quy định.
- HS thảo luận và trả lời cõu hỏi, cỏch ứng xử của mỡnh theo nhúm.
- Trỡnh bày trong nhúm.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp.
Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- HS liờn hệ bản thõn.
- HS thực hành theo nhúm.
- Cỏc nhúm TB trước lớp.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
 Soạn: 20/02/2010.
Giảng: Thứ ba, 23/02/2010.
Toán
Tiết 97 luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép tính.
 - HS khá - giỏi làm hết BT trong SGK.
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ.
 HS: Các bó que tính.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Ôn định tổ chức:
2. kiểm tra bài cũ:
 50 - 30 = 
 90 - 70 = 
- Nhận xét.
3. Dạy bài mới:
* HD HS làm lần lượt các BT trong SGK.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
70 - 50 60 - 30 90 - 50
80 - 40 40 - 10 90 - 40
Bài 2: Số?
- Treo bảng phụ.
- Tổ chức trò chơi.
- Chia nhóm - phổ biến cách chơi.
- Nhận xét.
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S. 
Bài 4: HD HS tự tóm tắt - rồi giải . 
 Tóm tắt
 Có : 20 cái bát
 Thêm : 1 chục cái bát
 Có tất cả : .. cái bát?
- Chấm bài, nêu nhận xét.
Bài 5:
- HD HS làm bài - Chữa bài.
- Làm bảng con.
- Nêu YC - Nêu cách làm - làm bảng con.
- Nêu cách làm bài.
- Làm bài theo nhóm( các nhóm thi đua).
- TB bài trên bảng - nhận xét - phân thắng, thua.
- Nêu YC bài tập - Nêu miệng kết quả.
- Nêu YC, tự tóm tắt BT - làm vào vở.
 Bài giải
 Đổi: 1chục cái bát = 10 cái bát
 Số bát có tất cả là:
 20 + 10 = 30( cái)
 Đáp số: 30 cái bát.
- Nêu YC - Làm bài vào vở.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Tóm tắt nội dung bài.
 - Nhận xét chung tiết học.
 - Chuẩn bị tiết học sau.
Chính tả 
Tiết 1 Trường em
I. Mục tiêu:
 - Chép lại đúng đoạn “ Trường học là .anh em’: 26 chữ trong khoảng 15 phút.
	- Điền đúng chữ c , k; vần ai, ay vào chỗ trống. 
	- Làm được BT 2,3 ( SGK).
II. Chuẩn bị: 
	GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết.
	 HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Ôn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩ bị của HS. 
- Nhận xét .
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài. 
b. Hướng dẫn học sinh tập chép 
+ Treo bảng phụ( có bài viết )
- Tìm tiếng khó viết 
- Phân tích tiếng khó và viết bảng.
- Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
+ Viết chính tả:
- Quan sát, uốn nắn cách ngồi đúng tư thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày,.
+ Soát lỗi: Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng . Nhắc các em gạch chân chữ viết sai, ghi số lỗi ra lề vở.
- Chấm 1số bài tại lớp - nêu nhận xét
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài tập 2: Điền vần ai hay ay?
- HD HS làm bài.
- Nhận xét - Chốt lại lời giải đúng .
Bài tập 3: Điền chữ c hay k?
- Tổ chức thi làm BT nhanh, đúng .
- Chữa bài, nhận xét.
- Hát 1 bài .
- Thực hiện theo HD của GV.
- Quan sát trên bảng phụ.
- HS nhìn bảng đọc .
- HS tìm: trường , ngôi , hai , giáo , hiền , thiết.
- 2 HS vết trên bảng lớp - lớp viết bảng con : trường , ngôi , hai , giáo , hiền , thiết..
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Theo dõi, soát lỗi - Ghi lỗi ra lề vở.
- Nghe, sửa lỗi.
- Đọc YC - Quan sát tranh SGK - Làm miệng.
- Nêu YC - Làm mẫu.
- Cả lớp thi làm bài tập nhanh.
4. Củng cố - Dặn dò: 
 - Nhận xét chung tiết học. 	
Tập viết
Tiết 1 Tô chữ hoa A, Ă, Â, B
I. Mục tiêu: 
	- Tô được chữ hoa: A, Ă , Â , B.
 - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2.
 - Viết đều nét, dãn đúng k/c và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV
 ( HS khá - giỏi). 
II. Chuẩn bị: 
	GV: - Mẫu chữ viết hoa : A, Ă , Â , B
	 - Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa.
 HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài 
- Nêu MT tiết học.
b. Hướng dẫn tô chữ hoa 
+ Treo bảngcó viết chữ hoa. 
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét .
- Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét .
- Nêu quy trình viết (vừa viết vừa tô chữ trong khung chữ ).
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
c. Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ƯD
- HD HS nhận xét về độ cao, k/c, cách đặt dấu thanh,
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
- Nhận xét.
d. Hướng dẫn viết vào vở .
- Quan sát, uốn nắn.
- Chấm, chữa 1 số bài.
- Hát 
- Quan sát chữ trên bảng phụ - Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Quan sát .
- Viết vào bảng con : A, Ă , Â , B
- Đọc vần và từ ứng dụng - lớp đọc ĐT.
- Nêu nhận xét.
- Viết vào bảng con
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút,
- Viết vào vở.
- Nghe, chữa lỗi.
4. Củng cố - Dặn dò: 
	- Lớp bình chọn bạn viết đúng , đẹp nhất trong tiết học.
	- Tuyên dương, khen ngợi.
 - Nhận xét chung tiết học.
	- Về nhà tự luyện viết thêm .
Ôn ... , hồ dán.
III- Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS. 
- Thực hiện theo YC của GV.
2. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: 
a. ễn lại cách kẻ hình chữ nhật.
- Để kẻ HCN ta phải làm NTN ?
+ Gắn bài mẫu lên bảng
- Thao tác mẫu(cách 1).
+ Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D. Từ A và D đếm sang 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C.
- Nối lần lượt các điểm A B; B C; C 
 D; D A ta được HCN ABCD.
+ Nhắc lại cách cắt rời HCN và dán.
- Cắt theo cạnh đã đánh dấu ta được HCN.
- Bôi một lớp hồ mỏng, dán cân đối, phẳng.
( GV thao tác mẫu lại từng bước cắt, dán để HS quan sát).
* Hoạt động 2: Thực hành kẻ, cắt, dán HCN( Theo 2 cách).
- Theo dõi, giúp dỡ HS lúng túng.
- HD HS nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị tiết học sau.
- Nhắc lại cách cắt, dán HCN theo hai cách.
- Quan sát.
- Quan sỏt và nhận xột.
- Thao tác trước lớp(C1).
- 1 - 2 HS nêu( C2) và thao tác mẫu.
- 1 HS nêu.
- Quan sát.
- Quan sát.
- Nhắc lại cách kẻ, cắt HCN( theo 2 cách).
- Thực hành cắt, dán HCN( làm bài cá nhân), dán vào vở thủ công.
- Trưng bày bài vẽ, nhận xét.
 Soạn: 23 / 02 / 2010.
 Giảng: Thứ sáu, 26/02/2010.
Toán
Tiết 100 Kiểm tra giữa học kỳ II
(Đề chung của tổ)
Chính tả 
Tiết 2 Tặng cháu
I. Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 
 15 - 17 phút.
	- Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng. 
	BT 2(a) hoặc b.
II. Chuẩn bị: 
	GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết.
	 HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học : 
1. Ôn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Chữa BT tiết trước. 
- Nhận xét .
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài. 
b. Hướng dẫn học sinh tập chép 
+ Treo bảng phụ( có bài viết )
- Tìm tiếng khó viết. 
- Phân tích tiếng khó và viết bảng.
- Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
+ Viết chính tả:
- Quan sát, uốn nắn cách ngồi đúng tư thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày,.
+ Soát lỗi: 
- Chấm 1số bài tại lớp - nêu nhận xét.
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài tập 2: 
a. Điền chữ: n hay l?
- HD HS làm bài.
- Nhận xét - Chốt lại lời giải đúng .
b. Điền dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ in nghiêng.
- Chữa bài, nhận xét.
- Hát.
- 1 - 2 HS thực hiện theo.
- Quan sát trên bảng phụ.
- HS nhìn bảng đọc .
- HS tìm: cháu, gọi là, ra, mai sau, giúp nước non.
- 2 HS viết trên bảng lớp - lớp viết bảng con: cháu, gọi là,
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Theo dõi, soát lỗi - Ghi lỗi ra lề vở.
- Nghe, sửa lỗi.
- Đọc YC - Quan sát tranh SGK - Làm vào vở.
- Nêu YC - Làm mẫu.
- Nêu miệng kết quả.
4. Củng cố - Dặn dò: 
 - Nhận xét chung tiết học. 	
Kể chuyện
Tiết 1 Rùa và Thỏ
I. Mục tiêu: 
	- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
	- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo.
 - Kể được 2 - 3 đoạn của câu chuyện( HS khá - giỏi).
II. Chuẩn bị: 
	 GV: - Tranh minh họa truyện kể .
	 - Đồ dùng sắm vai.
 HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Ôn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Giáo viên kể chuyện 
- Giáo viên kể với giọng diễn cảm .
- Kể lần 1 để HS biết câu chuyện 
- Kể lần 2 -3 kết hợp từng tranh minh họa giúp HS nhớ câu chuyện .
c. HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
* Tranh 1: GV nêu yêu cầu 
- Tranh 1 vẽ gì ?
* Tranh 2, 3, 4:
( HD HS tương tự như tranh 1)
d. Hướng dẫn học sinh kể phân vai toàn bộ câu chuyện ( HS khá - giỏi). 
* GV tổ chức cho các nhóm HS ( mỗi nhóm gồm 3 em đóng vai theo nội dung câu chuyện ) thi kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Lần 1: GV dẫn chuyện.
- Lần 2,3 : HS sắm tất cả các vai rồi thực hiện.
- Nhận xét, tuyên dương, cho điểm.
e. Giúp các em hiểu ý nghĩa truyện .
- Vì sao Thỏ thua Rùa?
- Câu chuyện khuyên các em điều gì?
- Hát.
- Lắng nghe 
- Nghe QS tranh minh hoạ.
- HS xem tranh trong SGK, đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh .
+ Rùa tập chạy, thỏ mỉa mai.
- Mỗi tổ cử đại diện 1 em thi kể đoạn 1.
- Nhận xét .
- Quan sát tranh 
- Đọc câu hỏi dưới tranh
- Luyện kể phân vai theo nhóm.
- Thi kể phân vai.
- Nhận xét.
- Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kiêu ngạo...
- Câu chuyện khuyên chúng ta chớ chủ quan, kiêu ngạo,
4. Củng cố - Dặn dò 
	- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe .
	 Hoạt động tập thể
Tiết 25 Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
 - Tổng kết các hoạt động trong tuần.
 - Nêu nhận xét ưu, khuyết điểm. Đề ra biện pháp khắc phục.
 - Đề ra phương hướng tuần 26.
II. Cách tiến hành:
1.Nhận xét các hoạt động tuần:
 Ưu điểm: 
 - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, đoàn kết, biết giúp đỡ bạn .
 - Học tập: 
 + Có ý thức học tập, ôn và kiểm tra giữa học kì II môn Toán, chuẩn 
 bị KT môn Tiếng Việt ở tuần 26. 
 + Trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài.
 + Duy trì và thực hiện tốt việc xây dựng đôi bạn cùng tiến; nhóm bạn học tốt, 
 - Các hoạt động khác: Thể dục, múa hát tập thể thực hiện thường xuyên, có nền 
 nếp, tập tương đối đúng, đều các động tác; có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, 
 trường, lớp, khu vực sạch sẽ.
 - Có ý thức chăm sóc cây cảnh thường xuyên.
 - Duy trì tốt hoạt động đội, hoạt động ngoại khóa. 
Tồn tại:
 - Chữ viết ẩu, chưa chăm học,
 - Một số em chưa tự giác trong học tập, quên ĐDHT( bảng con, bút,): 
 ..
 - Y thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập chưa tốt; vở còn để bẩn, vẽ bậy, nhàu 
 nát, tẩy xoá nhiều: 
 - Trong giờ học chưa tập trung nghe giảng, nói tự do:..
2. Phương hướng tuần tới:
 - Khắc phục tồn tại.
 - Phát huy tinh thần giúp bạn cùng tiến trong mọi hoạt động.
 - Nâng cao chất lượng dạy và học. 
 - Duy trì các hoạt động tập thể, hoạt động đội.
Ôn Toán
Tiết 75 
 Luyện tập trừ các số tròn chục. Điểm ở trong, 
 điểm ở ngoài một hình
I. Mục tiêu: 
*Giúp HS:
- Thực hiện thành thạo cách trừ các số tròn chục. 
- Tập trừ nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn.
- Tiếp tục ôn luyện để nhận biết Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ.
- HS : Các bó chục que tính, bảng con
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức: 
2. Dạy bài mới:
- HD HS ôn luyện.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
 40 - 20 50 - 40 60 - 40
 70 - 30 90 - 20 90 - 70
Bài 2: Tính.
 20 + 10 + 40 = 80 - 50 + 20 =
 30 + 50 + 10 = 70 - 10 - 20 =
- Chữa bài, nêu nhận xét.
Bài 3: 
 Sợi dây dài 60 cm, mẹ cắt đi 30 cm. Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu cm?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Chấm bài.
Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s. 
 = A
 C=
E= =B
 = D
 = M
3. Củng cố - Dặn dò:
- HS hát.
- Nêu yêu cầu 
- Làm bảng con.
- Thực hiện vào vở.
- Chữa bài.
- Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào vở.
 Bài giải 
 Sợi dây còn lại dài là: 
 60 - 30 = 30(cm) 
 Đáp số: 30 cm
- Điểm A ở trong hình tròn 
- Điểm B ở trong hình tròn 
- Điểm M ở ngoài hình tròn 
- Điểm D ở trong hình tròn 
- Điểm C ở ngoài hình tròn 
- Điểm E ở trong hình tròn 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Về nhà ôn lại bài.
ÔN Kể chuyện
Tiết 94 Rùa và Thỏ
I. Mục tiêu: 
* Giúp HS :	
 - Luyện kể lại chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
	- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo.
 - Kể được 2 - 3 đoạn của câu chuyện( HS khá - giỏi).
II. Chuẩn bị: 
	 GV: - Tranh minh họa truyện kể .
	 - Đồ dùng sắm vai.
 HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Ôn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới: 
* Giới thiệu bài 
a. Giáo viên kể chuyện: 
- Kể lần 1.
- Kể lần 2 - 3 kết hợp từng tranh minh họa
b. HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
* Tranh 1: GV nêu yêu cầu 
- Tranh 1 vẽ gì ?
- Nhận xét về lời nói, cử chỉ, điệu bộ,.
* Tranh 2, 3, 4:
( HD HS tương tự như tranh 1)
c. Hướng dẫn học sinh kể phân vai toàn bộ câu chuyện ( HS khá - giỏi). 
* GV chia nhóm ( mỗi nhóm gồm 3 em đóng vai theo nội dung câu chuyện ) thi kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Lần 1: GV dẫn chuyện.
- Lần 2,3: HS sắm tất cả các vai rồi thực hiện.
- Nhận xét, tuyên dương, cho điểm.
d. Giúp các em hiểu ý nghĩa truyện .
- Vì sao Thỏ thua Rùa?
- Câu chuyện khuyên các em điều gì?
- Hát.
- Lắng nghe 
- Nghe QS tranh minh hoạ.
- HS xem tranh trong SGK, đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh .
+ Rùa tập chạy, Thỏ mỉa mai.
- Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1.
- Nhận xét .
- Quan sát tranh 
- Đọc câu hỏi dưới tranh
- Luyện kể phân vai theo nhóm.
- Thi kể phân vai.
- Nhận xét.
- HS phát biểu ý kiến.
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
4. Củng cố - Dặn dò: 
	- Giáo viên nhận xét giờ học .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe.
ÔN Mĩ thuật
Tiết 25 Hoàn thiện bài: Vẽ màu vào hình 
 tranh dân gian
I. Mục tiêu:
Giúp HS: 
 - Tiếp tục làm quen với tranh dân gian Việt Nam.
 - Vẽ màu hoàn thiện vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy.
 - Vẽ đều màu, kín tranh( HS khá - giỏi).
II. Chuẩn bị:
 GV: - Một số tranh dân gian
 - Bài mẫu.
 HS: - Màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu tranh dân gian.
- GV giới thiệu một số tranh dân gian ( tranh đàn gà, lợn nái).
- Giới thiệu thêm một số tranh mà HS sưu tầm được.
b. HD HS cách vẽ màu.
- GV nhắc lại để HS nhận ra các hình vẽ:
 + Hình dáng con lợn ( mắt, tai, mũi,)
 + Cây ráy.
 + Mô đất
 + Cỏ
- GV HD lại cách vẽ màu:
 + Vẽ màu theo ý thích
 + Tìm màu thích hợp vẽ nền để làm nổi bật hình con lợn.
- Giới thiệu một số bài vẽ màu của HS tiết trước đã hoàn thiện.
c. Thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thiện bài vẽ tại lớp.
* Trưng bày sản phẩm:
- HD HS nhận xét bài vẽ về màu sắc: có đậm nhạt, phong phú,
- Thực hiện theoYC của GV.
- HS quan sát để thấy được vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc.
- Quan sát.
- Quan sát.
- Hoàn thiện tiếp bài ở vở tập vẽ.
- Trưng bày bài vẽ.
- Nhận xét - Tìm bài vẽ mình thích.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Tìm thêm và xem tranh dân gian.