Giáo án lớp 1 - Tuần 28 - Trường TH Phú Cường B

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 28
Ngày, tháng
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ Hai
18/03/2013
Chào cờ
28
Đạo đức
28
Chào hỏi và tạm biệt (t1)
Tập đọc
19
Ngôi nhà
Tập đọc
20
Ngôi nhà
Thứ Ba
19/03/2013
Toán
109
Giải toán có lời văn (tiếp theo)
Tập viết
26
Tô chữ hoa H, I, K
Chính tả
7
Ngôi nhà
TNXH
28
Con muỗi
Thứ Tư
20/03/2013
Toán
110
Luyện tập
Tập đọc
21
Quà của bố
Tập đọc
22
Quà của bố
RLHS
Thứ Năm
21/03/2013
Toán
111
Luyện tập
Tập đọc
23
Vì bây giờ mẹ mới về
Tập đọc
24
Vì bây giờ mẹ mới về
Thủ công
28
Cắt, dán tam giác ( T1)
Thứ Sáu
22/03/2013
Chính tả
8
Quà của bố
Kể chuyện
4
Bông hoa cúc trắng
Toán
112
Luyện tập chung
SHTT
28
`
Thứ hai ngày 18 tháng 03 năm 2013
Tiết 1	Chào cờ (tiết 28)
Môn: Đạo đức (tiết 28)
Bài: chào hỏi và tạm biệt (T1)
Ngày dạy: 18/03/2013
Tiết: 2
I.Mục tiêu:
- Nêu được ý nghĩa của việc cho hỏi, tạm biệt .
- Biết cho hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Vở bài tập đạo đức,.
-Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 1’
2. Bài cũ 5’
3. Bài mới: 24’
3.1 GTB: 1’
3.2 Thảo luận BT1
3.3 làm việc cá nhân
4.Củng cố: 4’
GDKNS
5. Dặn dò: 1’
Lớp hát
Cảm ơn và xin lỗi
-Em cảm ơn khi nào?
-Em xin lỗi khi nào?
-Cảm ơn và xin lỗi giúp ích gì cho ta?
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét.
Chào hỏi và tạm biệt (T1)
Bài tập 1: các bạn trong tranh đang làm gì?
-Gọi nêu yêu cầu bài tập 1.
-Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm 2.
+Trong từng tranh có những ai?
-+Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?
+Các bạn làm gì khi đó ?
- Nôi theo các bạn em cần làm gì ?
* GV KL theo từng tranh
- Tranh1: Bạn nhỏ gặp bà cụ trên đường và khoanh tay chào bà cụ.
- Tranh 2: Các bạn HS đi học về, các bạn giơ tay chào nhau.
-Gv kết luận chung: Chào hỏi, tạm biệt để thể hiện là một trò ngoan, biết lễ phép. 
Bài tập 2: Hãy ghi lời các bạn nhỏ trong tranh cần nói trong mỗi trường hợp dưới đây
-Gọi nêu yêu cầu bài tập 1.
-GVHD:
+Tranh 1: khi đến lớp gặp cô giáo em sẽ nói gì?
+Tranh 2: Cô nói chuyện với ba mẹ, Khi chia chia tay với cô em sẽ nói gì?
-Yêu cầu Hs viết vào Sgk.
Yêu cầu Hs trình bày.
-Gv kết luận: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. Cần chào hỏi, tạm biệt bằng lời nói sao cho phù hợp, nhẹ nhàng không gây ồn ào nhất là ở nơi công cộng như trường học, bệnh viện.
-Em vào trường chào hỏi bạn, thầy cô lúc nào? Tạm biệt lúc nào?
Thi nói lời chào và nói lời tạm biệt
-Gv chia lớp thành 3 đội, sau 3’ thảo luận các em sẽ đóng vai vào các tình huống: Em vào trường chào hỏi bạn, thầy cô lúc nào? Tạm biệt lúc nào?
Hướng dẫn Hs đọc câu tục ngữ: 
Lời chào cao hơn mâm cỗ
-Dặn Hs thực hành nói lời chào hỏi và tạm biệt với mọi người.
Hát
-1 hs trả lời
-1 hs trả lời
-2 hs trả lời
-hs nhận xét.
-hs lắng nghe
Bài tập 1: các bạn trong tranh đang làm gì?
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
Hãy ghi lời các bạn nhỏ trong tranh cần nói trong mỗi trường hợp dưới đây
Em chào cô ạ.
Em chào tạm biệt cô.
-Hs thực hiện.
-Hs trình bày
-Hs lắng nghe
- Hs trả lời
-Hs thực hiện
-Hs đọc
-Hs thực hiện
Tiết: 3,4
Môn: tập đọc (tiết 19-20)
Bài: Ngôi nhà
Ngày dạy: 18/03/2013
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, môc mạc, ngõ, Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối, mỗi dò: 6’ng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài. Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà
- Trả lời được câu hỏi 1 ở SGK.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ các bài tập, bài viết mẫu.
-Học sinh: Sgk, vở tập đọc, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, nhóm học tập.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 1’
2.KTBC 5’
3.Bài mới
3.1GTB 1’
3.2 Giáo viên đọc mẫu
1’
3.3 Hướng dẫn hs luyện đọc
21’
3.3 Ôn tập vần.
6’
3.4 Tìm hiểu bài đọc
17’
3.5 Luyện nói
13
4.Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
Lớp hát
Hoa ngọc lan
-Gọi HS đọc và cho biết Nụ hoa lan màu gì?
-Gọi HS đọc và cho biết hương hoa thơm như thế nào?
-Gọi HS đọc và cho biết nội dung bài học nói lên điều gì?
-Gọi 2 HS lên viết bảng: ngan ngát, khắp vườn.
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét ghi điểm.
Tiết 1
Ngôi nhà
	Em yêu nhà em
	Hàng xoan trước ngõ
	Hoa xao xuyến nở
	Như mây trừng chùm
	Em yêu tiếng chim
	Đầu hồi lảnh lót
	Mái vàng thơm phức
	Rạ đầy sân phơi
	Em Yêu ngôi nhà
	Gỗ, tre mộc mạc
	Như yêu đất nước
	Bốn mùa chim ca
Tô Hà
-GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, tha thiết.
Luyện đọc câu
-Bài viết có mấy câu?
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
-GV sửa lỗi cho HS đồng thời gạch chân các tiếng khó đọc: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, Rạ.
-GV giải nghĩa: thơm phức: là mùi thơm rất mạnh, rất hấp dẫn. 
Luyện đọc đoạn
-Bài thơ có mấy đoạn?
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
-Yêu cầu Hs đọc toàn bài.
-Đọc đồng thanh cả lớp 
1.Đọc những dòng thơ có tiếng yêu
2.Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu.
3.Nói câu chứa tiếng có vần iêu
-Gọi Hs đọc yêu cầu 1:
-Yêu cầu hs đọc
-Yêu cầu hs đọc lại
-Gọi Hs đọc yêu cầu 2:
-Yêu cầu hs tìm tiếng ngoài bài có vần iêu
-Giáo viên ghi bảng.
- Gọi Hs đọc yêu cầu 3:
-Yêu cầu Hs nói câu
-Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa
Tiết 2
1.Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ:
-nhìn thấy gì?
-nghe thấy gì?
-ngửi thấy gì?
2.Đọc những câu thơ nó về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn vối tình yêu đất nước
-Yêu cầu Hs đọc đoạn 1. 
- Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì?
-Yêu cầu Hs đọc đoạn 2. 
- Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nghe, ngửi thấy gì?
-Yêu cầu Hs đọc đoạn 3: 
-Đọc những câu thơ nó về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn vối tình yêu đất nước.
-Nội dung bài thơ là gì?
 -Gv kết luận: Bài thơ cho thấy tình yêu về ngôi nhà của bạn nhỏ.
Thi học thuộc bài thơ
-Giáo viên cho Hs tự luyện đọc và học thuộc bài thơ.
-Yêu cầu Hs thi đọc
-Gv tuyên dương, ghi điểm.
N: nói về ngôi nhà em mơ ước
-Yêu cầu Hs đọc chủ đề nói:
-Quan sát tranh vẽ gì?
-GVHD: ó là tranh minh họa các ngôi nhà (1 ngôi nhà trên núi cao, 1 biệt thự hiện đại có vườn cây, 1 căn hộ tập thể, 1 ngôi nhà gần bến sông, một chiếc thuyền trôi trên sông là nhà của những người đánh cá). Các em hãy nói về ngôi nhà mình mơ ước?
-Yêu cầu Hs trình bày.
-Giáo viên nhận xét.
Thi “Bé học nhanh”
- Yêu cầu hs đọc thuộc nhanh bài thơ. 
-Yêu cầu Hs đọc trước lớp (đọc thuộc)
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
-Dặn Hs xem trước bài Quà của bố 
Lớp hát
-Hs trả lời
-Hs trả lời
-Hs trả lời
Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-12 câu
-Hs đọc nối tiếp
-Hs sửa sai
-Hs lắng nghe
-3 đoạn
- HS đọc nói tiếp từng đoạn.
2-3 hs đọc cả bài.
-Hs đọc bài.
Đọc những dòng thơ có tiếng yêu
Em yêu nhà em
Em yêu tiếng chim
Em Yêu ngôi nhà
-2 hs thực hiện
Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu.
Phát biểu, con diều, kì diệu, điều, điệu, nhãn hiệu, kiều, liệu, miều, bún riêu, siêu nhân, hạt tiêu, 
Nói câu chứa tiếng có vần iêu
HS nói câu
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-hàng xoan, hoa nở từng chùm như mây.
-Hs thực hiện
-nghe tiếng chim, ngửi mùi rạ
-Hs đọc bài
- Hs đọc đoạn 3
-tình yêu quê hương đất nước bắt đầu từ những gì nhỏ bé của cuộc sống xung quanh.
-Hs lắng nghe
-Hs đọc
-Hs thi đọc
-Hs tuyên dương
nói về ngôi nhà em mơ ước 
-Hs nêu
-HS lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs đọc thuộc bài
-Hs đọc trước lớp
-Hs tuyên dương
-HS thực hiện
Thứ ba ngày 19 tháng 03 năm 2013
Môn: Toán (tiết 109)
Bài: Giải toán có lời văn (TT)
Tiết: 1	
I.Mục tiêu:
- Hiểu bài toán có một phép trừ : bài toán cho biết gì? Hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số.
- Làm bài : 1, 2, 3.
-Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ.
-Học sinh: Sách giáo khoa, vở toán, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 1’
2.KTBC 5’
3.Bài mới: 24’
3.1GTB 1’
3.2 Kiến thức
10’
3.3 Thực hành
13’
4.Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
-Lớp hát
Luyện tập chung
Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.
76  67 92  29 	8899
48  84 29  59	98.69
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
Giải toán có lời văn (TT)
Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nha2 An còn lại mấy con gà?
- GV treo B phụ ghi bài toán 1/ 148.
- Yêu cầu HS đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
- GV nhận xét, ghi tóm tắt lên bảng :
Có : 9 con gà
Bán : 3 con gà
Còn :  con gà ?
-Muốn biết còn mấy con gà ta làm như thế nào?
- GV nhận xét.
-Yêu cầu HS làm bài vào nháp, 1 em lên bảng làm.
- GV nhận xét – sửa bài.
- GV cho HS quan sát tranh BT1/ 148 để kiểm tra lại kết quả.
Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim?
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV cho HS điền số vào tóm tắt bài toán.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết còn lại bao nhiêu viên bi ta làm như thế nào ?
- GV cho HS làm bài vào, 1 em lên bảng sửa.
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 2 : An có 8 quả bóng, An thả 3 quả bay đi, Hỏi An còn lại mấy quả bóng?
-Yêu cầu HS đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu HS tự giải bài toán.
-Gọi Hs nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con vịt?
-Gọi HS đọc bài toán.
-GV ghi tóm tắt lên bảng
	Có : 8 con vịt
	Ở dưới ao: 5 con
	Trên bờ:  con vịt?
-Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét – sửa bài.
- Tổ chức cho các tổ thi đua: 
Ai nhanh, ai đúng.
- GV ghi tóm tắt :
Có : 8 quả bóng
Cho bạn : 5 quả bóng
Cón lại :  quả bóng ?
-Yêu cầu Hs giải bài toán
- GV nhận xét – tuyên dương.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Luyện tập.
Lớp hát
2 HS lên bảng, lớp làm bảng con
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát
-1 HS đọc đề bài
-có : 9 con gà ... 
-Hs lắng nghe
-Hs trưng bày Dụng cụ học tập
Hs quan sát
-HS nêu
-3
-Hình chữ nhật
-HS nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát
-Hs quan sát, lắng nghe
-Hs nêu
Hs lắng nghe
-Hs thực hành
-Hs trương bày
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe, thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
Thứ sáu, ngày 22 tháng 03 năm 2013
Môn: chính tả (tiết 8)
Bài: Quà của bố
Tiết: 1
I.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài qùa của bố: khoảng 10 - 12 phút.
- Điền đúng; chữ s hay x vào chỗ trống; vần im và yêm.
- Làm được bài tập 2a và 2b .
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, bài viết mẫu.
-Học sinh: Vở chính tả, thước kẻ, bút mực, bút chì, gôm, Sách Tiếng Việt, bảng con,
-Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi,
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định: 1’
2.KTBC: 5’
3. Bài mới 24’
3.1 GT bài 1’
3.2 Hướng dẫn tập chép
10’
3.3 Hướng dẫn làm bài tập
13’
4.Củng cố: 4’
5.Dặn dò: 1’
Lớp hát
Câu đố (Con ong)
-Yêu cầu Hs viết từ: suốt ngày, vườn cây, gây mật.
-Lớp viết bảng con từ: chăm chỉ
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét.
	Hôm nay tập chép 20 chữ của đoạn 2 trong bài “Quà của bố’’ và làm bài tập 2a, 2b
Quà của bố
	Bố gửi nghìn cái nhớ
	Gửi cả nghìn cái thương
	Bố gửi nghìn lời chúc
	Gửi cả nghìn cái hôn.
-GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn cần viết, đọc mẫu.
- GV chỉ 1 số chữ Hs dễ viết sai: gửi, nghìn, lời chúc, cái hôn
-Yêu cầu Hs gạch chân từ được xác định.
-Yêu cầu Hs đọc từ khó.
- Yêu cầu Hs nhắc lại tư thế ngồi viết
-GV hướng dẫn Hs cách trình bày bài viết.
- Nhắc nhở Hs viết hoa các chữ đầu dòng (không yêu cầu đẹp).
- Giáo viên đọc và chỉ vào chữ trên bảng để học sinh rà soát . 
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp
- Giáo nhận xét bài viết
Bài 2: a) Điền chữ s hay x?
e lu	dòng ông
 b)Điền vần im hay yêm? 
Trái t	kim t
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2a . 
- Cá nhân tự làm bài vào sgk. 
- Giáo viên sửa bài trên bảng.
xe lu	dòng sông
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2b . 
- Cá nhân tự làm bài vào sgk. 
- Giáo viên sửa bài trên bảng.
Trái tim	kim tiêm
Thi Ai nhanh hơn
-Giáo viên đọc lại các từ Hs dễ sai. Các em viết vào bảng đội nào viết nhanh, viết đúng nhiều nhất sẽ thắng cuộc
-Dặn Hs viết lại chữ chưa đúng và -Chuẩn bị DDHT cho bài viết sau: Tập chép: Hoa sen.
Hát tập thể.
-3 Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe 
-Hs quan sát
- Hs gạch chân vào SGK
- Hs đọc
- Hs nhắc lại
- Hs thực hiện
- HS thực hiện
-HS thực hiện
-Hs nộp bài
- Hs quan sát, lắng nghe
Điền chữ s hay x?
-Hs làm bài
-Hs quan sát
-Điền chữ s hay x?
-Hs làm bài
-Hs quan sát
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
Môn: Kể chuyện (tiết 4)
Bài: Bông hoa cúc trắng
Ngày dạy: 22/03/2013
Tiết: 2
I.Mục tiêu:
- Kể được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé cũng làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
- GD HS ý thức học tập, mạnh dạn khi đứng trước đông người.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: tranh minh họa câu truyện, Sách giáo khoa. 
-Học sinh: Sách giáo khoa.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, kể chuyện.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 1’
2. Bài cũ : 5’
3. Bài mới : 24’
3.1 Giới thiệu bài: 
3.2 Kể chuyện 
3.3 HD HS kể theo tranh
3.4 HS phân vai kể chuyện
13’
4. Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
-Lớp hát
Trí khôn
- Yêu cầu HS lên kể lại 1 đoạn của câu chuyện mà mình thích ở tiết kể chuyện trước? Vì sao em thích?
- Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét.
Bông hoa cúc trắng
- GV kể lần 1 toàn bộ câu truyện.
- Lần 2 GV kể từng đoạn có tranh minh họa.
HS kể từng đoạn theo tranh
Tranh 1
-Người mẹ ốm nói gì với con? 
- GV treo tranh 1 – tranh vẽ gì ?
- Người mẹ ốm nói gì với con?
- Gọi 2 HS kể lại tranh 1.
-Yêu cầu Hs nhận xét: Nội dung và diễn cảm.
-Giáo viên nhận xét
Tranh 2: Cụ già nói gì với cô bé?
- GV treo tranh 2 – tranh vẽ gì ?
- Cụ già nói gì với cô bé?
-Hổ và Trâu nói với nhau điều gì ?
- Gọi 2 HS kể lại tranh 2.
-Yêu cầu Hs nhận xét: Nội dung và diễn cảm.
-Giáo viên nhận xét
Giải lao
Tranh 3: Cô bé làm gì khi hái được bông hoa?
- GV treo tranh 3 – tranh vẽ gì ?
- Cô bé làm gì khi hái được bông hoa?
-Hổ và Trâu nói với nhau điều gì ?
- Gọi 2 HS kể lại tranh 3.
-Yêu cầu Hs nhận xét: Nội dung và diễn cảm.
-Giáo viên nhận xét
Tranh 4
Câu chuyện kết thúc thế nào?
- GV treo tranh 3 – tranh vẽ gì ?
- Câu chuyện kết thúc thế nào?
Phân vai kể chuyện
-Giáo viên phân vai: người dẫn truyện, mẹ cụ già, cô bé. 
- Hs thực hành kể trong nhóm.
-Yêu cầu 3 nhóm trình bày
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo vên nhận xét.
Ý nghĩa truyện
- Giáo viên hỏi: Câu chuyện cho em biết điều gì?
Thi kể chuyện
-Giáo viên chia lớp thành các đội theo nhóm 4. Hs tự kể trong nhóm các đoạn chuyện dựa vào tranh. Sau đó thi kể trước lớp. 
- GV nhận xét.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Niềm vui bất ngờ.
-Lớp hát
-3 HS thực hiện.
-Hs nhận xét
-Giáo viên lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát – lắng nghe.
-HS quan sát tranh – trả lời.
-Con mời thầy thuốc về đây
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
- HS quan sát tranh – trả lời.
-Bệnh mẹ cháu nặng lắm, cháu hãy đi đến gốc đa đầu rừng hái một bông hoa trắng thật đẹp về là thuốc.
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
- HS quan sát tranh – trả lời.
-Đếm cánh hoa và biết dược mẹ chỉ còn sống được 20 ngày. Cô đã xé nhỏ từng cánh hoa.
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
- HS quan sát tranh – trả lời.
-mỗi sợi nhỏ đã biến thành một cánh hoa. Như vậy, mẹ đã khỏi bệnh. Hàng năm vào mùa thu nở những bông hoa cúc trắng.
-Hs xung phong
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-biết hiếu thảo với cha mẹ.
- Con cái phải yêu thương chăm sóc khi cha mẹ đau ốm
-tấm lòng hiếu thảo của cô bé giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
Tiết: 3
Môn: Toán (tiết 112)
Bài: Luyện tập chung (T 152)
Ngày dạy: 22/03/2013
 I.Mục tiêu:
- Biết lập bài toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán, biết cách giải và trình bày bài giải bài toán
- Làm bài 1, 2.
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: bảng phụ, giấy khổ to,
-Học sinh: sgk, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Ổn định 1’
2, Kiểm tra: 5’ 
3, Bài mới:24’
3.1 Giới thiệu bài: 1’
3.2 Luyện tập:
23’
4. Củng cố: 4’
5. Dặn dò: 1’
-Lớp hát
Luyện tập trang (151)
Có 14 hình tròn, đã tô màu 3 hình tròn. Hỏi còn lại mấy hình tròn?
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
Luyện tập (trang 152)
Bài 1: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi giải bài toán đó:
a) Bài toán 
Trong bến có .ô tô, có thêm  ô tô vào bến. Hỏi	
b) Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có  con chim bay đi. Hỏi	
-Gọi Hs đọc bài tập 1
-Yêu cầu Hs quan sát bài 1a cho biết tranh vẽ gì?
-Có mấy chiếc xe trong bến?
-Thêm mấy chiếc xe 
-Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu HS tự viết vào vở, 1hs làm bảng phụ:
Bài giải
Có tất cả:
5+2=7 (chiếc xe)
Đáp số: 7 chiếc xe
-Yêu cầu HS nhận xét.
-Gv nhận xét
(tương tự với bài 1b)
Bài 2 : Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt bài toán, rồi giải bài toán đó
-Gọi Hs đọc bài tập 2
-Tranh vẽ gì?
-có tất cả mấy con thỏ?
-Mấy con thỏ bỏ đi?
Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu HS tự viết vào vở toán, 1hs làm bảng phụ.
-Yêu cầu HS nhận xét.
-Gv nhận xét
-Giải toán có lời văn gồm mấy bước?
-Giáo viên nhận xét chung tiết học
-Dặn Hs xem bài Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ) (trang 154)
-Lớp hát
1 HS lên bảng, lớp làm vở toán
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi giải bài toán đó:
-Hs nêu
-5 chiếc xe
- 2 chiếc xe
-Có tất cả mấy chiếc xe?
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt bài toán, rồi giải bài toán đó
-Hs nêu
-8 con thỏ
-3 con thỏ
-Còn lại mấy con thỏ
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs nêu
-Hs làm vào Sgk
-Hs thực hiện
Môn: SHTT (tiết 28)
Ngày dạy: 22/03/2013
Tiết: 4	
I.Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần 28, đề ra kế hoạch tuần 29.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II.Chuẩn bị
-Giáo viên: Nội dung sinh hoạt
-Học sinh: Sổ theo dõi trong tuần.
II.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Hoạt động 1
19’
3. Hoạt động 2
15’
Lớp hát
Đánh giá các hoạt động tuần 28
Hạnh kiểm:
- Vắng không phép: Vũ Huy 3 ngày. Kha 4 ngày.
-Vệ sinh cá nhân: gọn gàng sạch sẽ: Thái, An, Trang, Như, Hà, Minh, Bảo, Ly
-Trật tự: Còn nói chuyện nhiều trong lớp: Phơ, Hảo, Vương, Thôn, Trọng.
-Giúp bạn: Thành, N.Qui, Như, Thái, Vân, Trang
Học tập:
 - Trả bài: Có tiến bộ, không có học sinh không học bài, viết bài ở nhà.
-Đồ dung học tập: Một số Hs còn bỏ quên bảng con: T.Quy, Thôn,...
Các hoạt động khác:
-Vệ sinh: Tốt, lau bảng, quét lớp sạch.
-TDGG: Tập thể dục đúng quy định.
-Xếp hàng vào học và ra về ngày ngắn
Kế hoạch tuần 29
Nề nếp
 - Tiếp tục duy trì nề nếp ra vào lớp đúng quy định
 - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải có giấy xin phép
 - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học.
-Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
 Học tập:
-Tiếp tục dạy, học theo TKB tuần 28.
-Tiếp tục duy trì, theo dõi nề nếp lớp.
-Khắc phục tình trạng quên đồ dùng học tập của HS.
 Hoạt động khác: 
 - Thực hiện vệ sinh lớp học đảm bảo.
Lớp hát
-Hs sửa lỗi
-Hs tuyên dương.
-Hs sửa sai
-Hs tuyên dương
-Vương, Chân, Phơ
-Hs sửa sai
-Hs tuyên dương.
-Hs tuyên dương
-Hs tuyên dương
 -HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện