Giáo án Lớp 1 - Tuần 31 đến tuần 35

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN
Tuần: 31 - Từ 14/ 4/ 2007 đến 18 / 4/ 2008
Thứ
Tiết
Môn
Tên bài học
Đồ dùng
Thời lượng
Nội dung tăng, giảm
2
1
Chào cờ
2
Tập đọc
Ngưỡng cửa (T1)
Tranh
45’
Luyện đọc
3
Tập đọc
Ngưỡng cửa (T2 )
45’
Luyện đọc
4
Đạo đức
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( T2)
Tranh
35’
3
1
Thể dục
Trò chơi vận động 
Còi
30’
2
Chính tả
Ngưỡng cửa 
45’
Luyện viết
3
Tập viết
Tô chữ hoa Q, R
Chữ mẫu, bảng kẻ li
45’
Luyện viết
4
Toán
Luyện tập 
45’
Thực hành
5
Mỹ thuật
Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
Tranh
35’
4
1
Tập đọc
Kể cho bé nghe (T1)
Tranh
45’
Luyện đọc
2
Tập đọc
Kể cho bé nghe (T2)
40’
3
TNXH
Thực hành: Quan sát bầu trời
Tranh
35’
4
Toán
Đồng hồ, thời gian
45’
Thực hành
5
1
Chính tả
Kể cho bé nghe 
45’
Luyện viết
2
Toán
Thực hành 
45’
Thực hành
3
Thủ công
Cắt dán hàng rào đơn giản (T2)
Thước, kéo
30’
4
Kể chuyện
Dê con nghe lời mẹ
45’
Luyện kể từng đoạn
5
6
1
Tập đọc
Hai chị em ( T1)
Tranh
45’
Luyện đọc
2
Tập đọc
Hai chị em ( T2)
45’
Luyện đọc
3
Âm nhạc
Học hát: Năm ngón tay ngoan
Thanh phách
30’
4
To¸n
LuyÖn tËp 
45’
Thùc hµnh
5
H§TT
Sinh ho¹t tuÇn 31
20’
Ngµy so¹n: 10 th¸ng 4 n¨m 2008 THỨ HAI
Ngày soạn: TUẦN 31 THỨ HAI
Ngày dạy :
Tập đọc: NGƯỠNG CỬA 
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS hiểu được:
- Nội dung: Ngưỡng cửa là nơi là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa.
- Đọc đúng các tiếng có vần “ăt”, các từ “ ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, lúc nào”, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
2. Kĩ năng:
- HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc.
- Nói được câu chứa tiếng có vần ăt/ăc.
3.GDHS: Tình yêu với ngôi nhà và người thân trong gia đình. Từ ngưỡng cửa ra đi phải học những điều tốt..
II. Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Tiết 1:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. KTBC: ( 7’): Gọi HS đọc bài: Người bạn tốt và hỏi các câu hỏi trong SGK. Nhận xét, ghi điểm.
 II. Dạy bài mới: 
 1) Giới thiệu bài: (2’): Cho HS xem tranh, dẫn dắt vào bài
 2) Hướng dẫn HS luyện đọc: (22’)
a. Đọc mẫu toàn bài
b.HDHS luyện đọc:
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Đưa lần lượt từng từ khó
( như mục tiêu), cho HS đọc, phân tích
* Luyện đọc câu: Cho luyện đọc rừng dòng thơ, chỉnh sửa lỗi đọc. Rèn HS đọc chậm, hay sai.
- Cho luyện đọc tiếp nối các dòng ( 1 – 2 lần)
- KT bằng cách cho đọc bất kì dòng thơ nào
* Luyện đọc đoạn, bài:
- Cho HS luyện đọc từng khổ thơ và tiếp nối đọc các khổ
* Lưu ý: Cho HS thi đua đọc đúng, to và rõ. Biết đọc ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ
- Cho đọc cả bài
3) Ôn các vần : ( 8’)
? Tìm tiếng trong bài có vần ăt? 
- Nói: Vần cần ôn hôm nay là vần ăt, ăc.
- Viết 2 vần, cho so sánh và luyện đọc
- Y/c: Nói câu có tiếng chứa vần ăt, ăc:
+ Đưa tranh, y/c nhận xét và đọc câu mẫu
+Tổ chức trò chơi thi nói (đúng, nhanh, nhiều) những câu mà em biết, có vần ăt, ăc. 
+Dựa vào kết quả làm việc của các tổ. GV và cả lớp tính điểm thi đua.
* Củng cố: (1’) Cho cả lớp đọc lại bài
	Tiết 2:
a) Tìm hiểu bài đọc: ( 10’)
- Cho đọc từng khổ thơ, hỏi các câu hỏi cuối bài ở SGK
b) Luyện đọc: ( 15’)
- Cho đọc tiếp nối các dòng thơ đến hết bài( rèn cho hs yếu đọc)
- Cho ®äc tiÕp nèi c¸c khæ th¬
- Cho ®äc c¶ bµi. 
*NX, ghi ®iÓm HS ®äc tèt
c LuyÖn nãi: (10’)
 - Nªu y/c cña bµi luyÖn nãi trong SGK/110.
- Cho luyÖn nãi trong nhãm. Theo dâi, gióp ®ì nh÷ng em lóng tóng
- Mêi c¸c nhãm TB
- NhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn, tÝnh ®iÓm thi ®ua.
4) Cñng cè, dÆn dß: (5’)
? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×?
- Nªu ND bµi; GDHS tõ ng­ìng cöa ra ®i ph¶i häc ®iÒu tèt.
- NhËn xÐt tiÕt häc. Khen nh÷ng HS häc tèt. Y/c mét sè HS ®äc ch­a tèt luyÖn ®äc tiÕp cho thËt l­u lo¸t, tr«i ch¶y bµi.
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi TËp ®äc: KÓ cho bÐ nghe
- 3 – 4 em ®äc TLCH
- Quan s¸t tranh, Nghe
- Theo dâi
- §äc CN, ph©n tÝch. 
- §äc §T( 1 lÇn)
- 2 – 3 em luyÖn ®äc 1dßng cho ®Õn hÕt bµi
- 3 tæ thi
- Mét sè em ®äc 
* NghØ gi¶i lao: 5’
- 3 em tiÕp nèi ®äc 3 khæ
( 1 – 2 lÇn, thi gi÷a c¸c nhãm)
- 2- 3 em, §T 1 lÇn
- T×m, nªu
- Theo dâi
- §äc, so s¸nh( gièng, kh¸c)
- Nghe - Quan s¸t tranh, ®äc c©u
- 3 tæ thi TiÕp søc
+ NhËn xÐt. Khen b¹n..
- §T( 1lÇn)
- §äc, TLCH
- CN đọc
- CN đọc
- 3 em thi
* NghØ gi¶i lao 5’.
- Theo dâi
- Lµm viÖc theo cÆp
- 2 – 3 cÆp TB, líp NX
- Nghe
- TLCH
- Nghe
- Nghe, ghi nhí
 Đạo đức: BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết hành vi nào là bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
2. Kĩ năng: HS biết thực hiện những việc bảo vệ cây và hoa, tránh những việc gây hại cây và hoa.
3. GDHS: Có ý thức tự giác thực hiện những hành vi bảo vệ cây và hoa.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: -Tranh minh hoạ nội dung bài tập 3.
- Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Cây và hoa nơi cộng cộng có ích lợi gì?
- Nêu những việc làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’): trực tiếp
- TLCH
- Nghe
3. Hoạt động3: Những việc làm để bảo vệ môi trường (8’).
- Hoạt động cá nhân.
- Treo tranh bài tập3, gọi HS nêu yêu cầu bài tập. Sau đó làm và chữa bài.
- Tự nêu yêu cầu, sau đó nối hình và tô màu rồi nêu kết quả.
Chốt: Những tranh góp phần làm cho môi trường trong sạch là tranh 1;2;3;4.
- Nghe
4.Hoạt động4: Xử lí tình huống (10’). 
- Hoạt động nhóm.
- Chia nhóm, nêu tinìh huống bài tập 4, yêu cầu HS thảo luận và đưa ra tình huống của nhóm.
- Các nhóm lên đóng vai theo tình huống của nhóm đã thảo luận.
Chốt: Cách xử lí tình huống đúng nhất là?
- Khuyên can bạn không hai hoa, phá cây, như vậy là góp phần làm cho môi trường sạch đẹp
5. Hoạt động 5: Xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa của tổ.( 8’)
- Hoạt động theo tổ.
- Cho các tổ đăng kí bảo vệ, chăm sóc cây trong vườn trường và bồn hoa của lớp.
6.Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò (2’)
- Cho đọc lại ghi nhớ của bài.
- Bắt cho hát bài hát: “Ra chơi vườn hoa”.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn: Về nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập.
- Đăng kí, phân việc trong tổ, TB trước lớp
- Đọc CN - ĐT
- Cả lớp hát
- Nghe
Ngày soạn: 11 tháng 4 năm 2008 THỨ BA
Ngày dạy : 15 tháng 4 năm 2008 
Tiết1: THỂ DỤC: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I- MỤC TIÊU: 
 - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Y/c biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
 - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Y/c biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
	Trên sân trường dọn vệ sinh sân tập, một cái còi, hai HS 1 quả cầu, vợt (bảng nhỏ, bìa cứng) để chuyền cầu.
III- NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung, phương pháp
Định lượng
Đội hình tập
1) Phần mở đầu: 
GV: Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c bài học.
 HS: Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
 HS: Chạy nhẹ nhàng thành 1 vòng tròn, xoay cổ tay và các ngón tay, xoay khớp cẳng tay và cổ tay, xoay cánh tay, xoay đầu gối.
 HS: Ôn bài thể dục 1 lần.
	2) Phần cơ bản: 
- Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”: Cho HS ôn lại vần điệu, sau đó cho các em chơi theo lệnh thống nhất “Chuẩn bị ... bắt đầu”. Sau lệnh đó các em đồng loạt đọc các vần điệu và chơi trò chơi.
	- Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 
 HS: Tập hợp thành 2 hàng dọc, sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một. Tiếp theo dàn đội hình sao cho từng đôi một cách nhau 1,5 đến 3 m. Trong mỗi hàng người nọ cách người kia tối thiểu 1 m, rồi cho từng cặp HS tự chơi.
 GV: Tổ chức cho HS thi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
	3) Phần kết thúc: 
HS: Đứng vỗ tay và hát.
 HS đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
 GV cùng HS hệ thống bài.
 GV: Nhận xét tiết học, dặn HS về siêng tập thể dục.
(5’)
(20’)
(5’)
- 3 hàng ngang
- 1 vòng tròn
- 3 hàng ngang
- 2 hàng ngang quay mặt vào nhau
- 2hàng ngang
- 3 hàng ngang
- 1 vòng tròn
Ngày soạn: THỨ BA
Ngày dạy : 
Chính tả: NGƯỠNG CỬA 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS tập chép khổ thơ thứ 3 bài: Ngưỡng cửa, điền đúng vần: ăt/ăc. 
2. Kĩ năng: Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn của bài. Làm đúng được BT
3. Thái độ:Yêu thích môn học, có ý thức rèn chữ đẹp.
II. Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập.
 - Học sinh: Vở chính tả.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1) Giới thiệu bài: (1’)
 - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi đề bài.
2) Hướng dẫn HS tập chép: (23’)
- Đưa đoạn văn cần chép, đọc một lượt. Gọi HS đọc
? Bài viết có mấy câu? 
 - Chỉ cho HS đọc những tiếng, từ các em dễ viết sai. 
- Đọc các tiếng trên cho viết, kiểm tra, lưu ý HS yếu.
- Y/c HS nhìn bài trên bảng chép vào vở. Theo dõi, giúp đỡ HS lúng túngnhắc các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở
- Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó. HD các em gạch chân chữ viết sai.
 - Chấm một số vở, NX. Chữa những lỗi phổ biến. 
 3) HD HS làm bài tập chính tả: ( 9’)
a. Điền vần: ăt hoặc ăc.
- Gọi HS đọc y/c của bài trong VBTTV1/2.
- HD, làm mẫu và cho HS làm. Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
 - Gọi 2-3 HS đọc kết quả. Nhận xét, chữa bài.
b. Điền chữ: g hoặc gh: tiến hành tương tự trên
* Chốt luật chính tả: g - gh
 4) Củng cố dặn dò: ( 2’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng, đẹp.
- Dặn: Hoàn thành BT ở VBT
- Nghe
- Nghe, 2 HS đọc lại
- TLCH
- Đọc CN - ĐT
- Viết bảng con
- Viết vở
- Tự soát lỗi
* Nghỉ giải lao 5’.
- 2 – 3 em đọc
- Theo dõi và làm CN
- Lớp NX.
- Làm CN và chữa bài
- Nghe, nhắc lại
- Nghe
 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA: Q, R
A- MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: - HS biết tô các chữ hoa Q, R
- Viết đúng các vần ăt, ăc, ươt, ươc; các từ ngữ: máu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - chữ thường , cỡ vừa đúng kiểu; ( viết 1/2 số từ)
2.Kĩ năng: Biết viết đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2.
3. GDHS: Tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV: - Chữ mẫu, bảng kẻ li * HS: bảng, vở
C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. KTBC:(5’) Đọc cho HS viết: hoa sen, nhoẻn cười
II. Bài mới:
1) Giớ ... ơm lừng, con trâu, bát ngát
 Tiết 2
3) Viết bài(15-17')
- Đọc các tiếng trên cho viết, kiểm tra, lưu ý HS yếu.
- Đọc cho HS chép vào vở. Theo dõi, nhắc nhở
- Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát 
- Chấm một số vở, NX. Chữa những lỗi phổ biến. (6-8')
3) HD HS làm bài tập chính tả: ( 10’)
	a. Điền vần: oăt hoặc oăc
 - Gọi HS đọc y/c của bài trong VBTTV1/2.
- HD, làm mẫu và cho HS làm. Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
 - Gọi 2-3 HS đọc kết quả. Nhận xét, chữa bài.
b. Điền chữ: ng hoặc ngh: tiến hành tương tự trên
* Chốt luật chính tả: ng/ ngh
 4) Củng cố dặn dò: ( 2’): 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng, đẹp.
- Dặn: Hoàn thành BT ở VBT
- Viết bảng con, đọc
- Nghe
- Nghe, 2 HS đọc lại
- TLCH
- Theo dõi
- Đọc CN - ĐT
* Nghỉ giải lao 5’
- Viết bảng con
- Viết vở
- HS soát lỗi
- Theo dõi
* Nghỉ giải lao 3’.
- 2 – 3 em đọc
- Theo dõi và làm CN
- Lớp NX, KT theo cặp
- Làm CN và chữa bài
- Nghe, nhắc lại
- Theo dõi
- Nghe
Ngày soạn: THỨ NĂM
Ngày dạy : 
 CHÍNH TẢ: RƯỚC ĐÈN
A- MỤC TIÊU: 
HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn
Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần ân hay uân, điền chữ g hay gh.
Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
GD thái độ học tập tố, có ý thức viết chữ đẹp.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và các bài tập HS: Vở ô li, bảng con.
C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I)KTBC: ( 10’): Đọc cho HS viết: Phương, reo lên, tươi cười, quả, đưa.Nhậm xét, sửa.
II) Bài mới:
1) Giới thiệu bài: (2’)Nêu mục tiêu của tiết học, ghi đề bài.
2) Hướng dẫn HS tập chép: (23’)
- Đưa đoạn văn cần chép, đọc một lượt. Gọi HS đọc
? Chỉ ra những chỗ có dấu hỏi trong bài? Đọc các câu hỏi và câu trả lời
 - Chỉ cho HS đọc những tiếng, từ các em dễ viết sai: chi chít, mơn mởn, tán lá, khoảng, sân trường, chùm.
- Đọc các tiếng trên cho viết, kiểm tra, lưu ý HS yếu.
- Cho HS đọc lại bài viết.
 Tiết 2
3) Chép bài: (15')
- Y/c HS nhìn bài trên bảng chép vào vở. Theo dõi, giúp đỡ HS lúng túngnhắc các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở
- Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại bài.
- Chấm một số vở, NX. Chữa những lỗi phổ biến. (8')
 4) HD HS làm bài tập chính tả: ( 10’)
	a. Điền vần: ân hoặc uân
 - Gọi HS đọc y/c của bài trong VBTTV1/2.
- HD, làm mẫu và cho HS làm. Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
 - Gọi 2-3 HS đọc kết quả. Nhận xét, chữa bài.
b. Điền chữ: g hoặc gh: tiến hành tơng tự trên
* Chốt luật chính tả: g - gh
 4) Củng cố dặn dò: ( 2’): 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng, đẹp.
- Dặn: Hoàn thành BT ở VBT, viết lại bài nếu viết xấu, sai.
- Viết bảng con. đọc
- Nghe
- Nghe, 2 HS đọc lại
- Đọc CN - ĐT
- TLCH
- Đọc CN - ĐT
* Nghỉ giải lao 5’.
- Viết bảng con
- Đọc CN- ĐT
- Viết vở
- Tự soát lỗi
- Theo dõi
* Nghỉ giải lao 5’.
- 2 – 3 em đọc
- Theo dõi và làm CN
- Lớp NX.
- Làm CN và chữa bài
- Nghe, nhắc lại
- Nghe
Tiết 3:Tự nhiên -xã hội: ÔN TẬP: TỰ NHIÊN.
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS ôn lại kiến thức qua các bài về chủ đề: Tự nhiên.
2. Kĩ năng: Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh mình.
3. Thái độ: Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Địa điểm học ngoài trời.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 - HS đọc đầu bài.
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Các hiện tượng về thời tiết khi nắng? Các hiện tượng về thời tiết khi mưa?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài 
3. Hoạt động 3: Thăm quan cảnh quan xung quanh trường (28’).
- TLCH
- Nghe
- hoạt động tập thể
- Quan sát thời tiết: Yêu cầu HS đứng úp mặt vào nhauvà hỏi nhau về thưòi tiết hôm nay. Gọi HS trình bày, GV bổ sung thêm.
- tự hỏi và đáp về thời tiết sau đó lêu kết quả trước lớp
- Quan sát cây cối: Yêu cầu HS quan sát cây cối và thi đố nhau về các loài cây.
- hỏi đáp về các loài cây
- GV nhận xét cá nhân thực hiện tốt nhất.
4. Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò (5’)
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học lại bài chuẩn bị giờ sau kiểm tra.
- Nghe
- Nghe
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
A- MỤC TIÊU: 
	Giúp HS củng cố về:
 - Đọc, viết số liền trước, liền sau
 - Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số. Giải bài toán có lời văn.
 B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: (1’)
 GV: Giới thiệu nội dung bài, ghi đề. 
2.HD luyện tập: (35’)
GV: Tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 1: Viết số liền trước( liền sau)
Bài 2:( cột 1,2) Cho tính nhẩm
- Chốt cách tính nhẩm
Bài 3:(cột 1,2) Đặt tính. Tính.
- Cho nhắc lại cách đặt tính, cách tính
- Y/c làm bài
- Nhận xét kết quả bài làm của HS.
Bài 4:
 Y/c: Tự đọc và tóm tắt bài toán rồi giải bài toán, 1 em lên bảng làm bài.
 - Theo dõi, HDHS yếu làm bài.
 - GV cùng HS cả lớp nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố: (4’)
- Chốt các kiến thức vừa ôn 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tập tốt, dặn dò về nhà.
- Nghe
- Làm CN, đọc kết quả. NX
- Làm CN, đọc kết quả. NX
- Nghe
- Làm CN, 2 em lên bảng chữa. Lớp NX
* Giải lao: 5’
- Làm CN, 1 em lên bảng
- Nhớ
- Nghe
Ngày soạn: THỨ NĂM
Ngày dạy : 
 CHÍNH TẢ: Ò...Ó..O
 A- MỤC TIÊU: 
- HS nghe - viết chính xác, trình bày đúng 13 dòng thơ đầu của bài 
- Làm đúng bài tập chính tả: điền vần oăt hoặc oăc, điền chữ ng hay ngh.
- Rèn kĩ năng nghe-viết đúng, đẹp.
- GD tính cẩn thận, cvó ý thức viết chữ đẹp
 B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập.
HS: Vở ô li, bảng con.
C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I) KTBC:(10') GV đọc cho HS viết những tiếng từ sai ở tiết trước: làm xiếc,gác, cảng, Biển Đen,cứu sống. 
II) Bài mới
1) Giới thiệu bài: (2’)
 - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi đề bài.
2) Hướng dẫn chính tả: (23’)
- Đưa đoạn văn cần chép, đọc một lượt. Gọi HS đọc
? Bài viết có mấy câu? Chữ đầu câu viết NTN?
 - Chỉ cho HS đọc những tiếng, từ các em dễ viết sai: giục, tròn xoe, thơm lừng, con trâu, bát ngát
 Tiết 2
3) Viết bài(15-17')
- Đọc các tiếng trên cho viết, kiểm tra, lưu ý HS yếu.
- Đọc cho HS chép vào vở. Theo dõi, nhắc nhở
- Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát 
- Chấm một số vở, NX. Chữa những lỗi phổ biến. (6-8')
3) HD HS làm bài tập chính tả: ( 10’)
	a. Điền vần: oăt hoặc oăc
 - Gọi HS đọc y/c của bài trong VBTTV1/2.
- HD, làm mẫu và cho HS làm. Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
 - Gọi 2-3 HS đọc kết quả. Nhận xét, chữa bài.
b. Điền chữ: ng hoặc ngh: tiến hành tương tự trên
* Chốt luật chính tả: ng/ ngh
 4) Củng cố dặn dò: ( 2’): 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng, đẹp.
- Dặn: Hoàn thành BT ở VBT
- Viết bảng con, đọc
- Nghe
- Nghe, 2 HS đọc lại
- TLCH
- Theo dõi
- Đọc CN - ĐT
* Nghỉ giải lao 5’
- Viết bảng con
- Viết vở
- HS soát lỗi
- Theo dõi
* Nghỉ giải lao 3’.
- 2 – 3 em đọc
- Theo dõi và làm CN
- Lớp NX, KT theo cặp
- Làm CN và chữa bài
- Nghe, nhắc lại
- Theo dõi
- Nghe
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
A- MỤC TIÊU: 
	Giúp HS củng cố về:
 - Đọc, viết đúng số dưới mỗi vạch của tia số ;thực hiện được cộng trừ(không nhớ )
Trong phạm vi 100; đọc đúng giờ trên đồng hồ. Giải bài toán có lời văn.
 B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: (1’)
 GV: Giới thiệu nội dung bài, ghi đề. 
HD luyện tập: (35’)
GV: Tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 1: Viét số vào mỗi vạch của tia số
Bài 2: So sánh các số có 2 chữ số
* Chốt cách so sánh
Bài 3: Đặt tính. Tính.
- Cho nhắc lại cách đặt tính, cách tính
- Y/c làm bài
- Nhận xét kết quả bài làm của HS.
Bài 4:
 Y/c: Tự đọc và tóm tắt bài toán rồi giải bài toán, 1 em lên bảng làm bài.
 - Theo dõi, HDHS yếu làm bài.
 - GV cùng HS cả lớp nhận xét, chữa bài.
Bài 5:
- Y/c đọc giờ trên mặt đồng hồ
3. Củng cố: (4’)
- Chốt các kiến thức vừa ôn 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tập tốt, dặn dò về nhà.
- Nghe
- Làm CN, đọc kết quả. NX
- Làm CN, đọc kết quả. NX
- Nghe
- Làm CN, 4 em lên bảng chữa. Lớp NX
* Giải lao: 5’
- Làm CN, 1 em lên bảng
- Xung phong đọc, NX
- Nhớ
- Nghe
 Tiếng Việt : BÀI LUYỆN TẬP) LĂNG BÁC
I. Mục tiêu: 
- HS đọc bài tập đọc: Lăng Bác. 
- Rèn đọc đúng, lưu loát; biết ngắt nghỉ đúng.
- Giúp HS hiểu ND của bài Tập đọc.
- GDHS tỏ lòng kính yêu Bác .
II. Đồ dùng học tập: 
Tranh minh hoạ SGK
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. LuyÖn ®äc: 
 1. Bµi: L¨ng B¸c ( 40’)
- §äc toµn bµi
- Cho luyÖn ®äc tõng c©u
- Cho ®äc tiÕp nèi c¸c c©u
- Cho luyÖn ®äc tõng ®o¹n
- Cho ®äc tiÕp nèi c¸c ®o¹n
- Cho ®äc c¶ bµi
- HDHS t×m hiÓu néi dung bµi
* Chèt néi dung
II. Cñng cè: ( 4’)
- Chèt néi dung bµi
III. DÆn dß: (1’)
- LuyÖn ®äc c¸c bµi cßn l¹i ®Ó chuÈn bÞ cho KT§K cuèi n¨m. 
- Nghe, theo dâi SGK
- 4- 5 em ®äc 1 c©u
- TiÕp nèi ®äc c¸c c©u
- 3 - 4 em ®äc 1 ®o¹n
- TiÕp nèi ®äc c¸c ®o¹n
- 2 – 3 em. Líp §T 1 lÇn
- Nªu néi dung bµi
- Nghe
- Nghe
- Nhí
Ngµy so¹n: 12 th¸ng 5 n¨m 2010 THỨ SÁU
Ngày dạy : 14 tháng 5 năm 2010 
: Tiếng Việt 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
( Thực hiện theo HD của nhà trường)
...........................................................
...............................................
 Toán 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
( Thực hiện theo HD của nhà trường)
.....................................................
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 35
I- MỤC TIÊU: 
 Giúp HS:
 - Nắm được những việc đã làm được và chưa làm được trong tuần 33.
 - Rèn cho HS biết phát huy ưu điểm và sửa chữa những việc làm chưa tốt.
 - HS có ý thức tự giác trong mọi hoạt động, có tinh thần đoàn kết bạn bè.
II- NỘI DUNG SINH HOẠT:
	1) Nhận xét hoạt động tuần qua:
	* Ưu điểm: 
 - Nề nếp: Lớp học tập tốt, nề nếp ổn định, đi học đầy đủ.
 - Học tập: Các em có ý thức học tập tốt. Nhiều em đã có nhiều tiến bộ trong việc rèn đọc. KTĐK cuối năm tốt
 - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập tốt.
 - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
	2) Kế hoạch tuần tới:
- Tếp tục đi học để ôn tập thêm và ghi kế hoạch trong hè
- Trả SGK, ĐDHHT đã mượn ( HSDTTS)
- Nghỉ hè vui, lành mạnh và không quên ôn bài.