Giáo án Lớp 1 - Tuần 33 - GV: Lê Thị Biển - Trường Tiểu Học Lộc Thành A

TUẦN 33 : Từ ngày 04/05/2009 - > 08/05/2009
Thứ hai ngày 04 tháng 05 năm 2009.
	 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂÅ: Chào cờ đầu tuần.
ĐẠO ĐỨC (T33)
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC)
I) Mục tiêu: Giúp HS hiểu
- Nhân kỉ niệm 2 ngày lễ lớn 30 / 4 và 1 / 5 kể cho HS hiểu về lịch sử của 2 ngày lễ đó.
- Kể gương anh hùng để giáo dục tình yêu quê hương đất nước..
- Noi gương anh hùng. HS biết khâm phục, biến khâm phục thành hành động thiết thực..
II) Đồ dùng dạy học:Tranh – những nội dung để HS thảo luận ở nhóm và ở lớp.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Bài cũ :Em sẽ làm gì nếu thấy bạn xả rác?
Các em cần làm gì để trường lớp sạch, đẹp?
 Nhận xét và đánh giá
2. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Họp nhóm ( 6 em ).
Ngày 30 / 4 là ngày gì ?
 GV: Năm 1954 đế quốc Mĩ và chính quyền tay sai đã chia cắt đất nước Việt nam thành hai miền nam và Bắc, Hơn 20 năm xâm lược chúng đã gây ra nhiều đau thương chết chóc cho cả hai miền. Không chịu cảnh nước mât nhà tan, mùa xuân năm 1975 dưới sự lảnh đạo của Đảng, toàn dân đã đứng lên làm một cuộc tổng khởi nghĩa đánh Đế quốc Mĩ ra khỏi miền Nam Việt Nam và ngày 30 / 4 là ngày đất nước Việt Nam hoàn toàn độc lập.
 Hoạt động 2: Kể chuyện bó đuốc sống
GV kể chuyện anh hùng Lê Văn Tám
Câu hỏi gợi ý:
 - Lê Văn Tám làm thế nào để đốt kho xăng của giặc?
Tại sao một người hiền lành nhút nhát như anh Tám lại làm được việc đó?
Các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh để bảo vệ đất nước Việt Nam thân yêu, vây nhiệm vụ ủa chúng ta là gì?
 Hoạt động 3: Thực hành
 - Xây dựng kế hoạch thi đua học giỏi, chăm ngoan giữa tổ và cá nhân.
 - Bằng những việc làm cụ thể nào? Bạn nào phấn đấu để đạt danh hiệu trò giỏi, con ngoan.
3/ Củng cố – dặn dò : 
 Khen ngợi một số em đã góp ý xây dựng bài.
 - Nhận xét – Dặên dò.
- 3 HS (Nhi,Ngọc,Tuấn)
- HS thảo luận ( nhóm 6 )
 - Đại diện nhóm lên phát biểu - cả lớp nhận xét, góp ý
 tẩm xăng vào người rồi chạy ào vào kho xăng châm lửa đốt mình thành ngọn lửa.
lòng căm thù giặc, yêu đất nước
 học giỏi, ngoan ngoãn biết ơn các anh hùng liệt sĩ.
các tổ thảo luận
 - Đại diện nhóm lên đăng kí và trình bày kế hoạch của mình 
HS bổ sung ý kiến cho nhau
TẬP ĐỌC (T49,50)
CÂY BÀNG
I)Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá.Ôn các vần oang, oac : Tìm được tiếng trong bài có vần oang ; tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac .Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.
- Hiểu được nội dung bài:Cây bàng thân thiết với các trường học,cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm : mùa đông ( cành trơ trụi, khẳng khiu ), mùa xuân (lộc non xanh mơn mởn), mùa hè (tán lá xanh um), mùa thu ( quả chín vàng )
- Có ý thức trồng,chăm sóc cây cối.
* HT hiểu nghĩa các từ ngữ ứng dụng.
II) Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
Bộ thực hành của GV và HS
III) Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Bài cũ :
-Kiểm tra đọc bài: Sau cơn mưa kết hợp trả lời câu hỏi SGK.
 - GV nhận xét
 2/ Bài mới :a.Giới thiệu bài: Cây bàng
b . Hướng dẫn luyện đọc: GV đọc mẫu – HDHS đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ: 
- GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyên đọc – Sửa sai: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít 
– Kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc lại các từ 
+ Luyện đọc câu: HDHS đọc câu khó
- Yêu cầu 2 HS đọc từng câu một – Sửa sai 
+ Luyện đọc đoạn, bài: Yêu cầu HS đọc theo 2 đoạn – Sửa sai
- Yêu cầu HS đọc cả bài
c.Ôn vần Ươm, ướp
- Tìm tiếng trong bài có vần oang? (khoảng)
- Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang,oac? 
- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai
- Yêu cầu HS nói câu chứa tiếng:
 + Có vần oang: 
 + Có vần oac: 
- HDHS quan sát nhận xét tranh -> Rút mẫu câu – Luyện đọc
- Yêu cầu nói thêm một số câu nữa – Luyện đọc
- Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài
 Tiết 2 
d. Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói
- Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT
+ HD tìm hiểu bài:
- Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk)
- Đọc mẫu – HDHS đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm
* Luyện nói: Kể tên những cây được trông ở trương em.
- HDHS quan sát nhận xét tranh rút ra chủ đề luyện nói.
-Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm.
- Tranh vẽ gì ? Nêu ích lợi của từng cây ?
- Hãy kể tên những loài cây được sống ở sân trường em?
Nêu ích lợi của từng cây ?
- Em cần phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ?
+ Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
3/ Củng cố- dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
 - HS (Tín,Ngân,Thảo) lên bảng
- HS theo dõi
 HS phân tích, luyện đọc
HS đọc CN – ĐT
HS đọc
HS đọc CN – ĐT
- HS trả lời
HS phân tích, đọc
HS nói câu
- HS quan sát nhận xét tranh
HS đọc CN – ĐT
HS đọc CN – ĐT
HS đọc bài + TL
- HS thi đọc
- HS quan sát nhận xét tranh
HS quan sát thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
	TOÁN (T129)
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (T)
I)Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về
- Bảng trừ và thực hành tính trừ ( chủ yếu là trừ nhẩm ) trong phạm vi các số đến 10.Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.Giải bài toán có lời văn.
- Làm thành thạo các bài tập,biết vận dụng vào cuộc sống.
- Có ý thức yêu thích học toán.
* HT phiếu bài tập.
II) Đồ dùng dạy học:
HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng chữa bài tập 1,2VBT
- Chấm một số vở
- Nhận xét- ghi điểm.
2/ Bài mới : Thực hành
HĐ1: Củng cố bảng cộng và thực hiện phép cộng trừ trong phạm vi 10.
Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu . Tính: * HT phiếu bài tập.
-YCHS làm vào phiếu lớn,bé. 
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai. 
- YCHS luyện đọc bảng cộng trong phạm vi 10
 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu . Tính
 -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
– Nhận xét – Sửa sai. Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng,thứ tự thực hiện dãy tính có 2 phép tính.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu . Số ?
- YCHS thảo luận theo cặp
-YCHS làm vào vở,bảng lớp 
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai. 
HĐ2: Củng cố về hình vuông,hình tam giác.
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu. Nối các điểm để có
* HT phiếu bài tập.
-YCHS làm bảng lớp, phiếu bài tập
- Chấm – Nhận xét
3/ Củng cố – dặn dò :
 - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà làm bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS(Bảo,Vỹ) chữa bài
HS nêu yêu cầu
- HS làm vào rhiếu
Nhận xét – Sửa sai. 
HS ôn lại bảng trừ trong phạm vi 10
HS nêu yêu cầu
HS làm bảng con,bảng lớp
HS nêu yêu cầu, thảo luận theo cặp
-HS làm vào vở,bảng lớp 
HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng lớp, phiếu bài tập
HS nhắc
Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009.
TẬP VIẾT (T9)
TÔ CHỮ HOA U, Ư,V
I) Mục tiêu:
Hs biết tô các chữ hoa: U, Ư,V
Viết đúng các vần oang, oac, ăn, ăng các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non – chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở: TV1/ 2 
Rèn tư thế ngồi, tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn.
II)Chuẩn bị:
GV: Chữ mẫu, phấn màu.
HS: Bảng con, vở viết .
III)Các họat động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: Hát
2. Bài cũ :Tiết trước ta viết chữ gì?
Gọi 2HS lên bảng viết,lớp viết bảng con các từ của bài trước.
- Nhận xét – Sửa sai.
3. Bài mới :a,Giới thiệu bài: Tô chữ hoa U, Ư ,V
b. Hướng dẫn tô chữ hoa:
 -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
-HS quan sát chữ U,Ư,V mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2
-GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. 
-GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết.
c.. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
 -HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: oang, oac, ăn ,ăng,khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non - HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2.
-GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. 
- GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết.
d.Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở
HS tập tô các chữ hoa U, Ư ,V tập viết các vần oang, oac; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác , khăn đỏ, măng non mẫu chữ trong vở tập viết
-GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa chữa trong khi viết.. 
- Chấm điểm một số bài, nhận xét.
4/ Củng cố –dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà viết bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS (Hùng,Trân) viết
 HS quan sát nhận xét,viết bảng con
 HS viết bảng con
HS viết vào vở tập viết.
HS nhắc
CHÍNH TẢ (T17)
CÂY BÀNG
I) Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Cây bàng .Điền đúng vần oang hay oac ; chữ g hay gh vào chỗ trống. 
- Biết trình bày đúng bài Cây bàng. Điền đúng số dấ ... ĐT
HS đọc bài + TL
- HS thi đọc
HS quan sát nhận xét
- HS đóng vai
 HS nhắc
TOÁN (T132)
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I)Mục tiêu: Bước đầu giúp HS 
- Củng cố đếm đọc các số trong phạm vi 100.Cấu tạo của số có 2 chữ số.Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 .
- Làm thành thạo các bài tập,biết vận dụng vào cuộc sống.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.
* HT Phiếu bài tập.
II) Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ; 
 HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán..
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : : Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 VBT. Chấm một số vở. Nhận xét- ghi điểm.
2/ Bài mới :Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100 
 HĐ1:Củng cố về đọc,viết và cấu tạo của các số có 2 chữ số.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu . Viết các số ?
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số: * HT Phiếu bài tập.
- YCHS thảo luận cặp cách làm.
- YCHS làm vào phiếu.
- Chấm – Nhận xét. 
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu . Viết theo mẫu:
- HDHS quan sát nhận xét mẫu.
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp.Nhận xét – Sửa sai. 
HĐ2: Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 .
Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu. Tính:
-YCHS làm vào vở,bảng lớp
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
3/ Củng cố dặn dò : Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà làm bài tập,VBT. Chuẩn bị bài sau.Nhận xét tiết học 
- HS(Duyên,Hương) lên bảng – Cả lớp nhận xét và bổ sung ý kiến
 - Lắng nghe
HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng con,bảng lớp. Nhận xét
HS nêu yêu cầu
 - HS làm vào phiếu.
HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng con,bảng lớp. Nhận xét
 HS nêu yêu cầu
-HS làm vào vở,bảng lớp
 HS nhắc
Thứ sáu ngày 01 tháng 5 năm 2009.
CHÍNH TẢ(T18)
ĐI HỌC
I)Mục tiêu: 
 - HS nghe GV đọc, chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Đi học.Làm đúng các bài tập ; Điền vần ăn hay ăng ; điền chữ ng hay ngh
- Biết trình bày sạch,đẹp đúng bài Đi học. Làm đúng các bài tập
- Rèn tính cẩn thận chính xác,có ý thức đi học đều,chăm học.
* HT: Cách trình bày bài chính tả,hiểu nội dung bài tập.
II) Đồ dùng dạy học:Bảng phụ 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Ổn định: Hát 
2/ Bài cũ : - Gọi HS lên bảng viết,lớp viết bảng con các từ:xuân sang,khẳng khiu,trụi lá.
 Nhận xét và ghi điểm.
3/ Bài mới :a.Giới thiệu bài: Đi học
b. Hướng dẫn HS viết bài:
-Đọc mẫu 8 câu đầu 
-Hôm nay em bé đi học môt mình hay đi với ai?
- Trường của bạn thế nào? 
- Nhận xét chính tả rút từ khó: dắt tay, lên nương, lặn, rừng cây, tre trẻ.
- Nhận xét,sửa sai.
c. HS tập chép vào vở
 -GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết.
-HS nhìn bảng viết bài theo sự hướng dẫn của GV.
-GV đọc lại cho HS dò lại
- Chấm một số bài nhận xét.
- Chữa những lỗi sai phổ biến.
d. Làm bài tập
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập: 
- YCHS quan sát thảo luận tranh theo cặp.
- YCHS làm bài vào phiếu bài tập.
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
4/ Củng cố – dặn dò : 
Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà làm bài tập VBT. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
2 HS (Thanh,Huyền) lên bảng viếât 
- 2, 3 HS đọc 
 - HS trả lời
- HS đánh vần và viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở.
 - HS đổi vở – Sửa bài
HS nêu yêu cầu, làm bài vào phiếu bài tập.
a) Điền vần: ăn hay ăng?
 Bé ngắm trăng. Mẹ mang chăn ra phơi nắng 
b) Điền chữ: ng hay ngh?
 Ngỗng đi trong ngõ. Nghé nghe mẹ gọi.
HS nhắc
	KỂ CHUYỆN (T9)
CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN
I)Mục tiêu
- Học sinh nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó , kể được toàn bộ câu chuyện. Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời của các nhân vật và lời của người dẫn truyện
 - Hiểu ý nghĩa câu truyện: Ai không biết quý tình bạn, người đó sẽ cô độc.
- HS có ý thức quý trọn g tình bạn.
II) Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK được phóng to
Bảng ghi gợi ý 4 đoạn câu chuyện.- Mặt nạ để sắm vai. 
III) Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : Gọi HS lên bảng kể lại chuyện tiết trước. 
Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới :a.Giới thiệu bài: Cô chủ không biết quý tình bạn..
b . GV kể
 - GV kể 2,3 lần với giọng diễn cảm
Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
 - Kể lần 2 kết hợp từng tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện
c- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện:
 -GV yêu cầu HS xem tranh 1 , đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi:
 Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
 Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái?
Tranh 2: Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Cô bé đổi gà mái lấy con vật nào?
Tranh 3: Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
 Vì sao cô bé đổi vịt lấy chó con.
 Tranh 4 : Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
 Câu chuyện kết thúc như thế nào?
4- Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện:
 - Câu chuyện giúp em điều gì? 
 - Chú ý kĩ thuật kể: Kể thong thả. 
-Cho HS họp nhóm và tự phân vai 
-Cử đại diện nhóm lên đóng vai
3/ Củng cố dặn dò :Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà kể lại. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
- HS (Hùng,Vỹ,K’Chiêng,Ngọc) lên bảng kể
- HS lắng nghe
- HS kết hợp quan sát tranh.
- Cô bé ôm gà mái và vuốt ve bộ lông của nó. gà trống đứng ngoài hàng rào, mào rủ xuống vẻ yểu xìu
Cô bé đổi gà mái lấy vịt
Cô bé đổi vịt lấy chó con.
- Đêm đến chó cạy cửa trốn đi. Cô bé chẳng còn một người bạn nào bên mình
phải biết quý trọng tình bạn.
 - Không nên có bạn mới quên bạn cũ.
 - Họp nhóm và phân vai lên diễn
HS nhắc
	THỦ CÔNG (T33)
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ 
I)Mục tiêu:
 - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào bài cắt, dán ngôi nhà.
- Biết cắt được ngôi nhà em yêu thích.
- HS yêu quý sản phẩm làm ra.
II) Chuẩn bị:
 GV: Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô. 
 HS : giấy màu có kẻ ô, 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III)Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ :
2- Bài mới :
Hoạt động1:
Củng cố lại các bước thực hiện.
 (5-7’)
Hoạt động2:
HS thực hành.
 (15-16’)
Hoạt động 3:
Đánh giá sản phẩm.
(5-6’)
Hoạt động 4:
Củng cố dặn dò:
 (4-5’)
-Kỉểm tra dụng cụ vật liệu môn học
-Giới thiệu bài
-Để cắt dán và trang trí được ngôi nhaØ chúng ta thực hiện qua mấy bước?Đó là những bước nào?(3bước)
B1: Cắt thân nhà
B2:Cắt mái nhà
B3:Cắt cửa ra vào và cửa sổ.
B4:Dán và trang trí ngôi nhà. 
- GV nhắc một số điểm cần lưu ý.
- GV nêu yêu cầu:Cắt dán và trang trí ngôi nhà vào vở.
- HDHS dựa vào quy trình đã học để cắt dán cho đúng,đẹp.
- Yêu cầu HS thực hành 
– GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm lên bàn 
– HDHS nhận xét,đánh giá sản phẩm.
- Tuyên dương một số bạn có sản phẩm đúng,đẹp.
- Gọi HS nhắc lại tên bài – Hãy nêu các bước cắt dán và trang trí ngôi nhà 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau..
-Yêu cầu dọn vệ sinh.
- HS quan sát và nêu lại các bước.
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS thực hành cắt dán .
- HS trình bày sản phẩm lên bàn
- HS quan sát đánh giá.
- HS nêu
- HS theo dõi
- HS dọn vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ(T33)
SINH HOẠT TUẦN 33
 I/Mục tiêu :-
 - Nhận xét sinh hoạt tuần 33 , lên kế hoạch tuần 34 . Tìm hiểu về cuộc đời hoạt động Cách mạng của Bác Hồ và thực hiện lời dạy của Bác Hồ đối với thiếu nhi 
 - HS khắc phục tồn tại tuần 33 Phát huy ưu điểm cho tuần 33. Nắm được một vài sự kiện lịch sử về Bác Hồ 
 - Giáo dục ý thức chăm học , kính yêu Bác Hồ 
II/Chuẩn bị : - Tài liệu về Bác Hồ 
III/Các hoạt động : 
1. Nhận xét sinh hoạt tuần 33 : 
- Ổn định tốt nền nếp học tập 
 Thực hiện vệ sinh tương đối sạch sẽ . 
Đi học chuyên cần đúng giờ 
- Tiến bộ trong học tập 
2 Kế hoạch tuần 34 : 
- Tiếp tục duy trì nền nếp học tập 
- Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân 
- Đảm bảo an toàn giao thông khi đi học 
- Học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp 
- Tiếp tục ôn tập thi học kì II
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TÌM HIỂU CUỘC ĐỜI HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG CỦA BÁC HỒ VÀ THỰC HIỆN LỜI BÁC HỒ DẠY THIẾU NHI
Tìm hiểu về cuộc đời hoạt động CM của Bác Hồ 
- Yêu cầu HS có thể cho biết về những điều em hiểu về Bác Hồ 
- Yêu cầu Các nhóm thảo luận trình bày 
- GV nhận xét chốt ý đúng và nêu một vài thời gian hoạt động của Bác ở Pa –ri , Bác bị cầm tù , bị tra tấn , lúc Bác ở hang Pắc – pó 
+ GV kể một vài mẫu chuyện của Bác đối với thiếu nhi . Bác rất yêu thương thiếu nhi dù bận trăm công nghìn việc Bác cũng dành thời gian viết thư , làm thơ cho thiếu nhi 
- Yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi 
- Yêu cầu HS cho biết em đã thực hiện được điều nào ? 
- GV nhận xét tuyên dương khuyến khích HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy