Giáo án lớp 1 - Tuần 34 năm 2011

TUẦN 34
-------b&a------
Thứ hai, ngày tháng năm 2012
Tập đọc:
BÁC ĐƯA THƯ
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.( HS khá, giỏi tìm tiếng, ngoài bài vần inh, uynh )
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà.Các em cần yêu mến và chăm sóc bác.
 Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
HS: SGK, VBT.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
Gọi HS đọc bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Nhận xét, ghi điểm.
HĐ 2. Bài mới: 
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài, ghi bảng.
- Hướng dẫn HS luyện đọc:
 a) GV đọc
GV: Đọc mẫu bài lần 1. Tóm tắt nội dung bài:
 b) Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Luyện đọc câu:
Gọi HS đọc trơn theo cách đọc nối tiếp.
Luyện đọc đoạn và bài:
GV: Hướng dẫn đọc 2 đoạn
Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
GV nhận xét ghi điểm.
 Hoạt động 3: Ôn các vần inh, uynh (HS khá, giỏi) 
Bài tập:Tìm tiếng trong, ngoài bài có vần inh, uynh?
Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét.
Tiết 2
HĐ 3.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài và luyện đọc
GV: Đọc mẫu lần 2
Gọi HS đọc đoạn, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
 1. Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?
 2. Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?
Nhận xét HS trả lời.
b) Luyện nói( HS khá, giỏi)
Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh khi gặp, khi mời bác đưa thư uống nước.
Cho HS quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh GV gợi ý các câu hỏi giúp HS nói tốt theo chủ đề luyện nói.
HĐ 4.Củng cố- dặn dò: 
- Hỏi tên bài, nêu lại nội dung bài đã học.
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. 
2HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Nhắc lại: Bác đưa thư
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm. Mỗi câu 2 em đọc.
Đọc nối tiếp, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
- Minh
- linh, quỳnh
2 em.
 mỗi đoạn 3 em đọc 
+ Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ
+ Vào nhà rót một cốc nước mời bác .
HS luyện nói theo hướng dẫn của GV
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
Thực hành ở nhà.
Thủ công:
ÔN TẬP: CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN GIẤY
I. Mục tiêu: 
- Củng cố về kiến thức, kỹ năng cắt, dán các hình đã học.
- Cắt, dán được ít nhất 2hình trongcác hình đã học. Sản phẩm cân đối, đường cắt tương đối thẳng, hình edán tương đối phẳng đẹp.
 Kiểm tra chứng cứ 3 của nhận xét 8.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Một số mẫu cắt,dán đã học.
 - HS : Giấy màu có kẻ ô, thước, bút chì,kéo, hồ dán, bút màu,giấy trắng làm nền.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
 Học sinh nêu các hình đã học.
 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .
3. Bài mới :
* Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán giấy.
 Quan sát hình mẫu và nhận xét.
 Thực hành trên giấy trắng kẻ ô.
 Đếm ô kẻ hình theo mẫu.
 Dùng kéo cắt rời sản phẩm.
 Dán sản phẩm vào vở.
* Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.một trong những hình đã học mà em thích nhất.
 Yêu cầu thực hiện đúng quy trình.
* Hoạt động 3 : Chấm bài,nhận xét.
4. Đánh giá – Nhận xét :
- Tuyên dương,khích lệ những em có bài làm sáng tạo.
- Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
 Học sinh nêu,lớp bổ sung.
 Học sinh lắng nghe.
 Học sinh thực hành.
Buổi chiều:
Tiếng Việt
Ôn luyện Tiết 1/107 VTH
I. Mục tiêu 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ.
- Hiểu nội dung bài: Món quà đặc biệt. Trả lời được Bài tập 2 
II. Đồ dùng dạy học 
- Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài:
HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 107-108.
Bài 2: Đọc: Món quà đặc biệt. 
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc
Bài 2: Đánh dấu ü vào ¨ trước câu trả lời đúng:
- Hướng dẫn hs chọn đáp án
Bài 3: Tìm và viết lại:
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn tìm
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
* HS theo dõi trong bài.
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
-HS tìm và nêu.
* Lớp làm vào vở . 
* HS theo dõi trong bài.
1 Hs lên bảng
-HS tìm và nêu.
Toán:
Ôn luyện các số đến 100 – Bài 127/63 VBT
I. Mục tiêu:
 Biết trừ các số trong phạm vi học, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tia số.
II. Đồ dùng day học: 
 HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán..
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT 
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán. 
Gọi HS lên bảng làm
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
-Gọi HS lên bảng
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 4: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
-HS giải và trình bày bài giải vào vở, bảng lớp
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
HĐ 3. Củng cố – dặn dò :
Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó
 HS Nêu cách làm
- HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
Điền số thích hợp vào ô trống
-HS làm vào bảng con,bảng lớp.
Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
Tính
HS giải vào vở,bảng lớp
- HS nêu yêu cầu
Đặt tính rồi tính
- HS giải vào vở,bảng lớp
Thứ ba, ngày tháng năm 2012
Thể dục:
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu. 
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( có kết hợp với vần điệu).
II. Chuẩn bị:
- Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập , 1 còi ,cầu (2 hs có một cầu), vợt , bảng nhỏ để chuyển cầu .
III. Các hoạt động dạy và học. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Phần mở đầu
- GVcho hs tập hợp 4 hàng dọc , dóng hàng dọc , hàng ngang ,xoay phải ,trái ,đằng sau ,dãn cách hàng ngang 
- GVphổ biến nội dung bài học : ôn lại các động tác bài thể dục
2/ Phần cơ bản 
 a. Chơi trò “ kéo cưa lừa xẻ” ( có kết hợp với vần điệu).	
- GV hướng dẫn và làm mẫu ,giải thích và đọc vần điệu cách trò chơi kéo cưa lừa xẻ. 
- GV cho học sinh xếp thành 2 hàng, mỗi hàng cách nhau 0,5 m ,hai HS quay mặt vào nhau từng đôi một.Cho 1 đôi lên làm mẫu cách cầm tay nhau ,cách đứng và cách chơi kéo cưa lừa xẻ. 	-HS chơi: 1 lầnGV tuyên dương những bạn tâng cầu giỏi 
- Cho HS tham gia chơi
b.Chơi trò “chuyền cầu theo nhóm 2 người”	
- GV hướng dẫn và làm mẫu ,giải thích cách chơi trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người 
- GVcho học sinh xếp thành 2 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1,5 m đến 3 m ,hai HS quay mặt vào nhau từng đôi một.Cho 1 đôi lên làm mẫu cách chơi chuyền cầu 
- GV cho HS cả lớp chơi chuyền cầu 
3.Phần kết thúc
-Yêu cầu HS xếp hàng	-Xếp 4 hàng dọc
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà tập chơi 2 trò chơi đã học.
- Hs xếp 4 hàng dọc 
- Hs nghe gv nói
- Hs thực hành các động tác bài thể dục 
- HS theo dõi GV hướng dẫn cách chơi kéo cưa lừa xẻ có kết hợp vần điệu
- Hs thực hành chơi trò kéo cưa lừa xẻ 
 - HS theo dõi GV hướng dẫn cách chơi chuyền cầu nhóm 2 người. 
- GV cho hs chơi chuyền cầu 2 người 1 đôi 
- Hs xếp hàng 
- Lắng nghe 
Chính tả:
BÁC ĐƯA THƯ
I.Mục tiêu:
 - Tập chép lại cho đúng đoạn: “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại” khoảng 15 - 20 phút.
 - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
 Bài tập 2, 3( SGK)
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung cần chép và các bài tập 2, 3.
HS: vở ô li, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
Chấm vở HS.
Nhận xét chung về bài cũ.
HĐ 2. Bài mới: GV giới thiệu
- Hướng dẫn HS tập chép:
Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em thường viết sai: quýnh, khoe, nhễ nhại viết vào bảng con.
GV viết bảng con của HS.
 vThực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài.
Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.
Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
HS nêu yêu cầu của bài trong VBT
GV: Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương.
HĐ 3.Củng cố- dặn dò: 
Nhắc lại nội dung bài học.
Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
HS nhắc lại.
2 HS đọc
HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai
HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để chép bài chính tả vào vở chính tả.
HS tiến hành chép bài vào vở.
HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau.
HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV.
HS làm VBT.
- Điền vần inh, uynh
- Điền chữ c hoặc k
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh.
HS nhắc lại nội dung bài.
Tập viết:
TÔ CHỮ HOA X, Y
I.Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: X, Y
- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.
 - Chữ hoa: X, Y đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
 - Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
HS: Bảng con, vở tập viết
III.Các hoạt động dạy học :
 ... .
* Lớp làm vào vở . 
* HS theo dõi 
* HS làm
Dòng nước xoáy. 
-HS kể
Toán:
Ôn luyện Tiết 1/111 VTH
I. Mục tiêu 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành 
II. Đồ dùng dạy học 
- Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài.
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 111.
Bài 1: Viết số (theo mẫu)
Hai mươi bảy	:27
Ba mươi tám	: 
Bốn mươi lăm	: 	
..
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 2: Số?
Số liền trước của 34 là: .
Số liền sau của 79 là: .
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3: Đặt tính rồi tính
54 + 22
87 – 45
32 + 47
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 4: Liên cắt một sợ dây thành hai đoạn, một đoạn dài 52cm, đoạn còn lại dài 30cm. Hỏi lúc chưa cắt, sợi dây dài bao nhiêu xăng ti mét?
Bài 5: Đố vui
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 4 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau .
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS trả lời
Thứ sáu, ngày tháng năm 2012
Chính tả:
CHIA QUÀ
I.Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bàyđúng bài chia quà trong khoảng 15 – 20 phút.
 - Điền đúng chữ s hay x. bài tập 2a
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung cần chép và các bài tập 2a
HS: vở ô li, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
Chấm vở HS 
Nhận xét chung.
HĐ 2. Bài mới: GV giới thiệu bài
- Hướng dẫn HS tập chép:
Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em thường viết sai, viết vào bảng con.
GV viết bảng con của HS.
 vThực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài.
Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.
Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
HS nêu yêu cầu của bài trong VBT
GV: Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Nhắc lại nội dung bài học.
Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
HS nhắc lại.
2 HS đọc
HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai
HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để chép bài chính tả vào vở chính tả.
HS tiến hành chép bài vào vở.
HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau.
HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV.
HS làm VBT.
- Điền chữ s hay x
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh.
HS nhắc lại nội dung bài.
Kể chuyện:
 HAI TIẾNG KÌ LẠ
I.Mục tiêu : 
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
 - Biết được ý nghĩa của truyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.( HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh)
 II.Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
Gọi HS kể lại câu chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Nhận xét bài cũ.
HĐ 2.Bài mới : 
- Giới thiệu bài và ghi đề bài
- Kể chuyện: 
GV: Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
GV: Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện.
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh.
 GV mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn1
Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.
- Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện:
Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai. Thi kể toàn câu chuyện.
- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
GV: Qua câu chuyện này em hiểu thêm điều gì?
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Nhắc lại nội dung chuyện.
Về nhà kể lại cho người thân nghe. 
2 HS xung phong kể lại câu chuyện
HS khác theo dõi để nhận xét.
HS nhắc đề bài
HS lắng nghe câu chuyện.
HS lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện.
HS quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể.
HS cả lớp nhận xét.
Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và các HS để kể lại câu chuyện.
HS khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung.
HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
 Lắng nghe về nhà thực hiện.
Đạo đức:
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I.Mục tiêu : 
 - Củng cố một số hành vi đạo đức đã học từ tuần 25 . rèn kĩ năng ứng sử
- Kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh về quá trình học bộ môn đạo đức.
 II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Hệ thống kiến thức :
- GV đưa ra một số câu hỏi:
- Khi nào cần nói lời cảm ơn, lời xin lỗi?
- Khi nào cần nói lời chào hỏi ,tạm biệt?
- Nêu những qui định đi bộ trên đường mà em đã được học.
- Em phải làm gì để chăm sóc, bảo vệ cây và hoa?
- Hãy kể tên những di tích ở địa phương mà em đã được thăm quan?
- Em có cảm nhận gì về quê hương mình.? 
2. HD thực hành
- Thực hành đi bộ đúng qui định
GV đưa ra biển báo đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng và HD học sinh thực hành đi bộ.
- Thực hành chào hỏi:
GV đưa ra một số tình huống - Yêu cầu HS sắm vai
3- Củng cố, dặn dò.
- Nhấn mạnh nội dung bài học.
- GV nhận xét giờ học.
- HS trả lời câu hỏi.
- Khi làm điều gì sai phải biết xin lỗi, nếu được ai giúp đỡ phải nói lời cảm ơn.
- HS trả lời
- Em phải đi bên phải đường, trên vỉa hè, lề đường...
- Phải nhổ cỏ, tưới cây, bắt sâu... không bẻ cành, ngắt lá....
- Học sinh thảo luận nhóm
- Trả lời các câu hỏi.:Nhà văn hoá, nhà bia, cánh đồng lúa, những con đường.....
- Học sinh trả lời 
- Thực hành đi bộ theo tín hiện biển báo.
- HS thực hiện theo HD
- Học sinh lắng nghe
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 - Đọc,viết so sánh được các sổtong phạm vi 100.
 - Biết cộng, trừ( không nhớ) các số có hai chữ số.
 - Biết đo độ dài đoạn thẳng; giải được bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Nội dung các bài tập
HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
GV: Chấm vở bài tập. Nhận xét.
HĐ 2. Bài mới: 
Giới thiệu, ghi đề bài
GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập.
 Bài 1: Viết số
 Bài 2: Tính( cột a HS khá giỏi)
 Bài 3: Điền dấu , =( Cột 1 HS khá giỏi)
Cho HS thực hành SGK và chữa bài trên bảng lớp.
 Bài 4: Đọc bài toán, giải vào vở.
 Bài 5: Đo rồi ghi độ dài từng đoạn thẳng
GV: Theo dõi giúp đỡ các em yếu.
HĐ 3. Củng cố- dặn dò: 
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
HS lắng nghe
Nhắc đề bài
HS làm bài, chữa từng phép tính
HS làm vào SGK, 2 em lên bảng chữa bài, nhận xét.
HS 1 em lên bảng chữa bài, nhận xét.
Nhắc lại tên bài học.
Thực hành ở nhà.
Buổi chiều:
Tiếng việt:
Ôn Người trồng na/ 66 VBT
I. Mục tiêu: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc dúng các từ ngữ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
Bộ thực hành của GV và HS
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT 
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS lên bảng làm
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 4: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
Bài 5 : Gọi HS nêu yêu cầu bài 
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 6: Chép lại các câu hỏi trong bài
HĐ 3. Củng cố – dặn dò :
Viết tiếng trong bài có vần oai
 HS tìm và nêu
Viết tiếng ngoài bài có vần oai và oay
- HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
Điền tiếng có vần oai hoặc oay
-HS làm vào bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở
- HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở
Toán:
Ôn luyện tiết 2/112 VTH
I. Mục tiêu 
- Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian.
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành 
II. Đồ dùng dạy học 
- Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài.
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 112
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn
Bài 2: Đặt tính rồi tính
63 + 15
76 – 44
87 - 60
.
.
.
.
.
.
.
.
.
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
- GV nhận xét chung
Bài 3: >, <. =?
24  42 79  100 56  50 + 6
96  94 40  40 83  80 + 5
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 4: Một đoạn dây đồng dài 96cm, cắt bỏ đi 12cm. Hỏi đoạn dây đồng còn lại dài bao nhiêu xăng ti mét?
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 5: Đo rồi ghi số đo độ dài đoạn thẳng AB:
.
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
-Nêu kết quả
-Nêu kết quả
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
-Nêu kết quả
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
-Nêu kết quả
SHL