Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - GV: Đào Thị Tâm - Trường TH Lê Hồng Phong

Thứ hai ngày 28 / 9/2015
CHÀO CỜ TUẦN 6 
Nghe nói chuyện dưới cờ
****************************
HỌC VẦN
Bài 22 : p- ph nh
I.Mục tiêu : 
KT: Giúp HS đọc được :p, ph, nh, phố xá, nhà lá ; từ và câu ứng dụng .
 -Viết được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá .
KN :HS phát âm chính xác, viết đúng mẫu .
 Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :chợ, phố, thị xã 
GDHS: Yêu quý và có ý thức bảo vệ loài vật nuôi .
 GV : Giáo án, sgk, chữ ghép, bảng phụ, tranh 
 HS : sgk, vở tập viết, chữ ghép 
III.Các hoạt động dạy học 
Tiết1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:
-GV treo bảng phụ : thợ xẻ, cá rô, củ sả, xe chỉ
-Gọi 2 HS đọc câu ững dụng 
-GV đọc : củ sả, rổ khế
GV nhận xét
3)Bài mới 
HĐ 1: Dạy chữ ghi âm 
-GV viết bảng :p 
-GV ghép và chỉ bảng
-Có âm p muốn có tiếng ph ta phải ghép thêm âm gì ?
-GV ghép và viết bảng : ph
Cho HS so sánh p với ph
-GV chỉ bảng 
Hỏi :Có âm ph muốn có tiếng ố ta ghép thêm âm và dấu gì ?
GV ghép và ghi bảng :phố 
- GV treo tranh hỏi; Trong tranh vẽ gì? 
Yêu cầu HS ghép bảng: phố xá
GV ghép và ghi bảng :phố xá
-GV chỉ bảng tổng hợp 
-GV ghép bảng : nh
-Chư nh gồm con chữ nào ghép lại ?
-So sánh :nh – kh 
Yêu cầu HS ghép bảng : nh 
-GV ghép và chỉ bảng : nh
-Có âm nh muốn có tiếng nhà ta phải ghép thêm âm gì và dấu gì?
- GV ghép và viết bảng :nhà
-GV chỉ bảng 
- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì?
Liên hệ Nhà em lợp bằng gì ?
GDHS:yêu quý ngôi nhà của mình
Hỏi :có tiếng nhà muốn có từ nhà lá ta ghép thêm tiếng gì?
GV ghép bảng : nhà lá 
- GV chỉ tổng hợp 
Trò chơi: Gieo hạt, nảy mầm
HĐ 2: Luyện viết bảng
-GV viết mẫu : 
 p ph nh phố xá , nhà lá
GV nhận xét , chỉnh sửa 
HĐ3: Luyện đọc từ ngữ 
GV viết bảng : phở bò nho khô
 phá cỗ nhổ cỏ
-Tìm gạch chân tiếng mang âm vừa học 
-GV chỉ tiếng vừa tìm 
- GV chỉ từng từ 
GV kết hợp giảng từ kết hợpGDHS ăn uống hợp vệ sinh 
-GV chỉ bảng từ ứng dụng 
4.Củng cố : 
-GV chỉ bảng toàn bài 
- GV nhận xét lớp học 
TIẾT 2
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài tiết 1 
-GV chỉ bảng thứ tự, không theo thứ tự 
3.Luyện tập 
HĐ 1: đọc câu ứng dụng 
-GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì?
-GV viết bảng : 
 nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù
- Tìm gạch chân tiếng mang âm vừa học ?
-GV chỉ tiếng vừa tìm 
- GV chỉ câu ứng dụng 
HĐ 2: Luyện viết vở 
p ph nh phố xá, nhà lá
-GV hướng dẫn viết vở từng dòng 
-GDHS: Viết đúng mẫu 
- GV thu chấm 1 số bài 
Trò chơi: Tập thể dục giữa giờ 
HĐ 3: Luyện nói 
-Gọi HS đọc tên bài luyện nói 
-GV chỉ tranh – định hướng 
+ Trong tranh vẽ gì? 
+ Chợ dùng để làm gì ?
+ Nhà bạn ai thường đi chợ ?:
-Gọi từng cặp lên luyện nói trước lớp 
Liên hệ :Nhà em ở gần chợ không ?
4.Củng cố dặn dò: 
-GV chỉ bảng toàn bài 
-GV theo dõi 
-GV trả bài viết – nhận xét cách viết 
-Tuyên dương lớp- tổ – cn 
-Về học bài – xem trước bài 23 
Hát tập thể
-HS đọc cn – đt 
Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú 
-HS viết bảng : củ sả, rổ khế 
Lắng nghe 
- HS nhận biết, đọc cn 
-HS ghép + đọc : cn – đt 
-Ghép thêm âm h đứng sau 
-HS ghép : ph
-HS đọc cn – đt 
-HS so sánh
HS đọc cn đt
HS ghép bảng : phố 
HS đọc cn -đt
- tranh vẽ cảnh phố xá
HS ghp : phố xá
HS đọc cn- đt
HS đọc cn- đt
HS nhận biết, đọc cn
- Gồm 2 con chữ : n + h
-Giống : đều có h đứng sau
Khác : kh có k đứng trước
 nh có n đứng trước
-HS ghép : nh
HS đọc cn - đt
-Ghép thêm âm a đứng sau và dấu huyền đặt trên đầu âm a 
-HS ghép nhà
HS đọc cn – đt 
Vẽ ngôi nhà lá
-HS giơ tay liên hệ trả lời
Lắng nghe 
HS trả lời, ghép bảng : nhà lá
-HS đọc cn – đt 
-HS đọc cn – đt
-HS theo dõi viết bảng : p ph nh phố xá, nhà lá
Lắng nghe 
-HS đọc nhẩm 
-2 em lên bảng tìm 
-HS đọc cn – đt
-HS đọc cn – đt
Lắng nghe 
HS đọc cn -đt
-HS đọc cn – đt
Lắng nghe 
-Hát vui 
-HS đọc cn – đt
HS quan sát tranh trả lời
-HS đọc nhẩm 
-1 em lên bảng tìm 
-HS đọc cn – đt
-HS đọc cn – đt
-HS viết bài vào vở 
Chợ, phố, thị xã
-HS quan sát – thảo luận cặp đôi 
Lớp theo dõi, nhận xét 
HS liên hệ trả lời
-HS đọc cn – đt
-HS đọc sgk: cn – đt 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Tiết : SỐ 10
I .Mục tiêu :
KT :HS biết 9 thêm 1 được 10,viết số 10 ;đọc đếm được từ 0 đến 10;biết so sánh các số trong phạm vi 10 ,biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 .(BT cần làm 1 , 4 ,5 ) 
KN :HS biết vận dụng để làm bài tập
GDHS:Có ý thức tự giác, chủ động trong học tập
II.Chuẩn bị :
GV : Bài soạn, Bộ đồ dùng dạy toán, phiếu HT BT5
 HS :SGK, bảng con,bộ đồ dùng học toán 
III .Các hoạt động dạy học
Hoạt đông của thầy
Hoạt đông của trò
1.Ổn định lớp :
2.Bài cũ:
GV viết bảng : 
0  4 8  0 0 7
2  0 5  0 0  0
7  0 0 6 4 4
GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu bài:  ghi bảng 
HĐ1: Giới thiệu số 10. Biết 9 thêm 1 được 10,viết số 10
Bước 1 :Hướng dẫn HS lấy 9 que tính, rồi lấy thêm 1 que tính. Hỏi có tất cả có bao nhiêu que tính ?
GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ các bạn đang chơi rồng rắn lên mây, trả lời :
 Có mấy bạn làm rắn ?
 Có mấy bạn làm thầy thuốc ?
 Tất cả có bao nhiêu bạn ?
GV nêu :chín bạn thêm một bạn là mười bạn 
Cho HS quan sát các tranh còn lại trả lời ;GV giải thích :9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là10 chấm tròn; 9 con tính thêm 1 con tính là 10 con tính .
Yêu cầu HS nhìn vào hình vẽ nhắc lại :có mấy bạn ? Mấy chấm tròn ? Mấy con tính ?
GV :Các nhóm này có gì giống nhau ?
- Ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đó .
Bước 2 :Giới thiệu cách ghi số 10 
GV giơ tấm bìa có số 10 và giới thiệu :”Số 10 được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0
GV viết chữ số 10 lên bảng ,vừa nói vừa viét :Muốn viết số 10 ta viết chữ số 1 trước rồi thêm chữ số 0 vào bên phải số 1 .
GV chỉ bảng số 10 
Bước 3 :Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 .
Hướng dẫn HS đọc theo thứ tự 1 đến 10 và ngược lại 
Hỏi :số nào đứng sau số 0 ?
Trò chơi :Mũi cằm tai
HĐ2 : So sánh các số trong phạm vi 10. Xác định vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10
Bài 1 :Viết số10 
Hướng dẫn HS viết 2 dòng số 10
GV theo dõi uốn nắn 
Bài 4 :Viết số thích hợp vào ô trống 
Giúp HS nêu yêu cầu của bài
Yêu cầu HS làm bài vào vở 
Gọi 2 HS lên bảng chữa bài 
Cho HS đọc bài đã điền 
Bài 5 :Gọi HS nêu yêu cầu 
Cho HS làm bài trên phiếu 
a. 4 , 2 , 7
b. 8 , 1 , 9
c. 6 , 3 , 5
Gọi HS chữa bài trên bảng 
GV nhận xét.
4.Củng cố dặn dò.
Gọi 1 số HS yếu đọc các số từ 1đến 10 và ngược lại .
GV nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà xem lại bài, làm bài trong vở bài tập .
Hát 
HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
Nhận xét bài trên bảng 
Lắng nghe
Thực hiện theo yêu cầu 
Có 10 que tính 
HS quan sát tranh 
9 bạn
1 bạn
10 bạn
Lắng nghe 
Có10 bạn; có10 chấm tròn ;có 10 con tính 
Đều có số lượng là 10
Lắng nghe
HS quan sát 
Lắng nghe, viết bảng con số 10
HS đọc cn – đt
0 ,1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 
10 , 9 ,8 ,7 ,6 ,5 ,4 ,3 ,2 ,1 ,0
- Số 1
Cả lớp tham gia 
HS viết vào vở 
HS nêu yêu cầu 
Lớp nhận xét 
HS đọc đt 
Khoanh vào số lớn nhất (theo mẫu )
HS làm bài cn
Lớp theo dõi nhận xét
Lắng nghe
3HS đọc 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện
- Ghi nhận sau tiết dạy
************************
Thứ ba ngày 29 / 9/2015
HỌC VẦN
Bài 23: g – gh
I. Mục tiêu :
KT:- Giúp HS đọc được : g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng .
 -Viết được : g, gh, gà ri, ghế gỗ .
KN :- HS phát âm chính xác, viết đúng mẫu .
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : gà ri, gà gô
GDHS: HS biết chăm sóc vật nuôi 
II. Chuẩn bị:
 GV : Giáo án, sgk, chữ ghép, bảng phụ, tranh 
 HS : sgk, vở tập viết, chữ ghép 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp 
2. Bài cũ: 
-GV giơ bảng phụ: p – ph – nh 
phố cỗ, nho khô, nhổ cỏ , phố cổ 
- Gọi 2 HS đọc câu ứng dụng 
- Gv đọc : ph, nh, phá cỗ, nhổ cỏ
Gv nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :  ghi bảng 
HĐ1: Dạy chữ ghi âm 
Âm :g
GV ghép bảng :g
GV nêu cấu tạo âm: g
Yêu cầu HS ghép bảng m :g
Gv viết bảng :g
Gv viết, ghép bảng :g
-Cho HS ghép tiếng mới 
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa nói nội dung 
Yêu cầu HS ghép từ : gà ri
- GV ghép và viết bảng : gà ri
GV chỉ bảng tổng hợp : g – gà – gà ri
* Âm :
GV ghép bảng : gh
GV nêu cấu tạo âm: gh
- Cho HS so sánh gh với g
Yêu cầu HS ghép bảng âm :gh
Gv viết bảng :gh
- Yêu cầu HS ghép thêm ê dấu sắc vào âm gh
Gv viết, ghép bảng : ghế
-Cho HS ghép tiếng mới 
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa nói nội dung 
GV nhận xét kết hợp GDHS biết bảo quản đồ dùng trong nhà 
Yêu cầu HS ghép từ : ghế gỗ 
- Gv ghép và viết bảng : ghế gỗ 
GV chỉ bảng tổng hợp :gh ghế ghế gỗ 
HĐ2: Viết bảng con 
Gv viết mẫu, nói cách viết 
 g gh gà ri ghế gỗ
Gv nhận xét, chỉnh sửa 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ3: Luyện đọc từ ngữ 
GV viết bảng 
Cho HS tìm và gạch dưới chân chứa tiếng có âm vừa học 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm 
- Cho HS đọc trơn từ, GV kết hợp giảng từ 
Củng cố :
 - Các em vừa học những âm gì mới ?
GV chỉ bảng toàn bài 
Gv nhận xét, chuyển tiết 
 Tiết 2
Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc lại
- Cho HS luyện đọc lại bài theo thứ tự, không theo thứ tự 
Gv nhận xét 
- Đọc câu ứng dụng 
Yu cầu HS quan sát tranh, nói nội dung tranh 
- Gv giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng 
 nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ 
Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới trong câu 
Cho HS xung phong đọc toàn câu 
Gv đọc mẫu 
HĐ2: Luyện viết vở 
GV nêu yêu cầu viết, hướng dẫn HS viết bài theo mẫu 
GV theo dõi, uốn nắn 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ3: Luyện nói
- Gọi HS nêu tên chủ đề 
Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận theo gợi ý 
+Trong tranh vẽ những con vật nào ?
+Gà gô sống ở đâu ?
+ Kể một số loại gà mà em biết .
Mời 1-2 cặp HS luyện nói trươc lớp 
Gv nhận xét
4.Củng cố dặn dò :
- GV chỉ bảng, yêu cầu HS đọc lại toàn bài 
- Yêu cầu HS đọc bài trong sgk
Nhận xét tiết học 
- Về nhà ôn lại bài thật thuộc và chuẩn bị bài sau.
Hát tập thể 
HS đọc cn 
nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù 
HS viết vào bảng con 
Lắng nghe 
Lắng nghe
HS nhận biết, đọc cn
Lắng nghe 
HS ghép bảng :g
HS đọc cn – đt 
HS ghép : g 
HS đọc cn – đt 
HS thực hiện 
Tranh vẽ đàn  ... u bài :  ghi bảng 
HĐ1: Dạy chữ ghi âm 
Âm : y
GV ghép bảng : y
GV nêu cấu tạo âm y
Yêu cầu HS ghép bảng âm : y
GV viết bảng : y
- Yêu cầu HS ghép thêm âm gì ?
GV : Vị trí của âm y trong tiếng khóa (y đứng một mình )
Gv viết, ghép bảng : y
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa nói nội dung 
Hỏi có tiếng y muốn có từ y tế ta ghép thêm tiếng gì ?
Yêu cầu HS ghép từ : y tế
- Gv ghép và viết bảng : y tế
Gv chỉ bảng tổng hợp : y - y - y ế
* Âm : tr
GV ghép bảng : tr
GV nêu cấu tạo âm tr
- Cho HS so sánh : tr với ch
Yêu cầu HS ghép bảng âm : tr
Gv viết bảng : tr
- Yêu cầu HS ghép thêm âm e sau tr
Gv viết, ghép bảng : tr
-Cho HS ghép tiếng mới 
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa nói nội dung 
Yêu cầu HS ghép từ :tre ngà
- Gv ghép và viết bảng : tre ngà
GV chỉ bảng tổng hợp : tr – tre – tre ngà 
HĐ2: Viết bảng con 
Gv viết mẫu, nói cách viết 
 y, tr , y tá , tre ngà
Gv nhận xét, chỉnh sửa 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ3: Luyện đọc từ ngữ 
GV viết bảng : y tế cá trê
 chú ý trí nhớ
Cho HS tìm và gạch dưới chân chứa tiếng có âm vừa học 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm 
- Cho HS đọc trơn từ, GV kết hợp giảng từ và giáo dục HD rèn luyện trí nhớ 
Củng cố : Các em vừa học những âm gì mới ?
GV chỉ bảng toàn bài 
Gv nhận xét, chuyển tiết .
 Tiết 2
Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc lại
- Cho HS luyện đọc lại bài theo thứ tự, không theo thứ tự 
Gv nhận xét 
- Đọc câu ứng dụng 
Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nội dung tranh 
- Gv giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng :
 bé bị ho mẹ cho bé ra y tế xã
Cho HS tìm tiếng mới trong câu 
Cho HS xung phong đọc toàn câu 
Gv đọc mẫu 
HĐ2: Luyện viết vở 
GV nêu yêu cầu viết, hướng dẫn HS viết bài theo mẫu : y tr y tế tre ngà 
GV theo dõi, uốn nắn 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ3: Luyện nói 
- Gọi HS nêu tên chủ đề 
Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận theo gợi ý :
+Trong tranh vẽ gì ? 
+ Các em bé trong tranh đang làm gì ? 
+ Hồi bé em có đi nhà trẻ không ? 
+ Người lớn nhất trong tranh được gọi là gì ? 
Mời 1-2 cặp HS luyện nói trươc lớp 
Gv nhận xét
4.Củng cố dặn dò : 
- GV chỉ bảng, yêu cầu HS đọc lại toàn bài 
- Yêu cầu HS đọc bài trong sgk
Nhận xét tiết học 
- Về nh ôn lại bài và chuẩn bị bài sau .
Hát tập thể 
HS đọc cn 
HS viết vào bảng con :
Lắng nghe 
Lắng nghe
HS nhận biết, đọc cn
Lắng nghe 
HS ghép bảng : y
HS đọc cn – đt 
HS ghép : y
Lắng nghe 
HS đọc cn – đt 
HS nêu nội dung tranh 
HS trả lời ghép bảng :y tế
HS đọc cn –đt 
HS đọc cn –đt 
HS nhận biết, đọc cn
HS so sánh 
HS ghép bảng 
HS đọc cn – đt 
tre, đọc cn
HS ghép đọc cn 
HS thực hiện 
- tranh vẽ khóm tre
HS ghép từ : tre ngà
HS đọc cn –đt 
HS đọc cn –đt
Theo dõi, luyện viết vào bảng con : y, tr, y tá, tre ngà
Lắng nghe 
HS đọc nhẩm
Lớp theo dõi, nhận xét
HS thực hiện 
Lắng nghe 
y tr
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe 
HS luyện đọc cn- đt 
Lắng nghe
HS quan sát , trả lời 
Theo dõi 
y
HS đọc cn – đt 
2-3 HS đọc 
Lớp theo dõi 
Lắng nghe, viết bài theo yêu cầu
Nhà trẻ
HS thực hiện theo nhóm đôi 
Lớp theo dõi
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe
HS thực hiện 
HS đọc đt
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu :
-KT: Giúp HS so sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10 . Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 .
KN: HS làm tốt các bài tập .
TĐ: GDHS tính chủ động trong học tập .
 II. Đồ dùng dạy học:
	-Sách SGK.
-Tấm thẻ ghi từ 0- 10
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
Bài tập : Xếp các số : 6,1,3,4,7
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn 
b. Theo thứ tự từ bé đến lớn 
-Nhận xét, ghi điểm
 2.Bài mới:
Giới thiệu bài:  ghi bảng 
HĐ1: So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10 . 
Bài 1: Số ?
 GV phát phiếu học tập 
Gọi 2 HS yêu lên bảng làm 
Gv nhận xét 
Bài 2: = ?
 4 ...5 25 8 10 7 7 3  2
 75 44 10 9 79 1  0
Yêu cầu HS làm bài vào vở 
Gọi 4 HS yếu lên bảng chữa bài 
GV nhận xét 
HĐ2: Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 .
Bài 3:Số ?
Yêu cầu HS tự làm bài 
Gọi 3 HS lên bảng chữa bài 
Gv nhận xét 
Bài 4: Viết các số 8 , 2 , 9 , 6 
a.Theo thứ tự từ bé đến lớn :
b. Theo thứ tự từ bé đến lớn :
hướng dẫn HS nêu yêu cầu 
-Hướng dẫn cách làm, nhận xét
Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
Gv nhận xét 
HĐ 3:Bước đầu nhận diện, tập đếm hình tam giác.
Bài 5: Hình dưới đây có mấy hình tam giác ?
 111 
 (1) ((2
-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi 
Cho HS lên bảng chỉ ra 3 hình tam giác 
GV chữa bài, giúp HS nhận ra có tất cả 3 hình tam giác tam giác 1 và tam giác 2, tam giác 3 tạo bởi (1) và (2)
 4 . Củng cố dặn dò: 
- Giúp HS hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét tiết học .
- Dăn HS chuẩn bị cho bài kiểm tra thứ ba tuần tới.
Giữ trật tự 
2 HS lên bảng làm 
Lớp nhận xét 
-lắng nghe, nhắc tựa bài
HS nêu yêu cầu 
HS làm bài cn
Nhận xét bài trên bảng 
Lắng nghe 
HS nêu :Điền dấu , =
<
> 
7 8 8 6 
-Sửa bài- lớp nhận xét.
-Lắng nghe
- Nêu yêu cầu 
HS làm bài 
Lớp nhận xét 
Lắng nghe 
- Nêu yêu cầu
2 , 6 , 8, 9
9, 8 , 6, 2
Lắng nghe 
HS nhận xét bài trên bảng 
HS theo dõi 
HS thảo luận 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lắng nghe, trả lời 
Lắng nghe, thực hiện
- Ghi nhận sau tiết dạy
Sinh hoạt lớp
I.MỤC TIÊU:
- Nhận xét các hoạt động trong tuần.
- Phương hướng tuần tới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Chuẩn bị bản sơ kết tuần
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2.Nhận xét chung các hoạt động của lớp.
Ưu điểm:
* Đạo đức: Trong tuần các con đều ngoan, đoàn kết với bạn trong lớp, trong trường. Lễ phép chào hỏi thầy cô và mọi người. 
Các con bắt đầu quen với môi trường mới, thầy cô, bạn bè.
* Học tập :Đi học tương đối đều và đúng giờ.
- Nhiều bạn có ý thức trong học tập, chăm học , chú ý nghe giảng, sôi nổi.
- Một số bạn đã có đủ đồ dùng , sách vở.
 * Nề nếp :Đã bước đầu đi vào nề nếp xếp hàng ra vào lớp, nề nếp vệ sinh.
Ban cán sự lớp, các tổ trưởng, tổ phó đã đôn đốc các bạn vệ sinh.
* Các hoạt động : Tham gia các hoạt động thể dục , múa hát tập thể.
Nhược điểm:
- Một số bạn còn chưa có đủ đồ dùng học tập:...........................................................................
- Đi học muộn, hay nghỉ học buổi chiều:...................................................................................
- Trong lớp chưa chú ý nghe giảng , chưa chăm học: ...............................................................
- Nhiều bạn chưa tự giác vệ sinh:..............................................................................................
- Xếp hàng còn chậm, chưa thẳng;............................................................................................
- Tham gia các hoạt động chưa nhanh nhẹn:.............................................................................
Trong tuần tuyên dương : ........................................................................................................
3. Phương hướng tuần tới:
- Duy trì các nề nếp, chăm ngoan , học giỏi.
- Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập.
- Đi học đều ,đúng giờ.
- Tham gia giải toán Internet.
- Duy trì giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
*******************************
TUẦN 6 :
Tiếng việt
Tiết 1: Rèn chữ p , ph , nh , g, gh ,nhà ga
I/ Mục tiêu:
Giúp Hs bước đầu viết đúng mẫuchữ cái, đúng dòng kẻ, trình bày bài viết đúng, đẹp
II/ Luyện tập:
_ p : 1 hàng , ph : 2 hàng, nh : 2 hàng, g : 2 hàng, gh: 2 hàng, nhà ga :2 hàng
Tiết 2 : Học âm – Ôn tập
I/ Mục tiêu:
Củngcố các âm đã học trong bài 22,23,24,25
Tìm từ mới mang âm đang ôn
Rèn đọc đúng, đọc trơn
II/ Luyện đọc 
-Ôn các âm đã các bài 22,23,24,25
- Hướng dẫn tìm tiếng từ mới mang các âm đang ôn.
VD: sa pa, xe qua phà, nghi ngờ, gõ mõ, ghé qua, nhà cổ, giỗ tổ, phố nhỏ
Tiết 3 :Rèn chữ q, qu, gi,ng, ngh, giỏ quà
I/ Mục tiêu:
Giúp Hs bước đầu viết đúng mẫuchữ cái, đúng dòng kẻ, trình bày bài viết đúng ,đẹp.
II/ Luyện tập :
-q :1 hàng, qu :2 hàng, gi : 2 hàng, ng: 1 hàng, ngh: 2 hàng, giỏ quà:2 hàng
Tiết 4: Chính tả Ôn tập
I/ Mục tiêu:
Rèn kĩ năng nghe và viết đúng bài chính tả
Làm đúng yêu cầu bài tập điền g hay gh
Trình bày bài viết đúng , đẹp
II/ Bài viết:
-ph, g, ng,qu,gi,gh, ngh, nh
-phố nhỏ, giỏ quà,nghi ngờ,ghế gỗ,gõ mõ,cá ngừ
III/ Bài tập:
Điền âm g hay gh
-é qua, ..à giò, ..ồ ề
Toán 
TIẾT 16: LUYỆN TẬP SỐ 10
MỤC TIÊU:
Luyện tập khắc sâu kiến thức về đọc, viết số 10.
Nắm vững thứ tự các số từ 0 10, so sánh cấu tạo số 10.
Bài 1 : 
a) Đọc viết số 10.
b) Xếp các số 7, 10 5, 3, 9
Theo thứ tự lớn dần.
Theo thứ tự bé dần.
10
Bài 2 : Nối theo mẫu.
4
10 gồm 1 và
6 và 4 là
9
10 gồm 8 và
10 gồm 3 là
2
5 và 4 là
10 gồm 6 và
7
Bài 3 : Khoanh tròn chữ cái có kết quả đúng.
9 	8 =	
a) 10	b) 7	c) 8	d) 0
8
0 < < <	
a) 7,	b) 9	c) 5	d) 10
Bài 4 :
Viết các số có 1 chữ số lớn hơn 6
Viết các số có 1 chữ số bé hơn 7
TIẾT 17 : LUYỆN TẬP CÁC SỐ TỪ 0 10
MỤC TIÊU:
- Luyện tập khắc sâu kiến thức về đọc, viết các số từ 0 10
- Nắm vững về so sánh dãy số thứ tự và cấu tạo các số từ 0 10
Bài 1: Điền số vào.
4
1
a)
 2 6 9
b)
c) 
Trong các số từ 10 đến 0
Số bé nhất là:
Số lớn nhất là:..
 Bài 2 : Số:
2
9
8
10
4
8
1
3
Bài 3 : Nối theo mẫu. 
10
0
7
8
 9	8 = 	6 < < 8
Bài 4 : Viết các số : 5, 3, 8, 1, 7
Theo thứ tự lớn dần.
Theo thứ tự bé dần.
TIẾT 18: LUYỆN TẬP: ÔN TẬP KIỂM TRA.
MỤC TIÊU: Ôn tập củng cố về đọc, viết các số từ 0 10
- Nắm vững cấu tạo, so sánh và dãy số thứ tự các số từ 0 10
- Ôn luyện về các dạng hình.
Bài 1 :
a) Viết các số từ 0 10
b) Viết các số từ 10	 0
Bài 2 : Xếp các số 10, 7, 8, 5, 3, 2, 1, 0
Theo thứ tự tăng dần.
b) Theo thứ tự giảm dần.
Bài 3 : Điền Đ – S vào 
10 gồm 9 và 2
6 và 3 là 9
8 gồm 6 và 2
2 và 6 là 7	
Bài 4: Nối số vào có kết quả đúng ( theo mẫu )
1 < 	 < 2	8 < < 10	5 < < 7
8
9
5
6
2
3
7 < < 9	 < 4 < 5	4 < < 6
Bài 5 : Điền số vào chỗ chấm
 	Có . hình vuông
 Có .hình tam giác
.