Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - GV: Lương Thị Vinh - Trường tiểu học Luận Thành 1

TuÇn 6 Ngµy so¹n: 30/3/ 2011
 Ngµy d¹y : Tõ 3 ®Õn 7 /10/ 2011
Thứ hai, ngày 3 tháng 10 năm 2011
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
Toán
Số 10
I. MỤC TIÊU.
 Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10, đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10; 
 Làm các bài tập 1,BT4,BT5 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 GV: Các nhóm đồ vật cùng loại: Cã sè l­îng lµ 10.
HS: SGK, hộp đồ dùng, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
H§BT
* Hoạt động 1: 5’ KTBC
* Hoạt động 2: 10’ Hình thành số 10.
- GV hướng dẫn HS lấy 9 que tính, rồi lấy thêm 1 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- GV cho hs quan sát tranh ở SGK.
+ Có bao nhiêu bạn đang chơi làm rắn, mấy bạn làm thầy thuốc?.
- GV cho HS nhắc laị: Chín thêm 1 là mấy.
* Giới thiệu cách ghi số 10.
- GV giơ tấm bìa và giới thiệu số 10 được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0.
- GV viết lên bảng và nói: Muốn viết số 10 ta viết chữ số 1 trước rồi viết thêm số 0 vào bên phải số 1.
* Nhận biết vị trí của số 10.
- GV cho HS đọc các số theo thứ tự từ 0 đến 10 và theo thứ tự ngược lại từ 10 đến 0.
- Giúp HS nhận ra số liền sau của số 9 là số 10.
* Hoạt động 3:10’ Thực hành.(RKN làm toán)
* Bài 1: Viết số 10.
- GV yêu cầu HS viết số10 hai hàng,
* Bài 2: ( Dµnh cho HS K,G)
 Viết số thích hợp vào ô trống.
- GVcho HS nêu yêu cầu của bài.
- GV cho HS làm bài rồi chữa bài.
* Bài3 ( Dµnh cho HS K,G)
§iÒn sè thích hợp vào ô trống.
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài.
*Bài 4: 
- GV cho HS làm bài, khoanh tròn vào số lớn nhất.
* Cñng cè
- GV nêu lại nội dung bài học.
- Cho HS tìm những đồ vật có số lượng là 10.
- Nhận xét – nêu gương
- Chuẩn bị bài hôm sau: Bài luyện tập 
- 3 HS làm bài trên bảng cả lớp cùng làm vào bảng con.
- Mười que tính.
- Chín bạn.
- Một bạn.
- Chín thêm một là mười.
- Có 10 bạn , 10 chấm tròn, 10 que tính.
- HS đọc mười.
- Đọc xuôi: 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
- đọc ngược: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.
- HS viết vào vở bài tập.
- Viết số thích hợp vào ô trống HS làm bài rồi chữa bài.
- Viết số thích hợp vào ô trống HS làm bài rồi chữa bài.
- khoanh tròn vào số lớn nhất.
- HS nhắc lại nội dung bài vừa học.
HS K,G lµm BT 2,3
 Học vần 
p- ph - nh
I-Mục tiêu : 
- Đọc được p, ph , nh , phố xá , nhà lá; từ và câu ứng dụng : nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù 
- Viết được p, ph , nh , phố xá , nhà lá .
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chợ, phố , thị xã 
 II-Đồ dùng dạy học : 
GV:Tranh minh hoạ từ khoa; câu ứng dụng;
 HS: Sách Tiếng Việt 1, tập 1;Bộ ghép chữ lớp 1
III- Các hoạt đông dạy và học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
H§BT
* Hoạt động 1:5’
HS đọc : Thợ xẻ , chả cá , củ sả, cá rô, rổ khế .
- Viết vào bảng con phân tích : khế 
- Đọc SGK
 * Hoạt động 2:15’ Dạy chữ ghi âm : 
 -Nhận diện chữ P:Cho biết chữ p gồm nét nào ?
 -So sánh p với n ?
 Gv phát âm P : Uốn lưỡi , hơi thoát mạnh , không có tiếng thanh .
- Ph được ghép bởi những con chữ nào ?
* Phát âm ph:Môi trên và răng tạo thành một khu hẹp, hơi thoát ra nhẹ không có tiếng thanh .
 Gv phát âm phờ .
 Phân tích tiếng : Phố và đánh vần 
 Đọc trơn : Phố , phố xá 
* Dạy nh : ( Quy trình tương tự )
* Hoạt động 3:5’Viết bảng con: 
* Hoạt động 4: 5’Đọc từ ngữ ứng dụng :
TIẾT 2
* Hoạt động 1:15’Luyện tập: HD HS đọc lại tiết 1
Cho học sinh chỉ bảng đọc lại toàn bài ở tiết 1: P, ph , nh , phố xá , nhà lá ;Đọc câu ứng dụng 
* Hoạt động 2:5’Luyện viết (RKN viết )
 -Gọi học sinh đọc nội dung vở tập viết 
 - Cho HS xem bài viết mẫu , lưu ý nét nối giữa p với h hướng dẫn HS viết bài vào vở 
 *Giải lao:5’ 
* Hoạt động 3:5’Luyện nói : 
 -Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- Treo tranh đặt câu hỏi , hướng dẫn HS phát triển lời nói tự nhiên :
 + Tranh vẽ gì ? Nhà em có gần chợ không ?
+ Chợ để làm gì ?
+ Nơi các em ở tên gì ? 
 * Hoạt động nối tiếp:5’
 -Gọi HS lên bảng đọc bài theo sự chỉ dẫn của GV 
-Tổ chức cho HS tìm tiếng chứ chữ mới học 
Chuẩn bị bài 23 .
-2 HS đọc .
-2 HS viết , cả lớp viết vào bảng con 
HS đọc 
P gồm một nét xiên phải , một nét móc 2 đầu , 
-HS quan sát theo GV và phát âm nhiều lần P 
P và h
-HS phát âm 
Phố : ph đứng trước ,ô đứng sau; đọc phờ -ô -phô- sắc- phố 
-HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con . 
-Cá nhân đọc,cả lớp ĐT
-Cá nhân , nhóm lớp đọc .
-HS viết bài vào vở 
-Giải lao tại chỗ.
-Chợ , phố xá , thị xã .
- Vẽ chợ , cảnh xe cộ đi lại ở phố . 
-HS trả lời
-Mua bán đồ ăn , vật dụng
Học sinh đọc 
..
 Buæi chiÒu
Ñaïo ñöùc
 GIÖÕ GÌN SAÙCH VÔÛ, ÑOÀ DUØNG HOÏC TAÄP ( Tieát 2)
Môc tiªu : 
 - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
 - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
 - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân.
 - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
 II. Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn : Nh­ tiÕt 1
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
I. Kieåm tra baøi cuõ
- Tieát ñaïo ñöùc vöøa roài, caùc em hoïc baøi gì ?
- Caàn phaûi giöõ gìn ñoà duøng hoïc taäp nhö theá naøo ?
II. Baøi môùi
1.Giôùi thieäu baøi :
2.Hoaït ñoäng 1: Thi “ Saùch, vôû ai ñeïp nhaát”.
a/GV neâu yeâu caàu cuûa cuoäc thi vaø coâng boá thaønh phaàn ban giaùm khaûo (coù theå goàm GV, lôùp tröôûng, lôùp phoù hoïc taäp vaø caùc toå tröôûng).
- Coù 2 voøng thi: 
+Voøng 1 thi ôû toå.
+Voøng 2 thi ôû lôùp.
- Tieâu chuaån chaám thi :
+ Coù ñuû saùch, vôû, ñoà duøng theo quy ñònh.
+ Saùch vôû saïch, khoâng bò daây baån, quaên meùp, xoäc xeäch (khuyeán khích baïn naøo khoâng caàn boïc saùch, vôû maø vaãn giöõ saïch, ñeïp trang bìa).
+ Ñoà duøng hoïc taäp saïch seõ, khoâng daây baån, khoâng xoäc xeäch, cong queo.
b/Yeâu caàu
- Caùc ñoà duøng hoïc taäp khaùc ñöôïc xeáp beân caïnh choàng saùch vôû.
- Caëp saùch ñöôïc treo ôû caïnh baøn hoaëc ñeå trong ngaên baøn.
c/Tieán haønh thi voøng 2
d/Ban giaùm khaûo chaám vaø coâng boá keát quaû, khen thöôûng caùc toå vaø caù nhaân thaéng cuoäc.
2. Hoaït ñoäng 2 : 
3. Hoaït ñoäng 3: GV höôùng daãn HS ñoïc caâu thô cuoái baøi.*Keát luaän chung:
- Caàn phaûi giöõ gìn saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp.
- Giöõ gìn saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp giuùp cho caùc em thöïc hieän toát quyeàn ñöôïc hoïc cuûa chính mình.
4.Cuûng coá – daën doø
GDBVMT: Giöõ gìn saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp caån thaän, saïch seõ laø moät vieäc laøm goùp phaàn tieát kieäm taøi nguyeân thieân nhieân baûo veä moâi tröôøng, laøm cho MT theâm saïch ñeïp.
Nhaän xeùt tieát hoïc
- Khoâng laøm daây baån, vieát baäy ra saùch vôû.
- Khoâng xeù saùch, xeù vôû.
- Khoâng duøng thöôùc, buùt, caëp ñeå nghòch.
- Caû lôùp tham gia thi.
- Caû lôùp cuøng xeáp saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp treân baøn
- Caùc toå tieán haønh chaám thi vaø choïn ra 1 – 2 baïn khaù nhaát ñeå vaøo thi voøng 2.
Caû lôùp cuøng haùt baøi 
“ Saùch buùt thaân yeâu ôi”.
“ Muoán cho saùch vôû ñeïp laâu,
Ñoà duøng beàn maõi, nhôù caâu giöõ gìn.”
..
LuyÖn to¸n
Lµm BT vµ VBTTN
I. MỤC TIÊU.
 Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10, đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10; GD HS ham thích học toán.
LuyÖn tiÕng viÖt
¤n l¹i bµi, lµm VBTTN
I-Mục tiêu : 
- Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng ®äc dóng c¸c ©m p, ph , nh ,  vµ c¸c tiÕng võa ghÐp.
- LuyÖn kÜ n¨ng viÕt ®óng, ®Ñp c¸c ch÷ p, ph , nh, vµ c¸c tiÕng võa ghÐp.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
Thứ ba, ngày 4 tháng 10 năm 2011
Học vần :
 G GH
I-Mục tiêu :
 - Đọc viết được chữ: g, gh , gà ri , ghế g; từ và câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ.
- Viết được chữ g, gh , gà ri , ghế gỗ 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : gà ri , gà gô
II-Đồ dùng dạy học : 
HS: Sách Tiếng Việt 1, tập 1;Bộ ghép chữ lớp 1
GV: Tranh minh hoạ từ khóa 
III- Các hoạt đông dạy và học 
 Hoạt động GV 
Hoạt động HS
H§BT
* Hoạt động 1:5’
-Đọc và viết các từ : Phở bò , phá cỗ , nho khô , nhổ cỏ 
- Nhà dì na ở phố , nhà dì có chó xù .
Giới thiệu : Cho học sinh quan sát tranh vẽ , nêu lên tiếng khoá : g -gh
 Trong tiếng gà , ghế âm nào đã học và âm nào chưa học . 
 GV ghi g-gh
 GV đọc :g (gờ )
* Hoạt động 2:15’Dạy chữ ghi âm : 
 * Dạy chữ g:
 -Nhận diện chữ g : Gv tô lại g và hỏi : 
 - Chữ g gồm những nét nào ? 
 Các em thấy g có gì giống và khác chữ x ? 
So sanh g với a ?
Gọi HS nhắc lại điểm giống nhau và khác nhau giữa g và a .
Phát âm , ghép tiếng :
 * Phát âm : Gv phát âm mẫm g ( gờ ) 
 Gốc lưỡi nhích về phía dưới hơi thoát ra nhẹ có tiếng thanh .
 *Ghép tiếng và đánh vần tiếng : 
 Đánh vần tiếng khoá “ Gà “ 
 Phân tích tiếng gà ?
- Gọi HS nhắc lại 
 Đọc trơn từ khoá gà , gà ri 
GV sửa chữa nhịp đọc trơn cho HS .
* Dạy chữ gh :
 Quy trình tương tự như chữ g .
Lưu ý : gh gọi là gờ kép .
* Hoạt động 3:5’Viết bảng con:
GV viết mẫu lên bảng , hướng dẫn các viết : 
-Chữ g gồm những nét nào ? 
-Hương dẫn viết : Nét cong hở các em viêt giống như chữ a bắt đầu dòng kẻ ngang trên , nét khuyết dưới được kéo từ dòng kẻ của ly thứ 2 thẳng xuống ly thứ 5 và hất lên gần li thứ 4 .
- gh: tương tự 
 -Ghi tiếng gà , ghế : Gv viết mẫu lên bảng lưu ý từ điểm dừng bút của g tạo nét liền với a dấu huyền trên a .
 Gv nhận xét , sữa chữa lỗi .
* Hoạt động 4: 5’Đọc từ ngữ ứng dụng :
 GV ghi :
 Nhà ga gồ ghề
 Gà gô ghi nhớ
 -Tiếng nào có chữ , âm vừa học ? 
 - Giúp HS hiểu rõ nghĩa các từ ứng dụng : 
 + Nhà ga : nơi khách chờ mua vé đi tàu hoả
 +gà gô:Loại chim rừng cùng họ với gà sống ở rừng 
 +Gv đọc mẫu câu ứng dụng 
TIẾT 2
* Hoạt động 1:15’Luyện tập :(RKNđọc )
- HD HS đọc lại tiết 1
- Các em vừa học những tiếng và âm nào vừa học 
-Cho học sinh chỉ bảng đọc lại toàn bài ở tiết 1 . 
Nêu tiếng khoá vừa học ?
Gọi HS đọc tiếng khoá ? 
* Đọc câu ứng dụng :
-GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi : Tranh vẽ gì ? 
Bà đang làm gì ?
Đó cũng là câu ứng dụng hôm nay : Nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ ( ghi bảng ) 
Gv đọc mẫu câu ứng dụng .
GV điều chỉnh phát âm và tốc độ đọc . 
* Hoạt động 2: ... huẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi buổi học.
 Thứ saùu ngaøy 11 thaùng 9 năm 2009
Tiết 5: OÂn luyeän noäi dung caùc tuaàn 1,2,3,4.
 I.Mục đích yêu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyên dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giáo dục chủ điểm : “Truyền thống nhà trường”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hát bài thơ theo nội dung chủ điểm.
 III. Lên lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần áo, đầu tóc, giày dép. Hát tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lên kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mình trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi buổi học.
Thứ sáu, ngày 24 tháng 9 năm 2010.
Tiết 6: Giôùi thieäu yù nghóa ngaøy 20/11- Giôùi thieäu caùch phoøng choáng beänh saâu raêng.
 I.Mục đích yêu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyên dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giáo dục chủ điểm : “Truyền thống nhà trường”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hát bài thơ theo nội dung chủ điểm.
 III. Lên lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần áo, đầu tóc, giày dép. Hát tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lên kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mình trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi bu
Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008
Tiết 7: Haùt theo chuû ñeà- Bieát ngaøy thaùng naêm sinh vaø nôi sinh cuûa mình.
 I.Mục đích yêu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyên dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giáo dục chủ điểm : “Chăm ngoan học giỏi”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hát bài thơ theo nội dung chủ điểm.
 III. Lên lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần áo, đầu tóc, giày dép. Hát tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lên kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mình trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi buổi học.
 Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
Tiết 8: Nghe keå chuyeän nguï ngoân- OÂn luyeän caùch taäp hôïp.
 I.Mục đích yêu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyên dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giáo dục chủ điểm : “Chăm ngoan học giỏi”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hát bài thơ theo nội dung chủ điểm.
 III. Lên lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần áo, đầu tóc, giày dép. Hát tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lên kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mình trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi buổi học.