Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - Giáo viên: Cil Bi Na - Trường Tiểu học Đạ kao

LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 07
(Bắt đầu từ ngày 15/10 đến 19/10/ 2012)
Thứ – Ngày 
Môn 
Tiết 
Tên bài dạy 
Hai
15/10
Chào cờ
7
Học vần
91
Bài 27: ôn tập
 Học vần
92,93
 //
Toán 
25
Kiểm tra
Đạo đức 
7
Gia đình em(t1)
Ba
16/10
Học vần
94
Oân tập
 Học vần 
95,96
 //
Toán
26
Phép cộng trong phạm vi 3
Mĩ thuật
7
Vẽ màu vào hình quả
Thủ công
7
Xé dán hình quả cam
Tư
17/10
Học vần
97
Bài 28: chữ thường – chữ hoa
 Học vần
98,99
 //
 Thể dục
7
Tuần 7
Toán
27
 Luyện tập
TN-TV 
 20
Bài 10 :(t1)
Năm
18/10
Học vần
 100
Bài 29: ia 
 Học vần
101,102
 //
Toán 
 28
 Phép cộng trong phạm vi 4
Hát
7
Tập hát :Tìm bạn thân
 TN-TV
 2 1
Bài 10: (t2)
Sáu
19/10
Học vần
103
ôn
“
104,105
‘’
TN -XH
7
Thực hành :Đánh răng
Tập viết
7
Tuần 5+6
HĐTT
7
Tuần 7
 Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012
 Chào cờ
 ------------------------------------
Học vần
Tiết 91,92,93 : Oân tập 
I. Mục tiêu:
v Học sinh đọc được: p-ph , nh, g , gh , q- qu ,gi ,ng , ngh ,y , tr; đọc được từ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
v Đọc , viết được: p-ph , nh , g, gh ,q – qu , gi , ng , ngh , y, tr; các từ và câu ứng dụng.
v Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà.
II. Chuẩn bị:
v Sách, chữ và bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung 
Giáo viên:
Học sinh:
KTBC
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
Hoạt động 4:
Hoạt động 5:
Hoạt động 6:
Hoạt động 7:
Hoạt động 8:
Hoạt động 9:
Hoạt động 10:
Hoạt động 11:
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
Củng cố , dặn dò
- Gv gọi 2- 3 hs đọc bài 26: y, tr, y tá, tre ngà
Nhận xét , ghi điểm
	Tiết 1
Giới thiệu bài: 
(?)Trong tuần qua các em đã được học các chữ gì? Các em gắn vào bảng của mình.
* ôn tập: 
-Giáo viên lần lượt viết theo thứ tự các ô vuông đã kẻ sẵn. Gọi học sinh đọc lại các chữ ở hàng ngang, hàng dọc.
* Các chữ và âm vừa học:
-Hướng dẫn hs cách ghép tiếng mới.
G: Những chữ ở hàng dọc là phụ âm, chữ ở hàng ngang là nguyên âm.
* Ghép chữ thành tiếng
-Ghép tiếng đã học với các dấu đã học.
-Giáo viên viết các tiếng vừa ghép được theo thứ tự.
-Gọi hs ghép tiếng và đọc lại toàn bài.
* Luyện đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên viết bảng các từ:
 nhà ga	tre già
 quả nho	ý nghĩ
-Giáo viên gạch chân các chữ giảng từ.
-Gọi hs đánh vần, đọc các từ.
* Viết bảng con:
 Giáo viên viết mẫu hướng dẫn cách viết từ: tre già, quả nho.
-Gọi hs đọc nhanh các tiếng, từ, chữ trên bảng.
Tiết 2
* -Kiểm tra đọc, viết tiết 1.
-Giáo viên chỉnh sửa cho hs đọc sai.
Nhận xét
* Kể chuyện.
-Gv kể chuyện “Tre ngà” (Lần 1).
-Kể chuyện lần 2 có tranh minh họa.
-Chohs thảo luận nhóm.
-Gọi đại diện nhóm lên kể theo nội dung từng tranh.
-Nhóm nào kể đúng, nhanh là nhóm đó thắng.
-Tuyên dương những em kể tốt.
-Gọi kể lại cả câu chuyện.
* Luyện viết.
Gv hướng dẫn hs viết
Hs yếu gv giúp đỡ
*Luyện đọc SGK
-Hs mở sách. Giáo viên đọc mẫu. Gọi hs đọc bài.
* -Thi tìm tiếng mới có chữ vừa ôn.
- Gọi hs lên bảng gạch chân
Nhận xét
* Đọc bài trong SGK
-Hướng dẫn hs làm bài tập ở nhà
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs học bài.
2-3 hs lần lượt đọc, viết
Lớp viết bảng con
Nhận xét
- Cả lớp lăng nghe
- Học sinh tự gắn các chữ đã học.
Gọi 1 số em đọc bài của mình.
p – ph – nh – g – gh – q – qu – gi – ng – ngh – y – tr.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
Hs nghe giáo viên hướng dẫn.
Hs gắn các tiếng mới pho, phô, phơ, phe, phê.
Hs đọc các tiếng mới: Cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân.
Hs đọc, tìm chữ vừa ôn tập.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
Học sinh quan sát và phát âm
Cả lớp đọc CN,ĐT
Nhận xét
Lắng nghe
3-4 hs khá đọc, nhận xét
- Hs quan sát giáo viên viết mẫu.
Viết bảng con: tre già, quả nho.
Đọc cá nhân, đồng thanh, toàn bài.
Đọc bài trên bảng lớp.
Viết: tre già, quả nho.
Lắng nghe, nhắc tên đề bài.
Quan sát, nghe kể.
Thảo luận, cử đại diện lên thi tài.
- 2-3 hs 
Các nhóm thi nhau kể
Nhận xét
- Viết vào vở tập viết
Hs yếu gv cầm tay
Đọc bài trong sách: Cá nhân, đồng thanh.
Hs gạch hoặc Gắn tiếng mới đọc.
 Nhận xét
Nghe 
__________________________
Toán
Tiết 25 : Kiểm tra
Khảo sát tháng 10
__________________________
Đạo đức
Tiết 7 : Gia đình em (T1)
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng , lễ phép, vâng lời ông, bà cha mẹ.
- Ý thức lễ phép, vâng lời ông bà , cha mẹ.
- GD-KNS: Kĩ năng tự giới thiệu về những người thân trong gia đình,giao tiếp /ứng xử với những người trong gia đình, ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ.
- GD-BVMT: Gia đình chỉ có 2 con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT.
II. Chuẩn bị:
v Giáo viên: Sách, luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em, tranh.
v Học sinh: Sách bài tập.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung 
 Giáo viên:
 Học sinh:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
Hoạt động 4:
Củng cố, dặn dò:
* Liên hệ thực tế: 
Cho học sinh kể về gia đình mình.
-Gợi ý học sinh kể theo câu hỏi: Gia đình em có mấy người? Bố mẹ em tên là gì? Anh chị em tên gì? Học lớp mấy?
-Kết luận: 
* Bài tập 2 và kể lại nội dung tranh
-Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh
H: Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình? Bạn nào phải sống xa cha mẹ?
-Kết luận: 
 * Bài tập 3.
-Giáo viên chia lớp thành các nhóm đóng vai.
-Giáo viên theo dõi, bổ sung.
-Kết luận: 
H: Các em phải có bổn phận gì? (Kính trọng, lễ phép, vâng lời và giúp đỡ...) 
-Nhận xét tiết học, giáo dục học sinh.
- 4-5 Học sinh tự kể về gia đình mình.
Nhận xét
3 -4 hs Nhắc lại.
- Lớp quan sát tranh
Hoạt động theo nhóm.
Học sinh lên kể lại nội dung tranh: Lớp nhận xét, bổ sung.
3- 4 hs Nhắc lại.
Các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tranh.
T1: Nói vâng ạ, thực hiện đúng...
T2: Chào bà và mẹ khi đi học về.
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012
Học vần
Tiết 94,95,96 : Ôn tập âm và chữ ghi âm
I. Mục tiêu:
v Học sinh biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa.
v Nhận và đọc đúng các chữ in hoa trong câu ứng dụng .
v Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì.
II. Chuẩn bị:
v Giáo viên: Tranh, sách, bộ chữ.
v Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung 
 Giáo viên:
Học sinh:
Hoạt động 1:
KTBC
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
Hoạt động 4:
Hoạt động 5:
Hoạt động 6:
Hoạt động 7:
Củng cố,dăn dò
- GV gọi 2-3 hs đọc bài 27:
- Cho cả lớp viết bảng con
Nhận xét
 Tiết 1
* Giới thiệu âm và các chữ ghi âm
Nhận xét
* Oân lại các âm đã học: 
-Hướng dẫn học sinh nhắc và giáo viên viết lên bảng.
-Gọi học sinh đọc các âm, chỉnh sửa cách phát âm.
-Luyện cho học sinh đọc thành thạo.
* Viết bảng con.
-Đọc cho học sinh viết 1 số chữ.
- Hs yếu gv viết bảng
Nhận xét
 Tiết 2:
* Luyện đọc.
-Giáo viên chỉ đọc không thứ tự các âm và chữ đã học.
* Luyện viết.
-Đọc cho học sinh viết vào vở rèn luyện các chữ và âm đã học.
-Thu chấm, nhận xét.
-Đọc lại các âm và chữ vừa học.
- 2-3 hs đọc , viết bài 27
- Ơû lớp viết bảng con
Nhận xét
- Hs lắng nghe
- 1-2 hs Nhắc lại các âm:
a o ô...b c d đ...ch tr...
4-- 5 hs đọc lại bài
Cá nhân, ĐT
HS luyện đọc
Nhận xét
- Hs Lấy bảng con.
- Viết chữ vào bảng con.
- Hs yếu gv giúp đỡ
Nhận xét
- Hs đọc Cá nhân, lớp.
Nhận xét
Cả lớp Lấy vở viết bài
Hs yếu gv viết mẫu
Nhận xét
Đt ,cả lớp
Toán
Tiết 26 : Phép cộng trong phạm vi 3
I. Mục tiêu:
1. Học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
2. Thành lập và ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 3. thuộc bảng cộng trong phạm vi 3,.
3. Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
II. Hoạt động sư phạm: 
- Giới thiệu bài: 
- Phép cộng trong phạm vi 3. Ghi đề.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung 
 giáo viên:
 Học sinh:
Hoạt động 1:
- Nhằm đạt MT số 1.
- HĐ lựa chọn: Quan sát.
- Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhân.
Hoạt động 2:
- Nhằm đạt MT số 2.
- Hđ lựa chọn: Quan sát, thực hành.
- Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhân.
Hoạt động 3: (Bài 1)
- Nhằm đạt MT số 3.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- Ht tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 4: (Bài 2)
- Nhằm đạt MT số 3.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: cặp đôi.
Hoạt động 4:(Bài 4)
- Nhằm đạt MT số 3.
- Hđ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cá nhân.
Giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 3
-Quan sát hình vẽ.
(?) Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà?
(?) 1 thêm 1 bằng mấy?
-Ta viết: 1 + 1 = 2.
-Dấu “+” gọi là “dấu cộng”. Đọc là: 1 cộng 1 bằng 2.
-Chỉ vào 1 + 1 = 2.
(?) Có 2 ô tô thêm 1 ô tô nữa. Hỏi có tất cả mấy ô tô?
-> 2 + 1 = 3
(?) Có 1 que tính thêm 2 que tính nữa. Hỏi có tất cả mấy que tính?
-Học sinh tự nêu: 1 + 2 = 3
-Học thuộc: 1 + 1 = 2
	2 + 1 = 3
	1 + 2 = 3
(?) Có 2 cha ...  làm trước khi đến lớp 
-Vệ sinh trường lớp sạch sẽ ,vệ sinh bản thân sạch sẽ 
-Ngồi trong lớp ít nói chuyện riêng
-Vắng học nhiều so với tuần trước giảm 
-Tuy nhiên 
-Trong đó có một số bạn còn vắng học nhiều .
-Đi học đúng giờ ,học bài và làm bài trước khi đến lớp ,phải biết vệ sinh bản thân trường lớp sạch sẽ .
-Ngồi trong lớp không nói chuyện riêng 
-Gặp thầy cô giáo phải biết chào hỏi 
--Không được vắng học vô lí do. 
Cho hs thi theo cá nhân
Thi theo nhóm 2,3 hoặc 5
Thi theo 3 tổ
Nhận xét tuyên dương 
Chấm điểm
Hs hát và vỗ tay
Nhận xét
-Học sinh báo cáo trong tuần vắng bao nhiêu 
-Hs ăn mặc gọn gàng,vệ sinh
Sạch sẽ
Nghe 
Trọng,Thăng, Đin
Lê mi,Re mi,Lawy,Nam
Nghe 
-Học sinh cùng thực hiện 
Cả lớp cùng thực hiện
Hát những bài hát mà em thích 
Thủ công
Tiết 7 : Xé - Dán hình quả cam
I. Mục tiêu:
v Học sinh xé, dán quả cam từ hình vuông.
v Xé được hình quả cam có cuốâng, lá và dán cân đối, phẳng.
v Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
v Bài mẫu xé, dán hình quả cam . Giấy màu đỏ, xanh, hồ...
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung 
 Giáo viên:
 Học sinh:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
* Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
-Giới thiệu bài: Cho hs xem quả cam.
(?) Đây là quả gì?
-Giới thiệu: Xé, dán hình quả cam.
-Cho hs xem bài mẫu.
(?)Quả cam gồm mấy phần? Màu gì?
(?)Quả cam hình gì?
* Tập xé hình:
a/ Xé hình quả cam:
-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.
-Xé rời hình vuông ra.
-Xé 4 góc hình vuông (2 góc bên xé nhiều hơn).
-Chỉnh, sửa cho giống hình quả cam.
b/ Xé hình lá:
c/ Xé hình cuống lá:
d/ Dán hình:
-Giáo viên lần lượt dán quả, cuống, lá.
* Thực hành.
-Cho hs lấy giấy nháp xé trước.
-Gv hướng dẫn xé cuống, lá.
-Hướng dẫn xếp hình cho cân đối trên vở.
-Giáo viên theo dõi, sửa chữa cho hs
-Thu chấm, nhận xét.
-Đánh giá sản phẩm.
-Dặn học sinh chuẩn bị bài.
Học sinh quan sát.
- Quả cam.
 Học sinh đọc đề.
- Quả, lá, cuống. Quả màu da cam. Cuống và lá màu đỏ.
Hs quan sát giáo viên xé mẫu.
Hs quan sát giáo viên dán.
Hs xé nháp quả, lá, cuống.
Hs lấy giấy màu.
Hs vẽ, xé quả: 
Hs xé xong, xếp hình cân đối. dán quả, lá, cuống.
Tự nhiên & Xã hội
Tiết 7 : Thực hành: đánh răng & rửa mặt
I. Mục tiêu:
v Giúp học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.
v Áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
v Giáo dục học sinh thói quen giữ vệ sinh răng miệng.
- GD-KNS: Kĩ năng phục vụ bản thân,tự đánh răng, rửa mặt,nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách.phát triển kĩ năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống.
II. Chuẩn bị:
v Giáo viên: Mô hình hàm răng, bàn chải.
v Học sinh: Bàn chải, li, khăn mặt.
III. Hoạt động dạy và học 
Nội dung 
Giáo viên:
Học sinh:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2: 
Hoạt động 3:
* Khởi động: Chơi trò chơi “Cô bảo...”
* Thực hành đánh răng.
-Bước 1: Đặt câu hỏi.
-Bước 2: Thực hành đánh răng.
-Bước 1: Hướng dẫn.
-Bước 2: Thực hành rửa mặt.
* Kết luận: 
-Về xem lại bài.
Thường xuyên đánh răng hằng ngày: sáng , trua,tối
Chỉ và nói.
Lên làm động tác chải răng trên mô hình nhựa.
Nhận xét xem bạn nào đúng, sai.
Quan sát.giáo viên.
Nhận xét đúng, sai.
Quan sát.
Thực hành.
Tập nói
Tiết 20 : Gia đình em 
I Mục tiêu : 
-Hiểu và sử dụng được các từ ngữ : ông, bà, bố, mẹ.
- Học sinh có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Đ ây là ai ? 
Biết chào ông, bà, bố, me.
- Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của GV. Các em nhìn lên tranh . Các em nhìn vào tranh . Các em nói theo tranh .
II Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh minh hoạ .
III Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh 
1. Bài cũ.
2. Bài mới
Hoạt động 1.
Hoạt động 2
3. Củng cố
- Cho HS nói trước lớp các câu :
Gv gọi 3-4 hs luyện nói
Nhận xét
- Nội dung bài trước 
- GV nhận xét, tuyên dương.
+ Giới thiệu bài.
*Cung cấp từ ngữ.
+ GV cho hs xếp hàng rồi xem GV làm động tác để cung cấp các từ : ông, bà, bố, mẹ ..
- HD hs nói các từ ngữ: 
* Luyện nói
- GV nói: 
Gọi hs luyện nói từ:
- Nhận xét – Tuyên dương 
- Dặn học sinh về nhà tập nói tiếng Việt.
- Nhận xét giờ học
- Thực hiện.
3-4 hs 
Nhận xét
- Quan sát.
2-3 hs nêu
- Hs quan sát theo dõi
- Đồng thanh.nhóm,cá nhân
- 3-4 hs Nhắc lại ĐT.
Cả lớp luyện nói theo gv
4-5 hs luyện nói
Nhận xét
 Nghe và thực hiện 
Hát nhạc
Tiết 7 : Bài hát : Tìm bạn thân (tt )
I. Mục tiêu: 	
 * Học sinh biết Hát đúng giai điệu với lời 1,lời 2 của bài: Tìm bạn thân
 * Biết kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản
 * Giáo dục học sinh yêu ca hát
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép lời ca.
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh 
1. Bài cũ 
2. Bài mới
Hoạt động 1: Oân tập 
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò.
- Gọi học sinh trình diễn bài Quê hương tươi đẹp. 
- Nhận xét, đánh giá.
-Giới thiệu bài trực tiếp.
- Giới thiệu: Bài hát là của nhạc sĩ Việt Anh .
- Giáo viên hát mẫu.
- Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc lời ca.
- Cho học sinh hát từng câu . Chú ý những chỗ lấy hơi.
- Giáo viên dùng thanh phách gõ đệm theo phách.
- Giáo viên theo dõi, sửa sai.
- Tập cho hs vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng.
-Cho học sinh hát lại bài hát.
-Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về tập hát nhiều lần.
- Nhóm từ 3 – 5 em.
Nhận xét
- Lắng nghe.
-Lắng nghe.
- HS Đọc lời ca 3 – 4 lần.
- Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo phách , theo tiết tấu lời ca.
- 4-5 Học sinh thực hiện.
- Hát cá nhân, đồng thanh.
______________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp – Tuần 7
I. Sinh hoạt lớp: 
v Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
v Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần.
v Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập.
 Đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua 
-Đạo đức: Số học sinh chăm ngoan, lễ phép
 Biết giúp nhau trong học tập.
 Sôi nổi trong học tập
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.. 
 Đạt được nhiều hoa điểm 10.
 Hăng hái phát biểu 
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, 
-Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp nghiêm túc
II. Kế hoạch tuần tới: 
Phương hướng thực hiện trong tuần 8 .
-Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt.
________________________________________
Mĩ thuật
Tiết 7 : Vẽ màu vào quả (trái ) cây 
 I. Mục tiêu: 
- Giúp HS nhận biết màu sắc và vẽ đẹp của một số loại quả quen biết. 
- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả
- Tô được màu vào quả theo ý thích.
* GD-BVMT: Yêu mến vẻ đẹp của cây, hoa trái.có ý thức bảo vệ vẽ của thiên nhiên,biết chăm sóc cây.
II. Chuẩn bị: 
- GV: tranh mẫu
- HS: vở vẽ, bút màu
 III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Bài cũ
Bài mới
HS quan sát nhận xét
HD HS vẽ 
HS thực hành vẽ
Củng cố dặn dò
- GV kiểm tra 
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS
- GV giới thiệu bài “ Vẽ màu quả.. .”
- GV giới thiệu một số vẽ dạng tròn và nặn quả dang tròn 
- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào quả
- Cho HS xem một số tranh vẽ 
- HS thực hành vẽ, 
-GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
- Chấm một số bài của HS
- GV nhận xét bài vẽ của HS:
- HD HS chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học. 
- 2-3 HS nêu lại 
- HS lắng nghe ưu khuyết 
-2 - 3 Hs nhắc lại 
- HS quan sát tranh và nhận xét
- HS lắng nghe cô giảng
- HS thực hành vẽ vào vở
Cả lớp vẽ
- HS lắng nghe
Thể dục
Tiết 7: Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động
I. Mục tiêu:
- Ôn hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ, nhanh, trật tự 
- Làm quen với đứng “nghiêm, nghỉ”. Theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng
- Oân trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 
II. Địa điểm - phương tiện: 
- Dọn vệ sinh trường, nơi tập.
- Tranh các con vật có hại
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng TG 
Phương pháp tổ chức 
Phần mở đầu 
 GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
 Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Phần cơ bản 
-Oân hợp hàng dọc, dóng hàng
- Lần 1: GV hướng dẫn và điều khiển 
- GV hô khẩu lệnh “ Thành 4 hàng dọc tập hợp” Khẩu lệnh: “ Nhìn trước! Thẳng”
- Lần 2, 3 cán sự điều khiển. GV uốn nắn HS Tư thế đứng “Nghiêm”. Khẩu lệnh “ Nghiêm” HS đứng chân chữ v, hai tay buông xuôi, thẳng người, mắt nhìn về phía trước. Khi nghe khẩu lệnh “thôi
Tư thế “nghỉ”. Khẩu lệnh: “nghỉ” HS đứng trùng gối chân trái.
- Tập phối hợp nghiêm, nghỉ
Cán sự điều khiển, GV uốn nắn sửa sai
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
Cách chơi tương tự như tiết 
Phần kết thúc 
GV cùng HS hệ thống lại bài học
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS chưa trật tự 
1 => 2 phút
8 phút
3 lần
8 phút
7 phút
1 => 2 phút
1 phút
1 phút
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x
x x x x 
x x x x 
x x x x
x x x x 
x x x x 
x x x x 
x x x x 
 X
 X 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x
x x x x x x x
I