Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - GV: Vương Thị Hồng Mai

TUẦN 7
	Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2 : TOÁN
KIỂM TRA
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 –10.
2. Kĩ năng : - Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 – 10. Nhận biết hình vuông, hình tam giác.
3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh tính tự giác trong khi làm bài.
II/ CHUẨN BỊ:
	- Giáo viên: Nội dung bài kiểm tra.
	- Học sinh: Giấy kiểm tra.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
5’
31’
3’
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
Hoạt động3:
Giáo viên phát phiếu kiểm tra.
Bài 1: Số?
N4n4n
Bài 2: Số?
1
2
4
0
5
5
8
3
6
Bài 3: Viết các số: 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 4: Số?
-Có ......hình vuông
- Có ...... hình tứ giác
*Làm bài kiểm tra.
-Hướng dẫn học sinh làm bài.
*Nhận xét quá trình làm bài và kết quả bài kiểm tra.
Nhận xét tiết học
Theo dõi.
Làm bài kiểm tra.
HS lắng nghe
Tiết 3 + 4 : HỌC VẦN
Bài 27 : ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
	1.Kiến thức: -Đọc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
	 -Viết : tre già, quả nho.	
2. Kĩ năng :Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà.
	- HS khá, giỏi: kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.	
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Giáo viên: Tranh.
	- Học sinh: Bộ đồ dùng, sách, bảng con.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:	
Ổn định tổ chức : 1 phút 
Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3 -5’
1'
9’
9’
7’
11’
11’
13’
12’
2’
A/Kiểm tra bài cũ
B/Bài mới
1.GTB 
2.Ôn tập 
a. Các chữ và âm vừa học
b. Ghép chữ thành tiếng
c. Đọc từ ngữ ứng dụng.
d.Tập viết từ ngữ ứng 
3.Luyện tập
a.Luyện đọc
b.Luyện viết 
c.Kể chuyện
C/Củng cố dặn dò 
* Gọi HS đọc bài 26
GV nhận xét 
- Gọi HS nêu các âm đã học ở tuần 6
- GV lần lượt viết theo thứ tự các ô vuông đã kẻ sẵn. Gọi HS đọc lại các chữ ở hàng ngang, hàng dọc.
*Hướng dẫn HS cách ghép tiếng mới.
-Ghép tiếng đã học với các dấu đã học.
- GV viết các tiếng vừa ghép được theo thứ tự.
-Gọi HS ghép tiếng và đọc lại toàn bài.
* GV viết bảng các từ: nhà ga,tre già, quả nho, ý nghĩ
- GV giảng từ.
- Gọi HS đánh vần, đọc trơn
*Viết bảng con
 GV viết mẫu hướng dẫn cách viết từ: tre già, quả nho.
-Gọi HS đọc nhanh các tiếng, từ, chữ trên bảng.
TIẾT 2:
-Kiểm tra đọc tiết 1.
- GV chỉnh sửa cho HS đọc sai.
*Cho HS viết bài trong vở tập viết
* GV kể chuyện “Tre ngà” 
-Kể chuyện lần 2 có tranh minh họa.
-Cho HS thảo luận nhóm.
-Gọi đại diện nhóm lên kể theo nội dung từng tranh.
 -Tuyên dương những em kể tốt.
-Gọi HS khá, giỏi kể lại 2 - 3 đoạn truyện.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
*Luyện đọc SGK
Gọi HS đọc bài.
-Thi tìm tiếng mới có chữ vừa ôn.
-Hướng dẫn HS học bài ở nhà
-GV nhận xét tiết học
2 - 3 HS đọc
1 số HS nêu: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi ng, ngh, y, tr.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
HS nghe GV hướng dẫn.
HS gắn các tiếng mới pho, phô, phơ, phe, phê.
HS đọc các tiếng mới: Cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân.
HS đọc, tìm chữ vừa ôn tập.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS quan sát GV viết mẫu.
- Viết bảng con
Đọc cá nhân, đồng thanh, toàn bài.
Đọc bài trên bảng lớp.
*Viết vào vở tập viết
Viết: tre già, quả nho.
*Lắng nghe, nhắc tên đề bài.
Quan sát, nghe kể.
Thảo luận, cử đại diện lên thi kể.
*Đọc bài trong sách: Cá nhân, đồng thanh.
Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016
Tiết 1 + 2: HỌC VẦN
ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
I/ MỤC TIÊU:
	1.Kiến thức: - Ôn lại các âm đã được học.
	 - Đọc, viết được các từ ngữ và câu ứng dụng đã học.
2. Kĩ năng :HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa 1 số từ thông dụng qua tranh minh hoa.ï
3. Thái độ: Yêu thích môn học.	
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Giáo viên: Tranh.
	- Học sinh: Bộ đồ dùng, sách, vở tập viết.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:	
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
1'
23’
11’
18’
17’
3’
A/Kiểm tra bài cũ 
B/Bài mới
1)Giới thiệu bài 
2)Ôn tập 
*HD HS viết trên bảng con 
3)Luyện tập
a.Luyện đọc
b.Luyện viết 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 1:
*Gọi HS đọc câu: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò.
GV nhận xét 
Giới thiệu âm và các chữ ghi âm
-Hướng dẫn HS nhắc và GV viết lên bảng.
-Gọi HS đọc các âm, chỉnh sửa cách phát âm.
-Luyện cho HS đọc thành thạo.
*Viết bảng con.
-Đọc cho HS viết 1 số chữ.
TIẾT 2
*Luyện đọc.
-GV chỉ đọc không thứ tự các âm và chữ đã học.
- GV đưa ra các thẻ từ và câu cho HS luyện đọc
*Luyện viết
-Đọc cho HS viết vào vở rèn luyện các chữ và âm đã học.
-Thu nhận xét.
*Đọc lại các âm và chữ vừa học.
-GV nhận xét tiết học
1 - 2 HS đọc
Nhắc lại các âm 
Gắn bảng các âm đã học
Cá nhân, lớp.
*Lấy bảng con.
Viết chữ vào bảng con.
Cá nhân, lớp.
- HS luyện đọc từ, câu cá nhân, nhóm, ĐT
Lấy vở.
Viết vào vở.
*1 – 2 HS đọc lại bài
Tiết 3: TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I/ MỤC TIÊU:
	1.Kiến thức: -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 
2. Kĩ năng : -Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.	
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách.
	- Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
1’
18’
13’
3’
A/Kiểm tra bài cũ 
 B/Bài mới
1.Giới thiệu bài 
2.Giới thiệu phép cộng bảng cộng 
3.Thực hành Bài 1
Bài 2: 
Bài 3
C/Củng cố dặn dò 
*GV nhận xét bài kiểm tra
*Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 3. Ghi đề.
*HD quan sát hình vẽ.
H: Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà?
H: 1 thêm 1 bằng mấy?
-Ta viết: 1 + 1 = 2.
-Dấu “+” gọi là “dấu cộng”. Đọc là: 1 cộng 1 bằng 2.
-Chỉ vào 1 + 1 = 2.
H: Có 2 ô tô thêm 1 ô tô nữa. Hỏi có tất cả mấy ô tô?
-> 2 + 1 = 3
H: Có 1 que tính thêm 2 que tính nữa. Hỏi có tất cả mấy que tính?
-HS tự nêu: 1 + 2 = 3
-Học thuộc: 1 + 1 = 2
	 2 + 1 = 3
	 1 + 2 = 3
H: Có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?
H: Có 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?
H: Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính?
H: Vị trí của các số trong phép tính 2+1 và 1 + 2 có giống nhau hay khác nhau?
* Vị trí của các số trong 2 phép tính đó khác nhau nhưng kết quả của phép tính đều bằng 3.
-Vậy: 2 + 1 = 1 + 2
 *GV nêu yêu cầu .
-Gọi HS nêu yêu cầu bài 
 -GV cho sửa bài .
*Tính:
Nêu yêu cầu, làm bài.
-Lưu ý: HS viết thẳng cột dọc.
*Nối phép tính với số thích hợp
-Nhận xét trò chơi.
*Gọi 1 HS đọc lại các phép cộng trong phạm vi 3.
-GV nhận xét tiết học
Nhắc đề
2 con gà 
Hai 
Đọc cá nhân
1 HS lên bảng gắn, cả lớp gắn.
Đọc cá nhân, lớp.
3 que tính
Cá nhân.
Cả lớp, cá nhân.
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
Bằng nhau. và bằng 3.
Khác nhau.
2 + 1 = 1 + 2: Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
*HS nhắc lại yêu cầu
HS làm SGK
1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3
Đổi sách sửa bài .
*Nhắc lại yêu cầu, làm bài.
 1 1 2
+ + +
 1 2 1
 *3 HS lên bảng làm bài.
Thi đua 2 nhóm: Mỗi nhóm 3 em.
*HS đọc các phép cộng
Tiết 4: THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( Tiết 2 )
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Xé, dán quả cam từ hình vuông.
2. Kĩ năng : - Xé được hình quả cam có cuốâng, lá và dán cân đối, phẳng
3. Thái độ: Yêu thích môn học..
II/ CHUẨN BỊ:
 	- Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình quả cam .Giấy màu đỏ, xanh, hồ...
- Học sinh: Giấy màu da cam, xanh, giấy trắng nháp, hồ, bút chỉ, vở.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
5’
13’
1’
15’
3’
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
*Hoạt động 2: *Hướng dẫn mẫu.
*Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 3: Thực hành.
*Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
-Giới thiệu bài: Cho HS xem quả cam.
-Cho HS xem bài mẫu.
a/ Xé hình quả cam:
-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.
-Xé rời hình vuông ra.
-Xé 4 góc hình vuông (2 góc bên xé nhiều hơn).
-Chỉnh, sửa cho giống hình quả cam.
b/ Xé hình lá:
-Lấy tờ giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, rộng 2 ô, xé hình chữ nhật, xé 4 góc.
c/ Xé hình cuống lá:
-Lấy tờ giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, rộng 1 ô.
-Xé đôi lấy 1 nửa làm cuống (1 đầu to, 1 đầu nhỏ).
d/ Dán hình:
-Giáo viên lần lượt dán quả, cuống, lá.
-Cho học sinh lấy giấy nháp xé trước.
-Yêu cầu học sinh lấy giấy màu đặt lên bàn.
-Đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.
-Giáo viên hướng dẫn xé cuống, lá.
-Hướng dẫn xếp hình cho cân đối trên vở.
-Giáo viên theo dõi, sửa chữa cho học sinh cách sắp xếp trong vở và cách bôi hồ dán.
-Thu nhận xét.
-Đánh giá sản phẩ ... 
*Viết bảng con.
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
-Tương tự hướng dẫn viết từ: thợ xẻ, chữ số.
*Hướng dẫn HS viết bảng con: thợ xẻ, chữ số
*Cho HS viết bài vào vở
-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết.
*GV nhận xét 1 số bài.
*Dặn HS về tập rèn chữ.
- GV nhận xét tiết học
HS viết bảng 
Nhắc đề.
cá nhân , cả lớp
Theo dõi và nhắc cách viết.
Viết bảng con.
Lấy vở , viết bài.
Tiết 3: TẬP VIẾT
 NHO KHÔ – NGHÉ Ọ – CHÚ Ý
I/ MỤC TIÊU:
 	1.Kiến thức: -Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
2. Kĩ năng : HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một
3. Thái độ: - GDHS tính tỉ mỉ, cẩn thận.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-GV: mẫu chữ.
	-HS: vở, bảng con.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1'
29’
3’
A/Kiểm tra bài cũ 
B/Bài mới
1.Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn viết 
*HD viết bảng con.
*Hướng dẫn viết vào vở.
C/Củng cố dặn dò 5’
*Cho HS viết bảng con: cử tạ, phá cỗ.
GV nhận xét 
*Giới thiệu bài: nho khô, nghé ọ, chú ý.
-GV giảng từ.
*GV hướng dẫn HS đọc các từ
-Viết mẫu và HD cách viết.
- Hỏi để HS nêu về độ cao và khoảng cách các chữ
*Hướng dẫn HS viết bảng con: nghé ọ, chú ý
*Viết bài vào vở
-Hướng dẫn viết vào vở.
-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết.
-GV quan sát , giúp đỡ các em yếu.
*GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về tập rèn chữ. 
HS viết bảng con
cá nhân , cả lớp
Theo dõi và nhắc cách viết.
Viết bảng con.
Lấy vở , viết bài.
TIẾT 4: SINH HOẠT
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Đánh giá ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
2. Kĩ năng : - Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập. 
 II/ CHUẨN BỊ :
 v Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
19’
3’
Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua 
*Hoạt động 2: Phương hướng tuần 8
*Hoạt động 3: Củng cố
 GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 * Biết giúp nhau trong học tập.
Còn hay nói chuyện trong giờ học: 
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.
 Sôi nổi trong học tập: .
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
-Hoạt động khác: Tốt.
*Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt, tiếp tục giải toán trên Internet.
 - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội.
 - Thực hiện tốt giờ truy bài và Thể dục giữa giờ
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
*Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
HS bổ xung ý kiến
HS biểu diễn văn nghệ
BUỔI HAI
Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC
 ÔN BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN
 I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu, lời ca bài Tìm bạn thân. 
2. Kĩ năng : Hát đều, rõ lời, đúng nhịp.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
 II/ CHUẨN BỊ :
 - Giáo viên : hát chuẩn bài hát.
 - Học sinh : Thanh phách.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
17’
3’ 
Hoạt động 1 
Hoạt động 2: 
Hoạt động 3: 
Hoạt động 4:
Củng cố – dặn dò 
 *Gọi HS nêu tên bài hát.
 Gọi 2 – 3 HS hát.
GV nhận xét
*Hướng dẫn học sinh ôn bài hát.
Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm .
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
Nhận xét, sửa chữa.
Cho HS hát kết hợp phụ họa.
1 số HS làm mẫu.
Theo dõi HS thực hành.
Sửa sai.
*Biểu diễn
Tổ chức cho HS biểu diễn .
*Đánh giá, nhận xét.
*Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về tập luyện thêm cho thuộc.
HS nêu
2 – 3 HS hát
Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân
Theo dõi.
1 – 2 HS làm mẫu
Thực hành.
Biểu diễn theo từng tốp.
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
GDNSTL - VM
TIẾT 1:GIỚI THIỆU VỀ TÀI LIỆU
GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
I. MỤC TIÊU :
1. Giúp học sinh nhận biết được: 
- Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh. 
- Chương trình, thời gian học 8 bài của học sinh lớp 1.
- Chương trình học của học sinh lớp 2, 3, 4, 5.
- Cấu trúc của từng bài học trong SHS.
2. Học sinh cĩ kĩ năng :
- Sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp 1 (đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục).
3. Học sinh cĩ thái độ đồng tình, ủng hộ và mong muốn học và thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Sách HS lớp 1, 2, 3, 4, 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Ổn định tổ chức : 1’
Tiến trình tiết dạy:
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3’
5’
7’
2’
12’
2’
A. Bài cũ 
B. Bài mới:
Hoạt động 1 : GTB 
Hoạt động 2: Giới thiệu về tài liệu 
Hoạt động 3 : Giới thiệu về tài liệu tồn cấp 
Hoạt động 4 : Tìm hiểu sách HS lớp 1 
Hoạt động 5: Củng cố dặn dị
Khơng kiểm tra.
Bước 1 : GV giới thiệu khái quát về tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” dùng cho HS lớp 1.
Bước 2 : GV giới thiệu mục tiêu tiết học, ghi tên bài.
*Bước 1 : GV nêu một số ví dụ về hành vi chưa đẹp của học sinh lớp 1, dẫn dắt đến ý nghĩa của những hành vi đẹp, từ đĩ giúp HS hiểu giá trị của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
Bước 2 : GV cĩ thể lấy một số ví dụ về hành vi đẹp trong SHS để minh họa.
*Bước 1 : GV sử dụng sách từ lớp 1 đến lớp 5 để khái quát về Bộ tài liệu “Giáo dục Nếp sống TL, VM cho HS Hà Nội” .
- Hình thức : Bộ tài liệu gồm 5 cuốn tương ứng với 5 khối lớp.
- Nội dung : Cĩ 8 chủ đề “Nĩi, nghe ; ăn; mặc; ở; cử chỉ, vui chơi, giao tiếp, ứng xử”.
Bước 2 : GV tĩm tắt lời giới thiệu cho HS.
Nghỉ giữa giờ
Bước 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu SHS theo gợi ý sau:
 - SHS gồm cĩ mấy bài ?
 - Tên từng bài là gì ?
 - Mỗi bài gồm cĩ những phần nào ?
Bước 2 : HS trình bày kết quả.
GV kết luận : 
 Bài 1 : Em học nĩi
	Bài 2 : Lời chào
	Bài 3 : Bữa ăn trong gia đình
	Bài 4 : Bữa ăn bán trú
	Bài 5 : Trang phục tới trường
	Bài 6 : Trang phục ở nhà
	Bài 7 : Cách đi, đứng của em
	Bài 8 : Vui chơi ở trường
* GV yêu cầu HS nêu vắn tắt về việc sử dụng tài liệu GDNSTL,VM cho HS lớp 1.
-GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài 1 “Em hỏi và trả lời”.
HS theo dõi chỉ ra hành vi chưa đẹp.nêu cách sửa
HS theo dõi chỉ ra hành vi đẹp.nêu gương học tập, liên hệ trong lớp
Hs theo dõi, nhắc lại tên các chủ đề.
HS trình bày kết quả.
Về xem trước bài 
Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày 
- Làm bài tập tiết 2 trang 22 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1.
2. Kĩ năng : Nhận biết, luyện đọc: ia, lá tía tô.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.-
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng, chữ mẫu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 – 15’ 
19 – 20’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Luyện tập 
HĐ3.Củng cố dặn dò
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
1. GV gọi HS đọc: ia, lá tía tô.
GV nhận xét sửa sai
2. Nối chữ với hình 	
3. Nối chữ với chữ rồi đọc
4. Đọc: chị nga rủ nghĩa ra tỉa lá tía tô cho bà.
GV gắn bảng câu và gọi HS đọc
5.Viết: GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
* Gọi HS đọc lại ia, lá tía tô..
Nhận xét tiết học 
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
HS đọc nối tiếp 
* HS nêu nội dung hình
Gọi HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình thích hợp
*HS nhắc lại yêu cầu
HS đọc các tiếng
 HS nối tiếp đọc từ vừa nối.
*HS nối tiếp đọc
*HS theo dõi
HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
.
Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ 
I. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Luyện vẽ 1 số quả dạng tròn.
2. Kĩ năng : Biết vẽ quả và tô màu theo ý thích.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Một số quả, 1 vài tranh ảnh quả..
HS: vở vẽ, bút chì, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
9’
19’
3’
Hoạt động 1
Kiểm tra 
Hoạt động 1
Ôn lại cách vẽ màu vào hình quả
Hoạt động 2
HS thực hành vẽ 
Hoạt động 3
Nhận xét đánh giá 
GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
*GV cho HS xem các loại quả qua tranh, ảnh và mẫu thực.
Gọi HS nêu tên các loại quả và màu của mỗi loại quả.
GV vẽ 1 số quả đơn giản và tô màu. 
*Gợi ý để HS tìm ra các loại quả mà mình thích để vẽ cho đẹp
Cho HS thực hành vẽ và tô màu theo ý thích
*GV nhận xét bài của HS.
GV và HS bình chọn bài vẽ đẹp
Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài sau
HS mở đồ dùng ra để kiểm tra
HS quan sát và nhận xét
HS nêu 
HS chú ý quan sát lắng nghe
HS vẽ vào vở 
HS lắng nghe. Bình chọn bài vẽ đẹp
+Làm mẫu động tác đánh răng với mô hình hàm răng, vừa làm vừa nói các bước:
+Chuẩn bị cốc và nước sạch.
+Lấy kem vào bàn chải.
+Chải theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ dưới lên.
+Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng.
+Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần.
+Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ sau khi đánh răng.