Giáo án lớp 1, tuần 7 môn Đạo đức - Bài 4: Gia đình em (tiết 1)

Đạo đức
Bài 4: GIA ĐÌNH EM (tiết 1).
(GDMT-Mức độ : Liên hệ)
I-Mục tiêu:
-Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc.
-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
-Lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ.
*HS khá, giỏi : 
-Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ.
-Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
*GDMT : -Gia đình chỉ có hai con góp phần hạn chế tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Điều 5,7,9,10,18,20,21,27 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em.
- Đồ dùng hoá trang, Bộ tranh về quyền có gia đình.
- 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Gia đình
.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III-Hoạt động daỵ-học:
1.Khởi động: Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Tiết trước em học bài đạo đức nào?
- Em phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập và sách vở cho tốt ? Vì sao?
 .Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới:
Hoạt đông của GV
Hoạt đông của HS
3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Ai sinh ra các em? Gia đình em gồm những ai? Em có yêu quí gia đình của mình không? Vì sao?
3.2-Hoạt động2: 
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS kể về gia đình mình.
+Cách tiến hành: Chia HS thành từng nhóm & hướng dẫn cách kể: G/thiệu về cha mẹ, anh chị,
GV sửa bài .
+Kết luận: chúng ta ai cũng có một gia đình.
*GD : -Gia đình chỉ có hai con góp phần hạn chế tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT
3.3-Hoạt động 3: 
 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em kể chuyện theo tranh.
 +Cách tiến hành: 
 .GV chia HS thành từng nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ.
 .Cho HS thảo luận theo nhóm về nội dung tranh.
 .Gọi đại diện nhóm lên kể.
 .Gọi HS nhận xét bổ xung.
 .Chốt nội dung.
 .Cho HS làm hội thoại theo câu hỏi.
+Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi sống cùng gia đình, được gia đình yêu thương chăm sóc. Chúng ta cần phải cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không có gia đình và không ai chăm sóc.
3.4-Hoạt động 4: Bài tập3
 +Mục tiêu: Tổ chức HS “đóng vai theo tình huống”.
 +Cách tiến hành: 
 Yêu cầu HS đọc Y/c BT3? hướng dẫn HS làm BT:
 . Chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ.
 . Cho HS đóng vai các nhân vật trong bài tập.
 . GV quan sát, giúp đỡ các em hoàn thành tốt BT.
 . GV nhận xét bài làm và dẫn dắt HS đi đến kết kuận.
?Kết luận về cách ứng xử phù hợp trong các tình 
 huống.
 +Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ
 phép, vâng lời ông bà cha mẹ.
3.5-Hoạt động 5:
 +Củng cố: 
 .Các em học được gì qua bài này?
 .GV nhận xét & tổng kết tiết học.
 +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này.
 Về nhà chuẩn bị đồ hoá trang để tiết sau đóng vai 
 diễn lại các BT. 
-HS làm theo Y/c của GV?G/thiệu về cha mẹ, anh chị,
.
-HS xem tranh BT2 và tập kể theo tranh.
-Đại diện nhóm lên kể theo tranh.
HS khác cho nhận xét & bổ xung.
- HS đọc Y/c BT.
- HS làm BT?đóng vai.
-Theo sự h/dẫn của GV.
-Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của GV để đi đến kết luận bài.
? Tổng kết các ý của phần kiến thức & các kết luận vừa học để trả lời cho câu hỏi này.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :