Giáo án Lớp 2 - Tuần 11 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Trường Tiểu học ĐaKao

Tuần 11
 LỊCH BÁO GIẢNG 
Thứ /Ngày
Môn
Tiết
Đề bài giảng
Thứ hai
12.11
Chào cờ
11
Tập đọc
31
Bà cháu
Tập đọc
32
Bà cháu
Toán
51
Luyện tập
Đạo đức 
11
Thực hành giữa kì một
Thứ ba
13.11
Thể dục
21
Bài 21
Kể chuyện
11
Bà cháu
Toán
52
12 trừ đi một số: 12 - 8
Chính tả 
21
Bà cháu
Rn đọc
Bà cháu
Thứ tư
14.11
Tập đọc
33
Cây xoài của ông em
Toán
53
32 - 8
Luyện từ và câu
11
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
Mĩ thuật 
11
Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm
Tập viết
11
Chữ hoa: L
Thứ năm
15.11
Âm nhạc 
11
Học bài hát : Cộc cách tùng cheng
Tập đọc
Đọc thêm
Toán 
54
52 - 28 
Tự nhiên xã hội
11
Gia đình
Thể dục
22
Bài 22
Thứ sáu
16.11
Tập làm văn
11
Chia buồn , an ủi
Thủ công 
11
On tập chương 1 
Toán
55
Luyện tập
Chính tả
22
Nghe viết: Cây xoài của ông em
HĐNG
11
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012
Tiết 2-3: Tập đọc (2 tiết)
§31-32: Bà cháu
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ khó:rau cháo, đầm ấm, đơm hoa, châu báu, phất quạt, màu nhiệm, móm mém,. Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, và giữa các cụm từ dài.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, phát chiếc quạt, màu nhiệm, móm mém, hiếu thảo, .... Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu.
* GDKNS: Xác định giá trị của tình cảm gia đình, tự nhận thức về bản thân, thể hiện sự cảm thông, biết giải quyết vấn đề.
** GDBVMT: giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
II. Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 1. Kiểm tra: -3HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi trong SGK.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài:Giới thiệu trực tiếp qua tranh minh họa
Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Luyện đọc 
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ3: Luyện đọc lại.
TIẾT 1
-Đọc mẫu lần 1.
- HD cách đọc.
- HD luyện đọc.
-Theo dõi HS phát hiện từ sai.
-Treo bảng phụ HD đọc câu dài.
-Giải từ ngữ SGK.
-Chia nhóm.
TIẾT 2
-Yêu cầu đọc thầm.
-Yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu hỏi.
(?)Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế nào?
(?)Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
(?)Sau khi bà mất hai anh em sống như thế nào?
 (?)Thái độ của 2 anh em thế nào khi trở nên giàu có?
(?)Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng?
(?)Câu chuyện kết thúc thế nào?
(?)Hai cháu đối với bà như thế nào?
(?)Bà đối với cháu như thế nào?
-Tổ chức đọc 
-Chia nhóm nêu yêu cầu.
- Nhận xét và ghi điểm cá nhân
-Nghe.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-4-5 HS Phát âm từ khó.
-5-7 HS Luyện đọc cá nhân.
-6 HS Nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
-Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc.
-Đại diện nhóm đọc cá nhân, đồng thanh.
-Nhận xét đánh giá 
-Cả lớp đọc.
-Luyện đọc – trả lời.
- Mỗi câu 1-2HS trả lời:
+ Sống nghèo khổ, thương yêu nhau.
+ Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ được sung sướng.
+ Sung sướng và trở nên giàu có.
-Nhận xét bổ sung.
+ Yêu thương, nhớ thương bà.
+ Yêu quý các cháu.
- 3-5HS Luyện đọc.
-Vài nhóm đọc.
* HS yếu đánh vần và đọc đoạn 2 ,3
-Nhận xét. 
IV. Củng cố: Qua câu chuyện em hiểu điều gì?Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?
- HS trả lời, GV nhận xét và giáo dục HS qua bài học
V. Dặn dò: -Tập đọc lại và kể lại chuyện.
_______________________________________
Tiết 4: Toán
§ 51: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Học thuộc bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số). 
2. Biết thực hiện phép trừ dạng 51 -15
3. Biết tìm số hạng của một tổng.
4. Thực hiện giải toán có một phép trừ dạng 31 – 5 
* GDHS tính cẩn thận và chính xác
II. Hoạt động sư phạm: 
1 Kiểm tra: Gọi HS đọc thuộc lòng bảng 11 trừ đi một số. (2HS)
2.Giới thiệu bài: Trực tiếp
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: đạt MT số 1
HĐLC: Thực hành. 
HTTC: Cá nhân, cả lớp.
HĐ 2: đạt MT số 2
HĐLC: Thực hành. 
HTTC: Cá nhân.
HĐ 3: đạt MT số 3.
HĐLC: Thực hành. 
HTTC: Cặp đôi.
HĐ 4: đạt MT số 4
HĐLC: Thực hành. 
HTTC: Nhóm 4.
Bài 1/51: tính nhẩm
- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con.
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh các phép tính.
Bài 2/51: Đặt tính và tính
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Chấm 5 vở xong nhanh nhất.
- Nhận xét và sửa sai
Bài 3/51: tìm x
(?)Bài tập yêu cầu gì?
(?)x trong bài là gì?
(?)Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
HS yếu chỉ thực hiện phép tính: 61 – 18 
Bài 4/51:
- Gọi 1 HS đọc đề.
- Gợi ý HS tìm hiểu đề.
HS yếu chỉ thực hiện phép tính
51 - 26
Bài 5/51: Giảm tải theo chuẩn
-Làm bảng con.
-3HS đọc thuộc bảng trừ 11
- Cả lớp đọc.
- HS làm vào vở cột 1,2
- 4 HS lên bảng sửa bài.
- Nhận xét.
+ Tìm x
+ x là số hạng chưa biết.
+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
-Làm bài theo cặp câu a
- Nhận xét và sửa sai.
- 1 HS đọc đề.
- HS làm vào vở: 
Cửa hàng đó còn lại là:
51 – 26 = 25 ( kg)
Đáp số: 25 ki-lô-gam
 -Nhận xét.
IV. Hoạt động nối tiếp: 
Củng cố: HS nhắc lại: Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
 - Giáo dục HS qua bài học
Dặn dò: Làm bài 2cột 3, bài 3b,c
V. Chuẩn bị_:bảng phụ
_____________________________________________________
Tiết 5 Đạo đức
§11: Ôn tập và thực hành giữa học kì I 
I. Mục tiêu:
-Nhớ lại các kiến thức đã học trong học kì I.
-Rèn luyện kĩ năng sử dụng những kiến thức đó.Biết nhận ra những hành vi đúng và những hành vi chưa đúng.
- Giáo dục HS chăm làm việc nhà, gọn gàng ngăn nắp, chăm chỉ học tập , hoc tập và sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi,
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra: Gọi HS trả lời câu hỏi: Thế nào là chăm chỉ học tập?Chăm chỉ học tập mang lợi ích gì? - Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: trực tiếp
Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Thảo luận nhóm
HĐ 2: Làm việc cá nhân
Bài 1: Yêu cầu: hãy nêu các hành vi đạo đức em đả học ở lớp 2?
- Nhận xét và hệ thống lại nội dung đã học
Bài 2:Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập: Biết nhận ra những hành vi đúng và những hành vi chưa đúng trong từng bài đã học
 -Nhận xét, đánh giá.
-Các nhóm thảo luận.
- Nhận xét, đánh giá.
-Thảo luận.
-Cho ý kiến.
-Nêu lí do
- Cá nhân nhận xét
III.Củng cố: GV hệ thống lại các hành vi đã học. Giáo dục HS qua bài học
IV.Dặn dò: Thực hiện theo bài học. 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~?&@~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Thể dục
Dạy chuyên
________________________________________
Tiết 2 Kể chuyện
§11: Bà cháu 
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- Có khả năng theo dõi bạn kể. Nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. 
- GDHS biết kính yêu ông bà, làm cho ông bà vui.
 ** GDBVMT: giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 3HS kể chuyện : Sáng kiến của bé Hà.GV nhận xét và ghi điểm
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: trực tiếp
Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Kể theo tranh
HĐ 2 Kể lại từng đoạn câu chuyện. 
-Treo 4 tranh lên bảng.
-HD kể tranh 1.
(?)Trong tranh có những nhân vật nào?
(?)Bà cháu sống với nhau như thế nào?
(?)Cô tiên nói gì?
-Chia nhóm nhỏ và nêu yêu cầu kể trong nhóm theo từng tranh
-Nhận xét tuyên dương
-GV Kể mẫu.
-Gọi 3 đại diện nhóm kể nối tiếp theo từng tranh minh họa.
-Nhận xét đánh giá chung.
 -Quan sát tranh.
- 1-2 HS trả lời, HS khác nhận xét:
+ Có 3 bà cháu và cô tiên cho cậu bé quả đào.
+ Sống vất vả, rau cháu nuôi nhau, nhà cũng đầm ấm.
+ Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ của bà sẽ giàu sang sung sướng.
-2HS kể đoạn 1.
-Kể trong nhóm.
-Đại diện các nhóm kể theo tranh.
-Nhận xét đánh giá.
-Nghe.
- HS kể.
HS yếu nêu nội dung từng tranh
IV. Củng cố: Qua câu chuyện em thấy tình cảm của bà cháu như thế nào? Em đã làm gì để ông bà vui lòng?
 - HS trả lời, GV nhận xét và giáo dục HS qua bài học
V. Dặn dò: -Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe.
___________________________________________________
Tiết 3: Toán
§ 52: 12 trừ đi một số: 12 - 8
I. Mục tiêu:
1. Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số.
2. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8
* GDHS tính cẩn thận và chính xác
II. Hoạt động sư phạm: 
1.Kiểm tra: HS lên bảng thực hiện tìm x: x + 13 = 61 va 25 + x = 51 (2 HS)
2.Giới thiệu bài: qua ví dụ minh họa
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: đạt MT số 1
HĐLC:Quan sát, thực hành. 
HTTC: Cá nhân, cả lớp.
HĐ 2: đạt MT số 1
HĐLC: Thực hành. 
HTTC: Cặp đôi.
HĐ 3: đạt MT số 2
HĐLC: Thực hành. 
HTTC: Cá nhân.
- Thao tác trên que tính
(?)Lấy 1 bó 1 chục que và 2 que tính rời, lấy ra 8 que ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS đặt tính vào bảng con.
-Yêu cầu lập bảng tính trừ 12 trừ đi một số.
Bài 1a/52:Tính nhẩm
-Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm
- Y/C HS đọc lại phép tính
Bài 2/52:Tính
- Hướng dẫn mẫu 12 – 5
-Yêu cẩu HS làm bảng con
- Nhận xét và sửa sai
Bài 3/52:Giảm tải theo chuẩn
Bài 4/52:
- Gọi HS đọc đề.
- Gợi ý và nêu lời giải và phép tính 
- HS yếu chỉ tính: 12 – 6 
 12 – 3
 12 – 9
 12 - 7
-Chấm 3-4 vở và nhận xét 
-Thực hành theo các thao tác của GV.
+ 12 que muốn bỏ đi 8 que ta lấy 2 que rời sau đó lấy trong bó que tính ra 6 que tính nữa còn lại 4 que
12 – 8 = 4
-Qua que tính và nêu miệng bảng tính trừ 12 trừ đi một số.
-Luyện đọc thuộc lòng trong nhóm.
-3-5Cá nhân đọc.
-Thực hành cặp đôi.
-Nêu.
- HS làm bảng con.
- 4 HS lần lượt lên bảng sửa bài.
- Nhận xét.
- 1HS đọc đề.
-1 HS lên bảng, lớp giải vào vở.
Số vở bìa xanh là:
12 – 6 = 6 ( quyển vở)
Đáp số: 6 quyển vở
- Nhận xét bài trên bảng
IV. Hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố: đọc bảng trừ 12 trừ đi một số.
2. Dặn dò- nhận xét: học thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số
V. Chuẩn bị: Que tính.
Tiết 4: Chính tả (Tập chép)
§ 22: Bà cháu
I. Mục tiêu:
Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu
Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh, x/s.
- GDHS biết kính yêu ông bà, làm cho ông bà vui.
II. Chuẩn bị:Chép sẵn bài chép. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2/88
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ... 2 nét cơ bản cong trái và lượn ngang.Nét 2 : Nét cong ngược trái phần cuối lượn vào trong.
-Theo dõi.
-Viết vào bảng con 2 – 3 lần.
-3 – 4HS đọc, lớp đọc.
-Nghe
-Quan sát và nêu.
+ Cao 2,5 li là l, h, j ; các chữ còn lại cao 1li
-Viết bảng con 2 –3 lần.
-Ngồi ngay ngắn.
-Viết bài vào vở.
IV. Củng cố: GV nhận xét và giáo dục HS qua bài học
V. Dặn dò: Về nhà viết bài
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~?&@~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Âm nhac
Dạy chuyên
______________________________________
Tiết 2: Tập đọc (đọc thêm)
Đi chợ
 I.Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó.Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài:hớt hải, ba chân bốn cẳng. Hiểu nội dung bài: hiểu được sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong chuyện.
- GDHS biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ.
II.Chuẩn bị: tranh minh họa
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:Luyện đọc. 
- Treo tranh minh họa
? Em đoán xem cậu bé đi đâu? 
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Đọc mẫu và Hd cách đọc.
-Theo dõi phát hiện từ hs đọc sai 
- Hướng dẫn đọc từ khó
-Yêu cầu luyên đọc cá nhân
? Cậu bé đi chợ mua gì?
? Vì sao cậu bé lại quay về?
? Vì sao bà lại phì cười?
? Lần thứ 2 cậu bé hỏi điều gì?
- Chốt nội dung bài
- Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét tiết học.
-Quan sát tranh.
-nêu.
-Nhắc lại tên bài học.
-1-2 HS đọc cả bài
-Nối tiếp đọc từng câu.
-Phát âm lại từ mình đã đọc sai. 
-Luyện đọc trong đoạn.
- Luyện đọc trong nhóm
- 4-5 cá nhân luyện đọc.
-Nhận xét nhóm, cá nhân đọc
- Tìm hiểu bài theo câu hỏi gợi ý
IV. Củng cố: GV nhận xét và giáo dục HS qua bài học
V. Dặn dò: -Tập đọc lại 
_____________________________________
Tiết 3: Toán
§54: 52 - 28
I. Mục tiêu:
1. Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 - 28
2. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28
* GDHS tính cẩn thận và chính xác
II. Hoạt động sư phạm: 
1.Kiểm tra: Yêu cầu HS đặt tính và tính vào bảng con: 72 – 8 ; 62 – 7 ; 92 – 4
- 3 HS lên bảng. Nhận xét và ghi điểm cá nhân
2.Giới thiệu bài: trực tiếp
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh
HĐ1:đạt MT số 1
HĐLC: Quan sát, thực hành
HTTC: Cá nhân, cả lớp
HĐ2:đạt MT số 2
HĐLC:thực hành
HTTC: Cá nhân, cả lớp
- Hướng dẫn HS thực hiện trừ như sgk và các tiết trước
(?)Muốn trừ số có 2 chữ số cho số có 2 chữ số ta làm thế nào?
- GV chốt kiến thức bài 
Bài 1/54:Tính
HD mẫu 62 – 19
Yêu cầu HS làm bảng con
Nhận xét và chốt nội dung bài tập
Bài 2/54:Đặt tính và tính
- Nhắc lại cách đặt tính và làm mẫu câu a: 72 - 27
- Nhận xét và lưu ý cách đặt tính
Bài 3/54: Đọc đề bài và yêu cầu HS xác định dạng toán
- Nêu câu hỏi gợi ý, HDHS nêu lời giải và phép tính
-2HS yếu tính: 52 – 38
 92 - 38
- Chấm 4-5 vở và nhận xét
- Nhận xét và sửa bài trên bảng
- Đặt tính và thực hiện tính vào bảng con.
-Vài học sinh nêu cách đặt và tính.
+ Đặt theo cột dọc – các số thẳng cột với nhau.Trừ từ phải sang trái.
-Làm bảng con dòng 1, 4HS lên bảng
- Nhận xét và sửa sai
Nêu cách tính.
- 1HS lên bảng, lớp làm câu b vào bảng con.
- Nhận xét bài trên bảng
-2HS đọc yêu cầu đề bài
+ Bài toán thuộc dạng ít hơn.
-1HS lên bảng, lớp giải vào vở. 
Đội Một trồng được là:
92 – 38 = 54 (cây)
Đáp số: 54 cây
- Nhận xét bài trên bảng
IV. Hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố: Nhắc lại cách trử có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32 – 8 và 52 - 28
2. Dặn dò- nhận xét: học thuộc bảng 11,12 trừ đi một số
V. Chuẩn bị: bảng nhóm.
_____________________________
Tiết 4: Tự nhiên xã hội 
Dạy chuyên
______________________________________
Tiết 5: Thể dục
Dạy chuyên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~?&@~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Tập làm văn
§11: Chia buồn - An ủi
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết nói lời chia buồn, an ủi.
- Rèn kĩ năng nói – viết: Biết viết bưu thiếp thăm hỏi.
- GDHS biết quan tâm chia sẻ buồn vui cùng mọi người.
* GDKNS: Biết quan tâm chia sẻ vui buồn với mọi người xung quanh, Biết cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác. Tự nhận thức được vị trí của bản thân phải làm gì trong từng hoàn cảnh vui buồn của người thân, bạn bè, thầy cô
II.Chuẩn bị:Một số bưu thiếp, tranh minh họa
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 
1.Kiểm tra: 2 – 3 HS đọc bài văn viết về người thân.
 - GV Nhận xét nội dung bài viết.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:trực tiếp
b.Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1:Nói lời chia buồn, an ủi
HĐ 2: Viết bưu thiếp: HS biết viết một bưu thiếp thăm hỏi
3. Củng cố, dặn dò. 
Bài 1/94:
(?)Bài tập yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi
- Nhận xét và ghi điểm cá nhân
Bài 2/94:
-Yêu cầu thảo luận cặp đôi cho từng nội dung.
Bài 3/94:
(?)Bài tập yêu cầu gì?
(?)Em hãy dựa vào bưu thiếp đã học để viết.
-Nhận xét đánh giá.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
- 2HS đọc yêu cầu bài tập.
+ Ông bà bị mệt, hãy nói 2 –3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình đối với ông bà.
-thảo luận cặp đôi.
-Vài HS lên thể hiện.
-Bình xét lời nói hay nhất.
-2HS đọc.
-Thảo luận theo cặp.
-Đóng vai 2 tình huống
-Nhận xét đánh giá.
-Vài HS nối tiếp nhau nói lời động viên, an ủi
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
+ Viết một bức thư ngắn (như bưu thiếp để thăm hỏi.
-Viết bưu thiep vào giấy đã chuẩn bị.
-5 – 6 HS đọc bài.
-Nhận xét bài viết của bạn
-
IV. Củng cố: Chốt nội dung bài và giáo dục HS qua bài học
V. Dặn dò: Về nhà tập viết bưu thiếp khác chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11.
______________________________________
Tiết 2: Thủ công
Dạy chuyên
______________________________________________
Tiết 3: Toán
§55: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Thuộc bảng 12 trừ đi một số. 
2. Thực hiện phép trừ dạng 52 – 28
3. Biết tìm số hạng của một tổng. 
4. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28.
* GDHS tính cẩn thận và chính xác.
II. Hoạt động sư phạm: 
1.Kiểm tra: Gọi 3HS lên bảng tính 62 – 43; 72 – 19; 82 – 37, cả lớp làm bảng con.
2.Giới thiệu bài: Trực tiếp
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh
HĐ 1: đạt MT số 1
HĐLC: Thực hành. 
HTTC : Nhóm.
HĐ 2: đạt MT số 2
 HĐLC: Thực hành. 
HTTC: Cá nhân.
HĐ 3: đạt MT số 3
HĐLC: thực hành. 
HTTC: Cặp đôi.
HĐ 4: đạt MT số 4
HĐLC: Thực hành. 
HTTC: Cá nhân.
Bài 1/55: tính nhẩm.
-Chia nhóm tổ chức thi đua.
- Nhận xét
Bài 2/55:đặt tính và tính
- HD mẫu : 62 - 27
- NHận xét và sửa sai
Bài 3/55: tìm x
- Ghi bảng: x + 18 = 52
(?)Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng?
(?)Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
- HS yếu tính: 62 – 24 
 82 - 27
Bài 4/55
- Yêu cầu HS đọc, HD HS xác định đề và nêu phép tính, lời giải
Vừa gà vừa thỏ có : 42 con
Con thỏ có : 18 con
Con gà có :  con?
- Chấm 4-5 vở và nhận xét 
- Nhận xét bài trên bảng
- Thực hiện tự nhẩm 
- 4 nhóm thi đua ghi nhanh kết quả lên bảng.
- Đọc lại các phép tính
-2HS đọc yêu cầu đề bài 
–2-3HS nêu cách tính và đặt tính.
- HS làm vào bảng con cột 1,2
- 4 HS lần lượt lên bảng sửa bài.
+ Số hạng, số hạng và tổng
+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
-Làm bài vào phiếu bài tập câu a,b.
- Trình bày.
- Nhận xét.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-1-2HS nêu câu hỏi tìm hiểu đề
-1 HS lên bảng, lớp giải vào vở:
Con gà có là :
42 – 18 = 24 (con)
Đáp số: 24 con gà
HS yếu chỉ thực hiện phép tính:
42 – 18
- Nhận xét bài trên bảng
IV. Hoạt động tiếp nối: 
1. Củng cố: Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết.
2. Dặn dò- nhận xét: học thuộc bảng 11, 12 trừ đi một số
V. Chuẩn bị: Phiếu bài tập 3
_________________________
Tiết 4: Chính tả (Nghe – viết)
	§ 22: Cây xoài của ông em
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài: Cây xoài của ông em.
- Làm đúng các bài tập phân biệt: g/gh, s/x.
- Giáo dục HS tình cảm thương yêu đối với ông bà, cha mẹ.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra: Viết bảng con: phất, chiếc quạt, màu nhiệm, ruộng vườn, phút chốc, hiếu thảo
 - Nhận xét, sửa sai. Yêu cầu HS đọc lại
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: trực tiếp
b.Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:HD viết chính tả.
HĐ 2: Luyện tập. 
3. Củng cố, dặn dò. 
-Đọc đoạn chính tả.
(?)Cây xoài có gì đẹp?
(?)Cây xoài do ai trồng?
- HD HS viết từ khó
-Đọc đoạn chính tả lần 2.
-Đọc cho HS viết bài.
-Đọc lại cho HS soát lỗi.
-Chấm 8 – 10 bài.
Bài 2/93: điền g hay gh
-GV nhắc lại quy tắc chính tả khi nào dùng g/gh.
- Nhận xét và chốt nội dung
Bài 3/93: điền s hay x
- HDHS và yêu cầu HS làm vào vở
-Chấm một số vở HS và nhận xét
-
-2HS đọc lại.
-2-3 HS Nêu.
-HS viết bảng con: xoài, trồng, lẫm chẫm,.
-Nghe và viết bài vào vở.
* HS yếu nhìn chép: Tiêng, Hàn, Nga, Thương
-Soát lỗi.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Làm bài tập vào vở.
Lên thác xuống ghềnh
Con gà cục tác lá chanh
Gạo trắng nước trong.
Ghi lòng khác dạ
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Tự làm bài vào vở bài tập.
Nhà sạch thì mát,bát sạch ngon cơm
Cây xanh thì lá cũng xanh
Cha mẹ hiền lành để đức cho con
-Đọc lại bài hoàn chính.
IV. Củng cố: Chốt quy tắc chính tả và giáo dục HS qua bài học
V. Dặn dò: -Về nhà chép lại bài.
______________________________________
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ
§11: Sinh hoạt sao nhi đồng
I. Mục tiêu:
Nhận xét vá đánh giá kết quả kiểm tra giữa kì 1
Văn nghệ chào mừng 20/11
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn đinh 
2.Nhận xét tuần qua. 
3.Tuần tới. 
4.Văn nghệ
5. Dặn dò: 
-Nêu yêu cầu tiết học.
-Nhận xét chung.
-Nhận xét kết quả kiểm tra giữa kí 1
-Phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày
-Hát về ngày NGVN 20.11
-Nhận xét – đánh giá.
-Tuyên dương.
-Dặn HS.
-Hát đồng thanh.
 -Nêu nhiệm vụ.
-Cử người tham gia: Hát cá nhân. Hát song ca.Hát đồng ca.Múa phụ họa.
-Thi đua trước lớp.
-Các tổ khác theo dõi.
-Nhận xét – bình chọn.
-1Tốp ca của lớp để tham gia trong trường.
-Thi đua học tập vàvăn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam cùng các bạn trong trường.