Giáo án Lớp 2 - Tuần 3 - GV: Cil Ha Krang - Trường Tiểu học ĐaKao

Tuần 3
LỊCH BÁO GIẢNG 
Thứ - Ngày
Môn
Tiết thứ
Đề bài giảng
Thứ hai
17.09
Chào cờ
03
Tập đọc
09
Bạn của Nai nhỏ
Tập đọc
10
Bạn của Nai nhỏ
Toán
11
Kiểm tra số 1
Đạo đức
03
Biết nhận lỗi và sửa lỗi T1
Thứ ba
18.09
Kể chuyện
03
Bạn của Nai nhỏ
Toán
12
Phép cộng có tổng bằng 10
Thể dục 
05
Bài 5 
Chính tả
05
Bạn của Nai nhỏ
Mĩ thuật
03
Vẽ theo mẫu lá cây
Thứ tư
19. 9
Tập đọc
11
Gọi bạn
Toán
13
Bài 13: 26 +4 36 +24
Luyện từ và câu
03
Từ chỉ sự vật – Câu kiểu: Ai là gì?
Thủ công
03
Gấp máy bay phản lực (Tiết 1)
Tập viết 
03
Chữ hoa B 
Thứ năm
20. 9
Tập đọc
06
Danh sách HS tổ 1 lớp 2A.
Toán
12
Luyện tập 
	Thể dục
14
Bài 6 
Tự nhiên xã hội
03
Hệ cơ
Luyện tập TV
03
Luyện đọc
Thứ sáu
21. 9
Tập làm văn
03
Sắp xếp câu văn trong bài 
Toán
15
9 cộng với một số : 9 +5
Chính tả 
06
Gọi bạn
Âm nhạc
03
Thật là hay
HĐNG
03
Tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
Thứ hai ngày 17 tháng 09 năm 2012
Tập đọc (2 tiết)
Tiế 09: Bạn của Nai Nhỏ 
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ mới : ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ.
- Hiểu nghĩa các từ mới :ngăn cản, hích vai, hài lịng, nhanh trí, thơng minh, đơi gạc,... Thấy được đức tính của bạn Nai Nhỏ: khoẻ mạnh, nhanh nhen, dám liều mình cứu người.
- Giáo dục HS người bạn đáng tin cậy là người sẵn sàng giúp người, cứu người.
* GDKNS: Cĩ khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tơn trọng và thừa nhận người khác cĩ những giá trị khác. Biết lắng nghe tích cực.
II. Đồ dùng dạy- học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra 
2.Bài mới.
HĐ1: Luyện đọc
 Đọc trong nhóm
Thi đọc
HĐ2:Tìm hiểu bài
HĐ3:Luyện đọc lại 
3.Củng cố, dặn dò. 
Gọi 2 HS lên đọc bài: Làm việc thật là vui
-Nhận xét, đánh giá.
 Tiết 1:
-Giới thiệu
-Đọc mẫu 
- Gọi HS đọc
-Theo dõi phát hiện từ ngữ HS đọc sai ghi bảng.
HD HS đọc một số câu văn dài:
+Sói sắpkhoẻ/ húc..
+Con.. cha/conthế/ thì nữa/giọng vui vẻ hài lòng.
	Tiết 2:
(?)Em hiểu thế nào là rình?
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn
-Theo dõi.
-Theo dõi kiểm tra việc đọc thầm của HS.
(?)Nai Nhỏ xin pháp cha đi đâu?
(?)Cha Nai Nhỏ nói gì?
(?)Nai Nhỏ kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ?
(?)Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào?
(?)Theo em người bạn tốt là người bạn như thế nào?
- Yêu cầu HS luyện đọc đoạn
(?)Vì sao cha Nai Nhỏ bằng lòng cho con đi chơi?
-Nhận xét tiết học.
-2 HS đọc bài :
-Quan sát tranh chủ điểm “Bạn bè”, tranh bài học
-Theo dõi, nhẩm đọc theo
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó
-Đọc đồng thanh từ khó
-Đọc câu văn dài
-Đọc đoạn có câu văn dài
-Nối tiếp nhau đọc từngđoạn
- Giải nghĩa từ SGK
+ Nấp ở một nơi nào đó
-Luyện đọc trong nhóm, nhận xét bạn đọc
-Các nhóm cử HS đọc
-2 Nhóm đọc
-Nhận xét.
Đọc đồng thanh
-đọc thầm
+ Đi chơi xa cùng với bạn
+ Không ngăn cản con- yêu cầu con kể về các bạn của con
-Thảo luận nhóm lần lượt từng HS kể lại từng hành động.
-Báo cáo kết quả.
-HĐ1: Lấy vai hích hòn đá
-HĐ2: Kéo Nai Nhỏ chạy
-HĐ3: Lao vào gã sói dùng gạc húc.
-Nhiều HS cho ý kiến
+ Người sẵn sàng giúp người, cứu người là người bạn tốt đáng tin cậy
-HS yếu đánh vần từng câu.
- 2,3 nhóm lên thi đọc.
-Tự nhận xét đánh giá.
+ Con mình đi chơi với người bạn đáng tin cậy.
-Về tập kể nhiều lần.
Toán
Tiết 11: Kiểm tra số 1
I. Mục tiêu:Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào: 
1. Đọc, viết số có 2 chữ số, viết số liền trước, số liền sau.
2. Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 100
3. Giải bài toán bằng 1 phép tính.
4. Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. 
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
Bài 1: 1 điểm.
Bài 2: 1 điểm.
Bài 3: 5 điểm.
Bài 4: 2 điểm.
Bài 5: 1 điểm.
3. Nhận xét, dặn dò:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Giới thiệu yêu cầu kiểm tra.
-Đọc đề và ghi lên bảng
-Viết các số: a.Từ 70- 80.
 b.Từ 89 đến 95.
a.Số liền trước của số 61 là số
b.Số liền sau của số 99 là số
Đặt tính rồi tính: 42 + 54 60 + 25 55 - 23
 84 + 31 66 - 16
-Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, Hoa làm được 25 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
Vẽ đọan thẳng có độ dài 1dm
-Theo dõi HS làm bài.
Thu bài chấm
-Nhận xét chung
-Dặn dò:
-Nghe.
-Đọc kĩ đề bài.
-Làm bài.
-Nộp bài.
-Ôn phép cộng có tổng bằng 10
Đạo đức 
Tiết 03: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực.
- HS biết y thức tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, nhắc bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
* GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi. Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Phiếu thảo luận của hoạt động 1.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 
2.Bài mới.
HĐ1:Phân tích truyện: Cái bình hoa
Liên hệ
HĐ2: Bày tỏ ý kiến thái độ của mình
3.Nhận xét, dặn dò
-Kiểm tra việc HS xây dựng thời gian biểu trong ngày
-Đánh giá chung.
-Giới thiệu và ghi bài
-Chia lớp thành 8 nhóm và yêu cầu theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết của câu chuyện
-Kể đoạn chuyện: Cái bình hoa với kết cục mở.
(?)Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi?
(?)Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì?
Kết luận.
-Yêu cầu kể lại việc em đã biết nhận lỗi và sửa lỗ như thế nào?
-Nhận xét, nhắc nhở.
-Hướng dẫn và quy định cách giơ tay để bày tỏ ý kiến.
-Lần lượt đọc từng ý kiến.
-Nhận xét tiết dạy.
-Nhận xét.
-Nhắc lại.
+Theo dõi câu chuyện vở bài tập.
+Thảo luận và cùng nhau xây dựng phần kết.
-Nghe.
-Đại diện các nhóm kể đoạn cuối.
-Nhận xét.
+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
+ Mau tiến bộ và được nhiều người yêu quý
-4-5 HS
-Bày tỏ ý kiến, giải thích.
-Về chuẩn bị kể lai trường hợp em đã nhận lỗi và sửa lỗi như thế nào?
Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012
Kể Chuyện
Tiết 03: Bạn của Nai Nhỏ
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn, nhớ lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn.
- Có khả năng theo dõi bạn kể.
- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra. 
2.Bài mới. 
HĐ 1: Dựa vào tranh nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn của mình
HĐ 2: Nhắc lại lời kể của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn.
3. Củng cố, dặn dò: 
-Theo dõi.
-nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài: 
(?)Nhắc lại câu chuyện nói về một người bạn sẵn sàng liều mình giúp đỡ bạn?
(?)Chuyện bạn của Nai nhỏ có mấy nhân vật?
-Nêu yêu cầu và HD kể chuyện.
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn.
-Khen các HS kể tốt.
-Yêu cầu nhìn tranh nhớ và nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ.
-Gợi ý: Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích vai đổ hòn đá to của bạn, cha Nai nhỏ nói gi?
? Nghe Nai Nhỏ kể chuyện này bạn nhanh trí kéo mình chạy trốn,cha Nai nhỏ nói gì?
? Qua câu chuyện thứ 3, cha Nai nhỏ nói gì?
-Nhận xét –tuyên dương.
-Dặn HS.
3- HS kể lại chuyện “Phần Thưởng”
+ Truyện: Bạn của Nai Nhỏ.
+ Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ, người dẫn chuyện.
-2 HS nhắc lại yêu cầu.
-Quan sát tranh nhớ lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn.
-HS kém nhắc lại lời trong Sgk.
-HS khá tự nhắc lại theo tranh.
-Lần lựơt từng hs kể lại lời của Nai nhỏ.
-Đại diện nhóm thi kể.
-Bình chọn HS kể hay.
-HS yếu đọc SGk.
-HS khá nhìn tranh nhắc lại.
+ Bạn của con khoẻ thế à? Nhưng cha vẫn lo.
+ Bạn con thông minh, nhanh nhẹn, nhưng cha vẫn lo, chưa yên tâm.
+ Đấy là điều cha mong đợi.
- HS Lần lượt kể trước lớp
* HS yếu chỉ nêu nội dung từng tranh
2 – 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
Toán
Tiết 12: Phép cộng có tổng bằng 10
I. Mục tiêu: Củng cố về:
1. Biết cộng hai số có tổng bằng 10 .
2. Biết dựa vào bảng cộng đđể tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước
3.ø Đặt tính cộng theo cột dọc.
4. Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số cĩ một chữ số.
5. Biết xem đồng hồ cĩ kim khi kim phút chỉ chỉ vào 12
6. GD choHS: Tính nhanh ,cẩn thận chính xác.
II. Hoạt động sư phạm: -Nhận xét chung bài kiểm tra của HS.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: đạt mục tiêu 1.
 HĐLC: Thực hành.
HTTC: cả lớp.
HĐ2: đạt mục tiêu 2
 HĐLC: Thực hành.
HTTC: Cá nhân.
HĐ3: đạt mục tiêu 3
 HĐLC: Thực hành.
HTTC: Cá nhân.
HĐ4: đạt mục tiêu 4
 HĐLC: Thực hành.
HTTC: Cảù lớp
HĐ5: đạt mục tiêu 5
 HĐLC: Thực hành.
HTTC: Dãy bàn.
- Yêu cầu c ... o co, phần cơ nào duỗi?
(?)Khi cúi gập mình cơ nào co, cơ nào duỗi?
(?)Khi ưỡn ngực?
Kết luận:Khi co cơ ngắn lại, khi duỗi cơ dài ra, mền hơn. Nhờ có sự co giãn của cơ mà các bộ phận của cơ thể mới cử động được.
(?)Yêu cầu HS quan sát hình 3 và cho biết các bạn đang làm gì?
(?)Vậy muốn cơ được săn chắc các em cần làm gì?
(?)Cần tránh những việc nào làm hại cho cơ?
-HD HS làm bài tập 1,2 vào vở bài tập
-Giúp HS yếu
? Các em cần làm gì để cơ săn chắc?
? Em đã làm việc gì để cơ săn chắc hãy kể lại.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS
-3-4 HS nêu.
-Nêu
-Cho ý kiến
- Mở SGK và quan sát, chỉ 1 số hệ cơ của cơ thể.
-LÀm việc theo bàn
-5-8 HS kể và nêu tên các cơ
-Quan sát SGK tự làm theo
-1-2 HS thực hiện và nêu kết quả.
-Thực hành.
+ Cơ gáy co, cơ phía cổ duỗi.
+ Cơ bụng co, cơ lưng duỗi.
+ Cơ lưng co, cơ ngực dãn.
-Quan sát SGK nêu: Các bạn đang tập thể dục.
+ Tập thể dục, vân động, làm việc hợp lí, vui chơi, ăn uống đủ chất
+ Nằm, ngồi nhiều, chơi các vật nhọn, sắt cứng, ăn uống không hợp lí
-LÀm bài.
-Tự làm bài 3.
-Vài HS đọc bài
-Trả lời bài 4.
-3-4 HS kể
-Nhận xét.
-Thực hiện theo bài học.
Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012
Tập làm văn
Tiết 03: Sắp xếp các câu trong bài –Lập danh sách học sinh.
I. Mục tiêu:
- Biết sắp xếp lại nội dung các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh để kể lại được câu chuyện.
- Biết sắp xếp câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách một nhóm 3 – 5 HS trong tổ theo mẫu.
* GDKNS: Tư duy sáng tạo, khám phá và kết nối các sự việc, độïc lập suy nghĩ. Hợp tác, tìm kiếm và sử lí thông tin.
II. Đồ dùng dạy – học:
- 4 băng giấy ghi 4 câu văn.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra. 
2.Bài mới.
Bài 1: Xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ bài thơ. “Gọi bạn”
Bài 2:
Sắp xếp lại câu theo đúng thứ tự nội dung của truyện: Kiến và chim gáy
Bài 3: Lập danh sách.
3.Củng cố dặn dò: 
-Kiểm tra bản tự thuật cá nhân.
-Nhận xét đánh giá.
-Dẫn dắt – ghi tên bài.
-HD làmbài tập.
-Đọc yêu cầu dán tranh.
? Đây là 4 tranh miêu tả lại nội dung câu chuyện trong bài thơ : “Gọi bạn”.
(?)Tranh 1 vẽ hình ảnh gì?
(?)Hình ảnh tranh 2, 3, 4 vẽ điều gì?
? Dựa vào bài Gọi bạn em hãy ghi lại thứ tự các tranh.
-yêu cầu kể chuyện theo tranh.
-Chia thành các nhóm theo bàn.
-Cùng HS bình chọn.
-Đọc bài.
 -Gợi ý:
(?)Kiến khát nước bèn làmgì?
(?)Chuyện gì đã sảy ra đối với kiến?
(?)Làm sao kiến thoát chết?
(?)Nhờ đâu mà có cành cây?
+Chia nhóm và phát bộ câu.
(?)Nêu yêu cầu – treo bảng phụ
(?) Dựa vào đâu để xếp được tên?
-nhận xét –bổ xung.
-Chốt nội dung bài học.
-Dặn HS.
-2 HS đọc bài tự thuật.
-Nhắc lại tên bài học.
-Nhắc lại yêu cầu.
-1 – 2 HS đọc bài thơ :Gọi bạn
-Quan sát nói lại đựơc nội dung từng bức tranh.
+ Bê Vàng và Dê Trắng ăn cỏ uống nước bên suối.
T2: Dê Trắng gọi Bê Vàng
T3: Dê Trắng tìm Bê Vàng.
T4:Trời hạn hán cây cỏ héo khô.
-Ghi vào bảng con thứ tự.
 + 1 – 4 – 3 – 2
- 1 – 2 HS kể.
- Kể nối tiếp trong nhóm.
-Cử đại diện nhóm thi kể 4 tranh.
-2 – 3 HS đọc, lớp đọc 4 câu.
+ Xuống suối uống nước.
+ Bị trượt chân dòng nước cuốn đi.
+ Bám vào cành cây.
+ Chim gáy thấy kiến bị nạn gắp cành cây thả xuống.
-4 nhóm nhận 4 bộ câu.
-Dựa vào gợi ý, thảo luận rồi sắp xếp.
-Báo cáo kết quả, b- d – a – c
-Đọc lại bài.
-Đọc yêu cầu và lấy bảng tự thuật đã chuẩn bị.
-Làm bài vào vở bài tập.
+ Bảng chữ cái.
-Vài tổ đọc kết quả.
-Làm lại bài tập trên lớp.
Toán
Tiết 15: 9 cộng với một số: 9+5
I. Mục tiêu:
1. Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, từ đó thành lập bảng cộng và học thuộc các công thức cộng: 9+ với một số (qua 10).
2.Nhận biết trực giác về tính giao hốn của phép cộng.
3. Biết giải bài tốn bằng một phép tính.
4.GD cho HS: Biết tính cẩn thận.
II. Hoạt động sư phạm: -Yêu cầu 2HS làm bảng 12 + 28 ; 36 + 4
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh
HĐ 1: đạt MT số 1
HĐLC: Thực hành
HT TC: Cả lớp.
HĐ 2: đạt MT số 2
HĐLC: Thực hành
HT TC: cặp đôi.
HĐ 3: đạt MT số 1
HĐLC: Thực hành
HT TC: Cả lớp.
HĐ 4: đạt MT số 3
HĐLC: Thực hành
HT TC: Cả lớp
-Lấy que tính và yêu cầu.
(?)Tất cả có bao nhiêu que?
(?)Muốn biết 14 que ta làm gì?
HD đặt tính.
-Xoá dần 1 trong 3 số.
Bài 1: yêu cầu thảo luận làm
Bài 2: Yêu cầu đặt tính.
-Nhận xét –chữa.
Bài 4: Hướng dẫn HS đọc đề
- HD tìm hiểu đề và nêu lời giải
* Y/C HS yếu chỉ thực hiện phép tính 9 + 5 ; 9 + 4; 9 + 8
-Lấy 9 que tính thêm 5que tính.
+ 14 que.
+ Lấy 9 +5= 14
-Nêu: 9 + 5 = 14, viết 4 nhớ 1 ở hàng chục.
9 + 3 = 12 9 + 2 = 11
-Tự làm trên que tính và lập bảng.
9 + 6 = 15 9 + 8 = 17
9 + 7 = 16 9 + 9 =18
-Đọc đồng thanh, lớp, nhóm, cá nhân, bàn.
-Các cặp tự nêu phép tính và kết quả.
-Vài cặp lên bảng đọc.
-Nêu cách viết kết quả.
- Làm bảng con
-Tự tóm tắt và giải vở.
Giải
Trong vườn có tất cả số cây táo là:
9 + 6 = 15 (cây táo)
Đáp số: 15 cây táo.
IV. Hoạt động nối tiếp: 4 – 5 HS đọc lại bảng cộng dạng 9 cộng với một số.
V. Đồ dùng dạy học: Que tính.
______________________________________
Chính tả (Nghe – viết)
Tiết 06: Gọi bạn
I. Mục tiêu:
 - Nghe viết được khổ thơ cuối của bài thơ “ Gọi bạn?”
 - Tiếp tục củng cố về quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn ch/tr.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra. 
2.Bài mới.
HĐ 1:HD nghe viết. 
HĐ 2: HD làm bài tập.
3.Củng cố, dặn dò:
Đọc: nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái che.
-Nhận xét –đánh giá.
-Dẫn dắt –ghi tên bài.
-Đọc 2 khổ thơ cuối.
(?)Bê Vàng và Dê Trắng gặp hoàn cảnh gì?
(?)Bài những chữ nào được viết hoa?
(?)Tiếng gọi của Dê Trắng đựơc đặt trong dấu gì?
-HD viết từ khó.
-Đọc chính tả.
-Chấm 8 – 10 bài.
Bài 2: Nêu yêu cầu.
(?)Em hãy nhắc lại quy tắc viết ngh?
Bài 3:
-Yêu cầu.
-Nhận xét – tiết học.
-Nhắc nhở HS.
-Viết bảng con.
-Nhắc lại tên bài học.
- 2 HS đọc lại.
+ Trời hạn hán, suối cạn, cỏ héo khô.
+ Chữ đầu dòng thơ, tên riêng.
(Bê Vàng, Dê Trắng).
+ Đặt trong dấu ngoặc kép.
-Phân tích và viết bảng con
-Nghe –Viết vào vở.
-Đổi chéo vở soát lỗi.
-Đọc yêu cầu bài.
- Làm bảng con.
+ Ngh: đi với e, ê, i.
+ Nêu: Trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ.
-Luyện viết chữ còn sai.
Làm bài tập 2,3 vào vở bài tập.
Hát nhạc
Tiết 03: Ôn bài hát “Thật là hay”
I. Mục tiêu:
- Hát thuộc diễncảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài hát – Trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ.
- Tập biểu diễn bài hát. Khuyễn khích sự sáng tạo trong biểu diễn của HS 
- Giáo dục các em lòng yêu thích môn hát nhạc.
II. Chuẩn bị:
 - Một số nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống ....) và tập đệm theo bài hát.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh
1. Kiểm tra :
2.Bài mới.
HĐ 1: Ôn tập
HĐ 2: Đánh nhịp
HĐ3: Cho hs hát cá nhân. 
3.Củng cố.
+ Ôn tập bài hát “Thật là hay”
-GV bắt giọng cho HS hát.
 Lần 1: Hát với tốc độ vừa phải.
Lần 2: Hát với tốc độ nhanh hơn.
-HD cách đánh nhịp 2/4: Một phách mạnh, một phách nhẹ.
-Vừa hát, vừa đánh nhịp.
Gọi vài HS lên điều khiển
-GV sửa chữa những sai sót.
-Cho từng cá nhân tập.
-2HS hát bài: Thật là hay – cả lớp hát.
Hát lại cả bài.
-HS hát.
Thực hiện không quá nhanh hoặc quá chậm.
-HS làm theo GV.
-HS thực hiện đều đúng không đảo.
-Cả lớp hát.
-Hs hát cả lớp cá nhân.
- Nghe nhận xét.
Hoạt động ngoài giờ
Tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
I. Mục tiêu:
-Nghe kể chuyện ngụ ngôn: Trí khôn của ta đây.
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Nghe kể chuyện ngụ ngôn 
HĐ 2: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
HĐ3:Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua.
HĐ4:tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
-Kể chuyện: Trí khôn của ta đây
-Kể lần 2.
? Em thích nhân vật nào? Vì sao?
- Yêu cầu.
? đồ dùng học tập của các em gồm những gì?
-Yêu cầu các tổ kiểm tra xem các bạn đã bao bọc được nhiều chưa.
-Nhận xét chung.
+Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập trong tuần.
-Nhận xét chung: Thực hiện học tập tốt, cách ghi vở của một số HS có tiến bộ.
+Vệ sinh cá nhân chưa tốt
+Thể dục giữa giờ còn chậm.
+ Còn vắng học không phép: Dương, Ôn,
- Dặn dò: Họp PHHS ngày 10/09( thứ bảy)
- Nêu câu hỏi và gọi HS trả lời:
? Trường Tiểu học ĐaKao thành lập năm nào?
? Ai là hiệu trưởng đầu tiên của trường?
? Hiện nay trường có mấy lớp? 
? Hiện nay trường ta có tất cả bao nhiêu GV – CNV? Hãy kể tên các thầy cô đã dạy em?
? 
-Nghe, theo dõi.
Vài HS nêu
-2-3 HS kể lại
-Lấy đồ dùng học tập
-Tự nêu và trình bày ra
-Tổ trưởng kiểm tra
-Các tổ lần lượt báo cáo.
- Các tổ lần lượt trả lời