Giáo án Lớp 5 - Tuần 1 và 2

Tập đọc: 
TIẾT 1
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I. Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học ,biết nghe lời thầy ,yêu bạn. Học thuộc đoạn: Sau 80 mươi năm trời nô lệ.các em.(Trả lời các CH 1,2,3.)
- Yêu quý vị lãnh tựu kính yêu.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh họa bài TĐ (sgk)
- Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ HS cần học thuộc lòng.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3.Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 5 chủ điểm.
Gthiệu bài “Thư gửi các học sinh”.
Lắng nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc.
- GV đọc 1 lượt (hoặc HS khá đọc).
Một HS đọc. Cả lớp đọc thầm .
HS khá giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái , triều mến.
Mục tiêu: Đọc đúng các từ: tưởng tượng, sung sướng, tựu trường, nghĩ sao, kiến thức.
- Lần 1: HS đọc phân chia đoạn
- HS đọc đoạn nối tiếp: 3 đoạn. 
Đoạn 1: Từ đầu đến vậy các em nghĩ sao. 
Đoạn 2: Phần còn lại .
Hình thức:Cá nhân, nhóm
- Lần 2
- HS đọc-giải nghĩa từ trong SGK.
-Lần 3: Hướng dẫn HS đọc cả bài( GV hỏi cách đọc). 
-GV đọc mẫu lần 1
HS đọc theo cặp 
Lắng nghe
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
Đoạn 1: HS đọc. Cả lớp đọc thầm.Câu hỏi
HS đọc trả lời
Mục tiêu: HS biết TLCH + hiểu nội dung.
- Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?
- Là ngày khai trường đầu tiên của nước VN Dân chủ cộng hòa sau khi nước ta giành được độc lập sau 80 năm nô lệ cho thực dân Pháp.
Hình thức: nhóm, cá nhân
Đoạn 2:HS đọc thầm trả lời câu hỏi
- Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì?
- Xây dựng lại cơ đồ đã để lại, làm cho nước ta theo kịp các nước trên hoàn cầu.
- HS có nhiệm vụ gì trong công cuộc kiến thiết đất nước?
- HS phải cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, đua bạn, góp phần đưa VN sánh vai với các cường quốc năm châu.
Đoạn 3:
- Cuối thư, Bác chúc HS như thế nào?
- Bác chúc HS có một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp
- Rút nội dung chính bài
Ghi vở
Hoạt động 4: Luyện đọc bài.(Luyện đọc diễn cảm)
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng.GV nhận xét tuyên dương .
- Thi học thuộc lòng. Đọc theo cặp, nhóm 
Mục tiêu: HS đọc diễn cảm, ngắt nghỉ các câu dài.
4. Củng cố: hỏi lại ND bài học
Hình thức:nhóm 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc tiếp.
5. Dặn dò: Dặn HS đọc trước bài: “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”.
Tập đọc:
Tiết 2
QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA 
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài,nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật
- Hiểu nội dung : Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp.Trả lời được các câu hỏi trong Sgk.	
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Sưu tầm tranh khác.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: “ Thư gửi các học sinh”, 2 câu hỏi SGK.Ghi điểm.Nhận xét
Trả lời, nhận xét
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Ghi tựa
- HS ghi vở
Hoạt động 2: Luyện đọc.
Mục tiêu: Đọc đúng.
Cáchtiến hành:cá nhân, nhóm
a) GV đọc cả bài.
- HS lắng nghe.
HS khá giỏi đọc diễn cảm đượctoàn bài,nêu được tác dụng gợi tảcủa từ ngữ chỉ màu vàng.
b) HS đọc tiếp nối: 4 đoạn.
- HS đánh dấu đoạn.
- Cho HS đọc trơn từng đoạn nối tiếp.
- HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần.
- Hướng dẫn HS đọc từ ngữ: Sương sa, vàng xuộm, vàng hoe, xõa xuống, vàng xọng.
- Luyện đọc từ.
c) Hướng dẫn HS đọc cả bài.
- Cho HS đọc cả bài.
- Cho HS giải nghĩa từ.
- 2 HS 
d) GV đọc diễn cảm toàn bài.
Lắng nghe
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời câu hỏi.
Cách tiến hành:nhóm,cá nhân
- Cho HS đọc đoạn.
- 1 HS
- GV nêu câu hỏi.
1, Nhận xét cách dùng một từ chỉ vàng để thấy tác giả quan sát tinh và dùng từ rất gợi cảm.
- HS trả lời.
- nhận xét , bổ sung
2, Những chi tiết nào nói về thời tiết của làng quê ngày mùa?
3, Những chi tiết nào về con người trong cảnh ngày mùa?
4, Các chi tiết trên làm cho bức tranh quê đẹp và sinh động như thế nào?
5, Vì sao có thể nói bài văn thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương?
Hoạt động 4: Đọc diễn cảm.
MT:Đọc đúng và diễn cảm.
a) GV hướng dẫn đọc.
HT: nhóm
 GV hướng dẫn giọng đọc, cách ngắt, nhấn giọng khi đọc.
Quan sát
 GV cho HS đánh dấu đoạn văn cần đọc.
- HS dùng bút chì đánh dấu trong SGK.
 Hướng dẫn cách nhịp(dấu “,”; dấu “.”)
 GV đọc diễn cảm.
- HS lắng nghe.
b) HS đọc diễn cảm đoạn văn.
- HS đọc đoạn văn.
- Nhiều HS
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn và cả bài. Nhận xét tuyên dương
- 2 HS thi đua giữa các nhóm
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Đọc bài cũ, chuẩn bị bài mới.
Luyện từ và câu
TIẾT 1
TỪ ĐỒNG NGHĨA
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Bước đầu hiểu từ đồng nghĩalà những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau, hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn.
-Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2, (2 trong số 3 từ), đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu BT3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung của BT1.
- Bút dạ; 2,3 phiết photo các bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI CHÚ
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: 
3. Bài mới: Ghi tựa bài lên bảng.
Ghi vở
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2.
- Tổ chức cho HS làm BT1.
- HS làm cá nhân- so sánh nghĩa các từ.
Mục tiêu: Giúp các em so sánh nghĩa các từ xây dựng, kiến thiết; vàng hoe, vàng lịm, vàng xuộm.
Cách tiến hành:cá nhân
Hoạt động 2: Ghi nhớ.
Mục tiêu: Các em thuộc ghi nhớ và làm được các bài tập 1,2.
Cách tiến hành: nhóm
- Cho HS trình bày kết quả.
- Trình bày, nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Chú ý lắng nghe
- Nhận xét bài đúng, sai.
- Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Cho HS trình bày kết quả.
- Làm việc theo nhóm, trình bày.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Chú ý lắng nghe
- Cho HS đọc lại phần ghi nhớ.
-1HS đọc lại phần ghi nhớ
- Cả lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn HS làm BT1 .
*Xếp các từ đồng nghĩa vào nhóm thích hợp.
- Chú ý lắng nghe, hiểu cách làm và BT1.
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập, đọc đoạn văn.
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
- GV giao việc:
- Cho HS làm bài - GV dán lên bảng đoạn văn đã chuẩn bị trước.
- Theo dõi đoạn văn mà GV đã chuẩn bị trên bảng.
- cả lớp làm bài.
- Cho HS trình bày.
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét.
HS khá, giỏi đặt câu được với 2,3 cặp từ đồngnghĩa tìmđược BT3
- Hướng dẫn HS làm BT 2.
* Tìm những từ đồng nghĩa với từ:đẹp, to lớn, học tập.
- HS làm bài tập 2.
- Cho HS đọc yêu cầu, giao việc.
- Đọc yêu cầu BT
- HS làm bài, phát phiếu cho 3 cặp.
- HS viết ra nháp
- 3 cặp đem phiếu dán lên bảng, lớp nhận xét.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Lắng nghe.
- Hướng dẫn HS làm BT 3.
*Đặt câu với một cặp từ vừa tìm được ở BT2
- HS làm bài tập 3 vào vở. Đặt câu với một cặp từ vừa tìm được ở BT2 . nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau.
- Ghi nhận lời GV dặn.
 Luyện từ và câu
Tiết 2
 LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Tìm đượccác từ đồng nghĩa chỉ màu sắc (3 trong 4màu nêu ở BT1) và đặt câu với 1 từ tìm được ở BT1, BT2.
- Hiểunghĩa của các từ trong bài học. 
- Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài vănBT3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ- Bảng phụ.
- Một vài trang từ điển được photo.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Thế nào là từ đồng nghĩa?
- Trả lời các câu hỏi.
- Cả lớp nhận xét
- Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn?
- Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn?
- Làm bài tập 2(làm lại).
- Nhận xét ghi điểm
- HS lên bảnglàm.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- Ghi bảng
- Ghi vở
Hoạt động 2: Luyện tập 
*Hướng dẫn HS làm bài tập1 
*Tìm các từ đồng nghĩa.
HS khá giỏi, khá đặt câu được với,3từ tìm đượcở BT1.
Mục tiêu:Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc
- Cho HS đọc yêu cầu và giao việc.
- HS đọc to.Tìm các từ đồng nghĩa.
Cách tiến hành:nhóm
- HS làm việc theo nhóm.
- Nhóm thực hành.
- Cho HS trình bày kết quả.
- HS viết vào phiếu.
- Đại diện các nhóm dán phiếu, nhận xét.
- GV chốt lại.
- Lắng nghe, biết bài làm đúng – sai.
* Hướng dẫn HS làm bài tập 2 
*Đặt câu với từ vừa tìm ở BT1
- Đọc yêu cầu. Đặt câu với từ vừa tìm ở BT1
- Giao việc: Chọn một trong số các từ vừa tìm được và đặt câu.
- HS nghe.
- Cho HS làm bài.
- Từng cá nhân HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- HS đọc câu mình đặt, lớp nhận xét.
- GV nhận xét.Ghi điểm
- Lắng nghe, nhận biết bài làm đúng.
*Hướng dẫn HS làm bài tập 3
*Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. 
- Cho HS đọc yêu cầu và giao việc. 
- HS đọc đoạn văn “Cá hồi vượt thác”.
- Lớp đọc thầm.
- Đọc đoạn văn, cho HS làm bài.
- Làm việc nhóm đôi.
- Cho HS trình bày kết quả.
- Đại diện HS trình bày.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Lắng nghe, nhận biết bài làm đúng.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Về nhà: Bài tập 3.
- Lắng nghe.
- Xem bài tuần 2.
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 1
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nắm được cấu tạo ba phần của một bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài (nội dung ghi nhớ).
- Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của “Nắng trưa”(mục III).
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn:
- Nội dung phần ghi nhớ.
- Cấu tạo của “Nắng trưa” đã được GV phân tích.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
-  ... aùnh 2 phaân soá cuøng maãu soá , khaùc maãu soá , saép xeáp phaân soá theo thöù töï lôùn daàn hoaëc beù daàn .
* HT : Caù nhaân , caû lôùp 
 Hñoäng noái tieáp :
- Muoán so saùnh 2 phaân soá cuøng maãu soá ta laøm sao ?
- Y/c HS so saùnh : 
- Nhaän xeùt chung .
- Muoán so saùnh 2 phaân soá khaùc maãu soá ta laøm sao ?
- Y/c HS so saùnh : 
- Höôùng daãn HS laøm baøi .
- Theo doõi giuùp ñôõ HS yeáu 
- Höôùng daãn HS chöõa baøi .
- Nhaän xeùt chung .
- Nhaän xeùt thaùi ñoä hoïc taäp HS .
- Chuaån bò baøi : OÂn taäp ( tt ) .
- Traû lôøi .
- 1 HS leân baûng tính .
- Caû lôùp tính nhaùp .
- Traû lôøi .
- 1 HS leân baûng tính .
- Caû lôùp tính nhaùp .
* Baøi 1 :
- Xaùc ñònh y/c ñeà baøi .
- Caû lôùp laøm vaøo SGK .
- 1 HS leân baûng .
* Baøi 2 :
- Xaùc ñònh y/c ñeà baøi .
- Caû lôùp laøm vaøo vôû .
- 1 HS leân baûng .
- Ñoåi vôû KT cheùo .
- Laéng nghe .
Baøi 1
Baøi 2
TOÁN
TIẾT 4
Baøi 4 : OÂN TAÄP “SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ ( tt )”
I. Muïc tieâu :
Bieát so saùnh phaân soá vôùi ñôn vò, so saùnh hai phaân soá cuøng töû soá
II. Chuaån bò :
 GV : Baûng phuï vieát BT1
II. Caùc hoïat ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
 HỌC SINH
CHÚ Ý
Hñoäng 1 : Khôûi ñoäng .
Hñoäng 2 : OÂn taäp .
* MT : Heä thoáng hoaù kieán thöùc veà so saùnh hai phaân soá .
* HT : Caù nhaân , lôùp .
Hñoäng 3 : OÂn taäp .
* MT : Giuùp HS so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá .
* HT : Caù nhaân , lôùp .
 Hñoäng noái tieáp
- Yeâu caàu HS neâu caùch so saùnh hai phaân soá .
- Nhaän xeùt .
- Baøi 1 :
+ Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp .
+ Toå chöùc cho HS laøm baøi .
+ Choát yù ñuùng .
+ Theá naøo laø phaân soá lôùn hôn 1 , beù hôn 1 , baèng 1 ?
- Baøi 2 : 
+ Neâu caùch so saùnh hai phaân soá .
+ Toå chöùc cho HS giaûi .
+ Nhaän xeùt , söûa sai .
+ Khi ss hai phaân soá cuøng maãu soá ta thöïc hieän nhö theá naøo ?
- Baøi 3 : Yc HS neâu caùch giaûi .
+ Nhaän xeùt , söûa sai .
- Baøi 4 :
+ Yeâu caàu HS ñoïc yeâu caàu baøi vaø neâu caùch giaûi .
- Nhaän xeùt giôø hoïc .
- T/döông nhöõng HS hoïc toát .
- Xem baøi sau : Phaân soá thaäp phaân .
- 2 HS neâu .
- Nhaän xeùt .
- Baøi 1 :
+ 1 HS ñoïc vaø neâu yeâu caàu baøi taäp .
+ 2 HS laøm baøi treân baûng lôùp , HS coøn laïi laøm baøi vaøo vôû .
+ Nhaän xeùt .
+ 3 HS neâu .
- Baøi 2 :
+ 1 HS ñoïc vaø neâu yeâu caàu baøi taäp .
+ 1 HS neâu : Coù hai caùch so saùnh 
+ 2 HS laøm baøi vaøo vôû , HS coøn laïi laøm baøi vaøo vôû .
+ Nhaän xeùt , söûa sai .
+ 2 HS neâu , HS khaùc nhaän xeùt .
- Baøi 3 :
+ 1 HS ñoïc vaø neâu yc baøi taäp .
+ 1 HS neâu .
+ 1 HS laøm treân baûng , lôùp laøm baøi vaøo vôû .
+ Ñoåi cheùo vôû kieåm tra .
+ Nhaän xeùt .
- Baøi 4 :
- Laéng nghe .
Baøi 1
Baøi 2
Bai 3
HS khaù, gioûi laøm theâm ôû nhaø
TOÁN
TIẾT 5
Baøi 5 : PHAÂN SOÁ THAÄP PHAÂN
I. Muïc tieâu :
Bieát ñoïc, vieát phaân soá thaäp phaân. Bieát raèng coù moät soá phaân soá coù theå vieát thaønh phaân soá thaïp phaân vaø bieát caùch chuyeån caùc phaân soá ñoù thaønh phaân soá thaäp phaân.
II. Ñoà duøng daïy hoïc :
 GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi 3 .
 HS : Duïng cuï hoïc toaùn
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
 HỌC SINH
CHÚ Ý
Hñoäng 1 : Giôùi thieäu phaân soá thaäp phaân .
* MT : Bieát ñöôïc phaân soá thaäp phaân .
* HT : Caù nhaân , lôùp .
Hñoäng 2 : Luyeän taäp .
* MT : Nhaän bieát caùc phaân soá thaäp phaân .
* HT : Caù nhaân , lôùp .
 Hñoäng noái tieáp :
- Vieát baûng caùc phaân soá ; ; .
- Haõy neâu ñaëc ñieåm maãu soá cuûa phaân soá naøy ?
* Keát luaän : Caùc phaân soá coù maãu soá laø 10 , 100 , 1 000 goïi laø caùc phaân soá thaäp phaân .
- Vieát , yeâu caàu HS tìm phaân soá baèng vôùi phaân soá naøy .
- Töông töï vôùi nhöõng phaân soá coøn laïi ..
- Ñeå chuyeån 1 phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân ta laøm sao ?
- Keát luaän , goïi vaøi HS laëp laïi .
- Baøi 1 :
+ Toå chöùc cho HS thöïc hieän baøi taäp 
+ Nhaän xeùt .
- Baøi 2 : Höôùng daãn töông töï baøi 1 .
- Baøi 3 :
 + Yeâu caàu HS ñoïc vaø neâu yeâu caàu baøi .
+ Toå chöùc cho HS laøm baøi .
+ Nhaän xeùt .
- Nhaän xeùt giôø hoïc .
- Tuyeân döông nhöõng HS hoïc toát .
- Xem baøi sau : Luyeän taäp 
- 2 HS neâu , HS khaùc nhaän xeùt .
- Vaøi HS laëp laïi .
- Laøm baøi vaøo vôû nhaùp .
- 2 HS neâu , HS khaùc nhaän xeùt .
- Ñeå chuyeån 1 phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân ta tìm xem soá naøo nhaân vôùi maãu soá ñeå coù 10 , 100 , 1 000 .
- Baøi 1 :
+ 1 HS ñoïc vaø neâu yeâu caàu baøi .
+ Traû lôøi mieäng .
- Baøi 2 : 
+ 1 HS ñoïc vaø neâu yeâu caàu baøi .
+ Thöïc hieän vaøo baûng con .
+ Nhaän xeùt .
- Baøi 3 :
+ 1 HS ñoïc vaø neâu yeâu caàu baøi .
+ 2 HS ñieàn vaøo baûng phuï , HS coøn laïi laøm baøi vaøo vôû .
+ Nhaän xeùt .
- Laéng nghe .
Baøi 1
Baøi 2
Baøi 3
Baøi 4 (a,c)
HS khaù gioûi laøm theâm baøi 4 a,c.
KĨ THUẬT
TIẾT 1
 §Ýnh khuy hai lç ( tiÕt 1)
Môc tiªu: 
- Bieát caùch ñính khuy hai loã.
- Ñính ñöôïc ít nhaát moät khuy hai loã. Khuy ñính töông ñoái chaéc chaén.
II. §å dïng d¹y häc:
- MÉu ®Ýmh khuy hai lç
- Mét sè s¶n phÈm may mÆc ®­îc ®Ýnh khuy hai lç
 - Bé dông cô, vËt liÖu c¾t, kh©u,thªu
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
NDHĐ
Néi dung tæ chøc d¹y vµ häc
Ph­¬ng ph¸p tæ chøc d¹y vµ häc
GHI CHÚ
A .KiÓm tra bµi cò.
- GV kiÓm tra ®å dïng häc tËp: khuy 2 lç, v¶i, kim, chØ kh©u, kÐo, phÊn v¹ch..
Giíi thÖu bµi
Ho¹t ®éng1:
Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu.
 Ho¹t ®éng 2:
H­íng dÉn thao t¸c kü thuËt
B .Bµi míi :
1 .Giíi thÖu bµi: Khi ch¬i ®ïa c¸c em th­êng hay bÞ ®øt khuy ¸o th­êng ph¶i nhê bµ, mÑ ®Ýnh hé. Bµi häc h«m nay c« gióp c¸c con tù ®Ýnh khuy ¸o cña m×nh qua bµi “ §Ýnh khuy hai lç”.
2 . Néi dung ho¹t ®éng.
Ho¹t ®éng1:
Néi dung chÝnh cña ho¹t ®éng 1: Khuy ®­îc ®Ýnh vµo v¶i b»ng c¸c ®­êng kh©u qua 2 lç khuy ®Ó nèi víi v¶i (d­íi khuy). Trªn 2 nÑp ¸o, vÞ trÝ cña khuy ngang b»ng víi vÞ trÝ cña lç khuyÕt. Khuy ®­îc cµi qua khuyÕt ®Ó gµi 2 nÑp cña s¶n phÈm vµo nhau.
Ho¹t ®éng 2:
- GV h­íng dÉn HS ®äc l­ít c¸c néi dung ë môc 2 (SGK) vµ ®Æt c©u hái yªu cÇu HS nªu tªn c¸c b­íc trong qui tr×nh ®Ýnh khuy.
-GV h­íng dÉn lÇn kh©u ®Ýnh lÇn thø nhÊt( lªn kim qua lç khuy thø nhÊt, xuèng kim qua lç khuy thø hai).
- GV ®Æt c©u hái ®Ó häc sinh nªu c¸ch quÊn chØ quanh ch©n khuy vµ kÕt thóc ®Ýnh khuy.
- H­íng dÉn HS thùc hiÖn thao t¸c quÊn chØ quanh ch©n khuy.Sau ®ã yªu cÇu HS kÕt hîp quan s¸t khuy ®ù¬c ®Ýnh trªn s¶n phÈm.
- Chèt l¹i c¸c b­íc ®Ýnh khuy råi yªu cÇu HS rót ra ghi nhí. 
C. Cñng cè , dÆn dß.
- NhËn xÐt sù chuÈn bÞ häc tËp cña häc sinh. 
- DÆn dß häc sinh chuÈn bÞ cho bµi thùc hµnh ®Ýnh khuy hai lç. 
- Gv nªu môc ®Ých tiÕt häc, ghi tªn bµi.
- Häc sinh quan s¸t mét sè mÉu khuy 2 lç.
- GV giíi thiÖu mét sè mÉu ®Ýnh khuy 2 lç.
- Tæ chøc cho HS quan s¸t khuy ®Ýnh trªn s¶n phÈm may mÆc nh­: ¸o, vá gèi. vµ ®Æt c©u hái ®Ó HS nªu nhËn xÐt vÒ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c khuy. So s¸nh vÞ trÝ cña c¸c khuy vµ lç khuyÕt trªn hai nÑp ¸o.
- Hái ®¸p.
- GVgäi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c.
- Gi¸o viªn h­íng dÉn lÇn kh©u ®Ýnh thø nhÊt (lªn kim qua lç khuy thø nhÊt, xuèng kim qua lç khuy thø hai), c¸c lÇn kh©u ®Ýnh cßn l¹i gi¸o viªn goi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c.
- H­íng dÉn nhanh lÇn thø hai c¸c b­íc ®Ýnh khuy.
- Gäi 1-2 HS thùc hiÖn thao t¸c ®Ýnh khuy 2 lç.
- Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¾n nh÷ng häc sinh thao t¸c ch­a ®óng.
Vôùi HS kheùo tay: Ñính ñöôïc ít nhaát hai khuy hai loã ñuùng ñöôøng vaïch daáu. Khuy ñính chaéc chaén
THỂ DỤC
TIẾT 1
TỔ CHỨC LỚP- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI: KẾT BẠN
A.Mục tiêu.
- Bieát ñöôïc nhöõng noäi dung cô baûn cuûa chöông trình vaø moät soá quy ñònh, yeâu caàu trong caùc giôø hoïc theå duïc.
- Thöïc hieän ñöôïc taäp hôïp haøng doïc, doùng haøng, caùch chaøo, baùo caùo, caùch xin pheùp ra vaøo lôùp.
- Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc troø chôi: kết bạn
B. Chuẩn bị.
- Còi.
- Vệ sinh nơi tập.
C. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Phương pháp
CHÚ Ý
1. Phần mở đầu.
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay, hát
2. Phần cơ bản.
a. Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5
b. Phổ biến nội quy yêu cầu luyện tập.
c. Biên chế tổ tập luyện.
d. Chọn cán sự thể dục.
e. Ôn đội hình, đội ngũ.
- Cách chào, báo cáo, xin phép...
g.Trò chơi: Kết bạn
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài.
- Nhận xét dánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
- Chạy khởi động quanh sân.
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau khởi động các khớp xương.
- Chơi trò chơi khởi động: “ đứng ngồi theo hiệu lệnh”
- Lần 1 GV điều khiển có NX
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
- GV quan sát NX, sửa sai
- Tổ chức các tổ thi trình diễn
- GV NX, tuyên dương.
THỂ DỤC
TIẾT 2
TỔ CHỨC LỚP- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI: KẾT BẠN
A.Mục tiêu.
- Bieát ñöôïc nhöõng noäi dung cô baûn cuûa chöông trình vaø moät soá quy ñònh, yeâu caàu trong caùc giôø hoïc theå duïc.
- Thöïc hieän ñöôïc taäp hôïp haøng doïc, doùng haøng, caùch chaøo, baùo caùo, caùch xin pheùp ra vaøo lôùp.
- Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc troø chôi “Chaïy ñoåi choã voã tay nhau” vaø “loø coø tieáp söùc”.
B. Chuẩn bị.
- Còi.
- Vệ sinh nơi tập.
C. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Phương pháp
CHÚ Ý
1. Phần mở đầu.
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay, hát
2. Phần cơ bản.
a. Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5
b. Phổ biến nội quy yêu cầu luyện tập.
c. Biên chế tổ tập luyện.
d. Chọn cán sự thể dục.
e. Ôn đội hình, đội ngũ.
- Cách chào, báo cáo, xin phép...
- Trò chơi: “Chaïy ñoåi choã voã tay nhau” vaø “loø coø tieáp söùc”.
 3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài.
- Nhận xét dánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
- Chạy khởi động quanh sân.
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau khởi động các khớp xương.
- Chơi trũ chơi khởi động: “ đứng ngồi theo hiệu lệnh”
- Lần 1 GV điều khiển có NX
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
- GV quan sát NX, sửa sai
- Tổ chức các tổ thi trình diễn
- GV NX, tuyên dương.
s