Giáo án Lớp 5 - Tuần 29 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

TuÇn 29
S¹n ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2012
Gi¶ng thø hai ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2012
tËp ®äc
Mét vô ®¾m tµu
I. Môc tiªu:
1- KT: Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
2- KN : Biết đọc diễn cảm bài văn. 
3- Giáo dục lòng yêu mến, quan tâm đến người khác; đoàn kết, giúp đỡ bạn bè.
KNS: - Tự nhận thức ( nhận thức về mình, về phẩm chất cao thượng).
	- Giao tiếp ứng xử phù hợp.
	- Kiểm soát cảm xúc.
	- Ra quyết định.
II. §å dïng d¹y häc: 
GV: - Tranh minh häa chñ ®iÓm vµ bµi ®äc SGK. 
HS:
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. æn ®Þnh: KiÓm tra sÜ sè
2. KiÓm tra: Kh«ng v× tuÇn tr­íc KT GKII.
3. Bµi míi:
3.1.Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc: Mét vô ®¾m tµu ( Tranh)
- GV quan s¸t tranh minh häa
3. 2. H­íng dÉn HS luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi. 
a) LuyÖn ®äc:
- HS kh¸ giái ®äc bµi 
- GV TT ND bµi vµ cho häc sinh ph¸t ©m c¸c tõ: 
Li –v¬-pun, Ma –ri-«, Giu-li-Ðt-ta.
- Bµi chia lµm mÊy ®o¹n?
- HS ®äc tiÕp nèi lÇn 1 
GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m.
- HS ®äc tiÕp nèi lÇn 2. 
GV kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ:
Li-v¬-pun, bao l¬n.
- HS luyÖn ®äc theo cÆp
- HS ®äc toµn bµi
- GV ®äc mÉu
§o¹n 1: Giäng ®äc thong th¶, t©m t×nh.
§o¹n 2: C¨ng th¼ng.
§o¹n 3: GÊp g¸p, c¨ng th¼ng.
§o¹n 4: NhÊn giäng ë tõ ng÷: ¤m chÆt.
§o¹n 5: Lêi Ma-ri-« giôc gi· bi tr¸ng.
- HS quan s¸t nhËn xÐt
- 1HS ®äc; líp ®äc thÇm.
- HS nghe
- HS luyÖn ®äc.
- 5 ®o¹n
§o¹n 1: Tõ ®Çuvíi hä hµng.
§o¹n 2: Tõ ®ªm xuèngcho b¹n.
§o¹n 3: C¬n b·o d÷ déihçn lo¹n.
§o¹n 4: Ma – Ri - ¤TuyÖt väng.
§o¹n 5: PhÇn cßn l¹i.
- 5 HS ®äc
- 5 HS ®äc
- 2 HS cïng b¹n ®äc bµi.
- 1 häc sinh ®äc bµi
- HS l¾ng nghe
b) T×m hiÓu bµi
* Nªu hoµn c¶nh vµ môc ®Ých chuyÕn ®i cña Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta?
* §©y lµ hai b¹n nhá ng­êi I-ta-li-a, rêi c¶ng Li-v¬-pun ë n­íc Anh vÒ I-ta-li-a
- Giu-li-Ðt-ta ch¨m sãc Ma-ri-« nh­ thÕ nµo?
- Tai n¹n bÊt ngê x¶y ra nh­ thÕ nµo?
- Ma-ri-« ph¶n øng thÕ nµo khi nh÷ng ng­êi trªn xuång muèn nhËn ®øa bÐ nhá h¬n lµ cËu?
- QuyÕt ®Þnh nh­êng b¹n xuèng xuång cøu n¹n cña Ma-ri-« nãi lªn ®iÒu g× vÒ cËu?
- HS ®äc ®o¹n 1,2
- Ma-ri-« bè míi mÊt, vÒ quª sèng víi hä hµng. Giu-li-Ðt-ta vÒ nhµ
- Quú xuèng c¹nh b¹n, lau m¸u trªn tr¸n
- C¬n b·o d÷ déi Ëp tíi, sãng lín ph¸ thñng th©n tµucon tµu ch×m dÇn.
 HS ®äc ®o¹n 3
- Ma-ri-« nh­êng chç cho b¹n
- HS ®äc ®o¹n 4,5
- Ma-ri-« cã t©m hån cao th­îng, nh­êng sù sèng cho b¹n, hy sinh b¶n th©n
- H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ hai nh©n vËt chÝnh trong truyÖn?
- Ma-ri-« lµ mét b¹n trai rÊt kÝn ®¸o, cao th­îng ®· nh­êng sù sèng cña m×nh cho b¹n.
- Nªu ý nghÜa c©u truyÖn?
- GV ghi b¶ng
c) §äc diÔn c¶m:
- Häc sinh ®äc nèi toµn bµi
- GV h­íng dÉn c¶ líp luyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n: ChiÕc Xuång.®Õn hÕt.
- GV cho häc sinh luyÖn ®äc.
- GV vµ líp b×nh chän häc sinh ®äc tèt.
- Giu-li-ét-ta lµ b¹n g¸i tèt bônggiµu t×nh c¶m 
- ý nghÜa :Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. 
- 5 HS ®äc thÓ hiÖn giäng ®äc tõng ®o¹n.
- HS l¾ng nghe c¸ch ®äc.
- 4 häc sinh ®äc ph©n vai.
- Tõng tèp thi ®äc diÔn c¶m.
- Líp b×nh chän nhãm ®äc diÔn c¶m.
4. Cñng cè:
* C©u nµo phï hîp víi bµi Mét vô ®¾p tµu?
A. Giu-li-Ðt-ta ch¨m sãc Ma-ri-« v× c« cã ng­êi anh trai b»ng tuæi Ma-ri-«.
B. Giu-li-Ðt-ta lµ mét ng­êi b¹n g¸i tèt bông, giµu t×nh c¶m, vµ ®«n hËu.
C. Nh÷ng ng­êi trªn tµu kh«ng thÝch cøu bÐ trai.
- GV nhËn xÐt giê häc
5. DÆn dß:
- ChuÈn bÞ bµi giê sau: Con g¸i
_____________________________________
To¸n
 ¤n tËp vÒ ph©n sè (tiÕp theo)
I. Môc tiªu:
1- KT: BiÕt x¸c ®Þnh ph©n sè; biÕt so s¸nh, s¾p xÕp c¸c ph©n sè theo thø tù.
2- KN: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, s¾p xÕp c¸c ph©n sè theo yªu cÇu ®Ò bµi. Lµm c¸c BT1, BT2, BT3, BT4, BT5(a); HS kh¸ giái lµm thªm c¸c phÇn BT cßn l¹i.
3- GD: TÝnh to¸n nhanh, cÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc, vËn dông tèt trong thùc tÕ cuéc sèng
II. §å dïng:
GV: b¶ng phô cho HS lµm BT
HS: ThÎ ch÷.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh: HS h¸t
2. KiÓm tra bµi cò.
- GV cho häc sinh ch÷a bµi tËp 5 SGK
- GV ®¸nh gi¸ cho ®iÓm häc sinh
3. ¤n tËp vÒ ph©n sè.
Bµi 1: HS ®äc bµi tËp
- GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi.
- GV cho häc sinh ch÷a bµi.
- GV KÕt luËn.
Bµi 2: HS ®äc bµi tËp.
- GV h­íng dÉn häc sinh t×m tØ sè cña bi tõng mµu vµ tæng sè bi
-GV chèt l¹i ý ®óng.
Bµi 3:
- HS ®äc bµi tËp.
- GV yªu cÇu HS lµm bµi.
- GV h­íng dÉn häc sinh rót gän c¸c ph©n sè ch­a tèi gi¶n vµ t×m c¸c ph©n sè b»ng nhau.
- GV ®¸nh gi¸ kÕt qu¶
Bµi 4: GV cho HS ®äc bµi tËp
- GV yªu cÇu HS lµm bµi
- GV ch÷a bµi, chèt ý ®óng
Bµi 5: HS ®äc bµi tËp
 - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn lµm bµi
- GV cho HS ch÷a bµi, chèt ý ®óng
4. Cñng cè: 
* Ph©n sè b»ng ph©n sè lµ:
A: B: C: 
- GV nhËn xÐt giê häc
- Chèt l¹i bµi häc
5: dÆn dß:
- DÆn HS kµm BT 5b ë nhµ.
- ChuÈn bÞ bµi giê sau: ¤n tËp sè thËp ph©n
2 HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp.
Líp nhËn xÐt, bæ sung.
1 HS ®äc, líp ®äc thÇm.
HS lµm bµi vµo vë.
- HS gi¬ thÎ A, B, C, D
Khoanh vµo ý: D
- 1 HS ®äc bµi
- T×m sè viªn bi lµ bao nhiªu viªn bi?
 20 x = 5 (viªn bi)
®ã chÝnh lµ 5 viªn bi ®á.
- HS lµm bµi, sau 3 phót th× gi¬ thÎ. 
- Khoanh vµo ý: B
- 1 HS ®äc bµi.
Líp vµo vë, 2 HS lµm b¶ng phô
Bµi gi¶i
Ta cã: = = ;
 ;
VËy: 
- HS ch÷a bµi, bæ xung bµi
- 1 HS ®äc bµi
- HS lµm bµi vµo vë.
- 2 HS thùc hiªn trªn b¶ng phô, g¾n b¶ng phô.
 Bµi gi¶i:
a) Ta cã: 
V× nªn 
b) Ta cã: 
c) V× nªn 
- HS lµm bµi vµo vë
- HS ch÷a bµi tËp, bæ sung ý kiÕn.
Bµi gi¶i:
a) Qui ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè.
MÉu sè chung lµ 33.
Ta cã: 
V× nªn viÕt c¸c ph©n sè tõ bÐ ®Õn lín nh­ sau: 
___________________________________________
LÞch sö
Hoµn thµnh thèng nhÊt ®Êt n­íc
I. Môc tiªu:
 1- KT: BiÕt th¸ng 4 - 1976, Quèc héi chung c¶ n­íc ®­îc bÇu vµ häp vµo cuèi th¸ng 6 ®Çu th¸ng 7 - 1976:
+ Th¸ng 4 - 1976 cuéc Tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi chung ®­îc tæ chøc trong c¶ n­íc.
+ Cuèi th¸ng 6 ®Çu th¸ng 7 - 1976 Quèc héi ®· häp vµ quyÕt ®Þnh: tªn n­íc, Quốc huy, Quèc k×, Quèc ca, Thñ ®” vµ ®æi tªn thµnh phè Sµi Gßn - Gia §Þnh lµ Thµnh phè Hå ChÝ Minh.
2. KÜ n¨ng: 	Tr×nh bµy sù kiÖn lÞch sö.
3. GD: Tù hµo d©n téc, vui mõng khi n­íc nhµ ®éc lËp.
II. §å dïng d¹y häc:
- C¸c h×nh minh häa SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
1. æn ®Þnh: HS h¸t
2. KiÓm tra bµi cò:
- H·y kÓ l¹i sù kiÖn xe t¨ng cña ta tiÕn vµo dinh ®äc lËp?
- T¹i sao nãi: ngµy 30 - 4-1975 lµ mèc quan träng trong lÞch sö d©n téc ta?
- GV nhËn xÐt viÖc häc cña häc sinh
- HS nªu ý kiÕn tr¶ lêi
- HS nªu ý tr¶ lêi
- HS nhËn xÐt, bæ sung
3. Bµi míi: 
3.1. Giíi thiÖu bµi
3.2. Ho¹t ®éng 1:
Cuéc tæng tuyÓn cö ngµy 25 – 4 – 1976
- GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n ®äc SGK tr¶ lêi c©u hái
+ Ngµy 25/4/1976 trªn ®Êt n­íc ta diÔn ra sù kiÖn lÞch sö g×?
+ Quang c¶nh Hµ Néi, Sµi Gßn va kh¾p n¬i nh­ thÕ nµo?
+ Tinh thÇn cña nh©n d©n ta trong ngµy nµy ra sao?
+ KÕt qu¶ cña cuéc tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi trªn c¶ n­íc ngµy 25 – 4- 1976?
- Tr×nh bµy diÔn biÕn cña cuéc tæng tuyÓn cö Quèc héi chung trong c¶ n­íc?
- V× sao nãi ngµy 25 – 4 – 1976 lµ ngµy vui nhÊt cña nh©n d©n ta?
3.3. Ho¹t ®éng 2:
- Néi dung quyÕt ®Þnh cña k× häp thø nhÊt Quèc héi khãa VI
- ý nghÜa cña cuéc bÇu cö Quèc héi thèng nhÊt n¨m 1976
- HS lµm viÖc theo nhãm
- T×m hiÓu quyÕt ®Þnh quan träng nhÊt cña k× häp ®Çu tiªn Quèc héi khãa VI
- Gv gäi HS tr×nh bµy ý kiÕn
- ý nghÜa cña cuéc tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi?
- Sù kiÖn bÇu cö Quèc héi khãa VI gîi cho ta nhí tíi sù kiÖn lÞch sö nµo tr­íc ®ã?
- Nh÷ng quyÕt ®Þnh cña k× häp ®Çu tiªn Quèc héi khãa VI thÓ hiÖn ®iÒu g×?
GV chèt l¹i néi dung bµi
- HS ®äc GK t×m ý tr¶ lêi
+ Ngµy 25.4.1976 cuéc tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi trong c¶ n­íc
+ Hµ Néi, Sµi Gßn vµ kh¾p n¬i trªn c¶ n­íc trµn ngËp cê, hoa, biÓu ng÷
+ Nh©n d©n c¶ n­íc phÊn khëi thùc hiÖn quyÒn c«ng d©n cña m×nhcÇm l¸ phiÕu bÇu cö Quèc héi thèng nhÊt
+ ChiÒu 25.4.1976 cuéc bÇu cö kÕt thóc tèt ®Ñp, c¶ n­íc cã 98,8% tæng sè cö tri ®i bÇu cö
- 2 HS lÇn l­ît tr×nh bµy
- Líp bæ sung ý kiÕn
- Lµ ngµy d©n téc ta hoµn thµnh sù nghiÖp thèng nhÊt ®Êt n­íc
- Nhãm 4 ®äc SGK rót ra kÕt luËn
* Tªn n­íc ta lµ: CHXHCNVN
* QuyÕt ®Þnh Quèc huy
* Quèc k× lµ l¸ cê ®á sao vµng
* Quèc ca lµ bµi tiÕn qu©n ca
* Thñ ®« lµ Hµ Néi
* §æi tªn thµnh phè Sµi Gßn – Gia ®Þnh lµ thµnh phè Hå ChÝ Minh
- C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶
- HS bæ sung ý kiÕn
- HS nªu ý kiÕn, HS kh¸c bæ sung
- Ngµy c¸ch m¹ng th¸nh t¸m thµnh c«ng, B¸c Hå ®äc b¶n tuyªn ng«n ®éc lËp
- Ngµy 6.01.1946 toµn ®©n ®i bÇu Quèc héi khãa 1
- Nh÷ng quyÕt ®Þnh cña k× häp ®Çu tiªn, Quèc héi khãa VI thÓ hiÖn sù thèng nhÊt ®Êt n­íc c¶ vÒ mÆt l·nh thæ vµ nhµ n­íc.
4. Cñng cè
- Häc sinh ®äc môc b¹n cÇn biÕt SGK.
- NhËn xÐt giê häc
5: DÆn dß:
- ChuÈn bÞ bµi giê sau
______________________________________
Khoa häc
Sù sinh s¶n cña Õch
I. Môc tiªu:
1- KT: Häc sinh n¾m qu¸ tr×nh sinh s¶n cña Õch.
2- KN: Häc sinh cã kü n¨ng viết sơ đồ chu vòng đời của ếch.
3- GD : Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch t×m hiÓu khoa häc, B¶o vÖ loµi Õch v× nã rÊt cã Ých => BVMT.
II. §å dïng d¹y häc:
- H×nh trang 116, 117, SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc: Cho HS h¸t
2. KiÓm tra bµi cò: 
Gv kiÓm tra viÖc n¾m bµi cña HS
- GV ®¸nh gi¸ cho ®iÓm
3. Bµi míi:
3.1.Giíi thiÖu bµi: Sù sinh s¶n cña Õch
1 HS tr¶ lêi c©u hái
ë giai ®o¹n nµo trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn, b­ím c¶i g©y thiÖt h¹i nhÊt?
- Líp nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn
- Vµi HS b¾t ch­íc tiÕng Õch kªu
3.2.Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu sù sinh s¶n cña Õch.
Môc tiªu: HS nªu ®­îc ®Æc ®iÓm sinh s¶n cña Õch
C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: GV cho HS ho¹t ®éng nhãm ®«i
- GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái
* Õch th­êng ®Î chøng vµo mïa nµo?
* Õch ®Î chøng ë ®©u?
* Trøng Õch në thµnh g×?
- H·y chØ vµo tõng h×nh vµ m« t¶ sù ph¸t triÓn cña nßng näc.
- Nßng näc sèng ë ®©u? Õch sèng ë ®©u?
B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp
- GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái
- GV yªu cÇu HS chØ cµo c¸c h×nh vÏ vµ nhËn xÐt
- 2 HS cïng bµn trao ®æi, tháa thuËn vµ
 tr¶ lêi c©u hái SGK trang 116, 117.
- Õch ®Î chøng vµo mïa h¹
- Õch c¸i ®Î chøng xuèng n­íc
- Trøng Õch në ra nßng näc
- Nßn ... ña HS
3. Bµi míi:
3.1. Giíi thiÖu bµi: Tr¶ bµi kiÓm tra
3.2. NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS
- Gv ghi ®Ò bµi lªn b¶ng
- GV h­íng dÉn HS x¸c ®Þnh yªu cÇu cña ®Ò bµi
a) NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp
- Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh: Bè côc cña bµi v¨n hoµn chØnh
+ Dïng tõ ®Æt c©u chÝnh x¸c
+ Bµi v¨n cã h×nh ¶nh sinh ®éng
- Nh÷ng thiÕu sãt h¹n chÕ: Lçi chÝnh t¶, tõ
b) Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ
- GV ®äc sè ®iÓm cho HS nghe
3.3. H­íng dÉn ch÷a bµi
- GV tr¶ bµi cho HS
a) h­íng dÉn ch÷a lçi chung
- GV chØ c¸c lçi cÇn ch÷a ®· viÕt trªn b¶ng phô
- GV gäi HS lªn ch÷a lçi
- GV cho HS nhËn xÐt, trao ®æi vÒ bµi
b) H­íng dÉn tõng HS söa lçi trong bµi
- Gv theo dâi, kiÓm tra HS lµmg viÖc
c) H­íng dÉn HS ®äc nh÷ng ®o¹n v¨n
- GV ®äc nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay cã ý riªng, s¸ng t¹o cña HS
d) HS viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n
- GV yªu cÇu HS lµm bµi
- GV chÊm ®iÓm nh÷ng ®o¹n viÕt hay
4. Cñng cè
- GV nhËn xÐt giê häc
- Yªu cÇu HS viÕt bµi ch­a ®¹t vÒ viÕt l¹i c¶ bµi v¨n
5. DÆn dß:
- ChuÈn bÞ bµi giê sau
- HS ®äc ph©n vai
- HS nhËn xÐt, bæ sung
2 HS ®äc ®Ò bµi
§iÓm 9-10:
§iÓm 7-8:
§iÓm 5-6:
§iÓm 4-3:
- HS nhËn bµi
- C¶ líp tù ch÷a trªn giÊy nh¸p
- 2 HS lµm bµi trªn b¶ng phô
- HS nhËn xÐt, bæ sung
- HS ®äc l¹i lêi nhËn xÐt cña c« gi¸o
- HS söa lçi
- §æi bµi cho b¹n bªn c¹nh ®Ó rµ so¸t l¹i
- HS l¾ng nghe
- HS trao ®æi ®Ó t×m ra c¸i hay c¸i ®¸ng häc cña ®o¹n v¨n, bµi v¨n
- HS chän mét ®o¹n viÕt ch­a ®¹t, viÕt l¹i cho hay h¬n
- HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n v¨n võa viÕt
- HS nhËn xÐt, bæ sung
To¸n
 ¤n tËp vÒ ®o ®é dµi vµ ®o khèi l­îng (tiÕp theo)
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc: CuØng cè vÒ:
- ViÕt c¸c sè ®o ®é dµi vµ khèi l­îng d­íi d¹ng sè thËp ph©n
- Mèi quan hÖ gi÷a mét sè ®¬n vÞ ®o ®é dµi vµ ®¬n vÞ ®o khèi l­îng th«ng dông
2. KÜ n¨ng:
- ¸p dông lµm c¸c bµi tËp trong SGK
3. ThaÝ ®é:
- Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp tèt.
II. §åmdïng: B¶ng phô
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh: H¸t
2. Bµi cò:
- Cho HS ®äc l¹i 2 b¶ng ®¬n vÞ ®o trªn.
3. Bµi míi:
3.1. Giíi thiÖu bµi:
3.2. H­íng dÉn HS thùc hµnh luyÖn tËp
Bµi 1: 
- HS ®äc bµi tËp
- GV yªu cÇu HS lµm bµi
- GV yªu cÇu HS ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ cho ®iÓm HS
Bµi 2: HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- GV yªu cÇu HS thùc hiÖn
- GV yªu cÇu HS ch÷a bµi
- GV ®¸nh gi¸, nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi
Bµi 3: HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- GV h­íng dÉn HS c¸ch lµm bµi
- GV cho HS ch÷a bµi
GV vµ líp ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc sinh.
Bµi 4:
- HS ®äc bµi tËp.
- GV yªu cÇu HS lµm bµi.
- GV cho HS ch÷a bµi, chèt l¹i kiÕn thøc
1 HS ®äc, líp ®äc thÇm.
HS lµm bµi vµo vë.
2 HS lµm bµi vµo b¶ng phô
HS ch÷a bµi, bæ sung bµi.
a) 4km 352m = 4,852 km
 2km 79m = 2,079 km
 700 m = 0,700 km = 0,7 km
b) 7 m 4 dm = 7,4 m
 5 m 9 cm = 5,09 m
 5 m 75 mm = 5,075 m
 1 HS ®äc bµi, líp ®äc thÇm
 2 HS lµm bµi vµo b¶ng phô
 HS lµm bµi vµo vë.
a) 2kg350g = 2,350 kg = 2,35 kg
 1kg65g = 1,065 kg
b) 8 tÊn 760kg = 8,760 tÊn = 8,76 tÊn
 2 tÊn 77kg = 2,077 tÊn.
- HS ch÷a bµi
- HS d­íi líp nhËn xÐt, bæ sung.
 1HS ®äc bµi tËp.
 HS lµm bµi vµo vë.
a) 0,5 m = 0,50 m = 50 cm
b) 0,075 km = 75 m
c) 0,064 kg = 64 g
d) 0,08 tÊn = 0,080 tÊn = 80 kg
- HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt bµi.
 1 HS ®äc, líp ®äc thÇm
 HS lµm bµi vµo vë.
a) 3576 m = 3,576 km
b) 53 cm = 0,53 m
c) 5360 kg = 5,360 tÊn = 5,36 tÊn
d) 657 g = 0,657 kg. 
- HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung.
4. Cñng cè 
* 2km3m = m
a. 23m b. 203m c. 2003m d. 2300m
- NhËn xÐt giê häc.
5. DÆn dß:
- ChuÈn bÞ bµi giê sau.
§¹o ®øc
ÔN BÀI: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( thay)
I. Môc tiªu: 
1- KT: Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
2- KN:Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam.
3- GD: Có ý thức rèn luyện để ghóp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.Yêu tổ quốc Việt Nam
*GDTTHCM: Giáo dục cho Hs lòng yêu nước, yêu tổ quốc theo tấm gương Bác Hồ. 
*GDBVMT (Liên hệ) : GD HS tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước
*GD tiÕt kiÖm n¨ng l­îng: Đất nướic ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn trong đó có khó khăn về thiếu năng lượng. Vì vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là rất cần thiết. Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước.
*KNS: Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam). Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam. Kĩ năng hợp tác nhóm. Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước con người Việt Nam.
II. §å dïng d¹y häc: 
1- GV: Tranh như SGK phóng to. SGK.
2- HS: Vở, SGK, ơn l¹i kiÕn thøc cị. Xem trước bài mới ; tranh ảnh về đất nước, con người VN và một số nước khác. 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Ổn định: Hát 
2. Kiểm tra bài cũ: 
GV đưa ra các tình huống cho HS xử lý:
+ UBND xã (phường) tổ chức lấy chữ kí ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam.
+ Đài phát thanh của UBND phường thông báo lịch để HS tham gia sinh hoạt hè tại nhà văn hóa của phường.
+ Phường phát động phong trào quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo, ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt.
3. Bài mới : 
3.1. Giới thiệu bài.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
3.2. Hoạt động 1: GIỚI THIỄU VỀ ĐẤT NƯỚC VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM
Mục tiêu: 
-HS biết trình bày về một số nét về đất nước và con ngưòi Việt Nam.
- HS đước rèn luyện kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ năng hợp tác , kĩ năng trình bày suy nghĩ ý tưởng.
Cách tiến hành:
1. GV yêu cầu các nhóm HS trưng bày xung quanh lớp học các tư liệu các em đã sưu tầm , tìm hiểu được đất nước và con người Việt Nam.
2. Cả lớp đi xem các đại diện nhóm – trong các vai Hướng dẫn viên du lịch trình bày(- Trình bày 1 phút.)
-GDBVMT: Giáo dục HS yêu quê hương đất nước, bảo vệ quê hương đất nước.
 Hoạt động 2: HÁT , ĐỌC THƠ VỀ TỔ QUỐC VIỆT NAM
Mục tiêu: HS biết thể hiện tình yêu Tổ quốc qua các bài thơ, bài hát
Cách tiến hành:
-Một số HS sẽ đóng vai người dẫn chương trình, giới thiêu các tiết mục.
-HS trình bày các bài thơ, bài hát về chủ đề.
-Cả lớp cùng bình chọn các tiết nục hay nhất/ ấn tượng nhất / huy động được nhiều người tham gia nhất.
-Kết thúc tiết học : cả lớp cùng đứng lên vưa làm động tác phụ hoạ, vừa hát theo bài hát “ Việt Nam- Tổ quốc tôi”
TTHCM: Giáo dục cho HS lòng yêu nước, yêu Tổ quốc theo tấm gương Bác Hồ
HS nghe
HS trình bày
HS trình bày
HS trình bày
Cả lớp thực hiện
4. Củng cố 
- Gọi 1,2 HS nhắc lại nội dung bài học
GV nhận xét tiết học
GDTKNL: Đất nướic ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn trong đó có khó khăn về thiếu năng lượng. Vì vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là rất cần thiết.
- Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước.
- Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài đạo đức tuần 30.
Ho¹t ®éng ngoµi giê
Gia ®×nh víi trÎ em 
	I.Môc tiªu:
	- häc sinh nhËn thøc ®­îc tr¸ch nhiÖm cña gia ®×nh ®èi víi trÎ em.
	- ThÊy ®­îc vai trß tr¸ch nhiÖm cña gia ®×nh ®èi víi trÎ em.
	- Gi¸o dôc häc sinh yªu quÝ m¸i Êm cña gia ®×nh.
II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn:
- Néi dung buæi sinh ho¹t.
- Trß ch¬i, bµi h¸t.
III. C¸c ho¹t ®éng chÝnh:
1.æn ®Þnh tæ chøc: Gi¸o viªn cho häc sinh xÕp hµng 
2. Chµo cê: H¸t Quèc ca - §éi ca – H« ®¸p khÈu hiÖu §éi.
3. Ho¹t ®éng chÝnh:
	- Gi¸o viªn giíi thiÖu buæi sinh ho¹t ngo¹i kho¸:
	- H¸t tËp thÓ bµi “TrÎ em h«m nay thÕ giíi ngµy mai”.	
	* Häc sinh tr¶ lêi c©u hái:
	+ C¸c em hiÓu thÕ nµo lµ gi ®×nh? (Gia ®×nh ®èi víi chóng ta thËt lµ gÇn gòi th©n th­¬ng bëi v× chÝnh n¬i ®©y c¸c em ®­îc lín lªn tõ bÇu s÷a mÑ, ®­îc n©ng niu trong vßng tay cña cha...)
	+ Vai trß tr¸ch nhiÖm cña gia ®×nh ®èi víi trÎ em nh­ thÕ nµo ? (ChÝnh gia ®×nh lµ chèn ®i vÒ cña chóng ta sau nh÷ng ngµy häc c¨ng th¼ng vµ nãi ®Õn gia ®×nh chóng ta kh«ng thÓ kh«ng nãi ®Õn trÎ em, bëi chÝnh trÎ em lµ sîi t¬ nhá mong manh ph¶n chiÕu nÐt h¹nh phóc cña gia ®×nh vµ ng­îc l¹i gia ®×nh cã ¶nh h­ëng rÊt lín ®èi víi chóng ta.
+ GV b¾t giäng cho c¶ líp h¸t bµi : “Ba ngän nÕn”
Gia ®×nh ph¶i th­¬ng yªu con c¸i.
+ Ai sÏ kÓ gia ®×nh cña m×nh cho c¸c b¹n nghe?
+ C¸c em muèn ®­îc sèng trong mét gia ®×nh nh­ thÕ nµo?
+ ë gia ®×nh c¸c em bè mÑ th­¬ng yªu con c¸i nh­ thÕ nµo?
+ C¸c em cã nhí trÎ em cã nh÷ng QuyÒn nµo?
1. Thùc tÕ trong x· héi QuyÒn trÎ em ®· thùc sù ®­îc b¶o ®¶m ch­a?
+ Nhµ tr­êng ta ®· quan t©m ®Õn c¸c em ch­a? (NHµ tr­êng ®· rÊt quan t©m ®Õn chóng ta trong viÖc häc tËp, vui ch¬i vµ b¶o vÖ chóng ta trong m«i tr­êng trong s¹ch, ®oµn kÕt vµ th­¬ng yªu nhau nh­ anh em trong nhµ).
+ Héi phô huynh ®· lµm g× cho c¸c em? (Héi phô huynh ®· ch¨m lo cho c¸c em ®Õn tr­êng ®Çy ®ñ, ch¨m lo cho c¸c em ®Çy ®ñ c¸c tranh thiÕt bÞ ®eens tr­êng, cho c¸c em häc hµnh vui ch¬i trong m«i tr­êng lµnh m¹nh....)
+ VËy trÎ em còng ph¶i cã tr¸ch nhiÖm víi bæn phËn ®èi víi gia ®×nh nh­ thÕ nµo? (Ph¶i biÕt v©ng lêi «ng bµ, cha mÑ, thÇy c«, häc giái, ch¨m ngoan....)
+GV b¾t gÞng cho häc sinh h¸t bµi: C¶ nhµ th­¬ng nhau”
+ Trß ch¬i: Thö tµi ®o¸n vËt, HiÓu ý ®ång ®éi.
Gi¶i c©u ®è: S«ng nµo ch¶y gi÷a thñ ®«
 Phï sa ®á nÆng ven bê xanh t­¬i.
	 S«ng Hång 
4. Cñng cè – DÆn dß: 
- HS nh¾c l¹i buæi ho¹t ®éng. 
- NhËn xÐt buæi H§.
Sinh ho¹t líp
1. NhËn xÐt chung ho¹t ®éng tuÇn 29
 Líp tr­ëng, chi ®éi tr­ëng nhËn xÐt 
 GV nhËn xÐt:
*¦u ®iÓm:
 - Líp duy tr× ®­îc mäi nÒn nÕp trong häc tËp, xÕp hµng ra vÒ ...
 - HS tÝch cùc trong häc tËp
 - Kh«ng cã hiÖn t­îng ®¸nh chöi nhau, nãi bËy ... 
 - HS cã ý thøc gióp ®ì nhau trong häc tËp, mäi ho¹t ®éng kh¸c
 Khen: .............................................................................................................
*Nh­îc ®iÓm: 
 - Cßn mét sè HS hay quªn ®å dïng häc tËp, chuÈn bÞ bµi ch­a ®Çy ®ñ, chu ®¸o...l­êi häc, trong líp Ýt ph¸t biÓu x©y dùng bµi .
 Cô thÓ lµ em ..........................................................................................................
2. KÕ ho¹ch tuÇn 30
- Thùc hiÖn tèt mäi kÕ ho¹ch nhµ tr­êng, ®éi ®Ò ra
- Duy tr× mäi nÒ nÕp.
- T¨ng c­êng gióp ®ì HS yÕu b»ng nhiÒu biÖn ph¸p