Giáo án Lớp 5 - Tuần 7 đến 12 - Lương Mai Thành - Tiểu học Tân Hưng

TUẦN 7
S¸ng	 Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010
TiÕt 1: chµo cê
 ____________________________________
TiÕt 2: to¸n
 LuyÖn tËp chung ( 32)
I - MỤC TIÊU
- BiÕt mối quan hệ giữa 1 và ; và ; và .
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
- Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến TBC.
- YC HS hoàn thành BT1, 2, 3. Khuyến khích HS K,G hoàn thành cả 4 BT
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng nhãm
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A - KIỂM TRA BÀI CŨ:(3’)
- Nêu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia hai PS.( 2 HS)
B - BÀI MỚI:(34’)
1. Giới thiệu bài. (1')
2. HD HS luyÖn tËp. (31')
Bài 1:
- Cho HS làm bài miệng.
- YC 1 sè HS K,G gi¶i thÝch c¸ch nhÈm ra KQ
Bài 2
- HD HSY tªn gäi TP, c¸ch t×m x trong mçi biÓu thøc
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài.
C.C c¸ch t×m SH, TS, SBT, SBC; céng, trõ, nh©n, chia PS
Bài 3
- HD HSY 
- Tổ chức chữa bài cho HS.
- C.C cách tìm TBC của nhiều số
Bài 4 ( KhuyÓn khÝch HS K,G hoµn thµnh)
- Cho HS đọc bài. 
- HD tìm hiểu bài với hình thức HS hỏi - HS trả lời.
- Cho HS tự làm bài. 
- 1 HS chữa bài.
- GV NX, HD HS liên hệ thực tế. 
HS nối tiếp trả lời, gi¶i thÝch
- HS làm việc cá nhân. 
- Chữa bài. Nêu cách tìm các thành phần chưa biết.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- HS đọc bài.
- Thảo luận nhóm bàn ®Ó tìm hiểu bài và tµm h­íng gi¶i, cách tìmTBC.
- Tự làm bài vào vở.
- Chữa bài. Nêu cách làm
- HS thực hiện y/c.
-¸H K,G làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài.
Tìm giá tiền 1 mét vải trước đây 
-> Tìm giá tiền 1 mét vải hiện nay 
-> Tìm xem hiện nay với 60.000 có thể mua được bao nhiêu mét vải như thế.
	3. Củng cố - Dặn dò. (2')
- Cho HS nhắc lại c¸ch t×m sè TBC, t×m SH, TS, SBT, SBC.
- NX giờ học.D.D HS: Về nhà chuẩn bị bài sau.
 ________________________________________
TiÕt 3: 	 tËp ®äc
 Nh÷ng ng­êi b¹n tèt
I - MỤC TIÊU
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc đúng các tên nước ngoài. B­íc ®Çu ®äc diÔn c¶m bµi v¨n
- HiÓu y/n c©u chuyÖn : Khen ngîi sù thông minh, t×nh c¶m g¾n bã cña c¸ heo víi con ng­êi. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK).. 
 - GD HS ý thức bảo vệ các loài vật, b¶o vÖ m«i tr­êng thiªn nhiªn
 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh hoạ cho bài tập đọc, HS sưu tầm tranh ¶nh về cá heo. 
Bảng phụ chÐp s½n ®o¹n 2
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
 A -KIỂM TRA BÀI CŨ (4')
- Kể lại câu chuyện Tác phẩm của Si-le và tên phát xít, trả lời câu hỏi 3 ( HS G)
- §äc diÔn c¶m 1 ®o¹n trong bµi “ T¸c phÈm...ph¸t xÝt”
 B - BÀI MỚI (36')
1. Giới thiệu bài (1') 
	2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài (33')
	a) Luyện đọc (10')
- GV HD HS ®äc ®óng: A-ri-«n, Xi-xin, Hi-l¹p
- Gọi 1 HS giỏi đọc bài một lượt.
 GV nhận xét sơ bộ HS đọc trước lớp.
- Cho cả lớp quan sát tranh minh hoạ bài văn.
- HD HS chia ®o¹n
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn văn.
Sau mỗi HS đoc, GV giúp cả lớp thống kê từ bạn đọc sai, GV ghi bảng từ sai tiêu biểu và sửa cho HS: VD: A-ri-«n, Xi-xin, Hi-l¹p vµ 1 sè tiÕng cã P¢§ l, n.
- HS luyÖn ph¸t ©m
- Cả lớp đọc thầm theo bạn.
- Quan sát tranh.
- 4 đoạn
- HS đọc nối tiếp 2 lượt 
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong phÇn chó gi¶i. 
- Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 3.
- HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- HS nêu nghĩa các từ mới.
- HS đọc đoạn lần 3.
- HS đọc nhãm ®«i
- 1 HS 
- HS chú ý giọng đọc của GV
 b) Tìm hiểu bài (12')
- Cho HS đọc lướt toàn bài.
- Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi SGK.
- Hết thời gian thảo luận, GV tổ chức cho HS nêu câu trả lời.
+ Câu 1( SGK)
- HS đọc.
- HS thảo luận
- Trình bày ý kiến
- Vì thủy thủ trên tàu nổi lòng tham, cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông.
+ Câu 2( SGK)
- Khi A-ri-ôn hát giã biệt cuộc đời, đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của ông...
+ Câu 3( SGK)
- Cá heo đáng yêu, đáng quý vì biết thưởng thức tiêng hát của nghệ sĩ và biết cứu giúp nghệ sĩ. Cá heo là người bạn tốt.
+ Câu 4( SGK)
- HS trả lời.
- HD HS nªu ND bµi
- GV chốt nội dung bài.
- HS nªu
 c) Đọc diễn cảm. (11')
- Cho HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài.
- GV chọn đọc diễn cảm đoạn 2. Nhấn giọng: đã nhầm, đàn cá heo, say sưa thưởng thức, đã cứu, nhanh hơn, ...
- Cho HS phát hiện cách đọc diễn cảm của GV.
- GV treo bảng phụ hướng dẫn lại cách đọc diễn cảm đoạn 2. 
- Cho HS đọc diễn cảm theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm đoạn văn trước lớp.
GV cùng HS nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất. 
- HS đọc nối tiếp từng đoạn bài.
- HS chú ý để phát hiện cách đọc của GV. 
- Nêu cách đọc diễn cảm. ( HS K,G)
- Một số HS tập đọc diễn cảm đoạn văn trên bảng phụ.( HS TB,Y)
- Đọc theo cặp
- Thi đọc diễn cảm
	3. Củng cố - Dặn dò (3')
- Em còn biết thêm những câu chuyện thú vị nào về cá heo. Giíi thiÖu 1 sè tranh ¶nh vÒ c¸ heo mµ HS ®· chuÈn bÞ.
- Cho HS nhắc lại nội dung chính của bài.
- Nhắc nhở HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.Chuẩn bị bài Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà. 
 ______________________________
 TiÕt 4: kü thuËt 
 Thªu ch÷ v ( TiÕt 1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thêu ch÷ V
- Thêu được mũi thêu ch÷ V.
- C¸c mòi thªu t­¬ng ®èi ®Òu nhau
- Thªu ®­îc Ýt nhÊt 5 ch÷ V, ®­êng thªu cã thÓ bÞ dóm.
Víi HS khÐo tay: Thªu ®­îc Ýt nhÊt 8 ch÷ V. C¸c mòi thªu ®Òu nhau. §­êng thªu Ýt bÞ dóm. BiÕt øng dông thªu ch÷ V ®Ó thªu trang trÝ s¶n phÈm ®¬n gi¶n.
- Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được, có kỹ năng tự phục vụ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Mẫu thêu ch÷ V.
- Một số sản phẩm may mặc có thêu trang trí bằng mũi thêu ch÷ V
GV+HS: Bé dông cô c¾t kh©u thªu
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A. KIỂM TRA BÀI CŨ (3’)
- Đánh giá bài thực hành giờ trước của một số HS 
- KT sù chuÈn bÞ cña HS
B. BÀI MỚI (30’)
1. Giới thiệu bài. (1’)
2. Tìm hiểu bài (27’)
 Hoạt động 1 ( 5-7’) Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu mẫu thêu và giới thiệu một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu ch÷ V
- HS quan sát mẫu các sản phẩm có thêu ch÷ V kết hợp quan sát SGK để trả lời câu hỏi
- Nhận xét về đặc điểm của đường thêu ch÷ V ở mặt phải và mặt trái đường thêu?
 - HS nêu 
- Mũi thêu ch÷ V có tác dụng gì?
- Dùng để trang trí các sản phẩm may mặc, gối, váy, áo.
Hoạt động 2( 13-15’) Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
+ GV yêu cầu HS đọc mục II (SGK)
- HS đọc thầm
- Nêu các bước thêu ch÷ V.
+ Vạch đường thêu ch÷ V
+ Thêu ch÷ V theo đường vạch dấu
+ Yêu cầu HS đọc mục 1 kết hợp quan sát hình 2 (SGK)
- HS đọc thầm và trả lời
- Yêu cầu một HS lên thực hiện thao tác vạch dấu đường thêu ch÷ V
- HD HS nhận xét.
- Một em lên thực hiện cả lớp theo dõi
Hoạt động 3( 5-7’) Thực hành:
- Cho HS thực hành vạch dấu đường thêu ch÷ V.
- HS lấy dụng cụ thực hành.
3. Củng cố - dặn dò (2’)
- Nhắc lại các bước thêu ch÷ V.
- NX giờ học.
- HD HS chuẩn bị bài sau.
________________________________________________________________
ChiÒu
 D¹y chuyªn
 ( ThÓ dôc, tiÕng anh, ©m nh¹c) 
S¸ng	 Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010
TiÕt 1: to¸n
 Kh¸i niÖm sè thËp ph©n
I- MỤC TIÊU
- BiÕt đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.
- YC HS hoµn thµnh BT 1,2. KhuyÕn khÝch HS K,G hoµn thµnh c¶ 3 BT
- GD HS ý thøc øng dông nh÷ng ®iÒu häc ®­îc vµo thùc tÕ.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng phụ kÎ s½n BT1, BT3
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A- KIỂM TRA BÀI CŨ:(5’)
- Làm lại BT 2 trang 32
- Nêu cách tìm các thành phÇn: SH, TS, SBT, SBC ch­a biÕt trong BT.
B- BÀI MỚI:(35’)
1. Giới thiệu bài. (1')
2. Giảng bài mới. (32')
* HĐ 1: Giới thiệu k.n về số thập phân ( 15’)
a. Hướng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng ở phần a) để nhận ra:
- Có 0m 1dm tức là có 1 dm; GV ghi: 
 1dm = m.
- Giới thiệu 1 dm hay m còn được viết thành 0,1m.
- GV giúp HS tự nêu các PSTP được viết thành 0,1; 0,01; 0,001
- 0,1; 0,01; 0,001 là các STP.
- GV giới thiệu cách đọc các số TP trên.
b) HD làm tương tự với bảng b trang 34 để HS nhận ra các số 0,5 ; 0,07; 0,009 cũng là STP.
- HS làm việc theo y/c của GV để nắm bắt được khái niệm STP.
- HS nối tiếp đọc các STP.
- HS lấy VD về STP.
- HS thực hiện y/c.
- Đọc lại các STP.
* HĐ 2: Thực hành ( 17’)
 Bài 1: 
- GV ®­a BP, Giúp HS hiểu tia số đã vẽ.
cho HS làm miệng. GV chỉ - HS đọc PSTP, STP.
C.C ®äc STP
- HS trả lời miệng.
Bài 2
- Cho HS đọc y/c.
- HD HS lµm theo mÉu
- GV chấm, chữa bài cho HS, chèt KQ ®óng
- HS làm bài vào vở. 2 HS lµm BN, treo BN, chữa bài.
- Đổi vở KT chéo. B¸o c¸o KQ
Bài 3: K. khÝch HS K,G hoµn thµnh BT3
- GV ®­a BP, HD HS hiÓu YC bµi
- Tổ chức cho HS làm bài
- GV treo bảng phụ cho 2 HS chữa bài.
- §èi chiÕu KQ...
- HS cã thÓ ®iÒn KQ b»ng ch× vµo ngay SGK, lÇn l­ît ®äc to c¸c PSTP, STP võa viÕt
	3. Củng cố - Dặn dò. (2')
- Cho HS lÊy 1 sè VD vÒ STP, ®äc nh÷ng STP ®ã.
- NX giờ học. HD chuẩn bị bài sau.
 ________________________________________
TiÕt 2: 	 chÝnh t¶ 
 Dßng kinh quª h­¬ng.
 LuyÖn tËp ®¸nh dÊu thanh
I - MỤC TIÊU :
-ViÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
-T×m ®­îc vÇn thÝch hîp ®Ó ®iÒn vµo c¶ 3 chç trèng trong ®o¹n th¬ (BT2); thùc hiÖn ®­îc 2 trong 3 ý( a,b,c) cña BT3.
- Häc sinh kh¸, giái lµm ®­îc ®Çy ®ñ BT3. 
- C¶nh thiªn nhiªn ë lµng quª VN thËt ®Ñp, thËt thanh b×nh -> cÇn cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng thiªn nhiªn xung quanh ta.
 - Giáo dục ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp. 
 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bảng phụ ghi BT2. 
 - BN để HS làm BT3.
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
 A - KIỂM TRA BÀI CŨ :( 3' )
 - HS viết những tiếng chứa nguyên âm đôi trong bài tập 2 giờ trước.: lưa thưa, mưa, tưởng, tươi.
 - Giải thích quy tắc đánh dấu thanh trên các tiếng đó.( HS K,G)
 B - BÀI MỚI :( 32 ' )
 	1- Giới thiệu bài:(1')	
 - GV nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
 	2- Néi dung: (29-30' ) 
a-Tìm hiểu bài chính tả( 2-3’)
- GV đọc bài viết lần 1, giải nghĩa từ khó cuối bài.
- Dòng kinh quê hương gợi lên những điều quen 
thuộc như thế nào? 
- HS đọc thầm bài.
- 2 HS trả lời.
b- Hướng dẫn viết từ khó( 4-5’)
- Tìm trong bài những từ dễ viết sai? (có phụ âm 
đầu gi, l; có nguyên âm đôi...)
- HD phân biệt một số cặp từ: lên / nên, dễ / rễ .
- Đọc cho HS viết một số từ khó: mái xuồng, giã bµng, ngưng lại, lảnh lót...
- HS nêu.
 ... HD HSY.
- Chèt KQ ®óng, HD HS chÊm chÐo.
- KiÓm so¸t KQ 
- C.C c¸ch nh©n STP víi STN
+ Bài 3 – VBTT – trang 69
- Hd HS t×m hiÓu ®Ò, c¸ch lµm.
- Cho HS làm bài . GV HD HSY
- Chữa bài.
- ChÊm bµi lµm cña 1 sè HS.
 Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi HCN.
- HS làm bài cá nhân.
- HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- Nêu cách nh©n STP víi STN.
- HS tự làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng.
- Nhận xét đánh giá.
- Ch÷a bµi.
- Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi HCN
C. Cñng cè - Dặn dò. (2')
- Nh¾c l¹i c¸ch nh©n 1 STP víi 1 STN.
- NX giờ học.
- Về nhà «n bµi, chuẩn bị bài sau.
 KiÓm tra 40 phót
I. MỤC TIÊU
- KiÓm tra kiÕn thøc ban ®Çu vÒ STP, c¸c phÐp tÝnh víi PS, viÕt c¸c sè ®o ®¹i l­îng d­íi d¹ng STP, DT HCN, HV.
- RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi lµm.
- Gi¸o dôc tÝnh trung trùc trong khi lµm bµi kiÓm tra.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- GiÊy kiÓm tra ®· in s½n ®Ò
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
	1. Giới thiệu bài (1')
2. Tæ chøc cho HS lµm bµi KT (37')
- GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu khi lµm bµi kiÓm tra.
- Ph¸t ®Ò kiÓm tra.
- Tổ chức cho HS làm bài . GV bao qu¸t chung
- Thu bµi lµm cña HS
Đáp án:
Phần 1: ( Mçi phÇn ®óng 0,5 ®iÓm)
1. D 2. B 3. B
4. D 5. A 6. D
Phần 2: (7 ®iÓm)
Bµi 1. ( 1 ®iÓm)
a. 48/35 b.44/20 hoÆc 11/5
Bµi 2. ( 3®iÓm)
Ngµy thø 2 b¸n ®­îc sè g¹o lµ: 460 x 1/2 = 230 ( kg)
Ngµy thø 3 b¸n ®­îc sè g¹o lµ:
- 460 - 230 = 335 ( kg)
 §¸p sè: 335 kg
Bµi 3. ( 2,5 ®iÓm)
DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 12 x 6 = 72( m)
 72 m = 720.000 cm
DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch lµ: 30 x 30 = 900 ( cm)
C¨n phßng l¸t hÕt sè viªn g¹ch lµ:
 720000 : 9000 = 80 ( viªn)
 §¸p sè: 80 viªn g¹ch
Bµi 4:( 0,5 ®iÓm) KQ: 45 
- HS đọc lướt các bài. 
- HS tù làm bài cá nhân
- Thu bµi
3. NhËn xÐt - Dặn dò (1')
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ nÒ nÕp, ý thøc lµm bµi kiÓm tra.
- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. _ To¸n
 LuyÖn tËp ( 50)
 I. MỤC TIÊU
- BiÕt céng 2 sè thËp ph©n. TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c s« thËp ph©n.
- Gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc.
- YC HS hoµn thµnh Bt1, 2( a,c) vµ Bt3. khuyÕn khÝch HS K,G hoµn thµnh c¶ 4 BT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Gv: - Bảng nhãm.
- KÎ s½n b¶ng BT1 ( nh­ SGK)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:(3-5’)
- Làm lại BT2a,b tiết trước.( 2 HS)
- Nêu c¸ch cộng STP? 
 B. BÀI MỚI:(32-33’)
1. Giới thiệu bài. (1')
2. Giảng bài mới. (31-32')
+ Bài 1 ( HS TB,Y)
 - GV treo BP, HD HS x¸c ®Þnh râ yªu cÇu bµi.
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
- NX kết quả của a+b và b+a.( HS K,G)
à Tính chất giao hoán của phép cộng STP.
Cho HS phát biểu t/c giao hoán của phép cộng hai số thập phân.
- HS làm bài vµo vë, 1 Hs lµm BP
- Treo BP, Chữa bài. 
- Đọc lại kết quả bài tập. Nêu cách làm. 
- a+b = b+a
- Vµi HS ph¸t biÓu nh­ SGK
+ Bài 2.
- HD HS x¸c ®Þnh râ YC BT2 (dïng tÝnh chÊt giao ho¸n ®Ó thö l¹i)
- Cho HS làm bài 2 ( a.c) – KhuyÕn khÝch HS K,G hoµn thµnh c¶ 3 phÇn. Tr×nh bµy b¶ng nhãm, ch÷a bµi, HD HS chÊm chÐo.
? Nêu các bước làm bài tập.
? Nêu cách thử lại.
--> C.C t/c g.h của phép cộng các STP.
+ Bài 3	
- Hd HS TB,Y x¸c ®Þnh râ YC bµi, h­íng gi¶i
- Cho HS làm bài 
- HS làm bài cá nhân.2 HS lµm b¶ng nhãm
- Treo b¶ng nhãm, nhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt KQ ®óng.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- §äc ®Ò
- HS tự làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- C.C cách tính chu vi HCN.
- HS lên bảng ch÷a bµi...
- Nhận xét đánh giá.
+ Bài 4 (KhuyÕn khÝch HS K,G hoµn thµnh BT4)
- Cho HS hái HS ®Ó tìm hiểu bài, nêu cách làm. 
- C.C cách tìm TBC của nhiều số.
- HS nêu cách làm.
- Làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- HS nh¾c l¹i
	C. Củng cố - Dặn dò. (2')
- Cho HS nhắc lại c¸ch céng 2 sè TP, t.c giao ho¸n cña phÐp céng c¸c sè TP.
- NX giờ học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
TiÕt 2: tiÕng viÖt
 «n tËp gi÷a häc kú I ( TiÕt 6)
I . MỤC TIÊU:
-T×m ®­îc tõ ®ång nghÜa, tr¸i nghi· ®Ó thay thÕ theo y/c BT1,2 ( chän 3 trong 5 môc a,b,c,d,e)
- §Æt ®­îc c©u ®Ó ph©n biÖt ®­îc tõ ®ång ©m, tõ tr¸i nghÜa ( BT3,4 )
- HS khá, giỏi thùc hiÖn ®­îc toµn bé BT2
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- BP chÐp s½n ND BT 2,4
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Giới thiệu bài (1’)
2.HD HS LuyÖn tËp( 34-35’)
 Bài tập 1
- HD HS nắm vững yêu cầu bài tập.
- Vì sao cần thay từ in đậm đó bằng từ đồng nghĩa khác?
- Cho HS làm bài.
HD chữa bài trên bảng nhóm.
C.C tõ ®ång nghÜa
Bài tập 2
- GV đưa bảng phụ ghi BT. 1 HS làm BP
HS chän 3 trong 5 môc ë B2. KhuyÕn khÝch HS K, G hoµn thµnh c¶ bµi
- Yêu cầu 1 HS đọc bài sau khi đã điền.
C.C tõ tr¸i nghÜa
Bài 3
- Cho HS làm việc độc lập
- HS đọc y/c BT1.
- Vì các từ đó được dùng chưa chính xác.
- Làm bài cá nhân. 2 HS giỏi làm trên bảng nhóm.
- Chữa bài.
- HS lµm VBT ( chän 3 trong 5 môc, cã thÓ hoµn thµnh c¶ bµi)
- §äc c¸c c©u sau khi ®· hoµn thµnh
- Thi đọc thuộc các câu tục ngữ sau khi đã điền từ trái nghĩa.
- HS làm bài vào vở.
- GV nhắc HS: 
+ Mỗi em có thể đặt 2 câu, mỗi câu chứa 1 từ đồng âm hoặc 1 c©u chøa 2 từ đồng âm
+ Chú ý từ dùng đúng với nghĩa đã cho
- HD chữa bài.
- 2 HS lµm BN
- HS khác nối tiếp nhau đọc bài của mình.
( Víi HS TB,Y chØ yc ®Æt mçi c©u cã 1 tõ)
Bài tập 4
- Treo BP, HD HS x¸c ®Þnh yªu cÇu bµi.
- Cho HS làm việc độc lập.
- Lưu ý: Đặt câu đúng với nghĩa đã cho của từ đánh 
- ChÊm bµi cña 1 sè HS.
- HS làm bài.
- Viết vào vở 3 câu, mỗi câu mang một nghĩa của từ đánh.
- Nối tiếp nhau đọc câu văn mình đặt.
- HS khác NX.
 4 - Củng cố, dặn dò: (2’)
 - Nhắc lại kh¸i niÖm tõ ®ång ©m, tõ nhiÒu nghÜa, c¸ch ph©n biÖt.
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò: Ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng, chuẩn bị tiết sau:
 «n tËp gi÷a häc kú I ( TiÕt 7)
I. MỤC TIÊU .
-KiÓm tra ( §äc) theo møc ®é cÇn ®¹t vÒ kiÕn thøc, kü n¨ng gi÷a HK1(Nªu ë tiÕt 1 )
- Củng cố về nghĩa của từ, từ loại, từ láy, từ nhiÒu nghÜa.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- VBTTV5 – tËp 1
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A .KIỂM TRA BÀI CŨ :(3-4’)
 - Chữa BT 3 ( tiÕt 6)
B.BÀI MỚI :(34-35’).
 1. Giới thiệu bài :(1’).
 2. Hướng dẫn luyện tập . (33’).
+ Cho HS đọc thầm bài Mầm non
+ HD HS làm bài tập phần B trang 99 - SGK. 
- Nêu yêu cầu bài .
- Cho HS lần lượt chọn đáp án đúng cho từng câu hỏi.
Đáp án:
1 - d ; 2 - a ; 3 - a ; 4 - b ; 5 - c ; 6 - c
7 - a ; 8 - b ; 9 - c ; 10 - a ; 
- GV NX, yªu cÇu 1 sè HS K,G gi¶i thÝch v× sao chän ®¸p ¸n ®ã
- Hỏi thêm khái niệm về nghĩa của từ, DT, ĐT, TT, từ láy, từ đồng nghĩa, tõ nhiÒu nghÜa.
- Cả lớp đọc thầm bài trong 3- 4'.
- Thảo luận nhóm bàn.
- HS nối tiếp nêu ý kiến..
- HS trả lời.
 3. Củng cố - dặn dò : (2’)
 - Nh¾c l¹i kh¸i niÖm tõ ®ång ©m, nhiÒu nghÜa, ®ång nghÜa... .
 - Chuẩn bị bài TLV cña tiết 8. ChuÈn bÞ cho ngµy mai KT§K
_: to¸n (t)
 LuyÖn tËp vÒ nh©n sè thËp ph©n
I. MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về nhân một số thập phân với một số tự nhiên, với 10, 100, 1000...
- Rèn luyện cho HS các kĩ năng nhân một STP với một STN, với 10, 100, 1000, giải toán có liên quan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
GV: - Bảng nhóm.
 - B¶ng phô chÐp s½n BT 3,4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:(3-4’)
- Tính: 46,6 x 13
	 23,02 x 56 
B. BÀI MỚI:(32-33’)
1. Giới thiệu bài (1')
2. HD luyện tâp. (31-32')
+ Bài 1: Tính:
23,45 x 47 74,32 x 98
567,87 x 23 80,432 x 13
- Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
- HS TB,Y chØ yªu cÇu hoµn thµnh 2/4 phÐp tÝnh. HS K,G hoµn thµnh c¶ bµi
 - Củng cố nhân STP với STN.
- HS làm bài. 2 HS làm bảng nhóm.
- 1 sè Hs ®äc to KQ mçi phÇn
- Tr×nh bµy b¶ng nhãm, Chữa bài. 
-Nêu quy tắc nhân STP với STN.
 + Bài 2: a. NhÈm
3,45 x 10
2,17 x 100
5,38 x 1000
0,14 x 10
1,006 x 100
0,93 x 1000
b. TÝnh nhanh
 2,5 x 0,8 x 4 x 12,5 
 1,47 x 3,6 + 1,47 x 6,4
5,6 x 4 + 5,6 x 3 + 5,6 x 2+ 5,6
- Cho HS làm bài 
- Chữa bài.
- Cho HS giải thích cách làm.
- Nêu quy tắc nhân một số thập phân với 10, 100, ..
- Củng cố nhân STP với 10, 100, 1000.
- HS tự nhÈm Pa råi làm bài vào vở.
- HS TB,Y lµm 2/3 dßng ë mçi phÇn . HS K,G lµm c¶ 2 phÇn.
- 2 HS lên bảng lµm Pb
- Nhận xét đánh giá.
+ Bài 3: GV ®­a BP
 Xe ô tô tải chở 52 bao ngô, mỗi bao nặng 51,8 kg và 68 bao gạo, mỗi bao nặng 50,6 kg. Hỏi xe ô tô tải đó chở tất cả bao nhiêu tấn gạo và ngô?
- Cho HS làm bài 
- GV chấm bài.
- Chữa bài.
- Cho HS giải thích cách làm.
C.C nh©n STP
- HS tự làm bài vào vở.
- HS lên bảng ch÷a bµi.
- Nhận xét đánh giá.
+ Bài 4: ( GV ®­a BP) Một mảnh vườn HCN có chiều rộng 8,25 m, chiều dài gấp 4 lần chiều rộng. Hãy tính:
Chu vi của mảnh vườn.
Diện tích mảnh vườn đó.
- HS tự làm bài.Víi HS TB,Y chØ cÇn hoµn thµnh BT 1,2,3.
- Chữa bài.
- Nêu cách tính chu vi, diện tích HCN.
C. . Củng cố - Dặn dò. (2')
- Cho HS nhắc lại quy t¾c nh©n 1 STP víi STN, víi 10; 100; 1000....
- NX giờ học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
 ____________________________
TiÕt 3: tiÕng viÖt
 LuyÖn ch÷ - bµi 12.
 §ªm th¸ng s¸u
I. MỤC TIÊU. 
- RÌn kü n¨ng viÕt kiÓu ch÷ th¼ng ( nghiªng) ®óng kü thuËt, ®Òu, ®Ñp, ®¹t tèc ®é quy ®Þnh.
- HS luyÖn viÕt bµi 12 trong quyÓn luyÖn viÕt tËp 1
- Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ vë s¹ch, rÌn ch÷ ®Ñp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.
- Vë luyÖn viÕt QuyÓn 1( quyÓn 2)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
B. BÀI MỚI (33-34’)
	1. Giới thiệu bài (1’): Giíi thiÖu môc ®Ých, néi dung tiÕt häc.
 	2. HD luyện viÕt. ( 32-33’) 
- GV ®äc néi dung bµi luyÖn viÕt 12.
- Néi dung bµi viÕt?
- NhËn xÐt g× vÒ kiÓu ch÷ trong bµi viÕt? 
- HS theo dâi .
- ®o¹n v¨n t¶ c¶nh 1 ®ªm hÌ - ®ªm th¸ng s¸u. .
- Q1- KiÓu ch÷ nÐt th¼ng ( nÐt ®øng)
 Q2 - kiÓu ch÷ nÐt nghiªng
- GVHD HS viÕt 1 sè nÐt, ch÷, tiÕng khã, HS hay viÕt sai kü thuËt.
- HD HS viÕt 1 sè ch÷ hoa: §
- Tæ chøc cho HS luyÖn viÕt Bµi 12
- L­u ý HS ®iÓm b¾t ®Çu vµ ®iÓm kÕt thóc cña mçi ch÷ vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ®Ó tr¸nh viÕt ch÷ réng h¬n hoÆc hÑp ngang h¬n so víi mÉu.
- Gióp ®ì nh÷ng HS viÕt xÊu. 
- ChÊm bµi viÕt cña 1 sè HS. NhËn xÐt, söa 1 sè lçi c¬ b¶n.
- HS quan s¸t
- 1 HS viÕt ®Ñp lªn viÕt l¹i theo mÉu.
- 1 sè HS viÕt xÊu lªn luyÖn viÕt
 ( GV uèn n¾n)
- HS luyÖn viÕt vµo vë theo mÉu
- HS luyÖn viÕt l¹i 1 sè ch÷ viÕt sai kü thuËt vµo vë luyÖn TV.
C. Củng cố - dặn dò (1’)
- NX giờ học. L­u ý HS luyÖn viÕt theo ®óng mÉu.
- Về nhà có thể luyện thêm.__________________________________