Giáo án lớp ghép 1, 2, 4 - Tuần 2

Tuần 2
Ký duyệt của chuyên môn
Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: THỂ DỤC
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG- TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
TĐ2: THỂ DỤC
DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
NTĐ 4: THỂ DỤC
BÀI 3. QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG
I. MỤC TIÊU
- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc.
- Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể còn chậm)
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, H đứng vào hàng dọc đúng vị trí, biết dồn hàng, dàn hàng
- Ôn trò chơi “Qua đường lội”
 - Biết cách dàn hàng,dồn hàng , động tác quay phải , quay trái đúng với khẩu lệnh.
 - Bước đầu học cách quay sau và đi đều theo nhịp .
 - Biết cách chơi và tham chơi được các trò chơi .
II. ĐỒ DÙNG
- Trên sân trường, dọn vệ sinh sạch sẽ
- Còi
- Trên sân trường, dọn vệ sinh sạch sẽ
- Còi
- Sân trường sạch sẽ, 1còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Phần mở đầu
- G: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- H: Khởi động- hát
2. Phần cơ bản:
H: Tập hợp hàng dọc- dóng hàng
G: Theo dõi sửa sai
H: Tiếp tục dóng hàng, điểm số
G: Theo dõi kết thúc điểm số
H: Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
G: Gọi H nêu lại cách chơi sau đó H tiến hành chơi
3. Phần kết thúc
H: Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở HS
* Phần mở đầu:
G: Nhận lớp phổ biến nội dung yc giờ họcH: Luyện cách báo cáo
H Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
+ Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗ, dồn hàng, dàn hàng
H: Chơi trò chơi “Qua đường lội”
G: HD cách chơi
H: Thực hành cách chơi
H: Đứng tại chỗ, vỗ tay hát H: Nhắc lại bài học
G: Nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học 
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
+ Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
1. Ôn ĐHĐN: 
G: Điều khiển lần 1,2- G quan sát uốn nắn.
G: Chia tổ
H: Luyện tập theo tổ
Quay phải, quay trái, dồn hàng, dàn hàng.
G: QS giúp đỡ 
- Các tổ thi đua trình diễn.
G: QS nhận xét
 - Cả lớp tập 2 lần ( Tổ trưởng điều khiển )
2. Trò chơi: “ Thi xếp hàng nhanh” “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”
GV: Nêu tên trò chơi - luật chơi
HS: Một tổ chơi thử - Cả lớp tham gia chơi trò chơi
GV: Quan sát, nhận xét
H: Tập hợp dồn hàng, dàn hàng
 Thả lỏng
G: Hệ thống nội dung bài
 Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
TĐ2: ĐẠO ĐỨC
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
( TIẾT 2 )
NTĐ 4: TOÁN
CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi,dấu nặng và thanh nặng
- Đọc được bẻ, bẹ
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
H: Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày cho bản thân
 -Thực hiện theo hời gian biểu .
- Đọc, viết được các số có đến sáu chữ số
-H Nêu được mối quan hệ giữa các đơn vị, giữa các hàng liền kề.
- Có ý thức HT tốt (H đạt bài1,2,3,4-a,b).
II. ĐỒ DÙNG
G: Các vật tựa dấu hỏi
 - Sử dụng tranh vẽ SGK
- Phiếu tình huống
Vở BT
G: Bảng phụ ghi BT2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài cũ
2 H lên bảng viết dấu sắc; 2H đọc bài SGK Tr8
2, Bài mới:
2.1, Gthiệu bài
H: qsát tranh vẽ SGK
2.2. Nội dung bài
G: Nêu câu hỏi cho từng tranh- Giải thích sự giống nhau ở chỗ đều có dấu hỏi
G: Chỉ dấu ? cho H phát âm- nêu tên của dấu 
G: Ghi dấu ?
H: QST con vẹt, nụ hồng, cụ già, ngựa đang ngắm cây cọ
* Gthiệu dấu .
H: Đọc và ghép tiếng bẻ
G: Ghi bảng. H: Đọc trên bảng
G: HD viết
H: Viết bảng con bẻ bẹ
G: Nhận xét, chỉnh sửa 
H: Đọc lại bài
* HĐ1:
- Thảo luận
G: Phát phiếu cho H và nêu quy định chon màu
+ Đỏ là tán thành
+ Xanh là không tán thành
+ Trắng là không biết
G: Kl. HT, SH đúng giờ có lợi cho sức khoẻ
* HĐ 2
- Hành động cần làm
G: Chia H thành 2 nhóm, các nhóm tự ghi ích lợi của mình
H: Trình bày, G kết luận
* HĐ3:
- Thảo luận
H: Làm việc nhóm đôi, trao đổi thời gian biểu của mình
H: đại diện trình bày
G: KL chung
H:Nhắc lại ND bài 
H Lên bảng chữa bài tập 4 N xét bổ xung
G đánh giá cho điểm 
 Giới thiệu bài - Giao việc
H q sát bảng lớp nêu,viết các hàngđv, chục, trăm, nghìn, chục nghìn và quan hệ giữa các đơn vị liền kề
 -10 đơn vị = 1 chục
 -10 chục = 100
 -10 trăm = 1000
G dùng bộ đồ biểu diễn để giới thiệu số có 6 chữ số k luận theo sgk về số có 6 chữ số
 Giao việc
H đọc bài tập 1,2 Viết theo mẫu
 Nêu ý hiểu về mẫu đọc viết trên bảng lớp - n xét bổ xung
G n xét k quả-kl cách viết số có 6 chữ số
 Giao việc
H đọc bài tập 3,4 Đọc các số
 3/Tiếp nối đọc cá nhân và KT chéo theo cặp
4/ a - 63 115; 
 B - 723 936 ; 
 C -943 103;( H k,gi)
 N xét bổ xung
G n xét kl về số có 6 chữ số 
 Chốt ND bài
Tiết 3
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
TĐ2: TOÁN
 LUYỆN TẬP
TĐ4: TẬP ĐỌC
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. MỤC TIÊU
- Đọc được bẻ, bẹ
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ dài đề xi mét trên thước thẳng 
- Biết ước lượng dộ dài trong trường hợp đơn giản.
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm
-H:Đọc giọng phù hợp với t/cách mạnh mẽ của NV Dế Mèn 
- Nêu được nội dung: Ca ngợi dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công
Chọn được danh hiệu phù hợp với DM.
II. ĐỒ DÙNG
G: Các vật tựa dấu hỏi
 - Sử dụng tanh vẽ SGK
H: Thước kẻ có chia vạch cm
G: bảng phụ đoạn đọc(đoạn 2)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2.3, Luyện tập
- Luyện đọc:
H: Đọc lại bài trên bảng (CN, N, bàn, CL)
H: Đọc bài trong SGK
G: Uốn nắn chỉnh sửa
H: Tô bài vào vở
G: Nhắc nhở H tư thế ngồi, cách cầm bút
H: Tô bài trong vở Tập viết
G: Thu chấm Nxét
G: HD luyện nói theo chủ đề
G: Cho HS quan sát SGK
H: Luyện nói trong nhóm
H: Đại diện nhóm lên nói 
G: Nhận xét bổ sung
H: Thi tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng
H: Đọc lại toàn bài
2.4. Củng cố
H: Nhắc lại bài
H: Viết 1dm = ... cm
 10 cm =....dm
G: Nhận xét và hướng dẫn luyện tập
Bài 1: H nêu YC
H: Tự làm bài- 1 H lên chữa
G: Ktra- Nxét và HDẫn bài 2
1dm +1dm = 2dm
2dm = 20 cm
G: Ktra bài 2 và HD bài 3 (cột 1,2; cột 3 H khá, giỏi)
H: Làm và học thuộc
1dm = 10 cm; 2 dm = 20cm
G: Ktra bài 3 và Hd bài 4
G: Ktra bài 4 và chữa
H: Chú ý chữa
G: Kết luận 
G: Nhận xét giờ học, nhắc nhở H
H: Đọc thuộc lòng bài mẹ ốm nêu ND bài
 N xét bổ xung
G: đánh giá cho điểm
 Giới thiệu bài ghi bảng
 Giao việc
H: Đọc toàn bài + chú giải
- Đọc nối tiếp đoạn kết hợp đọc đúng
.g nt
G: n xét k qđọc bài-
 hướng dẫn đọc câu dọan
 Giao việc
H: Luyện đọc theo cặp
 đại diện đọc bài - nxét bổ xung
G: n xét k quả - đọc mẫu
 Giao việc
H: nêu giọng đọc toàn bài
 đọc thầm toàn bài tlch sgk
 C 1 : Nhện chăng tơ kín đường ...
 Nêu nội dung bài
G: chốt ND bài-
 treo bảng phụ hướng dẫn đọc diễn cảm 
 giao việc
H: Luyện đọc bài cá nhân trước lớp,cặp,N
 Thi đọc diễn cảm
G: nhận xét cho điểm 
 Chốt ND bài
Tiết 4
TĐ1: TOÁN
LUYỆN TẬP (10)
TĐ2: TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
NTĐ 4: KHOA HỌC
 TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (T 2)
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã biết thành hình mới.
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
-H kể được tên một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở người.
-Trình bày được nếu 1 trong các cơ quan trên ngừng hoạt động cơ thể sẽ chết.
-Say mê khám phá khoa học. 
II. ĐỒ DÙNG
H: Vở BT
SGK
G : viết bảng phụ nội dung cần luyện
 đọc
G: phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài cũ
- Ktra vở BT ở nhà
2, Bài mới
2.1, Gthiệu bài
2.2, Dạy bài mới
* Luyện tập
H: Làm bài 1: Tô màu vào các hình
G: Qsát H tô
G: Ktra bài 1 và HD bài 2
H: Làm bài 2: Ghép thành các hình mới
H ghép hình
G giúp đỡ học sinh
2.3. Củng cố
H: Nhắc lại bài
G: Nhận xét giờ học, nhắc nhở H
G: Gọi H đọc bài tập đọc và TLCH. GV nhận xét
H: Qsát tranh trong bài phần thưởng
G: Đọc mẫu đoạn 1,2
H: Đọc từng câu
G: Giải nghĩa từ khó
* Đọc đoạn 1,2
G: HD cách đọc, ngắt nghỉ
H: Đọc đoạn trước lớp
G: Đánh giá nhận xét
* Đọc nhóm
G: Giao việc cho các nhóm
H: Đọc nhóm
G: Gọi đại diện nhóm đọc
H: Đọc cá nhân
* Tìm hiểu đoạn 1+2
G: Gọi 1 H đọc toàn bài
G: Đặt câu hỏi SGK
H: Trả lời
G: Nhận xét chốt ý
H: Đọc CN
G: Nhận xét- đánh giá
G: Nhận xét
G giới thiệu Dẫn dắt ghi mục1- Giao việc
1/các cơ quan tham gia quá trình trao đổi chất
H q sát lược đồ sgk
 Thảo luận N trong phiếu học 
 Trình bày k quả thảo luận
 -tiêu hoá,hô hấp,tuần hoàn,đều tham gia 
 Vào q tr trao đổi chất
 Các N n xét bổ xung
G n xét K luận các cơ quan tham gia q tr ..
 Dẫn dắt ghi mục -Giao việc
 2/mối liên hệ giữa các cơ quan.
H đọc câu hỏi sgk
 Thảo luận N tlch theo phiếu học tập về vai 
 trò của từng cơ quan và sự phối hợp hoạt
 động của các cơ quan tr việc trao đổi chất.
 Trình bày k quả thảo luận
 Các N n xét bổ xung ; Cơ quan
 Rút ra bài học sgk-đọc bài học
G: N xét k quả, K luận vai trò Chốt ND bài 
Tiết 5
TĐ1: ĐẠO ĐỨC
EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
TĐ2: TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
NTĐ 4: KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
- Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích H làm việc tốt.
Khuyến khích H chăm chỉ học tập để được nhận phần thưởng.
-H hiểu câu chuyện thơ nàng tiên ốc kể lại đủ ý bằng lời của mình.
-Nêu được ý nghĩa câu chuyện con người cần yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. 
II. ĐỒ DÙNG
H: Vở BT 
SGK
G : tiêu chí kể chuyện
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài cũ
H: Hát bài Đi tới trường
2, Bài mới
2.1, Gthiệu bài- ghi bảng
2.2, Dạy bài mới
G: Hdẫn H Qsát tranh bài 4 và kể theo tranh 1, 2, 3, 4,5
G: Nhận xét bổ sung
H: Vừa kể lại vừa chỉ vào tranh
G: Hdẫn làm bài tập 5
H: Vừa múa vừa hát và vẽ tranh theo chủ đề trường em
G: Theo dõi nhận xét bổ sung
G: Kluận chung
2.3 Củng cố:
G: nhắc lại nd- Nhận xét giờ học
- H đọc lại toàn bài
* Luyện đọc đoạn 3
H: Đọc từng câu
G: Chú ý từ khó
H: Phát âm từ
* Đọc đoạn
G: HD cách đọc ngắt nghỉ
H: Nối tiếp đọc đoạn
H: Đọc chú giải SGK
* Đọc nhóm
G: Giao việc cho nhóm đọc bài
H ... G: n xét k quả chốt ND bài
H : Rút ra ghi nhớ sgk -đọc ghi nhớ
Tiết 5
TĐ1: LUYỆN TOÁN 
CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
TĐ2: LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU HAI CHẤM
I. MỤC TIÊU
- H đọc, viết được các số 4, số 5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1; 
- Làm được tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
-H nêu t/d của dấu hai chấm trong câu: báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của 
- Nhận biết t/d và bước đầu biết cách dùng dấu hai chấm khi viết văn.
-Có ý thức HT tốt.
II. ĐỒ DÙNG
VBT
VBT
G: Bảng nội dung cần ghi nhớ
H vở bài tập TV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Ôn tập
2.3, Thực hành
Bài 1: H viết số 4, 5 
Bài 3: Số?
H: Qsát tranh viết các số tương ứng
G: ktra kết quả và Hdẫn bài 2
* Bài 2: Số ?
H: Viết các số còn thiếu vào các ô trống
2.4. Củng cố
H: Nhắc lại bài học, đếm các số 1, 2, 3, 4,5
.G: Nhận xét giờ học- nhắc nhở H
Bài 1: H nêu Yc
G: Yc H viết 3 số đầu
H: Làm bài vào vở
G: Nhận xét 
Bài 2: G: Hdẫn H làm bài 
H; Làm bài 
Bài 3: H nêu Yc của BT
G: Yc H làm 3 cột đầu; (H khá làm cả bài)
H: Tự làm bài vào vở. G nhận xét
1 H lên bảng giải BT
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Nhận xét giờ học- nhắc nhở H
H làm bt1, 4 đọc một số câu t ngữ thuộc chủ điểm Nhận xét.
G đánh giá cho điểm - Chốt kiến thức
 Giới thiệu bài ghi bảng treo bảng phụ.
 Giao việc
G: yc tiếp nối nhau đọc ND NX 1(mục1)
 đọc lần lượt từng câu văn, câu thơ, 
 Thảo luận N2 về t/d của dấu 2chấm 
 a/t/d dẫn lời nói của Bác Hồ
 Trình bày k quả thảo luận
G đánh giá k quả chốt kiến thức treo bảng 
 phụ ghi nhớ Giao việc
3H đọc ghi nhớ 
H: nối nhau đọc nội dung bài tập 1
 sinh thảo luận N 2 trao đổi về t/d dấu :
 a/ dẫn lời nói nhân vật
 b/ giải thích cho bộ phận đứng trước
G nhận xét câu trả lời-chốt nd hướng dẫn 
 làm bt 2 Giao việc
H đọc yêu cầu Bài tập 2
 Thực hành viết đoạn văn
 H: đọc đoạn viết trước lớp và giải thích td dấu :
H: N xét bổ xung
G nhận xét.Chốt kiến thức 
Thứ sáu ngày 31 tháng 08 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
Tập viết
TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN
TĐ2: TẬP LÀM VĂN
CHÀO HỎI, TỰ GIỚI THIỆU
NTĐ 4: TOÁN
 TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU
I. MỤC TIÊU
- H tô được các nét cơ bản theo vở Tập viết 1, tập một
- Rèn luyện tính cẩn thận
- H: dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1, BT2).
- Viết được một bản tự thuật ngắn
-H chỉ được số nào thuộc hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu.
- Thực hành viết các số đến lớp triệu.( H đạt bài 1,2,3-cột 2).
-Có ý rhức HT tốt.
II. ĐỒ DÙNG
G: Bảng phụ
H: Bảng con, Vở Tập viết
G: Sử dụng tranh minh hoạ SGK
H: Vỏ ô ly, Vở BTTV
G :Bảng phụ ghi bài tập 4
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài cũ:
G: Ktra vở Tập viết
2, Bài mới
2.1, Gthiệu bài
2.2, Hdẫn tập viết
G: Treo bảng phụ viết sẵn
H: Nhìn bảng viết các nét cơ bản
G: Hdẫn cách viết
- Độ cao, cự ly
2.3, Thực hành
- Tô các nét cơ bản vào vở Tập viết
G: Hướng dẫn cách cầm bút và uốn nắn tư thế ngồi cho H
H: Tô bài trong vở Tập viết
G: Qsát nhắc nhở
2.4. Chấm chữa
H: đổi vở cho nhau để soát lỗi
G: Thu vở chấm tại lớp
G: Nhận xét tiết học
G kiểm tra bài của học sinh
H: Đọc bài văn trước
* Bài 1: (miệng)
H: Đọc YC của bài
G: Hdẫn cách chào hỏi
H thực hành trong nhóm
* Bài 2:(Miệng)
H: Qsát tranh -TLCH
G ?: Tranh vẽ những ai?
- Bát nhựa, bút thép tự gthiệu ntn?
Bài 3: (Viết)
H đọc yêu cầu của bài
G: HDẫn H nắm rõ YC của bài
H: Viết theo YC bản mẫu
H: Tự viết bài
G: Qsát theo dõi
G: Nhận xét giờ học- Nhắc H về làm lại BT3
H: Lên bảng thực hiện Bài 4c,d trang13 
 Nhận xét G đánh giá,cho điểm Giới thiệu qua KTBC Giao việc
H: Viết các số: một nghìn, mười nghìn, một
 trăm nghìn, mười trăm nghìn
 Mười trăm nghìn mười triệu 
 Viết là: 1000 000 
 đếm xem số một triệu có mấy chữ số 0
 chỉ ra được lớp triệu gồm 3hàng trăm triệu chục triệu, triệu 
G: Nxbổ sung,
 chốt lại về lớp triệu theo sgk
 Giao việc
H: Nêu lại các hàng, các lớp từ bé đến lớn
 Nêu yêu cầu Bài 1: Đếm thêm 1 triệu 
 Đếm nối tiếp 
G: Chữa bài, nhận xét, bổ sung 
 Giao việc
H: Nêu yêu cầu Bài 2,3: Viết số 
 3 chục triệu 4 chục triệu
 30 000 000 40 000 000
 Làm bài vào vở và đọc kết quả
 N xét bổ xung
G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
 Giao việc
H nêu bt 4 (H k,gi)vào phiếu bt
G Thu chấm chữa 1 số bài-
 chốt ND bài
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
Tập viết
TẬP TÔ: E,B,BÉ
TĐ2: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 4: TẬP LÀM VĂN
TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIÊU
- H tô và viết được các chữ: e, b, bé theo vở Tập viết 1, tập một
- H viết được số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Chỉ ra được số hạng, tổng
- Đọc đúng tên gọi thành phần trong phép trừ: SBT-ST- Hiệu
- Làm được tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
Giải được các bài toán bằng một phép trừ
-H nêu đượcsự cần thiết việc tả ngoại hình của n/vTrong bài văn kể chuyện.
-Dựa vào đặc đ,ngoại hình để x/đ tính cách nhân vật và ý nghĩa của truyện.
-Kể lại được câu chuyện nàng tiên ốc kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên.
II. ĐỒ DÙNG
G: Bảng phụ
H: Bảng con
G: Bảng phụ kẻ ND bài tập 2
H: Vở BT
G: phiếu khổ to,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài cũ
H: Viết bảng con
2. Bài mới
2.1, Gthiệu bài
2.2. HDẫn tập tô, tập viết
G: Treo bảng phụ viết sẵn
H: Qsát nhận xét
G: Hd cách viết
H: Tập viết vào bảng con
G: Nhận xét
2.3, Viết bài
H: Mở vở Tập viết tô bài theo mẫu
G: Quán xuyến nhắc nhở H
2.4, Chấm chữa bài
G: Thu vở chấm cho H chữa lỗi sai
2.5, Củng cố
G: Nhận xét giờ học
H: Về tô phần còn lại
NT: Ktra vở Bt của H
1,G: Gthiệu và ghi bảng
2, Luyện tập
Bài 1: H nêu Yc
G: Yc H viết 3 số đầu
H: Làm bài vào vở
G: Nhận xét 
Bài 2: G: treo bảng phụ- Hdẫn H làm bài 
H; Làm bài 
Bài 3: H nêu Yc của BT
G: Yc H làm 3 cột đầu; (H khá làm cả bài)
H: Tự làm bài vào vở. G nhận xét
Bài 4:
H: đọc đề toán
G: Hdẫn H phân tích đề, tóm tắt và nêu cách giải
1 H lên bảng giải BT
H+G: Nhận xét, đánh giá
* Bài 5: H khá giỏi
G: Nhận xét giờ học- nhắc nhở H
G: Giới thiệu bài - ghi bảng.
 Giao việc
H Lớp đọc thầm đoạn văn,trao đổi theo cặp 
 Phân tích ngữ liệu sgk
 Đại diện lên trình bày kết quả.
 1/ -sức vóc: yếu ớt, nhỏ bé,.
 -cánh: ngắn chùn chùn,.. 
 2/ngoại hình nói lên tính cách nhút 
 nhát, thân phận nghèo hèn.
 N xét bổ xung
G: Nhận xét, chốt lời giải đúng
 K luận theo ghi nhớ Giao việc
H: Đọc yêu cầu của *Bài 1: (SGK - T24)
 Thảo luận N làm trong phiếu khổ to
 Dán bảng k quả
 - t/g chú ý tả thân hình, tóc, quần áo,.
 - các chi tiết đó nói lên chú bé nhanh 
 nhẹn, thông minh.
G n xét k quả
 Kl về ngoại hình nhân vật Giao việc
H đọc y/c bt 2 nêu cách làm
 Thực hành kể chuyện trong Ntrước lớp
 N xét cách kể chuyện của bạn
G n xét k quả chốt ND bài
Tiết 3
THỂ DỤC ( Tiết học chung )
DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. MỤC TIÊU
 + Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ. 
 + Ôn trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
 +Địa điểm:trên sân trường 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
1. Phần mở đầu :(8’)
 nhận lớp nêu cầu giờ học
 khởi động
 ôn bài thể dục lớp 1, lớp 2
2. Phần cơ bản:(20’)
Tâp hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay trái, quay phải.
Dàn hàng ngang, dồn hàng
*Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”
H nhắc lại cách chơi
H cùng chơi
G quan sát nhắc nhở
3. Phần kết thúc:(7’)
về ôn lại bài
Đội hình khởi động 
* * * * * *
* * * * * *
G nhận lớp nêu cầu giờ học
H khởi động
H ôn bài thể dục lớp 1, lớp 2
H tập luyện theo nhóm 
G quan sát uốn nắn
Đội hình tập luyện
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Đội hình kết thúc
*
* *
* *
* *
*
G hệ thống bài học 
Tiết 4
TĐ1: ÂM NHẠC
ÔN TẬP BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
TĐ2: ÂM NHẠC
 HỌC BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY
 Nhạc và lời : Hoàng Lân
TĐ4: ÂM NHẠC
HỌC BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH
 Nhạc và lời : Huy Trân
I. MỤC TIÊU
-Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca 
-Học sinh biết một vài động tác phụ hoạ 
-Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca .
-Học sinh hát đồng đều, rõ lời.
-H Biết hát thật là hay của tác giả Hoàng Lân
- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca , đúng tính chất nhip nhàng, tươi vui của bài hát
- Học sinh tập trình bày bài hát 
- GD các em lòng yêu hoà bình , yêu quê hương đất nước
II. ĐỒ DÙNG
G: bảng phụ chép sẵn lời ca 
H: Bộ gõ 
G: Bảng phụ chép sẵn lời ca 
H: Bộ gõ 
G: Bảng phụ chép sẵn bài hát
H: Bộ gõ 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
H hát 
H+G nhận xét _ đánh giá
2. Bài mới
* Ôn bài hát : Quê hương tươi đẹp (10)
G: GT tên bài hát, tên tác giả.
G: Hát mẫu (2 lần)
H: Hát ôn ( kết hợp gõ đệm theo 3 kiểu ) (cả lớp )
G: KT các nhóm 
 H+G: nhận xét tuyên dương 
* Hát nhún chân theo nhịp 2 
G : Làm mẫu 1-2 lần
H: Đứng tại chỗ nhún chân theo nhịp 2( cả lớp)
H: biểu diễn trước lớp ( 3-4 nhóm )
G: nhận xét tuyên dương
G : Bắt nhịp 
H : Hát ( cả lớp )
G : Nhận xét giờ học 
 - Dặn dò 
G : cho học sinh hát lại bài hát Quốc ca Việt Nam
G : Vào bài trực tiếp
Dạy bài hát : Thật là hay (15 )
* G: Hát mẫu (2 lần)
H: Đọc lời ca ( Bảng phụ ) (cả lớp )
G : Dạy từng câu ngấn
* Hát kết hợp múa đơn giản (7 )
G: HD - làm mẫu ( 1 lần )
H: Đứng tại chỗ thực hiện ( cả lớp )
H: Biểu diễn trước lớp (1-2 nhóm )
H+G: nhận xét - tuyên dương
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách , tiết tấu lời ca (8 )
G: Hướng dẫn - Làm mẫu 
H :Dùng nhạc cụ gõ đệm
G : Chia nhóm cho H ôn luyện
G : kiểm tra các nhóm, cá nhân
H + G : Nhận xét , sửa sai.
 H: hát ( cả lớp )
G: nhận xét giờ học
 - dặn dò
G : Cho H đứng tại chỗ hát Quốc ca Việt Nam 
* Dạy bài hát : Em yêu hoà bình 
 G: Hát mẫu (1-2 lần ) 
H: Đọc lời ca ( cả lớp )
G: Đàn , dạy từng câu ngắn
G: Chia nhóm cho học sinh hát 
G : KT sửa những chỗ học sinh hát chưa đúng 
*Hát kết hợp gõ đệm theo phách
G: Hướng dẫn - Làm mẫu 
H: Dùng nhạc cụ gõ đệm ( cả lớp )
G: cho H tập hát theo nhóm , cá nhân , 
G: Nhận xét , sửa sai
H: Hát (cả lớp )
G: nhận xét giờ học 
 - dặn dò