Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần thứ 23

TUẦN 23: 
Ngày soạn: 15 /1 / 2011
Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt
 Bài 95: oanh – oach
Mỹ thuật
Vẽ tranh: Đề tài mẹ hoặc cô giáo
A. Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được: oanh - oach, doanh trại, thu hoach.
- Đọc đúng câu ứng dụng trong bài. 
- HS hiểu được nội dung đề tài mẹ hoặc cô giáo. 
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ và cô giáo. 
- Thêm yêu quý mẹ và cô giáo. 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
TG
HĐ
7’
KTB
Hát
GV: Đọc viết bài oang, oăng
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
1
GV: giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học 2 vần oanh, oach
*Dạy vần oanh:
Cho HS nhận diện vần oanh, phân tích vần oanh, HD gài rồi đọc:
HS: Quan sát tranh nhận xét.
30’
2
 HS: Phân tích vần oanh
đọc đánh vần oanh
GV: Cho HS kể về mẹ hoặc cô giáo 
- Giới thiệu qua tranh ảnh 
- Những bức tranh này vẽ về nội dung gì ?
- Hình ảnh chính trong tranh là 
ai ?
3
GV: Gọi HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. 
- HS: quan sát tranh
- Tranh vẽ về mẹ
- Tranh vẽ về cô giáo
4
HS: Vần oanh do 3 âm tạo nên là âm o và a, nh
So sánh oanh với oang
- Giống: Đều bắt đầu bằng o
Khác: âm kết thúc.
- HS đánh vần CN, nhóm, lớp
GV: HDHS vẽ về mẹ hoặc cô giáo 
5
GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần oanh ?
- Tìm thêm chữ ghi âm d gài với vần oanh ?
 - Hãy đọc tiếng vừa gài ?
- GV ghi bảng: doanh
- Hãy phân tích và đánh vần tiếng doanh?
HS: thực hành vẽ tranh theo HD
6
HS: Quan sát và tìm từ
doanh trại (gt)
Đọc CN. Nhóm, đồng thanh.
GV: Quan sát HS thực hành .
- GV: Viết mẫu: oanh, doanh trại lên bảng và nêu quy trình viết
HS: vẽ xong tô màu
7
HS: Viết bảng con
GV: Thu vở chấm điểm.
HDHD trưng bày sản phẩm.
GV: Dạy oach: (quy trình tương tự)
HS: Trưng bày sản phẩm
HS: Đọc và tìm từ ứng dụng:
có trong bài. HS phân tích tiếng có vần và đọc
GV: Nhận xét – Tuyên dương
3’
KL
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt
 Bài 95: oanh – oach
Toán:
Số bị chia- Số chia – Thương
A. Mục tiêu:
- Đọc đúng câu ứng dụng trong bài. 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- Giúp HS biết tên gọi theo vị trí thành phần và kết quả của phép chia.
- Củng cố cách tìm kết quả của phép chia.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài.
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
HS: Đọc bài tiết 1
- Hát
- GV: Gọi HS nêu lại nội dung bài tiết trước.
33’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
GV: GT bài - Giới thiệu thành phần, kết quả của phép chia.
- Nêu tên gọi thành phần kết quả của phép chia ?
- Cho HS nêu VD về phép chia
- Gọi tên từng số trong phép chia đó.
2
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
Tranh vẽ gì ?	 Ghi bảng câu ứng dụng.
Cho HS đọc câu ứng dụng.
HD HS viết oanh - oach, doanh trại, thu hoạch. vào vở tập viết.
HS : Nêu tên gọi thành phần phép tính
6 : 2 = 3
+ 6 là số bị chia
+ 2 số chia
+ 3 là thương 
8 : 2 = 4
10: 5 = 5
3
HS: Viết bài vào vở.
GV: HDHS làm bài 1
3 x 3 = 9 2 x 5 = 10
2 x 4 = 8 10 : 2 = 5
8 : 2 = 4 12 : 2 = 6
4
GV: HDHS Luyện nói:
- Tranh vẽ gì ?
Em thấy gì ở tranh ?
trong cảnh đó em thấy những gì 
Mọi người trong đó đang làm gì ?
Hãy nói về 1 cửa hàng...
Nơi em ở ?
HS: Làm bài 2
Phép chia
SB
C
S c
T
Phép chia
8 : 2 = 4
8
2
4
8 : 2 = 4
10: 2 = 5
10
2
5
10: 2 = 5
14 : 2 = 7
14
2
7
14 : 2 = 7
18 : 2 = 9
18
2
9
18 : 2 = 9
20: 2 = 10
20
2
10
20 : 2 = 10
5
HS: Luyện nói theo nhóm
GV: Nhận xét HD bài 3
6
GV: Gọi đại diện các nhóm thi luyện nói trước lớp.
HS: Làm bài 3
2’
KL
HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Toán
 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Tập đọc:
Bác sĩ sói
A. Mục tiêu:
- Giúp HS bước đầu biết dùng thước có chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét.
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng các nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ khó: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc 
B. Đồ D
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài tập
HS: BTH
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
 GV: KT sự chuẩn bị bài của HS 
Hát
HS : Đọc bài: Cò và cuốc 
33’
1
HS: HS quan sát, nhận xét
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
2
GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Chẳng hạn: Vẽ đt AB có độ dài 4 cm thì làm như sau:
+ Đặt thước (có vạch cm) lên tờ giấy trắng , tay trái giữ thước, tay phải cầm bút, chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm một điểm trùng với vạch 4.
- Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4 thẳng theo mép thước. Nhấc thước ra viết chữ A lên điểm đầu; viết chữ B lên điểm cuối của đt. ta đã vẽ được đt AB có độ dài là 4 cm.
- GV vừa HD vẽ vừa thao tác = tay trên bảng
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu. 
3
HS: làm BT 1: 
HS nhắc lại cách vẽ
- Vẽ đt có độ dài là 5cm, 7cm, 2cm và 9 cm
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
4
Gv: Chữa BT- HD HS làm BT2..
Bài giải 
Cả hai đt có độ dài là 
5 + 3 = 8 (cm)
 Đáp số: 8cm
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
5
HS : Làm bài tập 2:
- Vẽ đt AB; BC có độ dài nêu trong bài 2
- Có tác dụng một đầu đó là điểm B 
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
6
GV: NhËn xÐt – HD HS trß ch¬i
Cho HS ch¬i trß ch¬i thi vÏ §T
HS: Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
§¹i diÖn c¸c nhãm thi ®äc
2’
KL
NhËn xÐt chung giê häc – HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 5:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
§¹o ®øc
§i bé ®óng quy ®Þnh (t1) 
TËp ®äc:
B¸c sÜ sãi
A. Môc tiªu:
- HS hiÓu ®i bé ®óng quy ®Þnh lµ: ®i trªn vØa hÌ, theo tÝn hiÖu giao th«ng (®Ìn xanh) theo v¹ch s¬n quy ®Þnh. Ở nh÷ng ®­êng giao th«ng kh¸c th× ®i s¸t lÒ ®­êng phÝa tay ph¶i...
- BiÕt ®i bé ®óng quy ®Þnh
- Cã th¸i ®é t«n träng quy ®Þnh vÒ ®i bé theo luËt ®Þnh vµ nh¾c nhá mäi ng­êi cïng thùc hiÖn.
- BiÕt ®äc ph©n biÖt giäng kÓ víi giäng c¸c nh©n vËt.
- HiÓu néi dung bµi: Sãi ngoan bµy m­u ®Þnh lõa ngùa ¨n thÞt, kh«ng ngê bÞ ngùa th«ng minh dïng mÑo trÞ l¹i.
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: Bé tranh th¶o luËn 
HS: SGK
GV:Tranh minh ho¹ bµi ®äc 
HS: SGK
TG
H§
7’
KĐ
KTB
H¸t
HS: 
C­ xö tèt víi b¹n em cÇn lµm g× ?
C­ xö tèt víi b¹n em cã lîi g× ?
- H¸t
GV: Cho hs ®äc l¹i bµi.
30’
1
GV: Hướng dẫn HS phân tích lần lượt từng tranh BT1.
- GV treo tranh phóng to lên bảng, cho HS phân tích theo gợi ý.
Hs: Đọc từng đoạn.
2
HS: HS quan sát tranh và trả lời
- Đi trên vỉa hè
- Màu xanh
- Đi theo tín hiệu đèn xanh
- Đường không có vỉa hè
- Đi theo lề đường phía tay phải
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
3
GV: + Kết luận theo từng tranh.
- ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè, khi qua đường thì theo tín hiệu đèn xanh, đi vào vạch sơn trắng quy định.
-ở nông thôn, đi theo lề đường phía tay phải.
HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu ND bµi
- Tõ ng÷ nµo t¶ sù thÌm thuång cña Sãi khi thÊy ngùa ?
- Sãi lµm g× ®Ó lõa ngùa ?
- Ngùa ®· b×nh tÝnh gi¶ ®au nh­ thÕ nµo ?
 T¶ l¹i c¶nh Sãi bÞ Ngùa ®¸ ?
- Chän tªn kh¸c cho truyÖn theo gîi ý.
4
HS: Tõng cÆp HS quan s¸t tranh vµ TL
-Theo tõng tranh, HS tr×nh bµy kÕt qu¶, bæ sung ý kiÕn.
GV: Néi dung bµi nãi g×?
5
+ GV kÕt luËn theo tõng tranh ?
-Tranh 1: ë n«ng th«n, 2 b¹n HS vµ 1 ng­êi ®i bé ®óng v× hä ®i ®óng phÇn ®­êng cña m×nh nh­ thÕ lµ an toµn.
-Tranh 2: ë ®­êng phè cã 2 b¹n ®i theo tÝn hiÖu giao th«ng mÇu xanh, theo v¹ch quy ®Þnh lµ ®óng. Hai b¹n ®ang dõng l¹i trªn vØa hÌ v× cã tÝn
HiÖu ®Ìn ®á lµ ®óng, nh÷ng b¹n nµy ®i nh­ vËy míi an toµn, 1 b¹n ch¹y ngang ®­êng lµ sai, rÊt nguy hiÓm cho b¹n th©n v× tai n¹n cã thÓ x¶y ra.
-Tranh 3: ë ®­êng phè 2 b¹n ®i bé theo v¹ch son khi cã tÝn hiÖu ®Ìn xanh ®óng lµ ®óng, 2 b¹n dõng l¹i khi cã tÝn hiÖu ®Ìn ®á còng ®óng, 1 c« g¸i ®i trªn vØa hÌ lµ ®óng. Nh÷ng ng­êi nµy®i bé ®óng quy ®Þnh lµ ®¶m b¶o an toµn.
HS: Th¶o luËn néi dung bµi vµ 
C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g× ?
6
HS : Liªn hÖ thùc tÕ = c¸ch TLCH
H: Hµng ngµy, c¸c em th­êng ®i bé theo ®­êng nµo ? ®i ®©u ?
H: §­êng giao th«ng ®ã nh­ thÕ nµo ? cã ®Ìn tÝn hiÖu giao th«ng kh«ng ? cã vØa hÌ kh«ng ?
-HS em ®· thùc hiÖn viÖc ®i bé ra sao ?
GV: Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶: HDHS ®äc ph©n vai
Bµi cã mÊy nh©n vËt? 
7
+ GV kÕt luËn: (Tãm t¾t l¹i ND)
HS: LuyÖn ®äc l¹i bµi theo ph©n vai - Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? V× sao ?
3’
KL
NhËn xÐt giê häc - ViÕt phÇn bµi cßn l¹i ë nhµ.
ChuÈn bÞ bµi sau.
Ngµy so¹n: 16 / 1 / 2011
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TiÕng ViÖt
Bµi 96: oat- o¨t
TËp viÕt
Ch÷ hoa T
A. Môc tiªu:
Häc sinh ®äc vµ viÕt ®óng: oat- o¨t, ho¹t h×nh, lo¾t cho¨t.
§äc ®óng ®o¹n th¬ øng dông trong bµi.....
- BiÕt viÕt ch÷ hoa T theo mÉu, theo cì võa vµ nhá, viÕt c©u øng dông.
- ViÕt ®óng ch÷ hoa vµ côm tõ øng dông. ViÕt ®óng mÉu, viÕt ®Òu ®Ñp.
- Cã ý thøc rÌn ch÷.
B. §å dïng:
C. C¸c H§
- GV: Tranh minh ho¹.
HS: SGK
- GV: MÉu ch÷ hoa, côm tõ øng dông
HS: SGK
TG
H§
3’
KTB
H¸t
GV: §äc viÕt bµi oanh oach
H¸t
HS: Tù kiÓm tra phÇn viÕt ë tËp cña nhau.
35’
1
GV: giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta häc 2 vÇn oat, o¨t
*D¹y vÇn oat:
Cho HS nhËn diÖn vÇn oat, ph©n tÝch vÇn oat, HD gµi råi ®äc:
 HS: NhËn xÐt ch÷ hoa T
 vµ nªu cÊu t¹o.
2
 HS: Ph©n tÝch vÇn oat
®äc ®¸nh vÇn oat
GV: HD viÕt ch÷ hoa
Cho HS viÕt
3
GV: Gäi HS ®äc c¸ nh©n, nhãm, ®ång thanh. 
HS: ViÕt b¶ng con
4
HS: VÇn oat do 3 ©m t¹o nªn lµ ©m o vµ a, t.
So s¸nh oat víi oach
- Gièng: §Òu b¾t ®Çu b»ng o
Kh¸c: ©m kÕt thóc.
- HS ®¸nh vÇn CN, nhãm , líp
GV: HD viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông 
Cho HS viÕt, nhËn xÐt
HD viÕt trong vë tËp viÕt.
Cho HS viÕt
5
GV: Yªu cÇu häc sinh t×m vµ gµi vÇn oat ?
- T×m thªm ch÷ ghi ©m h gµi víi vÇn oat dÊu nÆng d­íi a ?
 - H·y ®äc tiÕng võa gµi ?
- GV ghi b¶ ...  tự như số 30) 
HS: QS tranh. Kể trong nhóm theo tranh, gợi ý trong nhóm
2
HS: Làm bài tập 1 
HS làm trong sách, lần lượt lên bảng 
GV:HD HS kể gộp các đoạn thành cả câu chuyện theo lời của mình 
Cho HS kể trong nhóm
3
GV: Nhận xét- HD bài 2
HS: Làm bài 2
 a/ 10, 20, 3, 40, 50, 60, 70,80, 90, 100.
b/ 100, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20,10
GV: Nhận xét HD bài 3
HS: 1 số em kể trước lớp 
GV: HD hs phân vai dựng lại câu chuyện
HS: Kể theo vai trong nhóm
4
HS: Làm tập 4 :
40 60
 80 > 40 60 < 90
40 = 40 90 = 90
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
5
GV: Nhận xét- Chữa bài. 
HS: Ghi bài
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Xem tranh các con vật
 Chính tả (NV)
Ngày hội đua voi ở
 Tây Nguyên
A. Mục tiêu:
- Tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, mầu sắc, của tranh.
- Biết quan sát tranh và nhận biết vẻ đẹp của tranh.
- Thêm gần gũi, yêu thích các con vật 
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Ngày hội đua voi 
ở Tây Nguyên.
- Làm bài tập phân biệt tiếng âm, vần dễ lẫn l/n.ươt/ước
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh vẽ các con vật của 1 số họa sĩ- Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi
HS: SGK
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
33’
1
- GV: Giới thiệu một số số tranh vẽ các con vật của 1 số họa sĩ- Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi
HS: đọc bài viết từ khó viết
2
HS: HS quan sát – Nhận xét
- Tranh vẽ con chim, con gà, con Trâu 
Hình ảnh các con vật.
Rất ngộ nghĩnh
- Trong tranh còn có cây cối, hoa quả, mặt trời
- Mầu sắc đẹp và hài hoa
GV: Đọc cho HS viết bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
3
GV: HDHS - Cho HS xem tranh "Đàn gà" của Thanh Hữu
- Tranh vẽ những con vật gì ?
Những con gà ở đây trông như thế nào ?Em hãy chỉ đâu là gà trống, đâu là gà mái, đâu là đàn con?
- Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?
HS: Làm tập 2
Năm gian cỏ lều thấp le te 
Ngõ tối đêm thâu đóm lập lè 
Lưng dậu phất phơ màu khói nhạt 
Làn ao lóng lánh bóng trăng loe
4
HS: Xem tranh và tự nhận xét
Tranh vẽ gà trống, gà mái, đàn con.
- Đẹp, ngộ nghĩng, đáng yêu
- HS lên chỉ ở tranh
GV: HD HS còn lúng túng
5
GV: Giáo viên tóm tắt, kết luận:
 Các em vừa được xem những bức tranh đẹp. Hãy quan sát các con vật và vẽ tranh theo ý thích của mình.
HS: tiếp tục Làm bài 
6
HS: Xem lại các tranh.
Gv: Chữa bài tập cho hs.
7
GV: Nhận xét – Tuyên dương
HS: Chữa bài ghi vở
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 5: Thể dục:
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
TRÒ CHƠI: "KẾT BẠN
I. Mục tiêu:
- Học đi nhanh chuyển sang chạy. Ôn trò chơi: "Kết bạn".
- Thực hiện bước chạy tương đối đúng.
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Kẻ sẵn các vạch cho chơi trò chơi, 1 còi
III. Nội dung - phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần Mở đầu:
- Tập hợp lớp.
1'
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0
D
 + Điểm danh.
 + Báo cáo sĩ số.
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
1
- Cán sự điều khiển
* Khởi động.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân, đầu gối, hông.
1 - > 2
- Cán sự điều khiển
2. Phần cơ bản:
1 - > 2 lần
- Đi thường theo vạch kẻ thẳng hay tay chống hông.
- GV điều khiển
- Đi thường theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang.
- Đi nhanh chuyển sang chạy
- GV làm mẫu giải thích động tác.
- Trò chơi: Kết bạn
3. Phần kết thúc:
- Một số động tác thả lỏng
1'
- Cán sự điều khiển
- Nhận xét giao bài
Ngày soạn: 19 / 1 / 2011
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt
Bài 99 ươ - uya
Tập làm văn
Đáp lời khẳng định - viết nội quy.
A. Mục tiêu:
- HS nhận diện vần ươ và vần uya, so sánh được chúng với nhau và với các vần đã học trong cùng hệ thống vần có âm u đứng đầu.
- HS đọc đúng, viết đúng: ươ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
- HS đọc đúng các từ ứng dụng: thủa xưa, hươ tay, giấy pơ, huya, phéc, mơ, tuya.
- Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp. 	
- Biết viết lại nội dung vài điều trong nội quy của trường .
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: -Tranh minh hoạ các từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng.
HS: Vở, bút
GV: Nội dung bài
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
H¸t
GV: §äc cho HS viÕt bµi uª, uy
H¸t
GV: Cho HS: Nªu ND bµi tËp tiÕt «n.
33’
1
GV: H«m nay chóng ta häc vÇn u¬,uya
- D¹y vÇn:
a- NhËn biÕt vÇn: u¬:
Ghi b¶ng vÇn u¬ vµ hái: 
- VÇn u¬ do mÊy ©m t¹o nªn lµ nh÷ng ©m nµo? 
- H·y ph©n tÝch vÇn u¬?
VÇn: VÇn u¬ ®¸nh vÇn nh­ thÕ nµo?
HS: Lµm bµi tËp 1
- 1 HS ®ãng vai mÑ vµ con 
a. Con : MÑ ¬i, ®©y cã ph¶i lµ con h­¬u sao kh«ng ¹ ?
Ph¶i ®Êy con ¹ .
Con : Tr«ng nã dÔ th­¬ng qu¸ !
HS: So s¸nh u¬ víi uy
ph©n tÝch vÇn u¬
- VÇn u¬ cã ©m o ®øng tr­íc ©m ¬ ®øng sau.
- HS ®¸nh vÇn CN, nhãm , líp
GV: NhËn xÐt - HDHD lµm bµi 2
2
GV: Yªu cÇu häc sinh t×m vµ gµi vÇn u¬?
- T×m thªm ch÷ ghi ©m h vµ víi vÇn u¬ ?
 - H·y ®äc tiÕng võa gµi ?
- GV ghi b¶ng: hu¬
- H·y ph©n tÝch vµ ®¸nh vÇn tiÕng hu¬ ?
HS: T×m vµ gµi 
-§äc hê – u- ¬ – hu¬ 
CN, nhãm, ®ång thanh.
HS: Lµm bµi 2 theo cÆp 
- §äc vµ chÐp l¹i 2,3 ®iÒu trong néi quy cña tr­êng em
GV : NhËn xÐt – HD bµi 3.
3
GV: Cho HS quan s¸t vµ hái
- Tranh vÏ g× ?
- Ghi b¶ng: hu¬ vßi (gt)
- GV chØ vÇn, tiÕng, tõ kh«ng theo thø tù cho häc sinh ®äc
HDHS viÕt b¶ng con.
HS: Lµm bµi 3
§äc bµi cña m×nh tr­íc líp
4
HS: ViÕt b¶ng con u¬, hu¬ vßi lªn b¶ng vµ nªu quy tr×nh viÕt
GV: NhËn xÐt – Tuyªn d­¬ng
5
GV: D¹y uya : (quy tr×nh t­¬ng tù)
HS: Ghi bµi
2’
KL
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 2
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TiÕng ViÖt
Bµi 99 ­¬ - uya
 To¸n
T×m mét thõa sè phÐp nh©n
A. Môc tiªu:
- HS ®äc ®óng c¸c tõ øng dông: thña x­a, h­¬ tay, giÊy p¬, huya, phÐc, m¬, tuya.
- Nh÷ng lêi nãi tù nhiªn theo chñ ®Ò: S¸ng sím, chiÒu tèi, ®ªm khuya.
- BiÕt c¸ch t×m 1 thõa sè khi biÕt tÝch vµ thõa sè kia 
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: Tranh minh ho¹
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
GV: Gọi HS đọc lại bài tiết 1
Hát
HS : Làm bài 2
33’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
GV: HDHS: cách tìm thừa số x chưa biết 
Nếu : x x 2 = 8
x là thừa số chưa biết nhân với 2 = 8 tìm x
- Muốn tìm thừa số x chưa biết ta làm ntn ?
b. Tương tự : 3 x x = 15
- Nhận xét chữa bài
Muốm tìm 1 thừa số ta làm ntn ?
2
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
Tranh vẽ gì ?	 Ghi bảng câu ứng dụng.
Cho HS đọc câu ứng dụng.
HD HS viết uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya vào vở tập viết.
HS: Làm bài 1
2 x 4 = 8
8 : 2 = 4
8 : 4 = 2
3 x 4 = 12
12 : 4 = 3
12 : 3 = 4
3
HS: Viết bài vào vở.
GV: Nhận xét HD bài 2
4
GV: HDHS Luyện nói:
- Tranh vẽ gì?
- ? Hãy lên bảng chỉ và gọi tên đúng thời điểm trong tranh ?
Buổi sáng sớm có đặc điểm gì 
? Vào buổi sáng sớm em và mọi người xung quanh làm những công việc gì ?
- Hỏi tương tự với cảnh chiều tối, đêm khuya
HS: Làm bài 2
x x 3 = 12
 x = 12 : 3
 x = 4
3 x x = 21
 x = 21 : 3
 x = 7
6
HS: Luyện nói theo nhóm
GV: Nhận xét HD bài 3
y x 2 = 8
 y = 8 : 2
 y = 4
y x 3 = 15
 y = 15 : 3
 y = 5
7
GV: Gọi Đại diện các nhóm thi luyện nói trước lớp.
HS: Đọc lại bài.
HS: Làm bài 4
Tóm tắt 
Có : 20 HS 
Mỗi bàn : 2 HS 
Tất cả : . . . bàn ?
Bài giải
Tất cả có số bàn là :
20 : 2 = 10 (bàn)
 Đ/S : 10 bàn
GV: Nhận xét – Tuyên dương
2’
KL
Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài
Tiết 3: Âm nhạc: 
ÔN BÀI HÁT “BẦU TRỜI XANH-TẬP TẦM VÔNG”
A- Mục tiêu:
- Ôn bài hát "Tập tầm vông". Tập hát kết hợp với gõ tay đệm theo phách. Nghe hát, nhạc để nhận ra chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống.
- Thuộc lời ca và hát đúng giai điệu. Biết thế nào là chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
B- Chuẩn bị:
- Hát lại hai bài: tìm bạn thân, sắp đến tết rồi
- Thanh phách, song loan, trống nhỏ.
- Một số VD giải thích về chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống.
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Giới thiệu bài (5’)
*Khởi động: Trò chơi “Bắn tên”, HS bị bắn tên hát, nêu tên tác giả bài hát giờ trước đã học.
- Bài hát do ai sáng tác ?
-GV nhận xét, tuyên dương.
*Giới thiệu kiến thức mới.
II- Phát triển bài (28’)
1. HĐ1: Ôn bài hát: Tập tầm vông
+ Cho HS hát ôn cả bài 
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Cho HS hát kết hợp với trò chơi 
- GV theo dõi và HD thêm
+ Cho HS hát và gõ đệm
- GV làm mẫu và giảng giải
Đệm theo phách
Tập tầm vông tay không tay có.
x x xx x x xx
Đệm theo nhịp 2:
Tập tầm vông tay không tay có.
 x x x x
- GV theo dõi, chỉnh sửa
2. HĐ2: Nghe hát - Nghe nhạc 
+ GV hát câu hát
"Mẹ mua cho.. đã lớn"
- Câu hát cô vừa hát, âm thanh vang lên theo hướng nào ?
+ GV hát tiếp và Y/c HS nhận xét ?
"Biết đi thăm ông, bà"
+ GV hát tiếp
"Nào ai ngoan..bên nhau"
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
III. Kết luận (2’)
- Cho HS hát lại toàn bài 
- GV nhận xét chung giờ học
- Ôn lại bài hát
- 2 - 3 HS hát
- Bài hát do tác giả Nguyễn Hữu Lộc sáng tác.
- HS hát ôn Cn, nhóm, lớp
- HS thực hiện cả lớp, nhóm nhỏ
- HS theo dõi và làm theo
- Âm thanh vang lên theo hướng đi lên
- Âm thanh đi xuống
Âm thanh đi ngang
- Cả lớp hát đồng thanh
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 4: Sinh hoạt lớp:
NHẬN XÉT TRONG TUẦN 
A. Nhận xét tuần 23
 *Chuyên cần: Nhìn chung các em đều có ý thức đi họctưng đối đầy đủ, trong tuần có HS nào nghỉ học tự do và hay đi học muộn.
 *Học tập: Đã có ý thức học bài và làm đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp đã chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Song bên cạnh đó vẫn còn một số HS chưa có ý thức tự giác trong học tập, chữ viết còn xấu, cẩu thả... *Đạo đức: Ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, trong tuần không có hiện tượng mất đoàn kết.
*Thể dục- Vệ sinh: Thực hiện nghiêm túc và đầy đủ. Vệ sinh tương đối sạch sẽ, gọn gàng.
*Các hoạt động khác: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình.
 B. Phương hướng tuần 24 
- Phát huy các nề nếp, thành tích đã đạt được. Khắc phục các tồn tại còn mắc phải.