Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần thứ 25

TUẦN 25: 
Ngày soạn: 5 / 3 / 2011
Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
Tiết 1:Chào cờ
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tập đọc
 Trường em
Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
A. Mục tiêu:
-Học sinh đọc trơn cả bài. phát âm đúng các tiếng, từ ngư khó (có vần, ai, ay, ương ) cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, chị em, dạy em, điều hay, mái trường. Ôn các vần ai, ay. Tìm được tiếng, nói được câu chứa vần ai, ay.
Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy
- HS nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí.
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu ở HCN
- Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình CN
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
GV: 	- Sưu tầm 1 số mẫu trang trí HCN
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KTB
Hát
GV: Đọc viết bài giờ trước
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
1
GV: giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh về trường học.
GV đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng và tình cảm.
HDHS luyện đọc tiếng, từ ngữ
GV; gạch chân cho HS luyện đọc các từ: Cô giáo, dạy em, điều 
 HS quan sát HCN đã trang trí. Nhận xét.
+ Vị trí của hoạ tiết như thế nào?
+ Hoạ tiết và màu được sắp xếp như thế nào?
2
 HS: Nối tiếp nhau đọc câu trong bài
GV: HDHS cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào HCN. 
3
GV: HD Chia đoạn - HS 
nối tiếp nhau đọc đoạn của bài. 
HS: Thực hành vẽ theo câu hỏi
+ Hoạ tiết chính ở HCN là gì ?
+ Bông hoa có bao nhiêu cánh ? Hình của bông hoa như thế nào?
+ Hoạ tiết trang trí các góc có dụng ý gì?
4
HS: Ôn vần ai, ay . HS tìm, gạch chân các tiếng đó, phân tích, rồi luyện đọc từng từ.
Thi tìm nhanh các tiếng từ có vần ai, ay ngoài bài học.
GV: HDHS Cách vẽ 
5
GV: HDHS Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay:
* Nói thành câu nghĩa là nói trọn ý nghĩa để người khác nghe mới hiểu.
HS: thực hành vẽ tranh theo HD
6
HS: Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay:
GV: Quan sát HS thực hành .
- GV:Nhận xét – Sửa chữa.
HS: vẽ xong tô màu
7
HS: Khá đọc bài
GV: Thu vở chấm điểm.
HDHS trưng bày sản phẩm. 
2’
KL
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tập đọc
 Trường em
Toán:
Một phần năm
A. Mục tiêu:
Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh, 
Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh. Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường.
Hỏi đáp theo mẫu về trường lớp theo mẫu của em
- Học sinh hiểu được “Một phần năm”
- Nhận biết đọc và viết 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài.
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
HS: Đọc lại bài 
- Hát
- GV: Gọi HS nêu lại nội dung bài tiết trước.
1
HS: Đọc câu văn thứ nhất suy nghĩ và trả lời câu hỏi 1
GV: Giới thiệu: Một phần năm 
- Đưa hình vuông
- Hình vuông được chia làm mấy phần ?
- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ?
- Nêu cách viết ?
- Đọc : Một phần năm ? 
2
GV: HDHS tìm hiểu ND câu 1
Trong bài trường học được gọi là gì ? (là ngôi nhà thứ hai của em). Giải nghĩa từ Ngôi nhà thứ hai
Đọc nối tiếp nhau câu 2, 3 ,4.
HS: Làm bài 1
- Học sinh quan sát hình 
- Tô màu hình A, D
3
HS: Nối tiếp đọc nối tiếp nhau câu 2, 3 ,4 trả lời câu 2
Trường học là ngôi nhà thứ hai của em. Vì sao? (là ngôi nhà thứ hai của em vì trường học có cô giáo như mẹ hiền.)
GV: Nhận xét - HDHS làm bài 2
- Muốn biết hình nào đã tô màu số ô vuông thì các em phải quan sát và đếm số ô vuông trong mỗi hình ?
4
GV: Nói lại tình cảm gắn bó của bạn HS với ngôi trường
Cho HS nhắc lại
HS: Làm bài tập 2
- Hình A, H, C đã tô màu số ô vuông.
5
HS: Luyện đọc diễn cảm bài văn.
* Luyện nói theo cặp
Hỏi nhau về trường lớp theo mẫu
GV: Nhận xét HD bài 3
- QS kỹ xem hình nào đã khoanh vào số con vịt ?
6
GV: Gọi HS khá đọc lại bài
Chốt lại ND bài.
HS: Làm bài 3
Hình a đã khoanh vào số con vịt 
2’
KL
HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Toán
 Luyện tập
Tập đọc:
Sơn tinh - thuỷ tinh
A. Mục tiêu:
- Củng cố về trừ các số tròn chục.
- Học sinh biết thực hiện phép trừ bằng cách đặt tính rồi trừ nhẩm, trình bày bài giải 
toán có lời văn.
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: cầu hôn, lễ vật, ván... Hiểu nội dung truyện: Giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. 
B. Đồ D
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài tập
HS: BTH
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
 GV: KT sự chuẩn bị bài của HS 
Hát
HS : Đọc bài: Voi nhà 
1
HS: Làm bài 1 
- 70 - 80 - 60 - 40 - 90 - 90 
 50 40 30 10 50 40
 20 40 30 30 40 50
GV ®äc mÉu: HDHS luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
2
GV: NhËn xÐt – HD bµi 2
- LÊy: 90 - 20 = 70, ®iÒn 70 vµo h×nh trßn, vµ cø tiÕp tôc ®Õn hÕt.
HS: §äc nèi tiÕp nhau tõng c©u. 
3
HS: lµm BT 3: 
a. 60 cm - 10 cm = 50 S
b. 60 cm - 10 cm = 50 cm §
c. 60 cm - 10 cm = 40 cm S
GV: HDHS ®äc ®o¹n tr­íc líp 
Bµi chia lµm mÊy ®o¹n?
4
Gv: Ch÷a BT- HD HS lµm BT4..
§äc kü ®Ò bµi vµ tãm t¾t bµi to¸n
HS: §äc ®o¹n tr­íc líp- ®äc chó gi¶i
5
HS : Lµm bµi tËp 4:
*Bµi gi¶i
 Cã tÊt c¶ sè c¸i b¸t lµ:
 20 + 10 = 30 (c¸i b¸t)
 §¸p sè: 30 c¸i b¸t
GV: HDHS ®äc ®o¹n trong nhãm
6
GV: NhËn xÐt – HD bµi 5
50 – 10 = 40 ; 30 + 20 = 50 
 40 – 20 = 20. 
HS: Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
§¹i diÖn c¸c nhãm thi ®äc
2’
KL
NhËn xÐt chung giê häc – HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 5:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
§¹o ®øc
¤n tËp kiÕn thøc kÜ n¨ng (Gi÷a kú II)
TËp ®äc:
S¬n tinh - thuû tinh
A. Mục tiêu:
- Củng cố hệ thống hóa đã học từ bài 8 đến bài 10.
- Học sinh thực hiện những điều đã học vào thực tế cuộc sống, lúc học, lúc chơi.
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: cầu hôn, lễ vật, ván... Hiểu nội dung truyện: Giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài 
HS: SGK
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
TG
HĐ
5'
KĐ
KTB
Hát
HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau.
- H¸t
GV: Cho hs ®äc l¹i bµi.
1
GV: HDHS lµm vµo phiÕu BT.
Hs: §äc tong ®o¹n.
2
HS: §äc kü c¸c c©u hái råi §¸nh dÊu vµo « trèng tr­íc nh÷ng ý em cho lµ ®óng
GV: GTB Cho HS ®äc tõng ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái trong bµi.
3
GV : Theo dâi HDHS lµm bµi
HS: §äc thÇm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu bµi.
- Nh÷ng ai ®Õn cÇu h«n MÞ N­¬ng 
- Chóa miÒn non cao lµ thÇn g×?
- Hïng V­¬ng ph©n xö viÖc 2 vÞ thÇn cÇu h«n nh­ thÕ nµo ?
- LÔ vËt gåm nh÷ng g× ?
- KÓ l¹i cuéc chiÕn ®Êu gi÷a 2 vÞ thÇn 
 Gi¸o viªn ®­a b¶ng phô ®· viÕt c¸c c©u hái 
- Thuû Tinh ®¸nh S¬n Tinh b»ng c¸ch nµo ?
- S¬n Tinh chèng l¹i Thuû Tinh b»ng c¸ch nµo ?
- Cuèi cïng ai th¾ng ?
- Ng­êi thua ®· lµm g× ?
- C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g× cã thËt ?
4
HS: Lµm bµi 
GV: Néi dung bµi nãi g×?
5
+ GV : Theo dâi gióp ®ì HS cßn lóng tóng
HS: Th¶o luËn néi dung bµi: 
C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g×?
6
HS : Hoµn thµnh bµi
GV: Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶: HDHS ®äc ph©n vai
Bµi cã mÊy nh©n vËt? 
7
+ GV : Thu bµi chÊm.
HS: LuyÖn ®äc l¹i bµi theo ph©n vai - Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? V× sao ?
2’
KL
NhËn xÐt giê häc - ViÕt phÇn bµi cßn l¹i ë nhµ.
ChuÈn bÞ bµi sau.
Ngµy so¹n: 6 / 3 / 2011
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011
TiÕt 1:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TËp ®äc:
TÆng ch¸u
TËp viÕt
Ch÷ hoa V
- Học sinh đọc trơn toàn bài. Phát âm đúng các tiếng vần yêu, tiếng mang thanh hỏi (vở, tỏ), các từ ngữ: tặng cháu, 
- Biết viết các chữ V hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng câu Vượt suối băng rừng theo cỡ vừa và 
A. Mục tiêu:
lòng yêu, gọi là, nước non
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ (bằng khoảng thời gian phát âm 1 tiếng như là sau dấu chấm).
nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KTB
Hát
GV: Đọc viết bài Trường em
Hát
HS: Tự kiểm tra phần viết ở tập của nhau.
1
GV: giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh.
GV đọc với giọng, nhẹ nhàng và tình cảm.
HDHS luyện đọc tiếng, từ khó
GV; gạch chân cho HS luyện đọc các từ: tặng, lòng yêu, gọi là, nước non, tơ, vở.
 HS: Nhận xét chữ hoa V và nêu cấu tạo.
2
 HS: Nối tiếp nhau đọc câu thơ trong bài
GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
3
GV: HD Chia đoạn - HS 
nối tiếp nhau đọc đoạn của bài. 
HS: Viết bảng con
4
HS: Ôn vần ao, au . HS tìm, gạch chân các tiếng đó , phân tích, rồi luyện đọc từng từ.
Thi tìm nhanh các tiếng từ có vần ao, au ngoài bài học.
GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng 
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết.
Cho HS viết
5
GV: HDHS Nói câu chứa tiếng có vần ao, au:
HS: Viết bài trong vở tập viết
6
HS: Nói câu chứa tiếng có vần ao, au:
GV: Theo dõi HDHS yếu kém.
- GV:Nhận xét – Sửa chữa.
HS: Tiếp tục viết bài
7
HS: Khá đọc bài
GV: Thu bài chấm. Nhận xét
2’
KL
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tập đọc:
Tặng cháu.
Toán
 Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Hiểu từ ngữ trong bài: nước non. Hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học thật giỏi để là người có ích cho đất nước.
- Tìm và hát được các bài hát về Bác Hồ.
- Học thuộc lòng bài thơ.
- HS học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia 5 đã học 
Nhận biết 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài.
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
HS: Đọc bài tiết 1
- Hát
- GV: Gọi HS nêu lại nội dung bài tiết trước.
1
HS: Đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi.
GV: HD làm bài 1
10 : 5 = 2	20 : 5 = 4
30 : 5 = 6 35 : 5 = 7
15 : 5 = 3	25 : 5 = 5
45 : 5 = 9 	50 : 5 = 10
2
GV: + Bác Hồ tặng cho ai ? - Bác Hồ tặng vở cho bạn học sinh
+ Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ? - Ra công học tập để trở thành người có ích, mai sau xây dựng nước  ... en tøc muèn c­íp MÞ N­¬ng 
- V× hµng n¨m Thuû Tinh d©ng n­íc lªn ®¸nh S¬n Tinh 
2’
KL
GV: NhËn xÐt – Tuyªn d­¬ng.
TiÕt 3
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
To¸n
KiÓm tra gi÷a ho¹ k× II
KÓ chuyÖn
S¬n Tinh – Thuû Tinh
A. Môc tiªu:
§Ò nhµ tr­êng ra
- BiÕt s¾p xÕp l¹i c¸c tranh theo ®óng thø tù theo tranh. BiÕt phèi hîp lêi kÓ víi giäng ®iÖu cö chØ thÝch hîp 
- Nghe vµ ghi nhí lêi cña b¹n nhËn xÐt ®óng lêi kÓ cña b¹n 
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: ND bµi 
HS: GiÊy Ktra
GV: Tranh SGK
HS: SGK
TG
H§
5’
KĐ
KTB
H¸t
H¸t
 HS: KÓ l¹i chuyÖn: B¸c SÜ Sãi
1
GV: Chép đề lên bảng
HS: QS tranh. Kể trong nhóm theo tranh, gợi ý trong nhóm
2
HS: Đọc kỹ đề làm bài
GV: Cho HS xếp lại tranh theo thứ tự
Kể chuyện - HDHS kể chuyện
3
GV: Nhắc nhở HS khi làm bài
HS: Kể đoạn theo tranh, gợi ý trong nhóm
HS: Làm bài 
GV:HD HS kể gộp các đoạn thành cả câu chuyện theo lời của mình 
Cho HS kể trong nhóm
GV: Theo dõi
HS: 1 số em kể trước lớp . Phân vai dựng lại câu chuyện
Kể theo vai trong nhóm
4
HS: Tiếp tục làm bài.
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
5
GV: Nhận xét- Chữa bài. 
HS: Dựng lại câu chuyện 
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Vẽ màu vào tranh dân gian
 Chính tả (NV)
Bé nhìn biển
A. Mục tiêu:
- Làm quen với tranh dân gian
- Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ: “Lợn ăn cây ráy”
- Bước đầu nhận biết vẻ đẹp của tranh dân gian
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ trong bài Bé nhìn biển 
- Làm bài tập phân biệt tiếng âm, vần dễ lẫn ch/tr thanh ngã 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: - Tranh dân gian, bài vẽ mẫu HS: Giấy bút, vở vẽ
GV: Bảng phụ viết bài tập 2
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
1
- GV: Giới thiệu Tranh dân gian
HS: đọc bài viết từ khó viết
2
HS: HS quan sát tranh
" Lợn ăn cây ráy"
GV: Đọc cho HS viết bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
3
GV: HDHS cách vẽ màu
Hãy nêu hình ảnh chính trong tranh?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh phụ trong tranh?
HS: Làm tập 2
- Cá chim, chép, chuối, chày. . . 
- trắm, trôi, tre, trích. . . 
4
HS: Các em tự chọn màu thích hợp để vẽ vào tranh: “Lợn ăn cây ráy”
GV: HD HS còn lúng túng
5
GV: Nh¾c HS VÏ mµu cho thËt gän
HS: Lµm bµi tËp 3 
- Chó 
- Tr­êng 
- Ch©n
6
HS: TiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ 
Gv: Ch÷a bµi tËp cho hs.
7
GV: NhËn xÐt – Tuyªn d­¬ng
HS: Ch÷a bµi ghi vë
2’
KL
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 5: ThÓ dôc:
 ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB 
 TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH 
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số bài RLTTCB. Ôn trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh 
- Thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 
- Tự giác tích cực học môn thể dục 
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường 
- Kẻ các vạch tập b TD
- Các ô cho trò chơi 
III. Nội dung và phương pháp: (35')
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Tập hợp lớp 
1-2'
+ + + +
+ Điểm danh 
 + + + + s
+ Báo cáo sĩ số 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
2. Khởi động:
O O O O
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối 
1'
O O O O
 s
- Ôn 1 số động tác của bài TD phát triển chung 
1'
Cán sự điều khiển 
B. Phần cơ bản:
-Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 
2 lần
- Cán sự điều khiển 
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 
2 lần
- Đi chuyển sang chạy 
2-3 lần
- Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 
3 lần
C. Phần kết thúc: 
- Đi đều và hát 
-Nhận xét giao bài 
Ngày soạn: 9 / 3 / 2011
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Chính tả (tập chép)
Bài viết: Tặng cháu
Tập làm văn
Đáp lời đồng ý
 quan sát tranh trả lời câu hỏi
A. Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ: “Tặng cháu”. Trình bày đúng bài thơ, tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/phút.
- Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã.
- HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
- Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường.
- Quan sát tranh 1 cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh biển trong tranh 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài
HS: Vở, bút
GV: Nội dung bài
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
GV: Đọc cho HS viết bài Ôn tập
Hát
GV: Cho HS: Nêu ND bài tập tiết ôn.
1
GV: H«m nay chóng ta viÕt chÝnh t¶ bµi tÆng ch¸u
GV viÕt b¶ng bµi th¬ cÇn chÐp, 
- ChØ cho HS ®äc mét sè tõ ng÷ dÔ viÕt sai: ch¸u, gäi lµ, mai sau, gióp, n­íc non,.
HS: §äc lêi ®èi tho¹i nh¾c l¹i lêi cña b¹n Hµ khi ®­îc bè Dòng ®ång ý cho gÆp Dòng vµ tr¶ lêi c©u hái: 
- Hµ cÇn nãi víi th¸i ®é ntn ?
Bè Dòng nãi víi th¸i ®é ntn ?
- Yªu cÇu tõng cÆp HS ®ãng vai thùc hµnh ®èi ®¸p 
Nh¾c l¹i lêi cña Hµ khi ®­îc bè Dòng mêi vµo nhµ gÆp Dòng ?
HS: HS ®äc ®o¹n cÇn chÐp.
HS viÕt b¶ng con tõ : ch¸u, gäi lµ, mai sau, gióp, n­íc non,.
GV: NhËn xÐt – HD thùc hµnh
VD:
- Lêi Hµ lÔ phÐp
- Lêi bè Dòng niÒm në 
2
GV: HD HD c¸ch tr×nh bµy bµi: §Çu bµi viÕt cì nhì, viÕt ra gi÷a trang vë. C¸c ®Çu dßng th¬ viÕt th¼ng hµng nhau vµ lui vµo 1 «.
HS: - HS thùc hµnh bµi 1 
- Ch¸u c¶m ¬n b¸c 
- Ch¸u xin phÐp b¸c 
HS: Nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë.
GV: HDHS làm bài 2
 Nói lời đáp trong những đoạn đối thoại sau ?
a. Hương cho tớ mượn cục tẩy nhé! 
 - Ừ! 
 - Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé!
b. Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ của em nhé! 
-Vâng! 
3
GV: §äc l¹i tõng ch÷ trªn b¶ng cho HS ®æi vë so¸t lçi.
- Ch÷a lçi phæ biÕn lªn b¶ng.
* Thu vë chÊm ®iÓm, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
HS : Lµm bµi 3 QS Tranh
TiÕp nèi nhau tr¶ lêi 
a. Tranh vÏ c¶nh biÓn buæi s¸ng khi mÆt trêi mäc 
b. Sãng biÓn nhÊp nh« 
c. . . nh÷ng c¸nh buåm ®ang l­ít sãng, nh÷ng chó h¶i ©u ®ang trao l­în 
d. MÆt trêi ®ang d©ng lªn nh÷ng ®¸m m©y mµu tÝm nh¹t ®ang bång bÒnh tr«i, ®¸m h¶i ©u bay vÒ phÝa ch©n trêi 
4
HS: HS lµm vµo s¸ch bµi tËp 
a/ §iÒn ch÷ n hay ch÷ l
+ nô hoa; con cß bay l¶ bay la.
b/ §iÒn dÊu hái hay dÊu ng·:
+ quyÓn vë, châ s«i, tæ chim.
GV: NhËn xÐt – Tuyªn d­¬ng
5
GV: NhËn xÐt ch÷a bµi
HS: Ghi bµi
2’
KL
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 2
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
KÓ chuyÖn
Rïa vµ Thá
 To¸n
Thùc hµnh xem ®ång hå
A. Môc tiªu:
- Nghe kể, kể lại được toàn bộ chuyện theo gợi ý dưới tranh. Bước đầu biết đổi giọng kể phân biệt được lời kể của Rùa, của Thỏ và người dẫn truyện.
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ chủ quan, kiêu ngạo, chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt thành công.
Gióp HS rÌn kÜ n¨ng xem ®ång hå khi kim phót chØ sè 3 hoÆc s« 6
- Cñng cè nhËn biÕt vÒ c¸c ®¬n vÞ ®o thời gian: giê, phót, ph¸t triÓn biÓu t­îng vÒ c¸c kho¶ng thời gian 15 phót, 30 phót 
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: Tranh minh ho¹
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
GV: không KT 
Hát
HS : Làm bài 2
1
HS: Đọc tên câu chuyện: Rùa và Thỏ 
GV: HDHS Làm bài tập 1
- Xem tranh vẽ rồi chỉ mấy giờ trên đồng hồ ?
- Đồng hồ A chỉ mấy giờ ?
- '' '' B '' '' ?
- '' '' C '' '' ?
- '' '' D '' '' ?
2
GV: Kể chuyện
Kể lần 1 toàn bộ câu chuyện.
- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa.
HS: Làm bài1
- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 
- Đồng hồ B chỉ 1h 30' 
- Đồng hồ C chỉ 9 giờ 15'
- §ång hå D chØ 8 giê 30'
3
HS: - Quan sát tranh theo dõi Gv kể chuyện. 
GV: Nhận xét HD bài 2
-Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào ?
a. An vào học lúc 13 giờ 30' ?
b. An ra chơi lúc 15 giờ ?
c. An vào học tập lúc 15 giờ 15'
- An ăn cơm lúc 7 giờ tối 
4
GV: HDHS kể theo từng đoạn trước lớp
a. Tranh 1( Đoạn 1)
+Tranh 1 vẽ cảnh gì ? Rùa đang làm gì? 
Thỏ nói gì với Rùa?
- Cho HS kể đoạn 1.
+ Theo dõi và gợi ý 1 số chi tiết nếu HS gặp lúng túng.
b. Tranh 2 (đoạn 2). Tương tự.
+ Rùa trả lời ra sao?
c. Tranh 3 (đoạn 3). Tương tự.
+ Thỏ làm gì khi rùa đang cố sức tập chạy?
d. Tranh 4(đoạn 4). Tương tự.
+ Cuối cùng ai thắng cuộc ?
 HS: Quan sát các hình bài 2 trả lời bài tập.
- Đồng hồ a
- Đồng hồ b
- Đồng hồ c 
- Đồng hồ g
6
HS: Phân vai kể lại từng đoạn của câu chuyện theo nhóm. 
GV: Nhận xét – HD bài 3.
7
GV: Gọi Hs kể trước lớp
Nêu ý nghĩa truyện:
+ Vì sao Thỏ thua Rùa ?
+ Câu chuyện khuyên các em điều gì ?
HS: Làm bài 3
Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ 
2 giờ; 1 giờ 30'; 6 giờ 15'; 5 giờ rưỡi
HS: Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
GV: Nhận xét – sửa chữa.
2’
KL
Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài
Tiết 3: Âm nhạc: 
ÔN BÀI HÁT: QUẢ
A- Mục tiêu:
- Biết hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp với vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- Yêu thích âm nhạc.
B- Giáo viên chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác bài quả
	- Song loan, thanh phách, trống nhỏ
C- Các hoạt động dạy - học (35’)
I. Giới thiệu bài ( 5’)
- Khởi động: Hát
- Giới thiệu KT mới
II. Phát triển bài: (28’)
1. HĐ1: Ôn tập
Dạy hát lời 3 + 4
Hát ôn lại lời 1 + 2
Học lời 3 + 4
GV giới thiệu quả mít, quả bóng
Hướng dẫn hát từng câu
2. HĐ2: Hát, vỗ tay đệm
Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm vận động phụ hoạ
GV làm mẫu
Hát vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca
Hát, nhún chân nhẹ nhàng
III. Kết luận (2’)
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn luyện tập
Đọc lời 3 + 4
HS hát đúng từng câu
Hát cả 4 lời theo nhóm
HS thực hiện theo lớp, nhóm, cá nhân
HS thực hiện
Hát đối đáp theo nhóm
Tiết 4: Sinh hoạt lớp:
TUẦN 25
A. Nhận xét tuần 25
*Chuyên cần:
 - Nhìn chung các em đều có ý thức đi học tưng đối đầy đủ, trong tuần có HS nào nghỉ học tự do và hay đi học muộn.
*Học tập:
 - Đã có ý thức học bài và làm đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp đẫ chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài . Song bên cạnh đó vẫn còn một số HS cha có ý thức tự giác trong học tập, chữ viết còn sấu, cẩu thả. còn hay mất trật tự trong giờ học
*Đạo đức:
 - Ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, trong tuần không có hiện tượng mất đoàn kết.
*Thể dục- Vệ sinh:
 - Thực hiện nghiêm túc và đầy đủ.
 - Vệ sinh tương đối sạch sẽ, gọn gàng.
*Các hoạt động khác: 
 - Tham gia đầy đủ, nhiệt tình.
 B. Phương hướng tuần 26: