Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 30

Tuần30. 
 Ngày soạn: 4/ 4/ 2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
- Nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần qua.
- Biện pháp khắc phục.
- Phương hướng tuần 30
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Tập đọc
Khoa học
Hơn một nghìn ngày vòng quanh Trái Đất.
sự sinh sản của thú
I,MT
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lu loát các tên riêng nớc ngoài; đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma-gien- lăng và đoàn thám hiểm.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien – lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt bao khó khăn, hi sinh, mất mát đẻ hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định Trái Đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới
Sau bài học, HS biết:
-Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ.
-So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim.
-Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa 1 con, một số loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con.
II,ĐDDH
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
-Hình trang 104, 105 SGK.
-Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa.
III,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
HS
- Đọc bài “ Ga-vrốtchiến luỹ”
GV
- Đặt câu hỏi liên quan đến bài trước cho HS trả lời.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Quan sát
- GV tổ chức và hướng dẫn.
 GV
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc.
HS
Bước 1: Làm việc theo cặp.
-Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đọc thông tin trong SGK và hoàn thành phiếu BT.
 HS
- Tiếp nối nhau đọc đoạn.
- Luyện đọc theo cặp.
GV
- Gọi HS trình bày, HS khác bổ sung.
- GV KL.
3. HĐ2: Làm việc với phiếu học tập
 GV
- Giải nghĩa một số từ khó.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài.
HS
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
Bước 2: Làm việc cả lớp
HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi:
 HS
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
GV
- Gọi đại diện nhómT/B két quả 
- NX , chót lại KQ đúng 
 GV
- Gọi HS TLCH
c. Đọc diễn cảm
- HD HS đọc diễn cảm.
- Gọi HS thi đọc
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
4Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
 HS
- Ghi bài
.
Tiết 3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Toán
Tập đọc
Luyện tập chung.
Thuần phục sư tử
I,MT
Giúp hs củng cố về:
- Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của một số.
- Giải bài toán có luên quan đến tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số đó.
- Tính diện tích hình bình hành.
1- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn.
2- Hiểu ý nghĩa truyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.
II,Đ DDH
-Tranh minh hoạ 
III,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 Luyện tập.
Bài 1. 
HS
- 2 em đọc thuộc lòng bài “Bài ca về trái đất”.
HS
- Đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào bảng con.
- 4 Hs lên bảng chữa bài.
GV
- Gọi HS nhận xét, GV ghi điểm
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD luyện đọc
a. Luyện đọc.
b. Tìm hiểu bài.
GV
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, KL.
*Bài 2:
HS
- Trả lời theo nhóm các câu hỏi trong SGK.
HS
 GV
- Hs đọc yêu cầu bài, phân tích bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
*Bài 3:
 - Gọi HS trả lời miệng.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
HS
- Gọi HS TLCH.
c. HD đọc diễn cảm.
- Luyện đọc diễn cảm đoạn văn.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về luyện đọc nhiều lần.
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Luyện từ và câu
Mĩ thuật
Mở rộng vốn từ : 
Du lịch - thám hiểm.
Vẽ trang trí
Trang trí đầu báotường.
I,MT
- Tiếp tục mở rộng vốn từ về du lịch, thám hiểm.
- Biết viết đoạn văn vè hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm đợc.
-HS hiểu ý nghĩa của trang trí đầu báo tường
-HS biết cách trang trí vàtrang trí được đầu báo tường.
-HS yêu thích các hoạt động của tập thể.
II,ĐDDH
- Phiếu BT kẻ sẵn để HS làm BT1
-Tranh ảnh về đề tài khác nhau. 
-Một số bài vẽ về đề tài khác nhau của HS.
III,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
HS
GV
- 2 em làm lại BT2 tiết trước.
- Gọi HS nhận xét, sửa chữa, GV ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Bài tập 1. 
Tổ chức hs đọc nội dung bài và trao đổi làm bài theo cặp
GV
HS
-KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Quan sát nhận xét:
-Quan sát và tìm.
+ Tên tờ báo.
+Chủ đề của tờ báo
+Hình minh hoạ
HS
-- Hs đọc yêu cầu bài.
 Làm bài theo cặp vào phiếu BT.
GV
* Hoạt động 2: Cách trang trí:
- GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ.
GV
-Mời đại diện nhóm T/B KQ
- Nhận xét , trốt lại KQ đúng 
-Bài 2,3:
HS
Hoạt động 3: thực hành 
HS thực hành vẽ theo nhóm
HS chọn những hoạ tiết đơn giản để hoàn thành bài vẽ tại lớp.
HS
- HS đọc yêu cầu bài.
- Trao đổi theo nhóm rồi làm bài vào phiếu.
GV
 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV nhận xét bài của học sinh
-Gợi ý HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng
5. Nhận xét, đánh giá
GV
- HS TB trên bảng lớp, nx, trao đổi bổ sung.
- Nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
-Trưng bày bài vẽ.
-Nhận xét, đánh giá bài vẽ
Tiết 5
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Khoa học
Toán
Nhu cầu chất khoáng của thực vật.
Ôn tập về đo diện tích
I,MT
- Sau bài học, hs biết:
- Kể ra vai trò của chất khóang đối với đời sống thực vật.
- Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế .
Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
II,ĐDDH
-Tranh,ảnh theo SGK
-Phiếu học tập 
III,HĐDH 
A. KTBC
GV
- Hỏi các câu hỏi có liên quan đến bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm.
HS
- 1 em lên giải lại bài 4
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2.HĐ1:Vai trò của chất khoáng đối với thực vật.
-Cho HS thực hiện vào bảng con.
-Một HS lên bảng thực hiện. 
HS
- Làm việc theo N3:
- Quan sát và trao đổi theo câu hỏi
GV
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2, Luyện tập 
GV
- Mời đại diện nhóm T/B
- NX, chốt lại KQ đúng
*HĐ2: Nhu cầu chất khoáng của thực vật
HS
*Bài 1: Làm vào bảng con.
HS
-Thảo luận trả lời các câu hỏi:
GV
- Gọi HS nhận xét chữa bài.
*Bài 2
- GV HD cách làm.
GV
- Lần lượt nhóm trình bày kết quả 
- GV chốt lại câu TL đúng.
HS
- 1 em trình bày bài giải trên bảng, lớp làm vào nháp,
5. Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
Nhận xét, chữa bài
3,Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 4/ 4/ 2009
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 6 tháng 4 năm 2009
Tiết 1: thể dục ( Tiết học chung)
môn thể thao tự chọn
Trò chơi “lò cò tiếp sức”
I/ Mục tiêu:
- Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đượcII - Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường, VS an toàn nơi tập.
Chuẩn bị 1 còi, vẽ sân chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu.
10 phút
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn trong sân
- Đi thường và hít thở sâu
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục một lần.
- Kiểm tra bài cũ.
ĐHTT r
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
 ì
ĐHTC
 r
2. Phần cơ bản
20 phút
*Môn thể thao tự chọn : 
-Ném bóng
+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên vai.
+ Học cách ném ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.
* Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”
 -GV tổ chức cho HS chơi .
10 phút
5 phút 
ĐHTL: 
 Tổ 1 Tổ 2
* * * * * * * * * * * * * * 
* * * * * * * * * * * * * *
ĐHTL: 
 * * * *
 * * * *
3. Phần kết thúc.
- Cho HS đi thường theo vòng tròn.
- GV hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá tiết học. Giao bài về nhà.
5 phút
ĐHKT r
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Kể chuyện
Toán
Kể chuyện đã nghe đã đọc.
Ôn tập về đo thể tích
I ,MT
- Rèn kĩ năng nói: Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa.
- Hiểu cốt truyện, trao đổi đợc với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện.
- Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét lời kể của bạn.
Giúp HS củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét-khối viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích.
II,HĐDH
-Tranh minh họa 
-Phiếu hjọc tập 
A. KTBC
A. KTBC
GV
Gọi 2 em kể chuyện Một nhà thơ chân chính.
GV nhận xét, ghi điểm.
HS
- 1 em lên giải lại bài 4
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HS kể chuyện
a. HD tìm hiểu y/c của đề bài.
HS
- Suy nghĩ tìm chuyện kể. 
- Tiếp nối nhau giới thiệu tên chuyện của mình.
GV
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập:
GV
b. HS thực hành KC
- KC trong nhóm.
HS
*Bài 1: Làm vào bảng con.
HS
- KC theo cặp, trao đổi về y nghĩa câu chuyện.
GV
- Gọi HS nhận xét chữa bài.
*Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- GV HD cách làm.
GV
- Thi kể trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chon bạn kể hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS tập kể nhiều lần, chuẩn bị bài sau.
HS
- 1 em trình bày bài giải trên bảng, lớp làm vào nháp,
HS
- Ghi bài
GV
Nhận xét, chữa bài
3,Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 3
 Nhóm 4
 Nhóm 5
Môn
 Toán
Kĩ thuật
Tỉ lệ bản đồ.
lắp rô - bốt
(Tiết 1)
I,MT
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc tỉ lệ bản đò cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu.
HS cần phải:
- Chon đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt 
- Lắp được rô-bốt đúng kĩ thuạt 
- Rèn tính khéo léo và kiên ... ài vào vở nháp, 3 Hs lên bảng chữa bài, lớp nx, bổ sung, trao đổi.
GV
-Các nhóm trình bày kết quả. 
-HS khác nhận xét, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đúng.
GV
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
 Địa lí
Kể chuyện
Thành phố Đà Nẵng.
Kể chuyện đã nghe đã đọc
I,MT 
Học xong bài này, Hs biết:
- Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu được vị trí Đà Nẵng.
- Giải thích được vì sao ĐN vừa là thành phố cảng vừa là thành phố du lịch.
1-Rèn kĩ năng nói:
 -Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
 -Hiểu và biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
2-Rèn kĩ năng nghe: Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II,ĐDDH
- Bản đồ hành chính VN.
- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN.
- Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hoà bình.
III,HĐDH 
A. KTBC
A. KTBC
GV
H: Kể tên một số sp thủ công nổi tiếng của một số dân tộc ở vùng núi HLS?.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 . Bài mới: 
* HĐ1:Đà Nẵng -thành phố cảng.
HS
- Kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết.
HS
Làm việc cả lớp.
- Trả lời các câu hỏi trong phiếu.
GV
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS kể chuyện.
 -Kể chuyện:
-HD HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
GV
- Gọi HS TLCH.
- GV nhận xét, kết luận 
HS
- Tập kể theo cặp.
HS
* HĐ 2: Đà Nẵng- trung tâm công nghiệp
- Thảo luận câu hỏi:
GV
- Gọi HS thi kể trước lớp.
- GV, HS nhận xét tuyên dương bạn kể hay.
GV
- Gọi đại diện nhóm TLCH.
- GV sửa chữa KL.
HS
- Trao đổi về y nghĩa câu chuyện.
- Cho HS q/s tranh và trả lời các câu hỏi do GV nêu.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
GV
- Gọi HS nêu y nghĩa câu chuyện
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Kĩ thuật
Toán
Lắp xe nôi 
( Tiết 2)
Ôn tập về đo
 thời gian
I,MT 
- Hs biết chọn đúng, chọn đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp được từng bộ phận và lắp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn tính cẩn thận và làm việc theo đúng quy trình.
Giúp HS ôn tập, củng cố về quan hệ giữa một số đo thời gian, cách viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ,
II,Đ DDH
- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường có kích thước lớn.
- Vậy liệu và dụng cụ cần thiết.
III,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
GV
- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 HĐ1: Hs thực hành lắp xe nôi.
HS
1 em làm Bài 2
Lớp làm vào nháp.
HS
a. Chọn các chi tiết để lắp xe nôi.
c. Lắp ráp chiếc xe nôi:
b. Lắp từng bộ phận:
GV
Gọi HS nhận xét sửa chữa.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập:
GV
3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả:
- Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá.
HS
*Bài tập 1,2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-Nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào bảng con.
HS
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm
GV
-Mời một số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét.
GV
- Cùng lớp dựa vào tiêu chí đánh giá.
HS
*Bài tập 3 ,4:
-Nêu yêu cầu.
-Cho HS làm bài theo nhóm 2.
4.Củng cố, dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài sau. Thực hành 
GV
- Mời một số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò
.Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn: 8/ 4 / 2009.
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 10 tháng 4 năm 2009
Tiết 1
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
 Tập làm văn
Địa lí
Điền vào giấy tờ 
in sẵn.
Các đại dương trên thế giới
I,MT
- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn – phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng.
- Biết tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng.
Học xong bài này, HS:
	-Nhớ tên và xác định được vị trí 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới.
	-Mô tả được một số đặc điểm của các đại dương (vị trí địa lí, diện tích).
	-Biết phân tích bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dương.
II,HĐH
A. KTBC
A. KTBC
GV
B.Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài. 
2. Bài tập.
Bài 1:. 
HS
- Ôn lại bài cũ
HS
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp làm bài vào phiếu.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 Dân cư châu Phi:.
*Hoạt động 1: (Làm việc cá nhâm)
GV
- Hs tiếp nối đọc tờ khai báo cuả mình, lớp nx, trao đổi, bổ sung.
- Gv nx chung, ghi điểm hs làm bài đầy đủ, đúng:
HS
- Dựa vào tư liệu để điền vào bảng.
HS
-Viết giấy tờ in sẵn :
Điểm khai báo tạm trú tạm vắng số 2
GV
-Mời đại diện nhóm trả lời
-Cả lớp và GV nhận xét.
-GV kết luận
3 Hoạt động kinh tế: 
Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4)
GV
- Gọi HS đọc kq bài làm.
- HS, GV nhận xét bổ sung.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
- Sử dụng hình 1 trong SGK,xác định vị trí địa lí của nướcPháp. so sánh với Liên Bang Nga
HS
- Ghi bài.
GV
-Mời một số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét.
-GV kết luận
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
 Khoa học
Tập làm văn
Nhu cầu không khí của thực vật.
tả con vật 
(Kiểm tra viết)
I,MT 
Sau bài học, hs biết:
- Kể ra vai trò của không khí đối với đời sống thực vật.
- Hs nêu đợc một vài ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật.
	Dựa trên kiến thức có được về văn tả con vật và kết quả quan sát, HS viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng ; đủ ý ; thể hiện được những quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II,HĐ DH
A. KTBC
A. KTBC (không kt)
GV
H: Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp chất béo ĐV và TV?.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1 : Vai trò của không khí trong quá trình trao đổi khí của thực vật..
HS
- Đọc lại đề bài tiết trước.
HS
- Thảo luận theo các câu hỏi trong phiếu BT.
GV
B. Dạy bài mới.
1-Giới thiệu bài
2, Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra:
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq.
- GV KL.
3. HĐ2:ứng dụng thực tế về nhu cầu không khí của thực vật.
HS
- 2 HS nối tiếp nhau đọc đề kiểm tra và gợi ý trong SGK.
-Cả lớp đọc thầm lại đề văn.
HS
- Nêu được một vài ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật.
GV
- Nhắc HS : có thể dùng lại đoạn văn tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật em đã viết trong tiết ôn tập
GV
- Gọi HS TLCH.
- GV nhận xét, KL
HS
3-HS làm bài kiểm tra:
-HS viết bài vào giấy kiểm tra.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
GV
- Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
-Hết thời gian GV thu bài.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Toán
Khoa học
Thực hành
sự nuôi và dạy con của một số loài thú
I,MT 
Giúp học sinh:- Biết cách đo độ dài một đoạn thẳng (khoảng cách giữa 2 điểm) trong thực tế bằng thớc dây, chẳng hạn nh: đo chiều dài, chiều rộng phòng học, khoảng cách giữa hai cây, hai cột ở sân trờng,...
- Biết xác định 2 điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu).
Sau bài học, HS biết:
-Trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổ và hươu.
II,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC (không kt).
HS
- Làm bài 2
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2,HĐ1: Quan sát và thảo luận 
Gv
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài.
2. Thực hành.
HS
-Bước 1:2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ,hươu.
-Bước 2:quan sát các hình và trả lời các câu hỏi:
HS
- BT 1: Phát biểu cách cộng trừ 2PS ≠MS
-BT2: Cộng,trừ 2PS ≠ MS
- BT3; Tìm x
-Bước 4: Cộng PS
GV
” - Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- NX, bổ xung
3-HĐ 2: Trò chơi “Thú săn 
mồi và con mồi
+GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi
GV
- Gọi HS lên bảng làm bài 
- NX trốt lại KQ đúng 
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
GV
- Chơi trò chơi theo HD của GV
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Mĩ thuật
Toán
Tập nặn tạo dáng: 
Đề tài tự chọn.
Phép cộng
I,MT 
	- Hs biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn.
	- Hs biết cách nặn và nặn đợc một hay hai hình ngời hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích.
	- Hs quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
Giúp HS ôn tập, củng cố các kĩ năng thực hành phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài toán.
II,HĐDH
B. Dạy bài mới.
A. KTBC
GV
1. Giới thiệu bài.
2 HĐ1: Quan sát, nhận xét.
HS
- Làm bài 3 tiết trước.
HS
- Hs nêu cụ thể đối với hình cụ thể.
- Hs quan sát, nhận xét: 
.
GV
- Nhận xét, chữa bài.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2-Kiến thức:
- GV nêu biểu thức: a + b = c
GV
3. Hoạt động 2: Cách nặn:
- Gv thao tác nặn:
+ Nặn từng bộ phận
HS
+Nêu tên gọi của các thành phần trong biểu thức 
+Nêu một số tính chất của phép cộng 
HS
4. HĐ3:Thực hành:
- Nặn cá nhân theo ý thích.
GV
3-Luyện tập:
*Bài tập 1:Tính
GV hướng dẫn HS làm bài.
GV
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- MờiHs trng bày sản phẩm .
- Gv cùng hs nx, đánh giá sản phẩm theo nhóm:
HS
HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm bài vào nháp, 
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 :Tính bằng cách thuận tiện nhất 
Cả lớp và GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
-Cho HS làm vào bảng con.
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Nhận xét tiết học.
HS
- Ghi bài
Tiết 5: Sinh hoạt 
1,Lớp trởng báo cáo các HĐ trong tuần:
-Đi học đúng giờ, thực hiện đầy đủ các HĐ trong nhà trờng quy định 
2,GV nhận xét các HĐ trong tuần 
- Đạo đức:Đoàn kết với bạn ,lễ phép với các Thày, cô giáo trong nhà trờng 
- Chuyên cần:Đi học đúng giờ , tham gia đầy đủ các HĐ trong nhà trờng 
- Chất lợng:Đã chuyển biến nhận thức ở các môn học ,tuy nhiên còn một số HS nhận thức còn chậm,chữ viết CĐYC 
3,Phương hướng HĐ tuần tới :
- Duy trì sĩ số HS trong lớp học 
- Phụ đạo HS yến kém