Giáo án lớp ghép lớp 1, 2 - Tuần 1

Tuần 1
Ngày soạn : 20.08.2011.
Ngày giảng : Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011.
Tiết 1 : Hoạt động tập thể
Tiết 2
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu
B, Đồ dùng
Tiếng việt
Ổn định tổ chức
- HS biết được một số nền nếp cơ bản trước khi vào lớp 1.
- Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao
- Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có
- Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
Sách, vở, bút,...
Tập đọc
Có công mài sắt có ngày nên kim
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài; các từ có vần khó: nguệch ngoạc, quay, làm,...Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy,...Bước đầu biết phân biệt lời kể với lời nhân vật
-Hiểu nghĩa từ ngữ mới; hiểu nghĩa đen nghĩa bóng của câu tục ngữ, rút ra được lời khuyên của câu chuyện.
- GD học sinh tinh kiên trì
Tranh minh hoạ
C.Các hoạt động dạy và học
T/gi
HĐ
NTĐ 1
NTĐ2
1
HS xem nền nếp anh( chị lớp 2 học tập
GV giới thiệu chủ điểm và bài.
GV đọc mẫu
2
GV mời HS nhận xét.
GV nêu một số yêu cầu khi vào 
học lớp 1.
HS đọc nối tiếp (câu, đoạn)trước lớp 
3
HS trao đổi và thực hiện nền nếp.
GV kết hợp giải nghĩa từ
Cho HS đọc đoạn trong nhóm 
4
GV hướng dẫn cách cầm sách, mở sách khi đọc
HS thi đọc trước lớp
Luyện đọc đoạn 1+2 và tìm hiểu bài 
5
HS thực hiện theo yêu cầu
GV hỏi 
+ Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào? (Mỗi khi cầm sách...nguệch ngoạc cho xong)
+Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? (..cầm thỏi sắt..tảng đá).?
6
GV hướng dẫn tư thế ngồi viết
HS trả lời
7
HS thực hiện 
GV cho HS thực hiện tư thế ngồi viết.
Chốt lại một số nền nếp khi tham gia học tập.
HS thực hiệnlại một số nền nếp.
GV nhận xét
8
- GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi. NhËn xÐt giê häc
- HS nªu l¹i néi dung bµi.
- GV nhËn xÐt giê häc
9
DÆn dß: VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
DÆn dß: VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu
B.Đồ dùng
Tiếng việt
Ổn định tổ chức ( T2)
(như tiết 1)
Bút, sách, vở 
Tập đọc
Có công mài sắt có ngày nên kim (T 2)
Như tiết 1
Tranh minh hoạ, bảng phụ
T/gi
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
1
HS thực hành cách cầm bút, sách,mở sách
Cho HS đọc từng câu, đoạn 3,4, GV sửa sai, giải nghĩa từ mới.
Yêu cấu HS đọc lại đoạn 3 + 4.
2
GV cho HS thực hành trước lớp, GV chỉnh sửa.
HS luyện đọc lại đoạn 3+4, tìm hiểu bài
3
HS thực hiện tư thế ngồi viết, mở vở, sách...
GV hỏi.
+ Bà cụ giảng giải thế nào? (Mỗi ngày...thành tài)
+Cậu bé có tin bà cụ không?(có tin, cậu bé hiểu ra,...về nhà học bài)
+ Câu chuyện khuyên em điều gì?(..nhẫn nại, kiên trì)
4
GV kiểm tra, chỉnh sửa.
HS nói lại đầu bài bằng lời nói của mình (Ai chăm chỉ chịu khó thì...)
HS luyện đọc phân vai
GV cho HS thi đọc phân vai
Cho HS liên hệ thực tế.
Chốt nội dung bài.
5
HS thực hiện nền nếp
GV kiểm tra, uốn nắn
HS luyện đọc bài
6
GV nhận xét giờ học và dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
HS nêu lại nội dung bài.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4 : Âm nhạc 
GV bộ môn dạy
Tiết 5
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu
B.Đồ dùng
Toán
Tiết học đầu tiên
-Tạo không khí vui vẻ trong lớp, Hs tự giới thiệu về mình. 
-Bước đầu làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
- HS yêu thich môn học
Sách toán 1, bộ đồ dùng toán 1
Hoạt động CN, Nhóm
Toán
Ôn tập các số đến 100
- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
Nhận biết được các số có một chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất; số bé nhất có 1 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 2 chữ số, số liền trước, liền sau .
Bảng các ô vuông
Dự kiến hoạt động: Cá nhân, nhóm
T/gi
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
1
HS xem sách toán
Cho HS nêu yêu cầu bài 1 và nêu kết quả miệng.
2
GV HD mở sách đến trang 5,giới thiệu
HS thực hành gấp mở sách...Quan sát từng ảnh và thảo luận
HS làm bài 2
3
GV cho HS trình bày
KL: Ảnh 1:GV giới thiệu, giải thích; Ảnh 2:Các hình bằng gỗ,bìa, để học toán,...
GV cho HS trình bày kết quả , nhận xét.
4
HS nghiên cứu bộ đồ dùng học Toán
 Hướng dẫn HS làm bài 3
5
GV cho HS lấy đồ dùng, nêu tên goi của một số đồ dùng.
GV giới thiệu yêu cầu cần đạt trong học môn toán.
Chốt lại bài
GV kiểm tra, sửa sai.
Chốt lại bài
HS xem lại bài
6
- GV nhắc lại nội dung bài.
Nhận xét giờ học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Buổi chiều
Tiết 1 + 2
NTĐ1
NTĐ2
Môn
Tên bài
Tiếng việt
Ôn tập
Tiếng việt
Ôn tập
A.Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Nắm được nội quy học tập trong lớp học.
- Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp.
- Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học.
- Học sinh được viết đoạn 2 bài : Có công mài sắt có ngày nên kim theo kiểu chữ nghiêng, nét thanh, nét đậm
- Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp.
- Giáo dục học sinh ý tự giác rèn chữ viết.
B. Các hoạt động dạy học
HĐ
NTĐ1
NTĐ2
1
- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn học
- Kiểm tra vở của HS
2
? Khi đi học em cần phải tuân theo những quy định gì?
- GV chốt ý và tuyên dương.
Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ 
- Xếp chỗ ngồi cho học sinh
- Chia lớp thành 2 tổ
? Khi ®Õn líp; líp tr­ëng, líp phã, qu¶n ca, cÇn lµm nh÷ng viÖc g× ?
- Học sinh đọc đoạn viết.
- GV : Bài được trình bày theo kiểu chữ nghiêng nét thanh, nét đậm.
 - Cho các em viết vào bảng con các chữ cái đầu dòng.
- Giáo viên nhắc nhở các em một số điều để các em viết bài được tốt hơn.
3
- GV viết ký hiệu và nêu 
+ Khoanh tay, nhìn lên bảng
B lấy bảng
V lấy vở
S lấy sách
C lấy hộp đồ dùng
N hoạt động nhóm 
- GV chỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và yêu cầu HS thực hành.
+ Nêu một số hiệu lệnh cơ bản
- Gõ hai tiếng thước: giơ bảng
- Gõ hai tiếng tiếp: xoay bảng
- Gõ một tiếng tiếp: hạ bảng
* Học sinh viết vào vở.
* Giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm cho những em viết còn chậm.
4
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau
- Thu chấm một số bài và nhận xét, tuyên dương.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
NTĐ1
NTĐ2
Môn
Tên bài
Toán
Ôn tập
Toán
Ôn tập
A.Mục tiêu
- Ôn lại cách sử dụng sgk, đồ dùng học toán, biết các hoạt động trong học tập toán lớp 1.
- Có ý thức học tập tích cực, tự giác.
- HS viết các số từ 0 đến 100; thứ tự các số.
- Củng cố về số liền trước, số liền sau.
B. Các hoạt động dạy học
HĐ
NTĐ1
NTĐ2
1
- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn học
- Kiểm tra vở của HS
2
* Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đặt được sau khi học toán lớp 1.
- Học toán lớp 1 các em sẽ biết:
+ Đếm.
+ Đọc số.
+ So sánh 2 số.
+ Làm tính cộng, làm tính trừ.
+ Biết giải các phép toán.
+ Biết đơn vị độ dài, thứ mấy, ngày bao nhiêu...
* Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của học sinh.
- Giới thiệu từng đồ dùng.
- Giáo viên gọi học sinh nêu tên từng đồ dùng đó.
- Hướng dẫn cách mở hộp để lấy đồ dùng.
- HS đọc các số từ 0 đến 100.
? Có mấy chữ số có 1 chữ số? Số nào là số bé nhất? Số nào là số lớn nhất
(Có 10 chữ số, số 0 bé nhất, số 9 lớn nhất)
? Trong các số có 2 chữ số số nào là số bé nhất? Số nào là số lớn nhất
(số 10 bé nhất, số 99 lớn nhất)
* Cho HS làm
23
89
56
3
- GV nhận xét giờ học
- Về chuẩn bị bài
- HS nêu lại nội dung bài.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn : 21.08.2011.
Ngày giảng : Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011.
Tiết 1
NTĐ 1
NTĐ2
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu
B. Đồ dùng 
Tiếng việt
Các nét cơ bản
- Học sinh làm quen và nhận biết được các nét cơ bản
 - Bước đầu nắm được tên, quy trình viết các nét cơ bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kết thúc.
Bút, vở
Chính tả (nhìn- viết)
Có công mài sắt có ngày nên kim
Chép chính xác bài chính tả ( SGK ); Trình bày đúng hai câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
Làm được các bài tập.2,3,4.
Bài mẫu, vở bài tập TV
C. Các hoạt động dạy và học
T/gi
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
3
1
HS trao đổi lại với nhau về cách cầm sách, cầm bút, ...
Hướng dẫn hs chuẩn bị. 
Gv đọc đoạn chép
3
2
GV cho HS nhắc lại, nhận xét.
- HD và viết mẫu (kết hợp giải thích)
+ Nét thẳng: 
+ Nét ngang: (đưa từ trái sang phải)
- Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên phải (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên trái (đưa từ trên xuống
- HS đọc đoạn chép
3
3
HS trao đổi với nhau về các nét cơ bản.
- GV hỏi hs đ ... .....................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3 : Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm : Truyền thống nhà trường
A. Mục tiêu
Giúp HS hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp 
Bầu được đội ngũ cân bộ lớp 
Giáo dục hs tinh thần trách nhiệm 
B.Thời gian ,địa điểm :Thời gian35Địa điểm : lớp học 
C. Đối tượng 
HS lớp 1+2
Số lượng 11
C. Chuẩn bị hoạt động 
1. Phương tiện phiếu thăm 
Bảng sơ đồ lớp
Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp
Sổ sánh cảu cán bộ lớp
2. Tổ chức 
 Giới thiệu nội dung sinh hoạt
Bầu ban cán sự lớp Năm học 2011-212
3. Tiến hành hoạt động 
Hoạt động 1: Cán bộ lớp là ai ? Người CB là người như thế nào ?
Bố trí chỗ ngồi theo yêu cầu:
- nhỏ ngồi trước, lớn ngồi sau
- một em khá ngồi kèm một em chậm
- không phân biệt giới tính
3/Tổ chức cho học sinh bầu cán bộ lớp theo nguyên tắc bình chọn
- Gợi ý cho các em chọn ứng cử tiêu biểu đủ khả năng điều khiển các hoạt động và phong trào của lớp
- Ghi lại danh sách học sinh được bình bầu vào cán bộ lớp
4/ Phát động phong trào thi dua xây dựng nề nếp lớp và học tập
5/ Đánh giá nhận xét buổi sinh hoạt
GV nhận xét về tình thần, thái độ học tập của HS.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn : 23.08.2011.
Ngày giảng : Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011.
Tiết 1	
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn 
Tên Bài
A.Muc tiêu
B.Đồ dùng
Học vần
Bài 3 : Dấu /
Nhận biết được dấu sắc và thanh
sắc. 
- Đọc được: bé.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về
các bức tranh trong SGK.
Tranh minh hoạ
Toán
Đề - xi - mét
- Biết đề- xi- mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1dm = 10cm.
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề- xi- mét
- GD học sinh yêu thích môn học
Băng giấy 10dm, thước có vạch dài 2dm, 3dm vạch từng cm
C.Các hoạt động dạy và học
T/gi
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
4
1
HS viết chữ b và đọc tiếng be.
HS tìm chữ b trong các tiếng:bé, bê, bóng, bà, bay,
- HS nhắc lại thành phần của phép tính cộng
- GV nhận xét.
4
2
GV kiểm tra, nhận xét
- GV giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài
7
3
HS quan sát và thảo luận các bức tranh trong SGK ( Vẽ ai, và vẽ gì?)
GV cho HS đo băng giấy dài 10cm
GT 10cm còn gọi là 1dm. HD viết tắt
10cm = 1dm 1dm = 10cm
Cho HS nhắc lại.
HD nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm trên một thước thẳng.
4
4
GV mời HS trình bày.
GV dạy dấu thanh
Nhận diện dấu(là một nét xiên phải)
Cho HS đọc yêu cầu bài 1
HS thực hành hỏi - đáp theo cặp
4
5
HS ghép chữ và phát âm, tìm vật có dạng hình giống dấu sắc
HS tự làm bài 1
GV kiểm tra, sửa sai
4
6
GV cho HS phát âm, nêu vị trí dấu sắc
HD viết.
Cho HS nêu yêu cầu bài 2
GV kiểm tra kết quả
4
7
HS viết dấu thanh đứng riêng và trong tiếng.
HD HS khá làm bài 3
HS khá Làm bài 3
4
8
GV kiểm tra uốn nắn
GV gọi HS trình bày, nhận xét,kiểm tra
GV cho HS liên hệ thực tế.
GV chốt lại bài.
* Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
...............................................................................................................................
.....................................................................................................................
Tiết 2
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu
B.Đồ dùng
Học vần 
Bài 3 : Dấu /
Như tiết 1
Tranh minh hoạ SGK
Tập làm văn
Tự giới thiệu : Câu và bài
Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân (BT1); Nói lại một vài thông tin đẻ biết về một bạn(BT2)
HS khá bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh bài tập 3 thành 1 câu chuyện ngắn
Nội dng câu hỏi BT1, tranh minh hoạ
C.Các hoạt động dạy và học
T/gi
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
5
1
HS luyện đọc tiếng bé
Bài1:GV cho HS đọc yêu cầu
HD hiểu yêu cầu
5
2
GV gọi HS đọc, sửa phát âm
HD viết
HS thực hành hỏi - đáp theo cặp
5
3
HS tập tô be, bé trong vở Tập viết.
GV cho HS trình bày trước lớp
+ Tên bạn là gì?( Tên mình là...)
+Quê bạn ở đâu? Bạn học lớp nào?...
5
4
GV kiểm tra, chỉnh sửa , uốn nắn.
HD luyện nói theo tranh.
HS làm bài 2 và kiểm tra chéo.
5
5
HS luyện nói theo yêu cầu:Trong tranh có các bạn ngồi học trong lớp, bạn gái nhảy dây, ...Giống nhau(đều có các bạn). Khác nhau về các hoạt động: nhảy dây, học,...
GV cho HS trình bày những điều mình biết về bạn.
HD tìm hiểu yêu cầu bài 3
5
6
GV cho HS nói trước lớp
GV chỉnh sửa.
Chốt lại bài
HS làm bài 3 (độc lập)
5
7
HS xem lại bài
GV cho HS kể lại sự việc ở mỗi tranh và kể toàn bộ câu chuyện
Cả lớp nhận xét – GV nhận xét
Cho HS khá giỏi viết lại vào vở nội dung đã kể.
GV chốt lại: Ta có thể dùng từ để đặt thành câu, kể một sự việc.Cũng có thể dùng một số câu để tạo thành bài, kể một câu chuyện.
*Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung.
Tiết 3
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn 
Tên bài
A.Mục tiêu
B.Đồ dùng
Toán
Hình tam giác
HS nhận ra và nêu đúng hình tam giác.
Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật.
Một số hình tam giác bằng bìa ( nhựa, gỗ,...)có kích thước và màu khác nhau, một số đồ vật thật bằng tam giác.
Các hình tam giác, vở BT
Chính tả( nghe viết)
Ngày hôm qua đâu rồi
Nghe- viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi?; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- làm được BT3, BT4, BT2(a,b)
Vở bài tập TV.
C.Các hoat động dạy và học
T/gi
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
3
1
GV lần lượt giơ các hình tam giác và nói “Đây là hình tam giác”. HS nhắc lại “Hình tam giác”
Hs đọc bài thơ
5
2
HS lấy các hình tam giác trong bộ đồ dùng toán và gọi tên của hình. Xem các hình tam giác trong phần bài học và gọi tên.
GV đọc mẫu khổ thơ
Gọi HS đọc
+ Khổ thơ là lời của ai nói với ai? ( bố nói với con)
+ Bố nói với con điều gì? (học hành chăm chỉ...)
+ Khổ thơ có mấy dòng:(4)
+ Chữ đầu mỗi dòng viết như thế nào? ( viết hoa)
+ Nên trình bày cách viết như thế nào?
Cho HS viết những chữ dễ sai.
10
3
HS trình bày trước lớp
HD dùng các hình tam giác, hình vuông xếp thành mô hình ( cái nhà, cái thuyền, con cá,...
GV đọc bài cho HS viết
GV chấm bài, nhận xét
Cho HS nêu yêu cầu bài 2
5
4
HS xếp hình
Hướng dẫn HS làm bài 2
5
5
GV kiểm tra
HS làm vào vở bài tập: quyển lịch, chắc nịch, nàng tiên, làng xóm, cây bàng, cái bàn, hòn than, cái thang
5
6
HS tô các hình bằng bút chì 
GV kiểm tra, sửa sai
Cho HS nêu yêu cầu bài 3
5
7
GV kiểm tra, chốt lại bài
HS đọc thuộc bảng chữ cái
2
8
GV kiểm tra
Chốt lại bài
* Củng cố-dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét chung tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4 : Thủ công 
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn 
Tên bài
A.Mục tiêu
B.Đồ dùng
Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công
- Học sinh nắm và biết được một số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công 
- Có ý thức ham học môn thủ công 
 - Các loại giấy màu, bìa
 - Đồ dùng cho tiết học 
Gấp tên lửa
- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- Gấp được tên lửa 
- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình
- Mẫu tên lửa gấp = giấy thủ công
- Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu
C.Các hoạt động dạy và học
T/gi
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
5
1
Gv kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs
 Giới thiệu bài 
 * Giới thiệu giấy bìa 
- Giấy bìa được làm từ tre nứa 
- Giấy màu có dòng kẻ 
Gv kiểm tra sự chuẩn bị bà của hs
Giới thiệu bài 
bHướng dẫn làm bài tâp
GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa
- Tên lửa có hình dạng như thế nào? màu sắc?
6
2
GV : Dụng cụ học thủ công 
- Thước kẻ : Làm bằng gỗ, có chia vạch 
 HS: Thảo luận 
Các phần của tên lửa?
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân
6
3
 HS : Bút chì, kéo hồ dán
Dán và trưng bày sản phẩm 
GV đưa qui trình các bước gấp
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
6
4
GV: hướng dẫn 
Thước kẻ : Làm bằng gỗ, có chia vạch
 Bút chì, kéo hồ dán 
 Dán và trưng bày sản phẩm 
HS: Gấp tên lửa phải qua mấy bước ?
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
6
5
HS :- Giấy màu có dòng kẻ 
GV cho HS trình bày 
6
6
GV nhận xét 
- HS thực hành trên giấy nháp
* Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5 : Hoạt động tập thể 
Sinh hoạt lớp
I - Mục tiêu
	Giúp HS thấy ưu nhược điểm trong tuần qua.
	Giúp HS có hướng khắc phục cho tuần tới
II – Lên lớp
Nhận xét
Đạo đức: 
Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép, biết nghe lời cô giáo.
 Gặp người lớn đã biết lễ phép chào hỏi.
Có tinh thần đoàn kết.
b) Học tập
 Các em đã có ý thức trong học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xâydựng bài.
 Song còn một vài em chưa chú ý nghe giảng
Các em chưa quen với mô hình lớp ghép. Còn bị ảnh hưởng phân
 tán giữa lớp nọ với lớp kia.
c) Các hoạt động khác 
Vệ sinh các em thực hiện tương đối tốt.
 Bước đầu có ý thức thực hiện nền nếp vệ sinh lớp học cũng như cá nhân.
2. Phương hướng
Đi học đủ, đúng giờ.
Thực hiện tốt mọi nền nếp lớp học. Làm quen với kiểu học lớp ghép, không phân tán tư tưởng của nhau.
Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.