Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 28

Tuần 28
Ngày soạn : 21 / 3 /2009
Ngày giảng : Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
 ____________________________________
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Đạo đức
Chào hỏi - Tạm biệt (T1)
- Cách chào hỏi, tạm biệt - ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt.
- Quyền được tôn trọng, không phân biệt đối xử của trẻ em.
- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
- Tôn trọng, lễ độ với mọi người.
- Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng .
Tập đọc kể chuyện (T1)
Cuộc chạy đua trong rừng.
- Chú ý các từ ngữ: sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khoẻ khoắn,thẳng thốt, lung lay
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con.
-Rèn kĩ năng đọc hiểu:
Hiểu nội dung câu chuyện
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Vở bài tập ....
Tranh minh hoạ
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Gv : yêu cầu hs nêu lại nội dung bài trước .
 Hát
Đọc lại bài tiết trước.
6’
1
Hs: quan sát BT2, thảo luận từng tranh .
- Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay chào cô giáo.
- .... vẽ 1 người khách vẫy tay chào.
Gv: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
6’
2
Gv: gọi hs lên trình bày nội dung từng tranh .
- nhận xét , chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo
- Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách
- Tổ chức cho hs Thảo luận BT3 .
- chia nhóm và giao việc
Hs: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa từ khó.
6’
3
Hs: thảo luận nhóm 4 bài tập 3.
- Các nhóm đại diện lên trình bày trước lớp .
- Nhóm khác nhận xét bổ sung .
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK.
- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ?
- Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ?
- Nghe cha nói Ngựa con phản ứng như thế nào?
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
6’
4
Gv: nhận xét KL: - Khi gặp người quen trong bệnh viện không nên chào hỏi một cách ồn ào....
- Hướng dẫn hs Đóng vai theo BT1
- Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc
Hs : chuẩn bị đóng vai theo nhóm
- Tình huống 1: Nhóm 1+2
- Các nhóm thảo luận và lần lượt lên đóng vai trước lớp.
- Cả lớp NX về việc đóng vai của các nhóm
Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- Một số nhóm lên thi đọc 
trước lớp.
- Nhận xét bạn đọc.
Gv : nhận xét tuyên dương em đọc diễn cảm hay nhất lớp .
1
Dặn dò
Nhận xét chung
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập đọc ( T1)
Ngôi Nhà
- HS đọc đúng, nhanh được cả bài Ngôi nhà. Phát âm đúng các TN: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ
- Ôn các vần ươn, ương
- Phát âm đúng các tiếng có vần ươn, ương
- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươn, ương
Tập đọc – Kể chuyện( T2)
Cuộc chạy đua trong rừng
-Rèn kĩ năng nói: Dựa vào điểm tựa là các tranh minh hoạ từng câu chuyện, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của Ngựa con; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND.
- Rèn kỹ năng nghe
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài TĐ và phần luyện nói trong SGK
- Tranh minh hoạ ...
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 hát 
Hs : đọc lại bài Mưu chú sẻ.
Hát
Đọc lại bài tiết 1
6’
1
Gv : Hướng dẫn HS luyện đọc 
- đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc các tiếng, từ : Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức
ghi các từ trên lên bảng và gọi HS đọc bài.
- Cho HS phân tích và ghép từ: - Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức . Kết hợp giải nghĩa từ
Hs : đọc yêu cầu tiết kể chuyện .
- Quan sát từng tranh thảo luận xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện .
6’
2
Hs : luyện đọc Cn, cả lớp đọc đt
 phân tích 1 số tiếng vừa tìm được và đọc (CN, ĐT)
Gv : tổ chức cho hs quan sát và thảo luận nội dung từng tranh minh hoạ sgk.
6’
3
Gv : Tổ chức cho hs + Luyện đọc câu:
+ Luyện đọc, đoạn, bài
- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài 
- Tổ chức cho hs Tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần yêu, iêu .
Hs: quan sát từng tranh minh hoạ, nêu nội dung từng tranh.
6’
4
Hs : tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần yêu, iêu.
thảo luận nhóm theo Y/c và cử đại diện nêu
- Các nhóm khác nghe, bổ sung
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
- gợi ý từng tranh ...
6’
5
Gv : Tổ chức cho hs thi nhau Nói câu có tiếng chứa vần yêu, iêu
chia lớp thành 2 nhóm và Y/c HS quan sát tranh trong SGK; đọc câu mẫu dựa vào câu mẫu nói câu mới theo Y/c
- Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt.
Hs: 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh.
- Nhận xét hs kể.
- Khen ngợi những học sinh kể tốt.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tập đọc (T2)
Ngôi Nhà
Hiểu được các TN trong bài thơ.
- Hiểu được nội dung bài thơ. Tình cảm yêu thương gắn bó của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình.
- Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích nhất.
- HS chủ động nói theo chủ đề tài: Nói về ngôi nhà em mơ ước.
Toán
So sánh các số trong phạm vi 100 000
Giúp HS:
- Biết so sánh các số trong phạm vị 100.000
- Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong mỗi nhóm các số có 5 chữ số
- Củng cố thứ tự trong nhóm các số có 5 chữ số.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ sgk 
- sgk, vở bài tập ..
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
 Hát 
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
6’
1
Hs : đọc lại bài nối tiếp nhau .
- đọc bài theo đoạn; trả lời câu hỏi của từng đoạn
Gv: Hướng dẫn so sánh các số trong phạm vi 100000
- GV viết bảng: 99 999 100 000 và yêu cầu HS điền dấu >,<,=.
+ Vì sao em điền dấu < ?
So sánh các số cùng các chữ số
- GV viết bảng: 76 200 76199, y/c điền dấu.
+ Vì sao em điền như vậy ?
+ Hãy nêu cách so sánh số có 5 chữ số ?
6’
2
Gv : nhận xét bổ sung .
- Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi:
+ ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nghe thấy gì?
+ Hãy tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của em bé gắn với tình yêu đất nước? 
Hs: Làm bài tập 1
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
4589 < 100001 
 35276 > 35275 
8000 = 7999 + 1 
 99999 < 100000
6’
3
Hs : đọc đoạn bài và trả lời 
- Nghe thấy hàng xoan, trước ngõ, hoa
- Em yêu ngôi nhà
Gỗ tre mộc mạc
Như yêu đất nước
 Bốn mùa chim ca
- 1,2 em đọc toàn bài
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
 89156 < 98516
69731 > 69713
79650 = 79650
67628 < 67728
6’
4
Gv : Gọi HS đọc toàn bài, NX và cho điểm
- Nêu tên chủ đề luyện nói .
- Cho HS quan sát tranh và hỏi ?
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Y/c HS hỏi đáp theo mẫu câu hỏi đáp theo câu mình tự nghĩ ra.
Hs: Làm bài tập 3
 - 2HS nêu yêu cầu
+ Số lớn nhất là: 92368
+ Số bé nhất là: 54307
6’
5
Hs : trao đổi nhóm 2 theo HD của giáo viên
- Lên luyện nói trước lớp .
- Một em hỏi một em trả lời và ngược lại .
- nhận xét, bổ sung.
Gv : gọi 1 HS đọc toàn bài .
- NX chung giờ học
Gv: Chữa bài tập 3
- Hướng dẫn làm bài tập 4
+ Từ bé đến lớn: 16 999; 
30 620; 31855, 82581.
+ Lớn đến bé: 76253; 65372; 56372; 56327
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
Giải toán có lời văn (tiếp)
- HS củng cố về kĩ năng giải và trình bày bài toán có lời văn (bài toán về phép trừ)
- Tìm hiểu bài toán
+ Bài toán cho biết những gì ?
+ Bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?
- Giải bài toán
+ Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi
+ Trình bày bài giải
Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
Học sinh hiểu:
- Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống 
- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm
- HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước ô nhiễm nguồn nước 
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh vẽ SGK, phiếu bài tập
- Phiếu học tập
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
Hát
HS lên bảng điền dấu.46......34	; 71.....93	; 39.....70
 Hát
Nêu nội dung bài tiết trước.
6’
1
Hs : quan sát mô hình trong sgk.
- Đọc bài toán nêu tóm tắt bài toán và cách giải bài toán .
Gv: nêu yêu cầu tiết học .
- Hướng dẫn hs thảo luận nhóm theo phiếu bài tập 
6’
2
Gv : hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán 
- ghi bảng tóm tắt
hướng dẫn HS giải bài toán và trình bày bài giải .
Bài giải
Số gà còn lại là
9 - 3 = 6 (con gà)
Đ/S: 6 con gà
Hs: Thảo luận nhóm 4, hoàn thành phiếu bài tập.
+ Nếu không có nước sống của con người sẽ như thế nào ?
6’
3
Hs : đọc bài toán, nêu lại tóm tắt
Bài giải
Số con chim còn lại là:
 8 - 2 = 6 (con)
Đ/S: 6 con
Gv: Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu của con người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt
6’
4
Gv : nhận xét bổ sung .
- Hướng dẫn hs làm bài 2.
Bài toán cho biết những gì ?
Bài toán hỏi gì ?
- Gọi 1 HS lên bảng điền số vào phần tóm tắt.
Hs: Thảo luận nhóm 4 hoàn thành phiếu bài tập.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận.
6’
5
Hs : làm bài 2, nêu kết quả bài 2
Bài giải 
Số quả bóng còn lại là .
 8 – 3 =5( quả bóng)
 ĐS : 5 quả bóng .
Gv : nhận xét chữa bài cho hs .
- Hướng dẫn hs làm bài 3. 
 Bài giải.
 Số vịt trên bờ là .
 8 – 5 = 3 ( con vịt )
 Đs : 3 con vịt
Gv: Gọi một số hs trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: Không nên tắm rửa cho trâu,bò ngay cạnh giếng nước ăn vì sẽ làm bẩn nước giếng, ảnh hưởng đến SK con người...
Hs: Thực hành
- Hs tìm hiểu thực tế sử dụng sử dụng nước ở gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, BV nước sinh hoạt ở gia đình, nhà trường
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Kế hoạch dạy buổi chiều
Tiết 1+2 : Toán
NTĐ1
NTĐ3
I. Mục tiêu
củng cố về kĩ năng giải và trình bày bài toán có lời văn (bài toán về phép trừ)
- Tìm hiểu bài toán
+ Bài toán cho biết những gì ?
+ Bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?
- Giải bài toán
+ Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi
+ Trình bày bài giải
- Củ ... ệt
6’
3
Gv : Hướng dẫn HS kể toàn 
chuyện.
- Tổ chức cho các nhóm thi kể.
nhận xét, cho điểm
Hs: Thảo luận nhóm 4
- Nêu VD về vai trò của MT đối với cuộc sống con người, ĐV, TV ?
- Nếu không có Mặt Trời thì điều gì sẽ xảy ra ?
6’
4
Hs : Thi kể toàn bộ câu chuyện theo phân vai .
- Nhận xét đánh giá cho nhau .
Gv: Tổ chức cho hs thi kể trước lớp 
- Nhận xét và tuyên dương em kể hay nhất .
chốt ý nghĩa câu chuyện. 
Là con phải yêu thương bố mẹ phải hết lòng chăm sóc bố mẹ khi ốm đau. Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã cứu được mẹ...
Gv: Gọi các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- Kết luận: Nhờ có mặt trời, có cây xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh
HS : Thảo luận nhóm 4
- quan sát các hình 2,3,4 (111) và kể ví dụ về việc con người đã sử dụng nhiệt và ánh sáng mặt trời ?
+ Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời để làm gì ?
- Các nhóm trình bày.
- Nhận xét.
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
NTĐ1
NTĐ3
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
Thể dục
Bài thể dục - Trò chơi vận động 
- Ôn bài thể dục đã học
- Ôn trò chơi "tâng cầu"
- Thuộc bài TD đã học
- Biết tham gia trò chơi một cách chủ động
Thể dục
Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ.
Ôn bài TD phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc lòng và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
II.Đồ dùng
III.HĐ DH
- Chuẩn bị 1-2 còi
Cờ nhỏ, kẻ sân trò chơi:
TG
HĐ
5-7’
1.Phần mở đầu
Hs: Tập hợp thành 2 hàng dọc.
- Lớp trưởng cho các bạn điểm số.
- Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay.
Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học.
Gv : nhận lớp, phổ biến ND bài.
- Tổ chức cho hs khởi động - Đứng theo vòng tròn khởi động soay các khớp
- Tổ chức cho hs - Chơi trò chơi: Kết bạn
Hs : cán sự lớp báo cáo sĩ số tập hợp hs 
18-22’
2. Phần cơ bản.
Hs: Ôn bài thể dục
- Lớp trưởng điểu khiển các bạn tập.
Gv: hướng dẫn hs Ôn bài TD phát triển chung với hoa hoặc cờ
- tập theo tổ - tổ trưởng điều khiển
Gv: Cho HS tập thi giữa các tổ có đánh giá xếp loại.
- GV HD và làm mẫu tâng cầu.
Hs : Ôn bài TD phát triển chung với hoa hoặc cờ
- tập theo tổ - tổ trưởng điều khiển
Hs: tập cá nhân, tổ, sau đó cho HS tâng cả lớp.
Gv : quan sát, sửa sai
- Mỗi tổ lên lớp thực hiện 4 -5 ĐT bất kỳ (theo yêu cầu của GV)
- Hướng dẫn hs Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức
- nêu lại cách chơi và tổ chức cho hs chơi.
5-6’
3.Phần kết thúc
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs.
Hs: Thực hiện các động tác thả lỏng.
Hs : tham gia trò chơi .
- Đi thả lỏng, hít sâu 
 Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ 
Tập thể dục và hát tập thể 
Ngày soạn : 25 / 3 /2009
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập đọc ( T1)
Vì bây giờ mẹ mới về
HS đọc trơn cả bài - Phát âm đúng các tiếng khó: Khóc oà, hoảng hốt
- Biết nghỉ hơi đúng những chỗ có dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi (cao giọng vẻ ngạc nhiên).
- Ôn các vần ứt, ưc, tìm được tiếng nói câu có tiếng chứa vần ưt, ưc.
Toán
Đơn vị đo diện tích. Xăng ti mét vuông.
+ Biết 1 cm2 là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 cm
+ Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuông.
+ Hiểu được số đo diện tích của 1 hình theo xăng - ti - mét vuông chính là số ô vuông 1cm2 có trong hình đó.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài TĐ và phần luyện nói trong SGK
- Hình vuông có cạnh 1cm2 cho từng HS.
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 hát 
Hs : đọc lại bài : Quả của bố .
 Hát 
Kiểm tra đồ dùng học tập 
6’
1
Gv : Hướng dẫn HS luyện đọc: 
- đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc các tiếng từ khó phát âm hay phát âm sai.
ghi các từ trên lên bảng và gọi HS đọc bài.
- Cho HS phân tích và luyện đọc .
Kết hợp giải nghĩa từ
Hs : quan sát , đọc bài toán nêu các đơn vị đo em đã học . 
- Cm , m..
6’
2
Hs : phân tích luyện đọc Cn, cả lớp đọc đt các tiếng từ khó phát âm hay phát âm sai.
Gv: Giới thiệu xăng - ti - mét vuông. 
+ Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo DT. Một trong những đơn vị diện tích thường gặp là xăng - ti - mét vuông
+ Xăng - ti - mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài là 1cm
+ Xăng - ti - mét vuông viết tắt là cm2
- Nhiều HS đọc
6’
3
Gv : Tổ chức cho hs
 + Luyện đọc câu:
+ Luyện đọc, đoạn, bài
- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài 
- Tổ chức cho hs Tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần anh, ách
Hs: làm bài tập 1
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
+ 127 cm2
+ Một nghìn năm trăm xăng - ti - mét vuông
+ 10000 cm2
6’
4
Hs : tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần ưt, ưc.
+ Thảo luận nhóm theo Y/c và cử đại diện nêu thi nhau nói câu chữa tiêng có vần ưt, ưc..
- Các nhóm khác nghe, bổ sung
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2
- 2HS nêu yêu cầu
+ Hình B gồm 6 ô vuông 1cm 2
+ Diện tích hình B là 6cm2
+ Diện tích hình B bằng diện tích hình A
Hs: làm bài tập 3
a. 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2
40 cm2 - 17 cm2 = 23 cm2
b. 6 cm2 x 4 = 24 cm2
32 cm2 : 4 = 8 cm2
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập đọc( T2)
Vì bây giờ mẹ mới về
Hiểu các TN trong bài; nhận biết được các câu hỏi; biết đọc đúng câu hỏi.
- Hiểu nội dung bài: cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc
- Nói năng tự nhiên, hồn nhiên theo Y/c luyện nói.
Tập làm văn
Kể lại một trận thi đấu thể thao.
- Rèn kĩ năng nói: Kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại được một tin thể thao mới đọc được (hoặc được xem, nghe) viết gọn, rõ, đủ thông 
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ sgk
- Phiếu bài tập ..
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Gv : gọi 1,2 em đọc lại tiết 1.
 Hát 
6’
1
Hs : đọc lại bài nối tiếp nhau .
- đọc bài theo đoạn; trả lời câu hỏi của từng đoạn
Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 1
- Lưu ý hs:
+ Kể theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự.
- Từng cặp HS tập kể
- 1số HS thi kể trước lớp
- HS bình chọn
6’
2
Gv : nhận xét bổ sung .
- Gợi ý câu hỏi tìm hiểu bài.
+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?
+ Vậy lúc nào cậu bé mới khóc. Vì sao ?.....
Hs: Làm bài tập 2
- Hs nêu yêu cầu
- hs viết bài.
6’
3
Hs : đọc từng đoạn và cả bài nêu ý kiến .
- Khi bị đứt tay cậu bé không khóc
- Mẹ về mới khóc vì cậu muốn làm nũng mẹ....
- Có 3 câu hỏi
- Con làm sao thế ? 
Đứt tay khi nào ?
Gv: Quan sát, nhắc nhở hs làm bài.
- Giúp đỡ hs yếu viết bài.
- Gọi một số hs đọc bài của mình.
- Nhận xét.
6’
4
Gv : Gọi HS đọc toàn bài, NX và cho điểm
- hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài .
- Hướng dẫn hs luyện nói theo chủ đề : bạn có làm nũng mẹ không?
- Cho HS quan sát tranh và hỏi ?
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Y/c HS hỏi đáp theo mẫu câu hỏi đáp theo câu mình tự nghĩ ra.
Hs: Làm bài tập 3
- Hs nêu yêu cầu
- Hs đọc đề bài và gợi ý trong sgk.
- Viết đoạn văn kể lại trận thi đấu thể thao mình được tham gia hay được xem 
6’
5
Hs : trao đổi nhóm 2 theo HD của giáo viên
- Lên luyện nói trước lớp .
- Một em hỏi một em trả lời và ngược lại .
- nhận xét, bổ sung.
Gv: gọi 1vài em lên đọc đoạn văn trước lớp .
- Nhận xét bình chọn bạn có đoạn văn hay .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3 
NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Âm nhạc
 Ôn tập hai bài hát: Quả - Hoà bình cho bé
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Biết hát đối đáp bài "Quả" và hát kết hợp vận động phụ hoạ 
- Nghe gõ tiết tấu, nhận ra bài hát (bài hoà bình cho bé và bầu trời xanh có tiết tấu lời ca giống nhau)
Âm nhạc 
Ôn tập: Bài Tiếng hát bạn bè mình
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát
- Biết kẻ khuông nhạc, viết đúng khoá son.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Băng bài hát.
- Nhạc cụ, băng nhạc
Tg
HĐ
1’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
 Hát 
7’
1
Gv: Cho cả lớp hát ôn lại bài hát Quả .
- Cho HS tập hát theo hình thức đối đáp.
- Hướng dẫn hs hát kết hợp làm động tác phụ hoạ nhún chân nhẹ nhàng.
Hs : Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình
8’
2
Hs: ôn lại bài hát Quả .
- hát ôn cả lớp (2, 3 lần)
- hát đối đáp theo tổ
- tập biểu diễn trước lớp (CN, nhóm)
Gv : Tổ chức cho hs Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình
- Cả lớp hát lại 2 lần
- Cho hs luyện tập hát theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn hs Hát kết hợp vận động phụ hoạ
11’
3
Gv: Cho hs Ôn bài hát 
"Hoà bình cho bé"
- Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách.
- Cho HS biểu diễn trước lớp
Hs : làm theo hướng dẫn của gv.
- luyện tập hát theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
7’
4
Hs: Ôn bài hát 
"Hoà bình cho bé"
- hát kết hợp với vỗ tay theo phách.
- Tập biểu diễn trước lớp theo hướng dẫn của gv.
- hát lại hai bài hát .
Gv : Hướng dẫn hs Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son
-Cho hs Tập kẻ vào nháp
- Quan sát uốn nắn .
- Chuẩn bị bài sau
 Tiết 4 Sinh hoạt lớp
 Nhận xét trong tuần 28
A.Mục tiêu:
- HS nhận xét các bạn trong lớp mình.Từ đó biết tự sửa chữa và hoàn thiện trong tuần tới.
	- Biết kế hoạch và hoạt động tuần sau. 
B. Các hoạt động chính: 
	* Đại diện các tổ báo cáo kết quả học tập và các hoạt động khác của tổ.
	* Lớp trưởng nhận xét.
	* GV nhận xét 
* Nề nếp: 
- Duy trì tốt nề nếp đi học đều, đúng giờ.
- Thực hiện tốt các nếp đi học chuyên cần truy bài 15' trước giờ vào lớp, vệ sinh sạch sẽ. nhất là vệ sinh cá nhân.
* Học tập: 
Có ý thức học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. 
- Thể dục: Tập đều, thường xuyên - liên tục. 
- Lao động: Hoàn thành kế hoạch lao động . 
C. Phương hướng tuần sau :
	- Tiếp tục thi đua học tập tốt lập nhiều thành tích cao. Chào mừng ngày 30/4 và1/5	- Duy trì số lượng đảm bảo 2 buổi / ngày.
	- Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cây cảnh của lớp, chăm sóc và bảo vệ cây trồng
	- Vệ sinh sạch sẽ, tập thể dục đều đặn- Vệ sinh cá nhân gọn gàng.