Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần học 24

Thứ hai ngày 1 thỏng 2 năm 2010
Tiết:1
Chào cờ
Tập trung toàn trường
Tiết: 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Học vần
Uân uyên
Mục tiêu: -Đọc được uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền, từ và đoạn thơ ứng dụng.
-Viết được uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề em thích đọc truyện 
Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh, vật thật minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
Các hoạt động dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài học .
 Hát 
- Hs : đọc lại bài 99. 
Bài mới
 Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )
* Dạy vần uân .
- Nêu cấu tạo vần uân và nhận diện vận uân , so sánh vần uân với vần uya
- Tổ chức cho hs phát âm,và đánh vần u - â - n- uân.
Hs : nhận diện vần uân , và đánh vần u - â - n- uân.
- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài .
- Luyện đọc vần và tiếng mới 
- Quan sát tranh nêu từ mới : Mùa xuân
- Luyện đọc lại vần và từ mới
Gv : hướng dẫn hs viết vần uân và từ mới mùa xuân vào bảng con 
- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs 
 uõn mựa xuõn 
- Tổ chức cho hs viết vào bảng con .
Hs : nêu lại quy trình viết .
- Viết vào bảng con vần uân và từ Mùa xuân
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
* Dạy vần uyên ( tương tự vần uân)
- Gv : cho hs so sánh vần uân và uyên. Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn .
- Hướng dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng .
- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc .
Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )
- Nhận xét , bổ sung cho nhau 
Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs .
- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng .
Toán
Luyện tập
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0 và giải bài toán có một, hai phép tính.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
- Vở bài tập ..
Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 1
1608 4 2105 3
 00 402 00 701
 08 05 
 0 2
Hs: Làm bài tập 2
X x 7 = 2107 
 X = 2107 : 7 
 X = 301 
8 x X = 1940 
 X = 1640 : 8
 X = 205 
Gv: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập 3
 Bài giải
Số ki lô gam gạo đã bán là:
 2024 : 4 = 506 (kg) 
Số ki lô gam gạo còn lại là:
 2024 - 506 = 1518 (kg)
 Đáp số: 1518 kg gạo
Hs: Làm bài tập 4
- 1HS nêu cách nhẩm
VD: 6000 : 2 = ?
Nhẩm: 6nghìn : 2 = 3 nghìn.
Vậy 6000 : 2 = 3000
- HS nêu miệng kết quả, cách tính.
Gv : nhận xét kết quả .
- Yêu cầu hs làm sai làm lại .
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
__________________________________
Tiết: 3
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Uân uyên
Mục tiêu: -Đọc được uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền, từ và đoạn thơ ứng dụng.
-Viết được uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề em thích đọc truyện 
Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ sgk 
 Các hoạt động dạy – học: 
Hát
KTBC:
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp .
Bài mới
 - Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , ghi câu ứng dụng lên bảng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs : luyện đọc câu ứng dụng trên bảng , sgk .
- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng .
Gv : hướng dẫn hs luyện viết vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết .
- Quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
- Nhận xét đánh giá một số vở .
Hs : nêu lại quy trình viết .
- luyện viết vào vở tập viết .
Gv : Hướng dẫn hs luyện nói .
- Cho hs quan sát tranh , gợi ý :
+ Tranh vẽ gì ? 
+Bạn có xem cuốn truyện nào ? 
+ Bạn có thích đọc truyện không ?.......
Hs : quan sát tranh đọc tên chủ đề luyện nói .
- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp .
1em hỏi 1em trả lời và ngược lại
Tập đọc (t1)
Đối đáp với vua.
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng 1 số từ ngữ: Ngữ giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo bỏ, chang chang.
- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.
- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài.
Tranh minh hoạ kể chuyện ..
 Hát
Đọc lại bài tiết trước.
Gv: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo câu,đoạn.
Hs: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa từ khó.
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK.
- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
- Câu bé Cao Bá quát có mong muốn điều gì ?
- Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ?
- Câu đối Cao Bá Quát hay như thế nào?..
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- Một số nhóm lên thi đọc 
trước lớp.
- Nhận xét bạn đọc.
Gv: nhận xét tuyên dương em đọc diễn cảm hay nhất .
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau 
__________________________________
Tiết:4 
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Đạo đức
Đi bộ đúng quy định
Mục tiờu: - Nêu được ích lợi đi bộ đúng quy định
Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
Tài liệu và phương tiện:
- Vở BT đạo đức 1.
- Mô hình đèn tín hiệu giao thông (đỏ, vàng, xanh) vạch dành cho người đi bộ.
Các hoạt động dạy - học:
Hát
KTBC
Gv : yêu cầu hs nêu lại nội dung bài trước .
Bài mới
Hs : quan sát tranh phân tích lần lượt từng tranh BT1.
- Thảo luận nhau từng tranh . - Đi trên vỉa hè. - Màu xanh
Gv : Gợi ý : Hai người đi bộ đang đi ở phần nào ? Khi có đèn tín hiệu giao thông có màu gì? ở thành phố, thị xã, khi đi bộ qua đường thì theo quy định gì ?
H: Đường đi nông thông ở tranh 2 có gì khác so với đường ở thành phố ?
H: Các bạn đi theo phần đường nào ?
Hs : Nêu ý kiến trước lớp.
- Đi trên vỉa hè. Đi theo tín hiệu đèn xanh. - Đường không có vỉa hè
- Đi theo lề đường phía tay phải....
Gv : nhận xét kết luận theo từng tranh. - ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè, khi qua đường thì theo tín hiệu đèn xanh, đi vào vạch sơn trắng quy định.
- Hướng dẫn hs Làm bài tập 2 theo cặp.
Hs : Từng cặp HS quan sát tranh và TL
- Theo từng tranh, HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến.
Tranh 1: ở nông thôn, 2 bạn HS và 1 người đi bộ đúng vì họ đi đúng phần đường của mình như thế là an toàn..
Kể chuyện( T2)
Đối đáp với vua
- Rèn kĩ năng nói: Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu truyện theo gợi ý. Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng đoạn.
- Rèn kĩ năng nghe.
- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài.
Tranh minh hoạ
Hát
Đọc lại bài tiết trước.
Hs:hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh. 1hs giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh.
- Nhận xét hs kể.
- Khen ngợi những học sinh kể tốt.
Hs : các nhóm lên kể truyện trước lớp 
- Nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất .
Gv : tổ chức cho hs thi kể toàn bộ câu chuyện .
Hs : thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp .
- Nhận xét bạn kể .
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
__________________________________
Tiết: 5
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Toán
Luyện Tập
Mục tiờu: Biết đọc viết so sỏnh cỏc số trũn chục
Bước đầu nhận biết cấu tạo số trũn chục
Đồ dùng dạy - học:
- Phiếu KT, phấn màu, bảng gài. - Đồ dùng chơi trò chơi 
Các hoạt động dạy - học:
Hát 
KTBC
HS đọc các số tròn chục cho 1
Bài mới
Gv : nêu yêu cầu bài 1, hướng dẫn làm bài 1.
- Nối chữ với số. 
- Nêu kết quả trước lớp .
Hs : làm bài và nêu kết quả .
- 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị
- 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị
- 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
- 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị
Gv : Chữa miệng BT2. nhận xét
- Hướng dẫn hs làm bài 3.
khoanh tròn vào số bé nhất và lớn nhất a (20) b (90)
Hs : nêu yêu cầu
- Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn. 20,50,70,80,90
- Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé. 80,60,40,30,10
Gv: nhận xét chữa bài
Đạo đức
Tôn trọng đám tang(t)
- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ.
- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất. HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang.
- HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất.
- Phiếu học tập
Hát
Nêu nội dung bài tiết trước.
Hs: Bày tỏ ý kiến
- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành hoặc lưỡng lự của mình.
a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mình quen biết?..
Gv: Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- Kết luận: Tán thành với các ý kiến b,c. Không tán thành với ý kiến a.
Hs: Xử lý tình huống.
- Mỗi nhóm thảo luận, xử lí một tình huống trong sgk.
Gv: Gọi một số hs trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: THa: Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cười đùa.
TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi.
TH c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn
Hs: Tự liên hệ theo nhóm về cách ứng xử của bản thân đối với đám tang.
Kế hoạch dạy buổi chiều
Tiết 1+2 : Toán
NTĐ1
NTĐ3
I. Mục tiêu
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn choc. 
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0 và giải bài toán có một, hai phép tính.
Tiết 3: Tiếng việt 
NTĐ1
NTĐ3
I. Mục tiêu
HS đọc đúng, viết đúng: uân, uyên, mùa xuân, Bóng chuyền .
- HS đọc đúng các từ ứng dụng:
 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc lưu loát bài tập đọc cho hs 
_______________________________________________________________________
Thứ ba ngày thỏng 1 năm 2010
Tiết: 1
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Học vần
uât uyêt
Mục tiờu: Đọc được uõt, uyờt, sản xuất, duyệt binh, từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được uõt, uyờt, sản xuất, duyệt binh
Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề Đất nước ta tươi đẹp
Đồ dùng dạy - học:
Tranh ảnh, vật thật minh hoạ cho từ khoá, từ ứng dụng và phần luyện nói.
Các hoạt động dạy - học:
 Hát 
KTBC
- Hs : đọc lại bài 100.
Bài mới:
Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )
* Dạy vần uât .
- Nêu cấu tạo vần uât và nhận diện vận uât , so sánh vần uât với vần uyên
- Tổ chức cho hs phát âm,và đánh vần u - â- tờ – uât.
Hs : nhận diện vần uât , và đánh vần u - â- tờ – uât.
- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài .
- Luyện đọc vần và tiếng mới 
- Quan sát tranh nêu từ mới : Sản xuất
- Luyện đọc lại vần và từ mới
Gv : hướng dẫn hs viết vần ...  các chi tiết để bức tranh sinh động?
+ Vẽ màu theo ý thích: đậm, nhạt
Hs: Thực hành vẽ theo hướng dẫn của giáo viên.
Gv: Cho hs trưng bày bài vẽ.
- Nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp nhất.
- Đánh giá, tuyên dương những hs vẽ tốt.
__________________________________
Tiết: 3
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Toán
Trừ các số tròn chục
Mục tiờu: - Biết đặt tớnh, làm tớnh, trừ nhẩm cỏc số trũn chục
Bết cỏch giải bài toỏn cú lời văn
Đồ dùng dạy - học:
	- Bảng gài, que tính, đồ dùng phục vụ trò chơi:
Các hoạt động dạy - Học:
Hát 
KTBC:
HS lên bảng viết các số theo TT từ bé đến lớn, từ lớn đến bé 70, 10, 20, 80, 50
Bài mới
 Gv : Giới thiệu phép trừ 50-20.
- Sử dụng bảng gài, que tính và bộ đồ dùng dạy học toán.
- Rút ra phép trừ 50-20=30
Hs : HS lấy 5 chục que tính theo Y/c. 
- Nêu phép trừ 50-20=30
Gv : hướng dẫn hs đặt tính .
_50 + 0 trừ 0 bằng 0 viết 0
 20 + 5 trừ 2 bằng 3 viết 3
 30
- Hướng dẫn hs làm bài 1.
Hs : nêu Y/c. làm bài trong sách
_ 80 _ 50 _ 30 _ 60
 30 40 30 20
 50 10 0 40
Gv : nhận xét kết quả . Hướng dẫn hs làm bài 2.
 50-20 = 30 90-30 = 60
70-40 = 30 40+50 = 90
Hs : làm bài 3, nêu kết quả .
Bài giải:
Cả hai thùng đựng được là:
60 - 20 = 40 (gói)
 Đ/s: 40 gói
Tự nhiên và xã hội
Quả
Sau bài học, HS biết:
Quan sát, so sánh để ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 1 số hoa quả. 
- Kể tên các bộ phận thường có 1 loại quả.
- Nêu được chức năng của hạt và lợi ích của quả.
Các hình trong SGK
Hát
Nêu nội dung bài tiết trước.
Gv: nêu yêu cầu cho hs thảo luận nhóm .
+ Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng,độ lớn của từng loại quả ?
Hs: Thảo luận nhóm 2
+ Trong số các loại quả đó, bạn đã ăn loại quả nào ? nói về mùi vị của quả đó ?
Gv: Gọi các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- Kết luận: Có những loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị.
Hs: Thảo luận nhóm 4
+ Quả thường được dùng để làm gì? VD?
+ Quan sát hình (92, 93) những quả nào dùng để ăn tươi? Quả nào được dùng để chế biến thức ăn?
Gv: Gọi các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- Kết luận: Quả thường dùng để ăn tươi, ;làm rau trong các bữa cơm,ép dầungoài ra muốn bảo quản các loại được lâu người ta có thể chế biến thành mứt hoặc đóng hộp. 
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
__________________________________
Tiết:4 
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Thủ công
Cắt dán hình chữ nhật
Mục tiờu: Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn hỡnh chữ nhật
Kẻ, cắt, dỏn được hỡnh chữ nhật, hỡnh cắt tương đối thẳng, hỡnh dỏn tương đối phẳng
Chuẩn bị:
1- Giáo viên: - HCN bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng
 - Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn.
2- Chuẩn bị:
- Giấy màu có kẻ ô
- 1 tờ giấy HS có kẻ ô
- Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
- Vở thủ công
Các hoạt động dạy - học:
 Hát
KTBC 
KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học
Bài mới
Hs : quan sát hình chữ nhật và nhận xét
HCN có 2 cạnh dài bằng nhau; 2 cạnh ngắn bằng nhau .
Gv : hướng dẫn mẫu.
- HD cách kẻ hình chữ nhật.
- HD cách cắt rời HCN và dán.
- Hướng dẫn cách kẻ HCN đơn giản.....
Hs : tập thực hành kẻ hình chữ nhật. cách cắt rời HCN và dán.
+ HS thực hành kẻ, cắt HCN đơn giản trên giấy nháp
Gv : quan sát uốn nắn hs .
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm của mình trước lớp .
- Nêu tiêu chí đánh giá cho hs cùng bình chọn .
Hs : thực hành làm các sản phẩm theo yêu thích .
- Trưng bày sản phẩm của mình trước lớp .
- Nhận xét đánh giá cho nhau .
GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho tiết học và kĩ năng kẻ, cắt của HS.
Chuẩn bị cho giờ sau: Bút chì, thước kẻ, giấy có kẻ ô
Chính tả (nghe viết)
Tiếng đàn
-Rèn kỹ năng viết chính tả .
 Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Tiếng đàn .Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng s / x .
- Phiếu bài tập 
Hát
Kiểm tra bài viết ở nhà của hs.
Hs : Đọc bài chính tả sắp viết tìm từ khó viết trong bài và nêu nội dung .
Gv: Đọc bài chính tả sắp viết.
- Cho hs nêu nội dung chính?
Hs: Đọc thầm lại đoạn chính tả sắp viết.
- Nêu các từ khó viết trong bài.
- Viết các từ khó ra nháp
Gv: cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở các em cách trình bày.
- Đọc bài cho hs viết bài.
- Đọc bài cho hs soát lỗi.
- Thu, chấm một số bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Hs: Làm bài tập 2a.
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài
s: sung sướng, sục sạo, sạch sẽ..
x: xôn xao, xào xạc, xộc xệch..
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
__________________________________
Tiết: 5
Hoạt động ngoài giờ
Múa hát tập thể
Buổi chiều
__________________________________
Tiết: 
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
__________________________________
Tiết: 
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
_______________________________________________________________________
Thứ sỏu ngày thỏng 1 năm 2010
__________________________________
Tiết: 1
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tập Viết
Tàu thủy giấy pơ-luya
Mục tiêu: 
Các hoạt động dạy – học: 
Hát 
KTBC:
Hs : viết từ khoanh tay bảng con
Bài mới
 Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con từ : Tàu thuỷ vào bảng con. 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
 tàu thủy 
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv viết trên bảng .
- Nêu lại cách viết từ: bập bênh, lợp nhà...
- Viết vào bảng con từ : bập bênh, lợp nhà...
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các từ còn lại tương tự .
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết .
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv : chấm bài nhận xét cho hs 
- Tuyên dương em viết đúng và đẹp 
- Yêu cầu hs về nhà viết lại vào vở luyện viết .
Toán
Thực hành xem đồng hồ.
Giúp HS.
- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (chủ yếu là về thời điểm )
- Biết xem đồng hồ (chính xác từng phút).
Hs yếu nhận biết được thời gian
- Đồng hồ .
 Hát
KTBC:
Hs làm bài tập 2 tiết trước.
Bài mới
 Hs : thảo luận theo nhóm nêu các giờ có trong đồng hồ 
Gv: Hướng dẫn cách xem đồng hồ (trường hợp chính xác từng
 phút).
- GV yêu cầu HS quan sát H1.
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Tương tự với hình còn lại.
Hs: làm bài tập 1
- Hs nêu yêu cầu
a. 2 giờ 9 phút
b. 5 giờ 16 phút
c. 11 giờ 21 phút
d. 9 giờ 34 phút hay 10 giờ kém 26 phút
e. 10 h 39 phút hay 11 giờ kém 26 phút
 Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
- Hs nêu yêu cầu
- HS quan sát
- HS lên bảng chỉnh kim phút để đúng với thời gian đã cho.
Hs : làm bài tập 3
- HS nêu miệng:
3h 27' : B; 12 giờ rưỡi: G 1 h kém 10': C; 7 h 55' : A ; 5 h kém 23': E; 18h 8' : I 8h30' : H ; 9 h 19' : D
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
_________________________________
Tiết: 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tập viết
Ôn tập
Mục tiêu: - Giúp hs viết đúng các từ ngữ đã học .
- Viết đúng cự li con chữ theo hướng dẫn .
Hs yếu viết được vài từ ngữ
đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ , bảng con ..
Các hoạt động dạy – học: 
- Hát
KTBC Hs : viết từ bập bênh vào bảng con
Bài mới
 Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
- Treo mẫu chữ , yêu cầu hs đọc thuộc . Kết hợp giải nghĩa từ .
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con một số từ . 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
 uờ bụng huệ uy huy hiệu
 uơ huơ vũi uya đờm khuya 
uynh phụ huynh uych ngó huỵch
uõt sản xuất uyờt duyệt binh
uõn mựa xuõn uyờn búng chuyền
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv Viết trên bảng .
- Nêu lại cách viết các từ: 
- Viết vào bảng con các từ : 
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các từ còn lại tương tự .
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết 
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv : chấm bài nhận xét cho hs 
- Tuyên dương em viết đúng và đẹp 
- Yêu cầu hs về nhà viết lại vào vở luyện viết .
Tập làm văn
Nghe - kể : Người bán quạt may mắn
- Rèn kỹ năng nói : Nghe - kể câu chuyện " Người bán quạt may mắn ". Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên
Hs yếu nhớ được 1 đoạn câu chuyện 
 Tranh minh hoạ cho câu chuyện 
Hát
Hs: Làm bài tập 1
- Đọc yêu cầu của bài 
- Quan sát tranh và đọc thầm gợi ý dưới tranh.
Gv: kể lần 1.
- GV giải nghĩa từ : lem luốc, ngộ nghĩnh.
- GV kể lần 2 và hỏi
+ Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ?..
- Hướng dẫn hs kể chuyện
Hs: Tập kể lại câu chuyện theo nhóm dựa vào gợi ý trong sgk.
Gv: Gọi một số hs kể trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể tốt.
+ Qua câu chuyện này, em biết gì về Vương Hi Chi ?
Hs : thi kể câu chuyện trước lớp .
- Nhận xét bạn kể .
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
__________________________________
Tiết: 3
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Âm nhạc
Học hát bài “Quả”
Mục tiờu: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca
Biết hỏt, vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt.
Giáo viên chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác bài quả
	- Song loan, thanh phách, trống nhỏ
Các hoạt động dạy - học:
Hát
KTBC
Bài mới
Gv: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- Cho HS hát đối đáp theo nhóm
VD: 1 em hát
Quả gì mà lăn lông lốc
Cả nhóm hát
Hs : theo dõi. hát theo nhóm, lớp
- luyện hát cả bài 
Đứng hát và nhún chân nhẹ nhàng.
Gv: - Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu.
Quả gì mà ngon ngon thế 
 x x x x x x
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
Âm nhạc
Ôn tập hai bài hát: Em yêu trường em
- Hát thuộc 2 bài hát, tập biểu diễn kết hợp vận động.
- Nhận biết tên nốt, hình nốt trên khuông.
- Trò chơi "gắn nốt nhạc trên khuôn".
Sgk, vở ghi.
- Hát
Hs: Ôn tập bài hát " Em yêu trường em "
- Hs thể hiện bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân.
Gv: Ôn tập bài hát " cùng múa hát dưới trăng"
- HS hát + vỗ tay và gõ đệm theo nhịp 3
Hs : hát + vỗ tay và gõ đệm theo nhịp 3
Gv: Tập nhận biết nốt nhạc
- GV HD HS tập nhận biết nốt nhạc trên khuông
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
__________________________________
Tiết:4 
SINH HOạT LớP