Giáo án Lớp Một - Tuần thứ 10

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012
Tiết: Học vần
Kiểm tra định kì giữa kì 1
Tuần 10 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012
Tiết: Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.
- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ.
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
- GV yêu cầu HS tính:
2
3
-
-
1
2
 - GV nhận xét, cho điểm
2 HS lên bảng
Vài HS đọc bảng trừ
C. Bài mới
1. GTB
- Ghi bảng
- HS nêu lại 
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính
GV nêu yêu cầu 
 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 
 2 - 1 = 1 3 - 1 = 2 
 2 + 1 = 3 3 - 2 = 1 
ị Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- HS làm bài
- 2 HS lên bảng
- Nhận xét
Bài 2: Số?
ịÔn về bảng cộng trừ trong phạm vi 3
- HS nêu yêu cầu, làm bài.
- Trình bày - Nhận xét
Bài 3: ± ?
GV nêu yêu cầu và hướng dẫn làm:
 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
 3 - 2 = 1 3 - 1 = 2
ịCủng cố về cộng trừ trong phạm vi 3
- HS quan sát làm bài.
- 2 HS lên bảng - nhận xét 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
GV nêu yêu cầu + hướng dẫn làm
a. 2 - 1 = 1 b. 3 - 2 = 1
 3 - 1 = 2 
ị Củng cố về viết phép tính thích hợp
- HS quan sát, viết pt.
- Đọc pt
- Nêu tình huống.
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết: Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và 4.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
- GV yêu cầu HS tính:
4 - 1 = 4 - 2 =
4 - 3 = 3 - 2 =
- GV nhận xét, cho điểm
2 HS lên bảng
- Lớp làm: 4 - 2 =
C. Bài mới
1. GTB
- Ghi bảng
- HS nêu lại 
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính
GV nêu yêu cầu 
4
3
4
4
2
3
-
-
-
-
-
-
1
2
3
2
1
1
3
1
1
2
1
2
ị Củng cố về tính trừ trong phạm vi 3 và 4.
HS làm bài, đọc kq - NX 
Bài 2: Số?
ị Củng cố về tính trừ trong phạm vi 3 và 4.
- HS nêu yêu cầu, làm bài.
- 1 HS lên bảng - nhận xét 
Bài 3: Tính
GV nêu yêu cầu và hướng dẫn làm:
4 - 1 - 1=2 4 - 1 - 2 =1 4 - 2 -1 = 1
ị Củng cố về thứ tự tính.
- HS làm bài
- 3 HS lên bảng - Nhận xét 
Bài 5: Viết phép tính thích hợp 
GV nêu yêu cầu + hướng dẫn làm
 a. 3 + 1 = 4 
 1 + 3 = 4 
ị Củng cố về viết phép tính thích hợp
- HS quan sát tranh, viết pt.
- Đọc pt
- Nêu tình huống.
D. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt nội dung bài.
- Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau
- Nêu kiến thức ôn
Tiết: đạo đức
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (t2)
1-Mục tiêu: 
HS hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. Có như vậy anh chị em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng.
HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình.
II- Đồ dùng:
Tranh + một số truyện, thơ, bài hát, tấm gương.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
- Đối với anh chị, em nhỏ chúng ta phải như thế nào?
- GV nhận xét, đánh giá. 
- HS trả lời.
- NX.
C. Bài mới
1. GTB
- Ghi bảng
- HS nêu lại 
2. Tìm hiểu bài:
a. HĐ 1: ( BT3)
- GV nêu yêu cầu + HD cách làm.
* GV chốt nội dung từng tranh.
* KL: 
 + Tranh 1 nối với “ không nên” vì anh không cho.
 + Tranh 2 nối với “ nên” vì anh đã biết hướng dẫn em.
 + Tranh 3 nối với “ nên” vì 2 chị em đã biết bảo ban nhau cùng làm.
 + Tranh 4 nối với “ không nên” vì
 + Tranh 5 nối với “ nên” vì 
- HS làm bài
- Nêu kq - Nhận xét.
b. HĐ 2: ( BT4) Chơi đóng vai.
- GV yêu cầu mỗi nhóm đóng vai một tình huống.
* KL: + Là anh chị phải biết nhường nhịn em nhỏ.
 + Là em cần phải lễ phép, vâng lời anh chị.
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai.
- Thể hiện trước lớp.
- Nhận xét.
c. HĐ3: Liên hệ:
- Tự liên hệ hoặc kể những tấm gương về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
- HS nêu.
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết: thủ công
xé dán hình con gà con (t1)
I- Mục tiêu: 
- Biết cách xé dán hình con gà con đơn giản.
- Xé được hình con gà con, dán cân đối và phẳng.
II- Đồ dùng:
- GV: mẫu, giấy màu, hồ dán.
- HS: giấy màu, giấy nháp, hồ dán.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
- GV KT sự chuẩn bị của HS. 
- GV nhận xét.
- HS lấy đồ dùng.
C. Bài mới
1. GTB
- Ghi bảng
- HS nêu lại 
2. Quan sát, nhận xét.
GV đưa mẫu, gợi ý:
- Con gà có những bộ phận nào?
- Con gà có hình dáng, màu sắc như thế nào?
- Gà con có gì khác với gà lớn?
-HS, nhận xét.
- thân, đầu, mắt,..
3. Hướng dẫn cách xé dán:
a. Xé thân gà ( giấy vàng).
- Đánh dấu, vẽ và xé hcn: 10ô x 8ô xé 4 góc hcn rồi chỉnh sửa cho giống thân gà.
4. Thực hành: 
5. Đánh giá:
b. Xé đầu gà:
- Đánh dấu, vẽ và xé hình vuông cạnh 5ô, xé 4 góc hình vuông rồi chỉnh sửa cho giống đầu gà.
c. Xé đuôi gà:
- Đánh dấu, vẽ và xé hình vuông cạnh 4ô, xé hình tam giác rồi chỉnh sửa cho giống đuôi gà.
d. Xé mỏ, chân, mắt gà ( giấy khác màu).
- Xé ước lượng ( có thể dùng màu để tô mắt).
e. Dán hình: Sắp xếp cho cân đối, bôi hồ và dán theo thứ tự: thân, đầu, mỏ, mắt, chân.
- GV quan sát hướng dẫn những HS còn lúng túng.
NX, đánh giá một số bài HS đã hoàn thành.
- HS quan sát, viết pt.
- Đọc pt
- Nêu tình huống.
- HS thực hành trên nháp.
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết: tự nhiên và xã hội
ôn tập: con người và sức khỏe
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và cac giác quan.
- Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt.
- Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe.
II- Đồ dùng:
- Sưu tầm tranh.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
- Kể tên các trò chơi có ích cho sức khỏe?
 - GV nhận xét, đánh giá.
- HS nêu – NX.
C. Bài mới
1. GTB
- Ghi bảng
- HS nêu lại 
2. Hướng dẫn ôn:
a. HĐ1: Thảo luận.
- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
- Cơ thể gồm mấy phần?
- Chúng ta có thể nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể?
- Cả lớp.
- HS trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em sẽ làm gì?
b. HĐ2: Nhớ và kể lại những việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày.
- Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ?
- Buổi trưa em thường ăn gì? Có đủ no không?
- Em có đánh răng, rửa mặt trước lúc đi ngủ không?
- Em đánh răng mấy lần một ngày?
- HS trả lời câu hỏi.
- NX, bổ sung.
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Bổ sung: 	
 Tiết: hướng dẫn học
Mục tiêu: 
 - HS nêu tên các môn học trong ngày.
 - HS tự hoàn thành các môn học đó.
 - HS toán bài 1(cột 1, 4); bài 3( cột 1, 4) trang 55.
 - Rèn đọc, viết các từ có vần au, âu.
Bổ sung: 	
Tiết: hướng dẫn học
Mục tiêu: 
 - HS nêu tên các môn học trong ngày.
 - HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó.
 Hoàn thiện toán bài 1( cột 3, 4) trang 56.
 - Rèn toán cho HS .
Bổ sung: 	
Tiết: hướng dẫn học
 Mục tiêu: 
 - HS nêu tên các môn học trong ngày.
 - HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó.
 HS hoàn thành toán bài 2( dòng 2); bài 4; bài 5( phần b) trang 57.
 - Rèn đọc bài 40. 
Bổ sung: 	
Tiết: hướng dẫn học
Mục tiêu: 
 - HS nêu tên các tiết học trong ngày.
 - HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó.
 - Rèn đọc, viết các từ có vần iu, êu.
Bổ sung: 	
Tiết: hướng dẫn học
Mục tiêu: 
 - HS nêu tên các tiết học trong ngày.
 - HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó.
 HS hoàn thiện bài 2(cột 2, 3); bài 4( phần b). 
 - Rèn toán cho HS .
Bổ sung: 	
Tiết: hướng dẫn học
Mục tiêu: 
 - HS nêu tên các tiết học trong ngày.
 - HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó.       
 - Rèn đọc bài 41, rèn chữ viết cho HS.
Bổ sung: