Giáo án Luyện viết chữ đẹp - Tuần 1 đến 12

Tuần 1
 Tiết 1 : Luyện viết chữ ( bài 1)
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn “ Con Rồng cháu Tiên” (viết đứng). 
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn văn.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng.
*Hướng dẫn viết đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn.
- Đoan văn cần viết được chia làm mấy đoạn?
- Bài văn được viết ở dạng chữ nào?
- Chữ cái đầu câu được viết như thế nào?
- Cuối câu như thế nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn văn cần phải viết hoa?	
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
- Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
-Chuẩn bị bài 1, viết đoạn thơ
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Chữ đứng
- Viết hoa, lùi vào một ô.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
- HS trả lời: tên riêng, sau dấu chấm ,tên tác giả.
- HS nêu: N,T,Đ,P,C,K.
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
 - HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
-Học sinh xem, nhận xét.
-Lắng nghe.
Tuần 1
 Tiết 2 : Luyện viết chữ ( bài 1)
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn đoạn thơ “ Đi tuyền trên sông Đáy” (viết nghiêng).
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn thơ.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn thơ.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi bài lên bảng.
*Hướng dẫn viết đoạn thơ:
- Gọi HS đọc đoạn thơ.
- Đoan thơ cần viết gồm mấy khổ?
- Cách trình bày mỗi khổ thơ như thế nào?
- Bài thơ được viết ở dạng chữ nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn thơ cần phải viết hoa?	
- Cuối câu như thế nào?
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
- Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
- Chuẩn bị bài 2, viết đoạn văn.
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Mỗi khổ cách nhau một dòng.
- Chữ nghiêng
- HS trả lời: đầu đoạn , tên riêng, sau dấu chấm ,tên tác giả.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
HS nêu: M,L,S,T,N,H,C,X..
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
 - HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
-Học sinh xem,nhận xét.
-Lắng nghe.
Tuần 2
 Tiết 3 : Luyện viết chữ ( bài 2)
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn tác giả Nguyễn Khắc Thuần (viết đứng).
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn văn.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng.
*Hướng dẫn viết đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn.
- Đoan văn cần viết được chia làm mấy đoạn?
- Bài văn được viết ở dạng chữ nào?
- Chữ cái đầu câu được viết như thế nào?
- Cuối câu như thế nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn văn cần phải viết hoa?	
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
- Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
- Chuẩn bị bài 2, viết đoạn thơ.
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Chữ đứng
- Viết hoa, lùi vào một ô.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
- HS trả lời: tên riêng, sau dấu chấm, tên tác giả.
HS nêu: V,N,C,G,Đ,H,Q.
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
 - HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh xem,nhận xét.
- Lắng nghe.
Tuần 2
 Tiết 4 : Luyện viết chữ ( bài 2)
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn đoạn thơ của Nguyễn Đình Thi (viết in nghiêng).
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn thơ.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn thơ.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi bài lên bảng.
*Hướng dẫn viết đoạn thơ:
- Gọi HS đọc đoạn thơ.
- Đoan thơ cần viết gồm mấy khổ?
- Cách trình bày bài thơ như thế nào?
- Bài thơ được viết ở dạng chữ nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn thơ cần phải viết hoa?	
- Cuối câu như thế nào?
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
- Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
- Chuẩn bị bài 3, viết đoạn văn.
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Câu 6 chữ viết lùi vào 2 ô, câu 8 chữ viết lùi vào 1 ô.
- Chữ nghiêng
- HS trả lời: đầu đoan , tên riêng, sau dấu chấm ,tên tác giả.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả
- HS nêu: T, S, G, Đ , H.
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
- HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh xem,nhận xét.
- Lắng nghe.
Tuần 3
 Tiết 5 : Luyện viết chữ ( bài 3) 
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn của của tác giả Huỳnh Tư (viết đứng). 
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn văn.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng.
*Hướng dẫn viết đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn.
- Đoan văn cần viết được chia làm mấy đoạn?
- Bài văn được viết ở dạng chữ nào?
- Chữ cái đầu câu được viết như thế nào?
- Cuối câu như thế nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn văn cần phải viết hoa?	
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
- Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
- Chuẩn bị bài 3, viết đoạn thơ.
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Chữ đứng
- Viết hoa, lùi vào một ô.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
- HS trả lời: tên riêng, sau dấu chấm ,tên tác giả.
HS nêu: M,C,Đ,T,C,N.
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
- HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh xem,nhận xét.
- Lắng nghe.
Tuần 3
 Tiết 6 : Luyện viết chữ ( bài 3)
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn đoạn thơ “ Ông đồ” của Vũ Đình Liên (viết nghiêng).
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn thơ.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn thơ.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi bài lên bảng.
* Hướng dẫn viết đoạn thơ:
- Gọi HS đọc đoạn thơ.
- Đoan thơ cần viết gồm mấy khổ?
- Cách trình bày bài thơ như thế nào?
- Bài văn được viết ở dạng chữ nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn thơ cần phải viết hoa?	
- Cuối câu như thế nào?
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ ca ... 	
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
- Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
- Chuẩn bị bài 10, viết đoạn thơ.
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Chữ đứng
- Viết hoa, lùi vào một ô.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
- HS trả lời: tên riêng, sau dấu chấm ,tên tác giả.
HS nêu: T,Ô,P,C,K,H.
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
- HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh xem,nhận xét.
- Lắng nghe.
Tuần 10
 Tiết 20 : Luyện viết chữ ( bài 10)
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn đoạn thơ “Chợ chim” của Hữu Thỉnh (viết nghiêng).
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn thơ.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn thơ.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi bài lên bảng.
* Hướng dẫn viết đoạn thơ:
- Gọi HS đọc đoạn thơ.
- Đoan thơ cần viết gồm mấy khổ?
- Cách trình bày bài thơ như thế nào?
- Bài văn được viết ở dạng chữ nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn thơ cần phải viết hoa?	
- Cuối câu như thế nào?
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
- Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
- Chuẩn bị bài 11, viết đoạn văn.
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Câu 6 chữ viết lùi vào 2 ô, câu 8 chữ viết lùi vào 1 ô.
- Chữ nghiêng
- HS trả lời: đầu câu, tên riêng, sau dấu chấm ,tên tác giả.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
- HS nêu: B,Đ,S,C,A,H,T.
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
 - HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh xem, nhận xét.
- Lắng nghe.
Tuần 11
 Tiết 21 : Luyện viết chữ ( bài 11) 
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn của nhà văn Bích Hường (viết đứng). 
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn văn.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng.
*Hướng dẫn viết đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn.
- Đoan văn cần viết được chia làm mấy đoạn?
- Bài văn được viết ở dạng chữ nào?
- Chữ cái đầu câu được viết như thế nào?
- Cuối câu như thế nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn văn cần phải viết hoa?	
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
- Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
- Chuẩn bị bài 11, viết đoạn thơ.
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Chữ đứng
- Viết hoa, lùi vào một ô.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
- HS trả lời: tên riêng, sau dấu chấm ,tên tác giả.
HS nêu: T,B,N,C,K.
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
- HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh xem,nhận xét.
- Lắng nghe.
Tuần 11
 Tiết 22 : Luyện viết chữ ( bài 11)
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn đoạn thơ “Hoa lựu” của Trần Đăng Khoa (viết nghiêng).
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn thơ.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn thơ.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi bài lên bảng.
* Hướng dẫn viết đoạn thơ:
- Gọi HS đọc đoạn thơ.
- Đoan thơ cần viết gồm mấy khổ?
- Cách trình bày bài thơ như thế nào?
- Bài văn được viết ở dạng chữ nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn thơ cần phải viết hoa?	
- Cuối câu như thế nào?
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
- Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
- Chuẩn bị bài 12, viết đoạn văn.
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Câu 6 chữ viết lùi vào 2 ô, câu 8 chữ viết lùi vào 1 ô.
- Chữ nghiêng
- HS trả lời: đầu câu, tên riêng, sau dấu chấm ,tên tác giả.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
- HS nêu: H,E,C,N,T,V,Đ,K.
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
 - HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh xem, nhận xét.
- Lắng nghe.
Tuần 12
 Tiết 23 : Luyện viết chữ ( bài 12) C,Đ,G,S,M,N
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn của nhà văn Khô-tôm -xoa (viết đứng). 
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn văn.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng.
*Hướng dẫn viết đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn.
- Đoan văn cần viết được chia làm mấy đoạn?
- Bài văn được viết ở dạng chữ nào?
- Chữ cái đầu câu được viết như thế nào?
- Cuối câu như thế nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn văn cần phải viết hoa?	
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
-Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
-Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
-Chuẩn bị bài 12, viết đoạn thơ
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Chữ đứng
- Viết hoa, lùi vào một ô.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
- HS trả lời: đầu đoạn, tên riêng, sau dấu chấm, tên tác giả.
HS nêu: T,B,C,K.
- 2.5 ô li.
-2 học sinh viết bảng lớp.
-Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
-Là 1 ô li.
-Là 1 con chữ.
 - HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
-Học sinh xem,nhận xét.
-Lắng nghe.
Tuần 12
 Tiết 24 : Luyện viết chữ ( bài 12)
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng viết đẹp đoạn văn đoạn thơ “ Mùa xuân chín” của nhà thơ Hàn Mạc Tử (viết nghiêng).
- Rèn cho học sinh luyện viết viết đúng, viết đẹp và cách trình bày đoạn thơ.
 - Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa.
- HS: vở LVCĐ lớp 5.	
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐIỀU CHỈNH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh viết đoạn thơ.
Hoạt động 2: Thực hành
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra: vở và dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi bài lên bảng.
* Hướng dẫn viết đoạn thơ:
- Gọi HS đọc đoạn thơ.
- Đoan thơ cần viết gồm mấy khổ?
- Cách trình bày bài thơ như thế nào?
- Bài văn được viết ở dạng chữ nào?
- Những trường hợp nào trong đoạn thơ cần phải viết hoa?	
- Cuối câu như thế nào?
-Trong bài có các chữ viết hoa nào?
- Các chữ hoa trong bài có độ cao như thế nào? 
- Cho học sinh viết lại các chữ hoa
- Gọi Hs nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Độ cao các chữ còn lại như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
* Thực hành:
- Nhắc học sinh ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở luyện viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn sửa lỗi cho từng HS.
4. Củng cố:
-Cho học sinh xem vài bài viết đẹp
-Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
-Chuẩn bị bài 13, viết đoạn văn.
- Hát.
- Chuẩn bị vở, viết.
-HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hs trả lời.
- Mỗi khổ cách nhau một dòng.
- Chữ nghiêng
- HS trả lời: đầu câu, tên riêng, sau dấu chấm ,tên tác giả.
- Có dấu chấm và ghi tên tác giả.
- HS nêu: M,T,Đ,S,B,H.
- 2.5 ô li.
- 2 học sinh viết bảng lớp.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là 1 ô li.
- Là 1 con chữ.
 - HS sửa tư thế ngồi.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh xem, nhận xét.
- Lắng nghe.