Bài 2 :
VẼ NÉT THẲNG
I.Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết được một số loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng.
- Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản.
* Học sinh khá giỏi :
- Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo hình có nội dung.
II.Đồ dùng :
- Một số hình ảnh có các nét thẳng.
- Một số bài vẽ minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
Ngày soạn : 24/08/2009 Ngày dạy : 26/08/2009 Bài 2 : vẽ nét thẳng I.Mục tiêu : - Học sinh nhận biết được một số loại nét thẳng. - Biết cách vẽ nét thẳng. - Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản. * Học sinh khá giỏi : - Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo hình có nội dung. II.Đồ dùng : - Một số hình ảnh có các nét thẳng. - Một số bài vẽ minh hoạ. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Giới thiệu nét thẳng. - Yêu cầu học sinh xem hình bài 2. + Nét thẳng ‘‘ngang’’ + Nét thẳng ‘‘đứng’’ + Nét thẳng ‘‘ngiêng’’ + Nét gấp ‘‘khúc’’ - Yêu cầu học sinh tìm một số đồ vật có nét thẳng. - Quan sát hình vẽ ở bài 2. - Nêu một số đồ vật có nét thẳng như : Bàn, ghế, thước, bảng, cửa sổ,vv Hoạt động 2 : Cách vẽ nét thẳng. - Giáo viên vẽ bảng. - Vẽ nét thẳng như thế nào ? - Nét thẳng ‘‘ngang’’ vẽ từ trái sang phải ( Hình 1) - Nét thẳng ‘‘đứng’’ vẽ từ trên xuống ( Hình 2 ) - Nét thẳng ‘‘ngiêng’’ vẽ từ trên xuống ( Hình 3 ) - Nét gấp ‘‘khúc’’ vẽ liền nét từ trên xuống hoặc dưới lên ( Hình 4 ) - Quan sát giáo viên vẽ. Hoạt động 3 ; Thực hành . - Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vào vở. * Gợi ý học sinh khá giỏi vẽ : - Thêm hình cho bài vẽ sinh động. - Học sinh làm bài tập. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tiết học, ý thức học tập của học sinh. - Dặn dò : Chuẩn bị bài 3. - Quan sát màu sắc các đồ vật.
Tài liệu đính kèm: