Giáo án Mĩ thuật 1 - Chủ đề: Rm và những vật nuôi yêu thích (4 tiết) - Quy trình mĩ thuật: Vẽ cùng nhau

LỚP 1
CHỦ ĐỀ: EM VÀ NHỮNG VẬT NUÔI YÊU THÍCH (4 Tiết)
QUY TRÌNH MĨ THUẬT: VẼ CÙNG NHAU
I.Mục tiêu :
- Học sinh hiểu biết được những đặc điểm, hình dáng đơn giản về các con vật thân quen, gần gũi.
- Học sinh vẽ hoặc xé dán được những con vật nuôi đơn giản. 
- Học sinh tưởng tượng và sáng tạo được một câu chuyện về những con vật yêu thích. 
- Học sinh phát triễn được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân. 
II.Chuẩn bị đồ dùng.
1.GV:
+ Tranh mẫu
+ Màu vẽ, hồ dán
2.HS:
+ Giấy vẽ theo nhóm.
+Tranh con vật, bút chì, màu vẽ 
 1, Hoạt động 1: Giới thiệu về con vật en yêu thích.
Mục tiêu: Giáo viên sẽ khuyến khích các em
Kết quả : Cuối hoạt động này học sinh có khả năng
Nhớ lại những vật nuôi trong gia đình.
Nhớ lại đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc.
Vẽ được hình con vật theo ý thích.
Biết mô tả đặc điểm, hình dáng của một số con vật.
Vẽ được đặc điểm, hình dáng của một số con vật.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2'
2'
2'
8'
15'
8'
3'
1.Ổn định:
2.KTBC: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- GVnhận xét.
2. Bài mới:
 GTB, Ghi chủ đề trên bảng.
a. Khám phá các con vật yêu thích: 
- Cho học sinh thảo luận trong nhóm về những vật nuôi, kể tên một số con vật em thích?
- Cho các em thảo luận
- Hình dáng các con vật như thế nào ?
- Con vật có các bộ phận nào? 
- Con vật có đặc điểm gì ?
- Các con vật đang làm gì ?
- Con vật có màu gì ?
- Cho học sinh chia sẽ trước lớp
- Giới thiệu tranh một số tranh con vật.
b.Thực hành:
- GV hướng cho hs vẽ từng hình ảnh lần lượt tên giấy A/4.
- GV theo dõi quan sát.
c.Trưng bày sản phẩm:
- GV hướng dẫn cho các em đính tranh lên góc trang trí để tham khảo cùng nhau.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Các em đã học được gì qua bài học hôm nay ?
- Chuẩn bị tiết sau chúng ta vẽ màu.
- Hát
- Bút chì, giấy A4
- HS kể tên con vật em thích trong nhóm.
- To, nhỏ,cao, thấp...
- Có đầu, mình, chân, đuôi...
- Miêu tả đặc điểm con vật.
- Con vật đang chạy, đi, đứng...
- Chia sẽ trước lớp
- HS suy nghĩ hình dung các hình ảnh để vẽ.
- HS vẽ bằng chì đen.
- HS tự đính tranh theo nhóm, quan sát tranh. 
- Chia sẽ trước lớp
.
- Trả lời.
(Tiết 2)
2, Hoạt động 2: Vẽ màu và làm phong phú thêm bức tranh.
Mục tiêu: Giáo viên sẽ khuyến khích các em
Kết quả : Cuối hoạt động này học sinh có khả năng
Vẽ thêm hình ảnh mà mình thích.
Lựa chọn màu để vẽ vào con vật.
Tạo thành bức tranh theo cảm nhận riêng.
Chia sẽ tranh với các bạn
Phát triển ý tưởng sắp xếp hình ảnh làm phong phú thêm.
Vẽ màu vào hình con vật theo ý thích, cảm nhận riêng.
Chia sẽ với các bạn về những suy nghĩ của mình.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
2'
2'
5'
20'
7'
3'
1.Ổn định:
2.KTBC: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Tiết trước ta đã học gì?
- GV nhận xét.
3.Bài mới: 
GTB, ghi chủ đề trên bảng.
a, Quan sát nhận xét:
- GV cho các em xem một vài tranh về con vật của các bạn vẽ.
- Mời hs nhận xét.
- GV nhận xét.
b, Sáng tác làm phong phú thêm bức tranh của mình.
 - GV cho học sinh lấy bài vẽ tiết trước ra.
- Giáo viên gợi ý vẽ hình. 
- Vẽ màu theo ý thích
- GV quan sát, nhắc nhở.
c, Trưng bày sản phẩm:
- Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm.
- Học sinh tham quan tranh 
- Cho học sinh thảo luận
4, Củng cố - dặn dò:
- Hôm nay các em đã học gì ?
- Em có cảm nhận gì sau khi học bài này?
- Chuẩn bị màu, giấy màu, hồ dán để vẽ tiết sau.
- Hát
- Dụng cụ học vẽ.
- Vẽ con vật bằng bút chì.
- Học sinh quan sát.
- Một vài em chia sẽ ý kiến của mình về bức tranh.
- HS kết sản phẩm thành tranh theo chủ đề.
- Học sinh tự do sáng tạo thêm.
- Vẽ màu vào các hình ảnh làm phong phú nội dung tranh
- Các nhóm tham quan tranh của nhau.
- Chia sẽ bài, suy nghĩ , ý tưởng của mình khi vẽ bức tranh này.
(Tiết 3)
2, Hoạt động 3: Cùng nhau làm phong phú bức tranh của nhóm.
Mục tiêu: Giáo viên sẽ khuyến khích các em
Kết quả : Cuối hoạt động này học sinh có khả năng
Lựa chọn các hình ảnh từ ngân hàng hình ảnh để xây dựng bố cục tranh.
Hợp tác theo nhóm, theo cặp.
Tạo được một câu chuyện từ ngân hàng hình ảnh.
Tạo được một nhóm các bức tranh từ ngân hàng hình ảnh,
Hợp tác tìm ra ý kiến chung.
Phát triển ý tưởng sắp xếp hình ảnh theo chủ đề.
Tạo được một bức tranh có nội dung chủ đề.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2'
2'
2'
5'
20'
6'
3'
1.Ổn định:
2.KTBC: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Tiết trước ta đã học gì?
- GV nhận xét.
3.Bài mới: 
GTB, ghi chủ đề trên bảng.
a, Quan sát nhận xét:
- GV đưa ra một số hình vẽ cắt sẵn. Gọi hs lên bảng kết thành tranh.
- Mời hs nhận xét.
- GV nhận xét.
b, Sáng tác tranh theo chủ đề.
 - GV cho học sinh lấy bài vẽ tiết trước ra.
- Mỗi nhóm sáng tác một câu chuyện từ ngân hàng hình ảnh sau đó kết sản phẩm thành tranh theo chủ đề. 
- GV quan sát, nhắc nhở.
c, Trưng bày sản phẩm:
- GVcho học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- HD học sinh tham khảo tranh 
của các nhóm để cùng nhau học tập.
4, Củng cố - dặn dò:
- Hôm nay các em đã học gì ?
- Em có cảm nhận gì sau khi học bài này ?
- Chuẩn bị màu để vẽ vào tranh.
- Hát
- Dụng cụ học vẽ.
- Vẽ con vật bằng bút chì.
- 3 h/s lên bảng kết thành tranh.
- Một vài em nhận xét.
- HS kết sản phẩm thành tranh theo chủ đề.
- HS đính tranh theo nhóm.
- Các nhóm tham khảo tranh của nhau.
- Sáng tác tranh theo chủ đề.
- Nêu cảm nhận.
(Tiết 4)
3, Hoạt động 4: Tô màu làm phong phú câu chuyện.
Mục tiêu: Giáo viên sẽ khuyến khích các em
Kết quả : Cuối hoạt động này học sinh có khả năng
Hiểu và vẽ màu cho bức tranh của nhóm.
Vẽ màu đều, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
Phát triển kỹ năng xã hội khi làm việc theo nhóm, cặp.
Hiểu được sự đa dạng màu sắc, phù hợp của màu sắc với chủ đề của tranh.
Khuyến khích các em làm việc theo nhóm, cặp.
Đưa ra và nhận phản hồi từ các bạn với nhau.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2'
2'
2'
20'
10'
4'
1.Ổn định:
2.KTBC: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Tiết trước ta đã học gì?
- GV nhận xét.
3.Bài mới: 
GTB, ghi chủ đề trên bảng.
a, Thể hiện tranh bằng màu sắc:
- GV cho học sinh lấy bài vẽ tiết trước ra tô màu hoặc có thể cắt dán giấy màu tạo câu chuyện hấp dẫn và sinh động.
- GV quan sát, gợi ý.
b, Trưng bày và chia sẽ sản phẩm:
- GVcho học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- HD học sinh tham khảo tranh 
của các nhóm để cùng nhau học tập.
Thảo luận và chia sẽ trước lớp
4, Củng cố - dặn dò:
- Hôm nay các em đã học gì ?
- Em có cảm nhận gì sau khi học bài này ?
- Về chuẩn chủ đề tiếp theo Ngôi nhà của em.
- Hát
- Màu, bài vẽ tranh ở tiết trước.
- Sáng tác tranh theo chủ đề.
- Tô màu vào tranh.
- Có thể xé các con vật, hình ảnh dán vào giấy A3 tạo tranh về các con vật
- HS đính tranh theo nhóm.
- Các nhóm tham quan tranh của nhau.
- Nêu cảm nhận.