Giáo án Mĩ thuật 1 - Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B

Ngày soạn:..//..
Ngày dạy: ..//..
Tuần 1 (Tiêt 1)
Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
- Kỹ năng: Học sinh quan sát hình ảnh, màu sắc, bố cục.
- Thái độ: Học sinh học hỏi được cách vẽ tranh và vẽ được tranh
* HS khá giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh
Il. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi.
- Tranh lễ hội, tranh tết, tranh cắm trại
2. Học sinh:
- Sưu tầm các loại tranh vui chơi của thiếu nhi.
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại.
lllCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ỗn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
-GV nhận xét qua phần kiểm tra .
3.Bài mới:
 - Các bạn thiếu nhi đã vẽ rất nhiều bức tranh đẹp, hôm nay cô và các em cùng xem tranh và tìm hiểu xem các bạn ấy đã vẽ những gì ?
 - GV ghi đề bài: “Xem tranh thiếu nhi vui chơi” 
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài vui chơi.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận biết các bức tranh vui chơi có những hình hoạt động, hình ảnh vui chơi khác nhau, HS biết thêm về các trò chơi giải trí của thiếu nhi.
- Giáo viên giới thiệu sơ lược về các loại tranh
- Người vẽ lựa chọn hình ảnh đặc sắc gây cho mình nhớ nhiều nhất, cảnh vui chơi ở sân trường(chạy, nhảy, kéo co) cảnh vui chơi ngày hè, như đua thuyền
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh xem tranh
*Mục tiêu: Giúp HS quan sát và tìm hiểu được các hình ảnh trong tranh, thấy được vẽ đẹp của tranh
- Giáo viên treo tranh mẫu chủ đề vui chơi và đặt câu hỏi gợi ý.
GV hỏi: Bức tranh vẽ những gì? 
GV hỏi: Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?
GV hỏi: Trong tranh có những màu sắc nào?
GV hỏi: Màu nào chiếm phần lớn trong tranh?
GV hỏi: Em có thích bức tranh này không? Vì sao?
- Giáo viên cho học sinh xem tranh khi học sinh trả lời câu hỏi.
GV hỏi: Tranh này vẽ cảnh đang diễn ra ở đâu? 
GV hỏi: Các hoạt động trong tranh diễn ra như thế nào?
GV hỏi: Em thích điểm nào nhất trên bức tranh của bạn?
- Giáo viên cho học sinh xem tranh và trả lời lần lượt cho mỗi bức tranh
- Giáo viên nhận xét sau mỗi lần học sinh trả lời.
Hoạt đông 3: Tóm tắt kết luận.
*Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết thêm về tranh có những bức tranh đẹp.
- Giáo viên nhấn mạnh: Các bức tranh trên rất đẹp, muốn biết được các em phải quan sát thật kỹ, trả lời đúng các câu hỏi, đưa ra nhận xét cá nhân qua xem tranh
- Giáo viên đặt ra một số câu hỏi để học sinh nhớ lại kiến thức vừa học.
GV hỏi: Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá.
*Mục tiêu: Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu. 
- Giáo viên nhận xét tiết học, khen một số học sinh tích cực phát biểu.
- Giáo dục: Qua tranh các em hãy học hỏi cách vẽ tranh của bạn và
- Nhận xét tiết học chung.
* Dặn dò: - Xem bài học sau. “Vẽ nét thẳng”. 
- Học sinh hát vui
- Học sinh lấy đồ dùng cho giáo viên kiểm tra
- Học sinh nhắc lại tên bài
- Học sinh quan sát tranh
- Học sinh nghe giảng.
- Học sinh xem tranh va trả lời câu hỏi.
- Vẽ cảnh các bạn đua thuyền.
- Học sinh là chính, cây cối là phụ.
- Màu xanh, màu đỏ, màu tím, màu vàng.
- Màu xanh chiếm phần lớn trong tranh
- Học sinh quan sát tranh và trả lời
- Cảnh này diễn ra ở sân trường.
- Hình ảnh chạy nhảy nô đùa.
- Các bạn đang hoạt động theo nhóm.
- Học sinh lần lượt nhấn mạnh các điểm chính trong tranh
- Học sinh nghe.
- Học sinh nghe giáo viên hệ thống lại cả bài.
- HS nêu cảm nghĩ riêng của mình
- Học sinh nghe.
	.Ngày soạn:..//..
Ngày dạy: ..//..
Tuần 2(Tiết 2)
Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I.MỤC TIÊU:
- Kiến thức : HS nhận biết được một số loại nét thẳng 
- Kỹ năng : Học sinh biết vẽ nét thẳng.
- Thái đô :Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản. Học sinh nhận biết được các đồ vật có nét thẳng.
* HS khá giỏi : Phối hợp các nét thẳng để tạo thành hình vẽ có nội dung
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Một số hình ảnh hoặc tranh có nét thẳng.
- Bài vẽ của các học sinh năm trước.
- Tranh trong bộ đồ dùng lớp 1.
2.Học sinh:
- Vở thực hành 
- Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ.
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.Ổn định lớp:
 2.Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra đồ dùng của học sinh
-GV nhận xét qua phần kiểm tra 
 3.Bài mới:
 - GV giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học bài “ Vẽ nét thẳng” 
GV ghi đề bài: “ Vẽ nét thẳng”
Hoạt động 1: Tìm hiểu về nét thẳng.
*Mục tiêu: Giúp HS biết được các nét thẳng qua các đồ vật.
- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có nét thẳng, và gọi ý cho học sinh tìm hiểu.
- Nét thẳng ( ngang ) nằm ngang.
- Nét thẳng ( nghiêng ) nằm xiên.
Nét (gấp khúc) nét gảy.
- Nét (thẳng đứng) nét đứng
GV hỏi: Em hãy lấy ví dụ một đồ vật có nét thẳng?
Hoạt động 2: Cách vẽ nét thẳng.
*Mục tiêu: Hướng cho học sinh vẽ các nét thẳng đúng.
- Giáo viên hướng dẫn lên bảng cách vẽ nét thẳng.
GV hỏi: Nét thẳng (ngang) vẽ như thế nào?
GV hỏi: Nét thẳng (xiên) ta vẽ từ đâu tới?
GV hỏi: Nét gấp khúc tiến hành vẽ như thế nào?
- Giáo viên hướng dẫn trên bảng.
GV hỏi: Hình ngôi nhà được vẽ từ nét nào?
GV hỏi: Hình vẽ cây được kết hợp từ mấy nét? Đó là những nét nào?
- Có thể dùng các nét này để tạo ra được nhiều hình khác nhau.
Hoạt động 3: Thực hành :
*Mục tiêu: Giúp HS vẽ được một số hình vẽ có nét thẳng để tạo thành tranh
- Vẽ tranh theo ý thích kết hợp giữa các nét với nhau.
- Học sinh vẽ bài vào vở vẽ.
- Không dùng thước kẻ để vẽ tranh
- Vẽ cảnh thiên nhiên xung quanh em như vẽ cây, vẽ nhà, vẽ con vật.
- Giáo viên hướng cho học sinh tìm được hình đơn giản
- Tìm màu vẽ thích hợp cho từng bức tranh
Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được những nét thẳng trong các bài vẽ.
- Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp cho học hinh nhận xét.
GV hỏi: Bạn vẽ hình có những nét gì? 
GV hỏi: Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh bạn? 
GV hỏi: Trong các bài này em thích bài nào nhất?
- Giáo viên dựa trên bài của học sinh và nhận xét thêm, giáo viên chấm điểm xếp loại cho từng bài.
- Nhận xét tiết học.
*Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau:”Màu và vẽ màu vào hình đơn giản”
- Học sinh hát vui
- Học sinh lấy đồ dùng ra bàn cho giáo viên kiểm tra
- Học sinh nhắc lại tên bài
- Học sinh tìm hiểu nét thẳng. 
- Học sinh quan sát giáo viên thao tác trên bảng .
- vẽ nước . vẽ mắt đất .
- Vẽ cây , cành cây , mái nhà .
- Vẽ núi ; 
- Bàn, ghế, bảng,...
- Bàn ghế ; mặt đất.....
- Học sinh tìm hiểu cách vẽ.
- Vẽ từ trái sang phải.
- Vẽ từ phải sang trái và ngược lại.
- Vẽ từ trên xuống.
- Có thể vẽ bắt đầu từ dưới lên trên hoặc từ trên xuống dưới.
- Nét xiên, nét thẳng, nét ngang
- Kết hợp giữa nét thẳng, nét xiên, nét gấp khúc.
- Học sinh vẽ bài vào vở.
- Học sinh nhận xét bài.
- Nét thẳng đứng, nét xiên phải, nét xiên trái,...
- Màu tươi sáng rõ nội dung.
- Học sinh chọn bài vẽ đẹp. 
- Học sinh nghe.
	* Điều chỉnh, bổ sung :
	............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................
=========T]T========
Ngày soạn:..//..
Ngày dạy: ..//..
Tuần 3(Tiết 3)
MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I.MỤC TIÊU: 
- Kiến thức: Nhận biết ba màu cơ bản: Màu đỏ, màu vàng, màu lam.
- Kỹ năng: Biết chọn màu và biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ màu kín hình
- Thái độ: Nhận biết đựơc những đồ vật khác nhau.Thích vẽ đẹp của các bức tranh khi được tô màu.
* HS khá giỏi : Cảm nhận được vẽ đẹp của bức tranh khi được tô màu.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Một vài tranh ảnh có độ đậm nhạt khác nhau.
- Đồ vật có màu vàng, xanh lam và màu đỏ,
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
2.Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.Ổn định lớp:
 2.Kiểm tra bài củ:
 - Kiểm tra đồ dùng của học sinh
 - Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hoàn thành tuần trước
-GV nhận xét qua phần kiểm tra bài cũ
 3.Bài mới:
 GV giới thiệu bài: Màu sắc giúp chúng ta cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, màu sắc xung quanh:Ở bài hôm nay chúng ta sẽ học về “Màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn”.
Hoạt động 1: Giới thiệu màu.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận biết ba màu cơ bản: Màu đỏ, màu vàng, màu lam.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số Đồ vật có ba màu chính và gợi ý cho học sinh tìm hiểu.
- Cho học sinh quan sát màu sắc trong hộp màu.
GV hỏi: Màu trong hộp màu có những màu nào?
GV hỏi: Quả cà chua có màu gì?
GV hỏi: Bông hoa này có màu gì?
GV hỏi: Cái mũ này có màu gì?
GV hỏi: Em hãy kể tên một số đồ vật có các màu chính mà em biết? Chúng có màu sắc như thế nào?
- Mỗi đồ vật đều có mỗi màu khác nhau như: khăn quàng đỏ có màu đỏ, quần, áo có màu xanh, cái mũ có màu vàng.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
*Mục tiêu: Giúp HS vẽ màu vào các bài vẽ hợp lý và có thể tô màu đều hơn.
- Vẽ hình tam giác , một số hình tam giác khác nhau
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số đồ vật mà học sinh chuẩn bị quan sát.
- Giáo viên vẽ bảng.
- Tô màu vào hình cho đúng hình, không để lem ra ngoài.
- Vẽ màu đều, màu tươi sáng.
- Tìm màu của lá cờ đúng màu đỏ và màu vàng.
- Tìm màu phù hợp, màu tươi sáng.
- Giáo viên cho học sin ... i thiÖu tranh mét sè lo¹i c©y
- GV giíi thiÖu c©y gîi ý c©u hái:
+ Tªn cña lo¹i c©y trªn lµ g×?
+ Em cßn biÕt thªm lo¹i c©y g× n÷a?
+ C©y gåm cã nh÷ng bé phËn nµo?
GV: mµu l¸ c©y thay ®æi theo mïa
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: :
- C©y cam, c©y æi...
- C©y ph­îng, c©y dõa, c©y bµng
- Vßm l¸, th©n c©y, cµnh c©y. NhiÒu lo¹i c©y cßn cã hoa vµ qu¶ n÷a.
 2
 C¸ch vÏ 
Chóng ta cã thÓ vÏ:
- VÏ th©n, cµnh.
- VÏ vßm l¸ (t¸n l¸)
- VÏ thªm chi tiÕt
- VÏ mµu theo ý thÝch
 3
Thùc hµnh 
- Cho HS xem bµi vÏ cña anh chÞ kho¸ tr­íc.
- GV theo dâi, gîi ý HS vÏ h×nh phï hîp vµo khæ giÊy.
- Thªm c¸c h×nh ¶nh phô cho bøc tranh sinh ®éng h¬n.
+ HS lµm bµi thùc hµnh
- HS cã thÓ 1 c©y, Cã thÓ nhiÒu c©y thµnh hµng c©y, v­ên c©y ¨n qu¶. (cã thÓ vÏ nhiÒu lo¹i c©y cao, thÊp kh¸c nhau).
4
NhËn xÐt- ®¸nh gi¸
- GV giíi thiÖu mét sè bµi vµ h­íng dÉn HS nhËn xÐt vÒ: 
+ H×nh Vï ntn?
+ C¸ch s¾p xÕp h×nh vµ mµu s¾c ntn?
- HS chän bµi vÏ mµ m×nh thÝch. 
 GVnhËn xÐt chung vµ xÕp lo¹i.
HS cïng tham gia nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
DÆn dß HS: - Quan s¸t c©y ë n¬i m×nh ë vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c.
	* Điều chỉnh, bổ sung :
	................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................
Ngày soạn:..//..
Ngày dạy: ..//..
Tuần 16 (Tiết 16)
Bµi 16: VÏ hoÆc xÐ d¸n lä hoa 
I/ Môc tiªu 
1. KiÕn thøc: - Häc sinh thÊy ®­îc vÏ ®Ñp vÒ h×nh d¸ng cña mét sè lä hoa.
2. Kü n¨ng: - VÏ ®­îc mét lä hoa ®¬n gi¶n.
3. Th¸i ®é: - GÜ­ g×n ®å vËt trong gia ®×nh
 II/ §å dïng d¹y- häc
1. Gi¸o viªn: - Hai lä hoa cã h×nh d¸ng kh¸c nhau
 	 - ¶nh chôp mét sè lä hoa.
 - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tr­íc.
 2. Häc sinh : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 1, bót ch×, tÈy vµ mµu.
III/C¸c ho¹t ®«ng d¹y - häc 
A.ổn định tổ chức
1.Kiểm tra đồ dïng học sinh
2.Giới thiệu bài mới
 B.Nội dung bài dạy
H Đ
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
 1
Giíi thiÖu tranh mét sè lo¹i c©y
- Giíi thiÖu ¶nh chôp lä hoa, tranh vÏ lä hoa vµ ®Æt c©u hái:
- H×nh nh÷ng lä hoa nµy gièng nhau hay kh¸c nhau ntn?
- Mµu s¾c cña chóng nh­ thÕ nµo? 
- Em thÝch lä hoa nµo nhÊt ?
+ Giíi thiÖu lä hoa thùc vµ hái: Lä hoa nµy cã gièng lä hoa ë bøc tranh kh«ng?
+Tãm l¹i: Lä hoa cã rÊt nhiÒu kiÓu d¸ng kh¸c nhau: 
- Cã lä hoa d¸ng thÊp, trßn.
- Cã lä hoa d¸ng cao, thon.
- Cã lä hoa d¸ng cao,th©n ph×nh to ë d­íi ®¸y.
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ Kh¸c nhau: cao, thÊp, to, nhá.
+ Kh¸c nhau: Xanh, vµng
+ HS tù chän
+ Còng kh¸c nhau
 2
 C¸ch vÏ 
GV vÏ thao t¸c lªn b¶ng:
- VÏ miÖng.
- VÏ nÐt cong cña th©n lä (cã thÓ trang trÝ ®­êng diÒm, hoa)
- VÏ mµu
+ HS n¾m v÷ng c¸ch vÏ
 3
Thùc hµnh 
- Cho HS xem bµi cña anh chÞ líp tr­íc.
- Yªu cÇu häc sinh vÏ lä hoa vµo phÇn giÊy ë vë tËp vÏ.
- GV theo dâi, gióp ®ì HS vÏ lä hoa sao cho phï hîp, hµi hoµ, ®Ñp m¾t. 
+ HS lµm bµi ë vë tËp vÏ 1
+ VÏ lä hoa vµo phÇn giÊy ë vë tËp vÏ.
4
NhËn xÐt- ®¸nh gi¸
- GV h­íng dÉn HS nhËn xÐt nh÷ng bµi vÏ ®Ñp vÒ h×nh vµ mµu.
+ H×nh vÏ c©n ®èi vµ to võa khæ giÊy ch­a?
+ Mµu vÏ ntn?
+ Chän bµi vÏ ®¹t vµ ch­a ®¹t, cïng xÕp lo¹i?
GVnhËn xÐt chung tiÕt häc.
HS cïng tham gia nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
- VÏ c©n ®èi vµ to võa khæ giÊy
- Mµu s¾c hµi hoµ.
- (2-3 em chän)
DÆn dß HS: - Quan s¸t ng«i nhµ cña em.
Ngày soạn:..//..
Ngày dạy: ..//..
Tuần 17 (Tiết 17)
VÏ tranh
Ng«i nhµ cña em
I/ Môc tiªu 
 1. KiÕn thøc:- Häc sinh biÕt vÏ tranh vÒ ®Ò tµi ng«i nhµ cña em.
 2. Kü n¨ng: - VÏ ®îc tranh cã ng«i nhµ vµ c©y...vµ vÏ mµu tù do.
 3. Th¸i ®é: 
II/ §å dïng d¹y- häc
 1. Gi¸o viªn: - Ba bøc tranh cã ng«i nhµ vµ c©y
 - H×nh minh ho¹ c¸ch vÏ nhµ, c©y.
 	 - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc
 2. Häc sinh:- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 1, bót ch×, tÈy vµ mµu.
III/C¸c ho¹t ®«ng d¹y - häc 
ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dïng học sinh
Giới thiệu bài mới
 B.Nội dung bài dạy
HĐ
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
 1
Quan s¸t- nhËn xÐt
- Giíi thiÖu c¸c tranh ®· chuÈn bÞ vµ kÕt hîp ®Æt c©u hái ®Ó häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: 
- Bøc tranh nµy cã nh÷ng h.¶nh g×?
- C¸c ng«i nhµ trong tranh n.t.nµo?
- Em h·y kÓ tªn nh÷ng phÇn chÝnh cña ng«i nhµ.
- Ngoµi ng«i nhµ, tranh cßn vÏ thªm nh÷ng g×?
* Em cã thÓ vÏ 1 - 2 ng«i nhµ kh¸c nhau, vÏ thªm c©y, ®­êng ®i...vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
+ HS th¶o luËn theo nhãm.
+ Tr¶ lêi c©u hái.
+ Trong tranh vÏ nh÷ng ng«i nhµ.
 2
 C¸ch vÏ 
 Gvgiíi thiÖu h×nh minh ho¹:
 3
Thùc hµnh 
- Em vÏ bøc tranh ng«i nhµ cña em vµo vë tËp vÏ.
- VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy quy ®Þnh.
- VÏ xong h×nh chän mµu vÏ vµo tù do theo ý thÝch.
+ HS lµm bµi.
- VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy quy ®Þnh.
+ T« mµu theo ý thÝch.
4
NhËn xÐt- ®¸nh gi¸
- GV h­íng dÉn HS nhËn xÐt nh÷ng bµi vÏ ®Ñp vÒ:
+ H×nh, mµu
+ C¸ch s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh.
DÆn dß HS: - Quan s¸t c¶nh n¬i m×nh ë
	* Điều chỉnh, bổ sung :
	................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn:..//..
Ngày dạy: ..//..
Tuần 18 (Tiết 18)
VÏ trang trÝ
VÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng
I/ Môc tiªu 
 1. KiÕn thøc: - Häc sinh nhËn biÕt ®­îc mét vµi c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng ®¬n gi¶n.
2. Kü n¨ng: - BiÕt vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
 3. Th¸i ®é: - GÜ­ d×n ®å vËt trong nhµ.
II/ §å dïng d¹y- häc
 1. Gi¸o viªn: - C¸i kh¨n h×nh vu«ng cã trang trÝ- Ba bµi trang trÝ h×nh vu«ng cì lín.
 	 - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tr­íc.
 2. Häc sinh : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 1, bót ch×, tÈy vµ mµu.
III/C¸c ho¹t ®«ng d¹y - häc 
A.ổn định tổ chức
1.Kiểm tra đồ dïng học sinh
2.Giới thiệu bài mới
 B.Nội dung bài dạy
HĐ
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
 1
Quan s¸t- nhËn xÐt
- Giíi thiÖu ®å dïng ®· chuÈn bÞ ®Ó häc sinh thÊy ®­îc :
+ VÏ ®Ñp cña nh÷ng h.vu«ng cã trang trÝ.
+ Cã nhiÒu c¸ch vÏ h×nh vµ mµu vµo HV.
- Em quan s¸t thÊy sù kh¸c nhau gi÷a c¸ch trang trÝ ë:
- Trong Tr2 HV nh÷ng h×nh vÏ gièng nhau th× vÏ b»ng nhau vµ vÏ cïng mét mµu.
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
- Em quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4 bµi 18 vë tËp vÏ.
+ H×nh 1 vµ h×nh 2.
+ H×nh 3 vµ h×nh 4.
 2
 C¸ch vÏ 
 - Em vÏ tiÕp c¸nh hoa cßn l¹i ë h.5 VTV.
- VÏ mµu: T×m chän 2 mµu ®Ó vÏ: mµu cña 4 c¸nh hoa vµ mµu nÒn.
- 4 c¸nh hoa cè g¾ng vÏ = nhau, vÏ cïng mµu, vÏ Ýt chêm ra ngoµi, vÏ ®Òu mµu.
+ HS chó ý c¸ch vÏ.
 3
Thùc hµnh 
 - Cho häc sinh xem bµi cña kho¸ tr­íc.
- GV theo dâi gióp ®ì häc sinh trong vÏ c¸nh hoa còng nh­ trong vÏ mµu.
- VÏ c¸nh hoa theo nÐt chÊm, vÏ c©n ®èi trôc.
- VÏ mÇu theo ý thÝch (nh­ng mµu nÒ vµ mµu c¸nh hoa ®Ëm nh¹t râ rµng).
4
NhËn xÐt- ®¸nh gi¸
- GV cïng HS nhËn xÐt vÒ: 
 + C¸ch vÏ h×nh 
 + Mµu s¾c ®Òu
- Yªu cÇu HS chän ra bµi mµ em thÝch
HS nhËn xÐt: 
- (c©n ®èi) 
- (t­¬i,s¸ng)
.DÆn dß HS: - T×m tranh vÏ con gµ.
* Điều chỉnh, bổ sung :
	................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................