Giáo án Mĩ thuật 1 - Tuần 1 đến tuần 15

Môn: Mĩ thuật
Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
Tuần: 1
Ngày dạy: 03-05/9/2012
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh
- Tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi.
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: SGV, sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại) 
Học sinh: Vở vẽ, sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung đề tài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: 
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Giới thiệu tranh: (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
+ Cách tiến hành: 
GV giới thiệu tranh để HS quan sát:
Đây là bức tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà, ở nơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ tranh:
Cảnh vui chơi ở sân trường?
Cảnh vui chơi ở ngày hè?
Kể một số hoạt động khác?
+ Kết luận: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp.
Hoạt động 3: Xem tranh: (17 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
+ Cách tiến hành: 
- GV giới thiệu tranh có chủ đề vui chơi để HS quan sát rồi nêu câu hỏi (SGV/80)
- Gọi lần lượt HS trả lời từng câu hỏi trên, HS trả lời đúng GV khen ngợi, nếu chưa đúng thì GV nhận xét bổ sung.
+ Kết luận: Các em vừa xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình.
Nghỉ giữa tiết (5 phút)
Hoat động 4: Mở rộng hiểu biết: (6 phút)
- Cho HS quan sát một tranh của HS năm trước.
- Đặt câu hỏi.
- GV tóm tắt và giáo dục HS. 
- HS nhắc đề bài
- Hoạt động cá nhân.
- HS quan sát, lắng nghe, trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe, trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, trả lời
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
Tuần: 2
Ngày dạy: 10-12/9/2012
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Nhận biết được một số loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng. 
- Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGV, một số hình vẽ, ảnh có các nét thẳng. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Giới thiệu nét thẳng: (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được một số loại nét thẳng.
+ Cách tiến hành: 
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong vở vẽ lớp 1 để các em biết vẽ và biết tên của chúng.
- GV chỉ vào cạnh bàn, bảng,  để HS thấy rõ hơn về các nét ngang, nét thẳng đứng đồng thời vẽ lên bảng những nét thẳng ngang, đứng để tạo thành cái bảng.
- GV cho HS tìm thêm ví dụ về nét thẳng.
+ Kết luận: GV nhấn mạnh lại về các nét thẳng ngang và thẳng đứng để HS rõ hơn.
Hoạt động 3: Cách vẽ nét thẳng: (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản. 
+ Cách tiến hành:
- GV vẽ lên bảng để HS quan sát.
- Cho HS xem vở vẽ lớp 1 để các em thấy rõ nét theo chiều mũi tên.
- GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi:
Đây là hình vẽ gì?
+ Kết luận: Dùng nét thẳng, nét ngang có thể vẽ được nhiều hình.
- Cho HS xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Nghỉ giữa tiết (5 phút)
Hoạt động 4: Thực hành: (15 phút)
- GV yêu cầu HS vẽ một bức tranh theo ý thích.
- Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (4 phút)
- GV tổ chức cho HS nhận xét, xếp loại.
- Khen ngợi động viên.
- Hoạt động cá nhân theo yêu cầu của giáo viên.
- HS quan sát, lắng nghe.
- Tìm những vật có nết thẳng.
- HS lắng nghe.
- Hoạt động cả lớp.
- Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi.
- HS quan sát, lắng nghe.
- Vẽ bài theo hướng dẫn của giáo viên.
- HS quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
Tuần: 3
Ngày dạy: 17-19/9/2012
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Nhận biết được 3 màu: đỏ, vàng, xanh lam.
- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình.
- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGV, một số ảnh hoặc tranh, một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam. Bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Giới thiệu màu sắc: (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được 3 màu: đỏ, vàng, xanh lam.
+ Cách tiến hành: 
Cho HS quan sát ở hình 1 trong vở tập vẽ (3 màu cơ bản) và đặt câu hỏi:
- Hãy kể tên các màu ở hình 1.
- Kể tên các đồ vật có màu: đỏ, vàng, lam .
+ Kết luận: Mọi vật xung quanh ta đều có màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn, màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
Hoạt động 3: Cách vẽ màu: (3 phút)
+ Mục tiêu: HS biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình.
+ Cách tiến hành:
Vẽ màu vào hình 2, 3, 4 vở vẽ lớp 1. GV đặt câu hỏi và gợi ý về màu sắc:
Lá cờ tổ quốc vẽ màu gì?
Ngôi sao vẽ màu gì? (yêu cầu vẽ màu đúng)
Hình quả và dãy núi? (vẽ theo ý thích)
GV hướng dẫn HS cách cầm bút và vẽ màu.
+ Kết luận: Yêu cầu HS vẽ lá cờ (màu sắc) phải đúng, vẽ quả và dãy núi theo ý thích. GV nhấn mạnh HS cầm bút đúng để dễ dàng vẽ màu.
Cho HS xem các bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Nghỉ giữa tiết (5 phút)
Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút)
- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập.
- Bao quát giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút)
- Tổ chức cho các em nhận xét đánh giá và xếp loại các bài vẽ.
- Khen ngợi động viên. 
- Hoạt động cả lớp.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời
- Chú ý nắm chắc cách vẽ.
- Lắng nghe, vẽ bài cá nhân vào vở tập vẽ.
- Nhận xét đáng giá theo hướng dẫn của giáo viên
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Quan sát mọi vật xung quanh và gọi tên của chúng (lá cây, hoa, quả). Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang đã dùng những màu gì để vẽ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC
Tuần: 4
Ngày dạy: 24-26/9/2012
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Nhận biết được hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác. 
- Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGV, một số hình vẽ có dạng hình tam giác (Hình 1; 2; 3; 4) ở vở tập vẽ. Cái ê ke, khăn quàng. Bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời (2 – 3 em).
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Giới thiệu hình tam giác: (2 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được hình tam giác.
+ Cách tiến hành: 
- Yêu cầu HS xem hình vẽ ở bài 4 vở tập vẽ lớp 1, đồ dùng dạy học đặt câu hỏi.
- GV chỉ vào hình minh họa ở hình 3 vẽ lên bảng, yêu cầu HS gọi tên các hình đó: cánh buồm, dãy núi, con cá.
+ Kết luận: GV tóm tắt (SGV / 88).
Hoạt động 3: Cách vẽ: (3 phút)
+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ hình tam giác. 
+ Cách tiến hành:
- GV đặt câu hỏi:Vẽ hình tam giác như thế nào? Đồng thời vẽ lên bảng cho HS quan sát cách vẽ (nội dung SGV/ 88).
- GV vẽ lên bảng một số hình tam giác khác nhau cho HS quan sát.
+ Kết luận: GV tóm tắt lại cách vẽ hình tam giác, cho HS nhắc lại các bước vẽ.
Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Nghỉ giữa tiết (5 phút)
Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút)
- Nêu yêu cầu cho học sinh vẽ bài.
- Bao quát lớ ... .........
...................................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 12: VẼ TỰ DO
Tuần: 12
Ngày dạy: 19-21/11/2012
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Biết cách tìm chọn nội dung đề tài.
- Tập vẽ bức tranh theo đề tài tự chọn.
- Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Sưu tầm một số tranh của họa sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Một số tranh của HS: phong cảnh, tĩnh vật, chân dung.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời – nhận xét. 
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (2 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài.
+ Cách tiến hành: 
* Cho HS xem 1 số tranh để các em quan sát nhận xét và trả lời câu hỏi:
Tranh vẽ những gì?
Màu sắc trong tranh như thế nào?
Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?
+ Kết luận: Mỗi em chọn cho mình một đề tài theo ý thích để vẽ.
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS Tập vẽ bức tranh theo đề tài tự chọn.
+ Cách tiến hành:
* Gợi ý cách chọn đề tài:
Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
Vẽ chi tiết.
Vẽ màu theo ý thích.
+ Kết luận: GV giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung của tranh: người, con vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá
- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước.
Nghỉ giữa tiết (5 phút)
Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút)
- Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn.
- Động viên và bao quát lớp.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút)
- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, xếp loại.
- Khen ngợi 1 số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài vẽ tốt.
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- Quan sát, lắng nghe nắm cách vẽ.
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...
...
...
Môn: Mĩ thuật
Bài 13: VẼ CÁ
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)
Tuần: 13
Ngày dạy: 26-28/11/2012
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Nhận biết hình dáng chung và các bộ phận, vẻ đẹp của một số loại cá.
- Biết cách vẽ cá. 
- Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích.
- Yêu mến và biết chăm sóc các loài cá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Tranh ảnh về các loại cá. Hình gợi ý cách vẽ con cá. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. 
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời – nhận xét. 
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng chung và các bộ phận, vẻ đẹp của một số loại cá.
+ Cách tiến hành: 
* Giới thiệu về hình ảnh cá và gợi ý để HS biết có nhiều loại cá khác nhau:
Con cá có dạng hình gì?
Con cá gồm những bộ phận nào?
Màu sắc của con cá như thế nào?
* Yêu cầu HS kể về một số loại cá mà các em biết?
* Để các loài cá phát triển tốt em cần làm gì?
+ Kết luận: Cá có nhiều loại nên mình cá cũng có nhiều hình khác nhau, không nhất thiết vẽ giống mẫu.
Hoạt động 3: Cách vẽ: (3 phút)
+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ cá.
 + Cách tiến hành:
- GV chỉ vào hình hướng dẫn ở vở vẽ lớp 1, đặt câu hỏi.
- Vẽ lên bảng.
Vẽ mình cá trước – đuôi – chi tiết – tô màu.
- GV chỉ vào tranh và giới thiệu.
+ Kết luận: Vẽ 1 màu ở con cá, vẽ theo ý thích. Cá có nhiều loại con to, con nhỏ, con bơi ngang, con bơi ngược chiều, con chúi xuống, con ngược lên Vẽ màu theo ý thích.
 - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước.
Nghỉ giữa tiết (5 phút)
Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút)
- GV tổ chức cho HS vẽ bài 
- Bao quát giúp đỡ thêm.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút)
- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài. Khen ngợi động viên kết hợp chỉ rõ những hạn chế cần khắc phục. 
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- Dựa vào tranh và trí nhớ để kể.
- Chăm sóc và bảo vệ các loài cá.
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- Quan sát, lắng nghe nắm cách vẽ.
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...
...
...
 Môn: Mĩ thuật
BÀI 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT 
Ở HÌNH VUÔNG 
Tuần: 14
Ngày dạy: 03-05/12/2012
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
- Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Khăn vuông có trang trí. Viên gạch hoa (tranh ảnh hoặc vật thật). Một số bài trang trí hình vuông. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. 
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động : (1 phút)
Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút)
Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (3 phút)
+ Mục tiêu: HS thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
+ Cách tiến hành: 
- Giúp HS nhận ra các hình vẽ trong hình vuông (H5, vở vẽ 1).
- Hướng dẫn cho HS xem hình 3, 4 để các em biết cách vẽ màu.
+ Kết luận: Họa tiết giống nhau ta nên tô màu giống nhau (không vẽ ra ngoài hình vẽ).
Hoạt động 3: Cách vẽ màu: (3 phút)
+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông.
 + Cách tiến hành:
- Giúp HS lựa chọn màu vẽ vào hình 5 theo ý thích.
- Dùng phấn màu vẽ lên bảng để giới thiệu HS cách vẽ màu.
+ Kết luận: GV bổ sung thêm, củng cố lại cách vẽ màu.
- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước.
Nghỉ giữa tiết (5 phút)
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn.
- Động viên, nhắc nhở HS, vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét của HS .
- Cho HS tự xếp loại.
- Nhận xét chung, tuyên dương.
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- Quan sát, lắng nghe nắm vẽ màu
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhắc nhở các em chưa hoàn thành về nhà vẽ cho hoàn thành.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
BÀI 15: VẼ CÂY
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)
Tuần: 15
Ngày dạy: 10-12/12/2012
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của cây và nhà.
- Biết cách vẽ cây, vẽ nhà. 
- Tập vẽ bức tranh đơn giản có cây, có nhà.
- Biết cách trồng và chăm sóc cây để bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh một số cây, nhà. Hình minh họa một số cây, nhà.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của cây và nhà.
+ Cách tiến hành: 
- Giới thiệu tranh ảnh có cây và nhà để HS quan sát rồi hỏi cho HS trả lời. (câu hỏi trang 116 SGV).
- Giới thiệu thêm một số tranh về phong cảnh (cây, nhà, đường đi, ao, hồ).
- Em cần làm gì để bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên?
+ Kết luận: Cây có nhiều loại cây. Cây có thân, cành, tán lá Có cây có hoa, quả. Nhà có tường nhà, cửa sổ, cửa ra vào mái nhà có hình thang, hình tam giác Để vẽ được 1 bức tranh phong cảnh có cây, có nhà, đường đi, ao, hồ chúng ta cần quan sát và nghĩ cho mình cách sáng tạo riêng.
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS Tập vẽ bức tranh đơn giản có cây, có nhà.. 
 + Cách tiến hành:
- Hướng dẫn cho HS các bước vẽ cây và nhà trên bảng.
- Yêu cầu HS xem tranh ở vở vẽ trước khi vẽ.
+ Kết luận: GV củng cố lại các bước vẽ. Vẽ cây, vẽ nhà to vừa với phần giấy. Vẽ thêm các hình ảnh khác như trời, mây, người, các con vật Vẽ màu theo ý thích.
- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước.
Nghỉ giữa tiết (5 phút)
Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút)
- Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn.
- GV bao quát lớp. 
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (1 phút)
- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét của HS .
- Giáo dục các em biết cách trồng và chăm sóc cây để bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên.
- Nhận xét chung, tuyên dương.
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- Trồng và chăm sóc,bảo vệ cây. 
- HS lắng nghe.
- Theo dõi, trả lời.
- Quan sát, lắng nghe nắm cách vẽ.
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhắc nhở các em chưa hoàn thành về nhà vẽ cho hoàn thành.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................