Giáo án Mĩ thuật 1 - Tuần 27-30

 TUẦN 27 CHỦ ĐỀ 11: VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN
 (Thời lượng 3 tiết)
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại rau, củ 
quả.
 - Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, củ, quả theo yêu thích.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, 
nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Tranh ảnh về một số loại rau, củ quả
 - Một số bài nặn rau, củ, quả của học sinh.
 - Một số loại rau, củ, quả thật.
 - Sách học Mĩ thuật lớp 1.
 - Các bước vẽ hoặc nặn rau, củ, quả.
2. Học sinh: 
 - VTV, sách học Mĩ thuật lớp 1, chì, màu, kéo, đất nặn, giấy màu, bìa, hồ....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2 
 GIÁO VIÊN HỌC SINH 3. Hoạt động 3: Thực hành 
 3.1.Hoạt động cá nhân
 - GV cho HS lựa chọn loại rau, củ, quả và cách - HS lắng nghe thực hiện cá 
 thực hiện (vẽ, cắt, xé, dán) để tạo kho hình nhân.
 ảnh
 Lưu ý: Thể hiện đặc điểm của từng loại rau, 
 củ, quả. Vẽ vừa hình với khổ giấy và vẽ màu 
 sắc theo ý thích, chú ý đến độ đậm, nhạt để 
 sản phẩm đẹp và sinh động hơn.
 3.2. Hoạt động nhóm:
 - GV cho HS thực hiện theo nhóm 6
 - GV hướng dẫn HS lựa chọn từ kho hình ảnh 
và sắp xếp thành “Vườn rau”.
 - HS lắng nghe và thực hiện 
 - Tạo thêm các hình ảnh khác cho sản phẩm theo nhóm
sinh đọng hơn (VD: Hình 11.5 sách HMT)
 Lưu ý: Có nhiều cách sắp xếp để tạo thành 
 vườn rau. Cần sắp xếp các hình ảnh cho cân 
 đối và đẹp mắt. Vẽ hoặc cắt dán hình ảnh phụ, 
 tạo cho không gian vườn rau thêm sinh động. 
 Chú ý độ đậm nhạt của màu sắc TUẦN 28 CHỦ ĐỀ 11: VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN
 (Thời lượng 3 tiết)
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại rau, củ 
quả.
 - Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, củ, quả theo yêu thích.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, 
nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Tranh ảnh về một số loại rau, củ quả
 - Một số bài nặn rau, củ, quả của học sinh.
 - Một số loại rau, củ, quả thật.
 - Sách học Mĩ thuật lớp 1.
 - Các bước vẽ hoặc nặn rau, củ, quả.
2. Học sinh: 
 - VTV, sách học Mĩ thuật lớp 1, chì, màu, kéo, đất nặn, giấy màu, bìa, hồ....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 3 
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 4. Hoạt động 4. Trưng bày giới thiệu sản 
 phẩm - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm 
 - Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.
 - HS thực hiện 
 - Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt câu hỏi 
 để khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng - Các nhóm lên trưng bày sản 
 thuyết trình tư đánh giá, cùng chia sẻ, trình phẩm theo hướng dẫn của GV
 bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. - Lần lượt đại diện thành viên của 
 + Em có thấy thú vị khi thực hiện sản phẩm mỗi nhóm lên thuyết trình về sản 
 của nhóm không? Em có cảm nhận gì về bài phẩ của nhóm mình theo các hình 
 vẽ của nhóm? thức khác nhau, các nhóm khác 
 đặt câu hỏi cùng chia sẻ và bổ 
 + Em đã lựa chọn và thể hiện màu sắc như sung cho nhóm, bạn.
 thế nào trong bài vẽ của nhóm? 
 + Em thích bài vẽ nào của các bạn trong lớp 
 (Nhóm) Em học hỏi được gì từ bài vẽ của các 
 bạn?
 - GV nhận xét chung
 5. Hoạt động 5: Đánh giá:
 - YC học sinh tự đánh giá bài học của mình 
 vào sách HMT(Tr 53)
 - GV nhận xét, đánh giá mức độ hoàn thành 
 bài của nhóm, sự cố gắng của các thành viên 
 trong nhóm, chốt lại kiến thức chung của chủ 
 đề.. Tuyên dương học sinh tích cực, động - HS thực hiện đánh giá.
 viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn 
 thành bài.
 - HS tích vào ô hoàn thành hoặc 
 Vận dụng sáng tạo: chưa hoàn thành theo đánh giá 
 - GV hướng dấn HS tham khảo bức tranh ở riêng của bản thân.
hình 11.7 và vẽ một bức tranh về chăm sóc 
 - HS lắng nghe
vườn rau - GV chia Hs theo nhóm 4 hoặc nhóm 6
Ý nghĩa giáo dục của bài học: 
- Qua bài học này cho các em thấy được đặc 
điểm, hình dáng, màu sắc và công dụng của 
mỗi loại rau, củ, quả. Là một người HS cần 
phải tích cực chăm sóc bảo và sử dụng có 
hiệu quả các loại rau, củ quả trong thiên 
nhiên.
 - HS thực hiện
Dặn dò:
- Vệ sinh lớp học
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm bằng cách 
lưu vào tủ cá nhân hoặc trang trí trên lớp học
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau “Em và 
những người thân yêu”
 - HS lắng nghe
 - HS lắng nghe và thực hiện TUẦN 29 CHỦ ĐỀ 12 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU
 (Thời lượng 3 tiết)
I. MỤC TIÊU:
 - Nêu được những hình ảnh và màu sắc trong bức tranh.
 - Nêu được nội dung của đề tài bức tranh và cảm nhận của bản thân đối với 
bức tranh yêu thích.
 - Phát triển được kĩ năng phân tích và đánh giá tác phẩm mĩ thuật.
 - Thể hiện được bức tranh có nội dung và chủ đề với tác phẩm được xem.
 - Giới thiệu, nhận xét nêu được cảm nhận và sản phẩm của nhóm mình, 
nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Tranh ảnh về gia đình
 - Các bước vẽ tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”
 - Sách học Mĩ thuật lớp 1.
2. Học sinh: 
 - VTV, chì, màu, kéo,giấy màu, bìa, hồ....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
 - GV cho một số em trong lớp hát một bài hát với chủ đề “Em và những 
người thân yêu” như Ba ngon nên lung linh......
 + Trong các bài hát các bạn vừa thể hiện có những nhân vật nào? + Em có thể tự giới thiệu về gia đình mình?
 - GV kết luận và dẫn dắt HS vào bài mới: “Em và những người thân yêu”
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu.
 1.1. Xem tranh vẽ về gia đình:
 - GV treo một số tranh, ảnh về gia đình và - HS quan sát và trả lời
 cho HS tham khảo thêm ở hình 12.1 sách 
 HMT
 + Tranh vẽ về đề tài gì?
 + Tranh được vẽ ở đâu?
 + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong 
 tranh?
 + Một số màu sắc trong tranh?
 + Nội dung chính của bức tranh?
 - GV nhận xét bổ sung
 - HS lắng nghe
 1.2. Chia sẻ về gia đình:
 - GV cho HS tự giới thiệu về gia đình của - HS thực hiện cá nhân
 mình các bạn trong nhóm, trong lớp (tên, 
 tuổi, nghề nghiệp, sở thích của ông, bà, 
 cha, mẹ, anh, chị, em....).
 2. Hoạt động 2: Cách thực hiện
 - GV treo biểu bảng các bước vẽ tranh và 
 cho HS tham khảo cách vẽ tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”
 - HS quan sát
 + Có mấy bước và kể tên các bước?
 - GV minh họa các bước vẽ và chỉ rõ các 
 - HS trả lời
 bước
 Các bước vẽ 
 B1: Tìm ý tưởng vẽ tranh theo chủ đề “Em 
 và những người thân yêu”. (Có thể nhớ lại, 
 tưởng tượng về một hoạt động mà em và 
 những người trong gia đình đã cùng tham 
 gia: Gia đình dọn nhà đón Tết, đi nghỉ mát, - HS chú ý quan sát và lắng nghe
 làm vườn, nấu ăn, đá bóng cùng bố, nhảy 
 dây cùng chị...)
 B2: Vẽ hình ảnh chính, phụ.
 B3: Vẽ chi tiết
 B4: Tô màu
TUẦN 30 CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU
 (Thời lượng 3 tiết)
I. MỤC TIÊU:
 - Nêu được những hình ảnh và màu sắc trong bức tranh.
 - Nêu được nội dung của đề tài bức tranh và cảm nhận của bản thân đối với 
bức tranh yêu thích.
 - Phát triển được kĩ năng phân tích và đánh giá tác phẩm mĩ thuật. - Thể hiện được bức tranh có nội dung và chủ đề với tác phẩm được xem.
 - Giới thiệu, nhận xét nêu được cảm nhận và sản phẩm của nhóm mình, 
nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Tranh ảnh về gia đình
 - Các bước vẽ tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”
 - Sách học Mĩ thuật lớp 1.
2. Học sinh: 
 - VTV, chì, màu, kéo,giấy màu, bìa, hồ....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 3. Hoạt động 3: Thực hành 
 - GV cho HS vẽ một bức tranh theo chủ đề - HS lắng nghe thực hiện cá 
 “Em và những người thân yêu”. Có thể vẽ nhân.
 lại một trong hai bức tranh trong hình 12.1 
 theo cảm nhận của mình.
 Lưu ý: Vẽ hình cân đối với khổ giấy, vẽ 
 màu sắc hài hòa có đậm có nhạt để cho bức 
 tranh sinh đông hơn.