Giáo án Mĩ thuật 1 - Tuần 31-35

 TUẦN 31 CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU
 (Thời lượng 3 tiết)
I. MỤC TIÊU:
 - Nêu được những hình ảnh và màu sắc trong bức tranh.
 - Nêu được nội dung của đề tài bức tranh và cảm nhận của bản thân đối 
với bức tranh yêu thích.
 - Phát triển được kĩ năng phân tích và đánh giá tác phẩm mĩ thuật.
 - Thể hiện được bức tranh có nội dung và chủ đề với tác phẩm được xem.
 - Giới thiệu, nhận xét nêu được cảm nhận và sản phẩm của nhóm mình, 
nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Tranh ảnh về gia đình
 - Các bước vẽ tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”
 - Sách học Mĩ thuật lớp 1.
2. Học sinh: 
 - VTV, chì, màu, kéo,giấy màu, bìa, hồ....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 3
 Giáo viên Học sinh
 4. Hoạt động 4. Trưng bày giới thiệu sản 
 phẩm
 - GV cho HS trưng bày sản phẩm lên bảng 
 - HS thực hiện trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của GV
 - GV y/c một vài HS lên giới thiệu bài vẽ của - HS thực hiện
 mình trước lớp
 - Gợi ý HS một số câu hỏi: 
 - HS trả lời
 + Bức tranh em vẽ về ai trong gia đình, ở 
 đâu?
 + Em đã lựa chọn và thể hiện màu sắc như 
 thế nào trong bài vẽ? 
 + Em có thấy thú vị khi thực hiện bài vẽ của 
 mình không?
 + Em thích bài vẽ nào của các bạn trong lớp 
 và học hỏi được gì từ bài vẽ của các bạn?
 - GV nhận xét chung
 5. Hoạt động 5: Đánh giá:
 - YC học sinh tự đánh giá bài học của mình - HS lắng nghe
 vào sách HMT(Tr 57)
 - GV nhận xét, đánh giá mức độ hoàn thành 
 bài của nhóm, sự cố gắng của các thành viên - HS thực hiện đánh giá.
 trong nhóm, chốt lại kiến thức chung của 
 chủ đề.. Tuyên dương học sinh tích cực, - HS tích vào ô hoàn thành 
 động viên khuyến khích các học sinh chưa hoặc chưa hoàn thành theo 
 hoàn thành bài. đánh giá riêng của bản thân.
 Vận dụng sáng tạo:
 - HS lắng nghe
 - GV cho HS tham khảo bức tranh ở hình 
12.5 và hướng dẫn:
 + Vẽ các thành viên trong gia đình và tờ bìa 
 cứng và vẽ màu. Cắt từng hình và dán một 
 thanh bìa cứng phía sau hình để hình có thể 
 đứng được.
 + Vẽ cảnh nền phù hợp với hoạt động cá nhân của các nhân vật chính. - HS quan sát, lắng nghe và 
 thực hiện
 + Ghép các hình với nhau để tạo thành một 
 bức tranh về gia đinh
 - GV chia Hs theo nhóm 4 
 Ý nghĩa giáo dục của bài học: 
 - Qua bài học này chúng em phải biết trân 
 trọng, yêu thương gia đình hơn nữa, cần 
 phải ra sức cô gắng học tập không phụ lòng 
 người nuôi dưỡng chúng ta.
 Dặn dò:
 - Vệ sinh lớp học
 - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm bằng 
 cách lưu vào tủ cá nhân hoặc trang trí trên 
 lớp học
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau “Khu nhà 
 nơi em ở”
 - HS lắng nghe
 - HS lắng nghe và thực hiện
TUẦN 32 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở
 (Thời lượng 4 tiết) I. MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản.
 - Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích.
 - Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà nơi em sống.
 - Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,nhóm 
 bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Tranh vẽ về đề tài ngôi nhà, một số tranh của học sinh.
 - Các bước vẽ tranh theo chủ đề 
 - Sách học Mĩ thuật lớp 1.
2. Học sinh.
 - Sách MTH lớp 1,giấy vẽ A4,A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, các vật 
liệu dạng hộp, đất nặn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 - Kiểm tra đồ dùng học tập - Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo.
 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu: 
 - HS quan sát tranh , thảo luận 
 - Giới thiệu một số tranh ảnh về ngôi nhà 
 trả lời câu hỏi theo nhóm.
 khác nhau, ở từng vùng miền khác nhau 
 cho HS quan sát .( hình 13.1 và 13.2 tr 59 
 sách Mĩ thuật1)
 - Gợi ý cho các nhóm trả lời các câu hỏi sau:
 - Đại diện các nhóm trả lời, 
 + Ngôi nhà có các bộ phận gì?. nhóm bạn nhận xét + Các bộ phận này thường có hình dạng gì?
 + Màu sắc các ngôi nhà như thế nào ?
 + Ngôi nhà nào cao tầng?.Ngôi nhà nào 
 thấp tầng?
 + Tìm ra những điểm khác nhau của ngôi 
 nhà. 
 + Ngôi nhà các em ở đâu, vùng nào, có đặc 
 điểm gì?
 + Các ngôi nhà xung quanh có điểm nào 
 giống và khác với ngôi nhà của em ? 
 - GV nhận xét, bổ sung.
 GV chốt ý : Nhà có nhiều bộ phận như: - HS lắng nghe
 thân nhà, cửa ra vào, của sổ, mái nhà , 
 với nhiều hình dạng và màu sắc khác 
 nhau: có nhà cao tầng, thấp tầng. Cửa ra 
 vao thường có dạng hình chữ nhật, cửa 
 sổ hình vuông, hình tròn , mái nhà hình 
 tam giác, mái bằng, mái hình thang .
 - Cho HS đọc lại ghi nhớ Sách MTH tr 59.
 - GV nhận xét tiết học
 -HS đọc ghi nhớ.
 - HS lắng nghe
TUẦN 33 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở
 (Thời lượng 4 tiết)
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản. - Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích.
 - Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà nơi em sống.
 - Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,nhóm 
 bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Tranh vẽ về đề tài ngôi nhà, một số tranh của học sinh.
 - Các bước vẽ tranh theo chủ đề 
 - Sách học Mĩ thuật lớp 1.
2. Học sinh.
 - Sách MTH lớp 1,giấy vẽ A4,A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, các vật 
liệu dạng hộp, đất nặn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2
 Giáo viên Học sinh
 2. Hoạt động 2: Cách thực hiện 
 - Từ những ngân hàng hình ảnh ở tiết 1 và - Học sinh quan sát, tham khảo 
 tham khảo một số bức tranh về ngôi nhà của tranh và hình thành ý tưởng tạo 
 HS năm trước, các em ghi nhớ và vẽ hoặc tạo tranh của nhóm.
 hình thành một bức tranh về ngôi nhà.
 - GV hướng dẫn học sinh vẽ hoặc tạo hình 
 ngôi nhà bằng giấy màu và trang trí ngôi nhà 
 theo các bước: - HS quan sát , lắng nghe
 B1: Vẽ thân nhà và mái nhà.
 B2: Vẽ cửa ra vào và cửa sổ.
 B3: Trang trí bằng đường nét và màu sắc.
 - GV gợi ý thêm ý tưởng cho các nhóm để tạo tính phong phú hơn.Ví dụ :
 + Nhóm em sẽ vẽ ngôi nhà ở vùng miền nào?
 + Ngôi nhà đó có những hình ảnh nào?
TUẦN 34 
 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở
 (Thời lượng 4 tiết)
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản.
 - Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích.
 - Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà nơi em sống.
 - Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,nhóm 
 bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Tranh vẽ về đề tài ngôi nhà, một số tranh của học sinh.
 - Các bước vẽ tranh theo chủ đề 
 - Sách học Mĩ thuật lớp 1.
2. Học sinh.
 - Sách MTH lớp 1,giấy vẽ A4,A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, các vật 
liệu dạng hộp, đất nặn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 3 Giáo viên Học sinh
 3. Hoạt động 3. Thực hành
 3.1. Hoạt động cá nhân
 - HS thực hiện cá nhân, vẽ và tô 
 - GV hướng dẫn học sinh hoạt động cá nhân. màu theo ý thích.
 + Vẽ ngôi nhà và trang trí theo ý thích.
 + Cắt hoặc xé rời hình ngôi nhà ra khỏi tờ 
 giấy để tạo kho hình của nhóm ( hình 13.5 
 Sách MTH tr 60)
 + Có thể vẽ thêm cây cối, hàng rào, con 
 vật, cho sinh động.
 3.2. Hoạt động nhóm: - Cùng các bạn trong nhóm sắp 
 xếp các ngôi nhà thành khu nhà.
 - GV cho HS thực hiện theo nhóm 4
 - GV hướng dẫn HS sắp xếp các ngôi nhà 
 thành khu nhà, hướng dẫn các em dán lên 
 tờ giấy khổ lớn (A2)
 * Gợi ý HS vẽ thêm các hình ảnh khác để tạo 
 thành bức tranh sinh động hơn (hình 13.6 
 trang 61/ sách HMT). Chú ý sắp xếp bố cục 
 cho cân đối, nổi bật được hình ảnh chính, 
 màu sắc có đậm có nhạt..
TUẦN 35 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở
 (Thời lượng 4 tiết)
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản.
 - Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích. - Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà nơi em sống.
 - Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,nhóm 
 bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Tranh vẽ về đề tài ngôi nhà, một số tranh của học sinh.
 - Các bước vẽ tranh theo chủ đề 
 - Sách học Mĩ thuật lớp 1.
2. Học sinh.
 - Sách MTH lớp 1,giấy vẽ A4,A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, các vật 
liệu dạng hộp, đất nặn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 3
 Giáo viên Học sinh
 4. Hoạt động 4. Trưng bày giới thiệu sản 
 phẩm
 - GV hướng dẫn học sinh trưng bày sản 
 phẩm theo nhóm. - Các nhóm trưng bày.
 - Hướng dẫn học sinh tham quan các sản 
 phẩm của nhóm bạn. - Tham quan các sản phẩm của 
 - Gợi ý học sinh đặt câu hỏi về sản phẩm của nhóm bạn.
 các nhóm, cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, 
 học tập lẫn nhau. Ví dụ :
 - HS trao đổi, chia sẻ cách làm của 
 + Hình ảnh này bạn làm bằng những vật liệu nhóm cùng với cả lớp.
 gì?
 + Làm thế nào bạn có thể tạo được hình ảnh 
 này? + Bạn đã lựa chọn và thể hiện màu sắc như 
thế nào trong bài vẽ của nhóm? 
+ Em thích bài vẽ nào của các bạn trong lớp. 
Em học hỏi được gì từ bài vẽ của các bạn?
- GV nhận xét chung
5. Hoạt động 5: Đánh giá: - HS lắng nghe
- Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài học - HS tự đánh giá 
của mình vào Sách MTH tr 60)
 - HS tích vào ô hoàn thành hoặc 
- GV nhận xét, đánh giá mức độ hoàn thành chưa hoàn thành theo đánh giá 
bài của nhóm, sự cố gắng của các thành viên riêng của bản thân.
trong nhóm. Tuyên dương học sinh tích cực, 
 - HS lắng nghe
động viên khuyến khích các học sinh chưa 
hoàn thành bài.
 Vận dụng sáng tạo:
 - GV hướng dấn HS tham khảo bức tranh ở 
hình 13.8 và yêu cầu HS vẽ ,tạo hình, trang 
trí ngôi nhà bằng các chất liệu khác như : vỏ - HS quan sát, lắng nghe và thực 
hộp, bìa hiện
- HS thực hiện theo nhóm 4.
 Ý nghĩa giáo dục của bài học: 
- Qua bài học này GV giáo dục cho HS biết 
trân trọng và yêu quý ngôi nhà của chúng 
ta,luôn có ý thức bảo vệ môi trường, luôn 
luôn giữ gìn bản sắc dân tộc mà ông cha ta 
đã để lại. 
 Dặn dò: - HS lắng nghe
- Vệ sinh lớp học
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm bằng 
cách lưu vào tủ cá nhân hoặc trang trí trên 
lớp học. - HS lắng nghe và thực hiện