Giáo án Mĩ thuật 1 - Tuần 4

Tuần 4 : Từ ngày 6 đến 10 tháng 9 năm 2010
mĩ thuật lớp 4 - bài 4: 	 Vẽ trang trí
 chép hoạ tiết trang trí dân tộc
I- Mục tiêu:
- HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc
- Biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc. Nếu có điều kiện, giáo viên có thể sưu tầm thêm một số hình ành về hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục, đồ gốm hoặc trang trí ở đình, chùa ...
- Bài vẽ của học sinh các lớp trước.
2- Học sinh:
- Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc
- Đồ dùng học vẽ. 
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc đã chuẩn bị: 
+ Các hoạ tiết trang trí là những hình gì? 
+ Hình hoa, lá, con vật ở các hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì? 
+ Đường nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang trí như thế nào? 
+ Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu?
- Giáo viên bổ sung và nhấn mạnh: Hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản ấy.
Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc:
+ Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết
+ Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần của hoạ tiết
+ Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng
+ Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu
+ Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích.
- Giáo viên cho HS quan sát bài vẽ hoạ tiết trang trí dân tộc của lớp trước để các em học tập cách vẽ.
 Hoạt động 3: Thực hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc ở Sgk.
- Yêu cầu học sinh quan sát kỹ hình hoạ tiết trước khi vẽ.
- Vẽ theo các bước đã hướng dẫn, chú ý xác định hình dáng chung của hoạ tiết cho cân đối với phần giấy (không to, nhỏ quá).
- Gợi ý học sinh vẽ màu theo ý thích tạo cho hình vẽ sinh động
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét về:
+ Cách vẽ hình (giống mẫu hay chưa giống mẫu)
+ Cách vẽ nét (mền mại, sinh động)
+ Cách vẽ hình (tươi sáng, hài hoà)
- Giáo viên gợi ý để học sinh xếp loại các bài đã nhận xét.
* Dặn dò: 
Chuẩn bị tranh ảnh về phong cảnh.
Tuần 4 : Từ ngày 6 đến 10 tháng 9 năm 2010
mĩ thuật lớp 5 - Bài 4: Vẽ theo mẫu
 Khối hộp và khối cầu
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm khối hộp và k.cầu.
2- Kĩ năng: - HS có kĩ năng vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt.
3- Thái độ: - HS biết quan tâm tìm hiểu khối hộp và khối cầu.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên: 
- Khối hộp và khối cầu, bài vẽ của HS.
2- Học sinh: 
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ :
 -GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2-Bài mới: *Giới thiệu bài : ( 1 phút)
 - GV giới thiệu về đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu.
Hoạt động của thầy 
T.G
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-2'
-Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu
- HS quan sát.
- Hình dáng khối hộp và khối cầu giống hay khác nhau?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :
3-5'
- Cho HS nêu các bước vẽ theo mẫu .
- HS nêu.
*Bước1:Vẽ khung hình chung.
- Khối hộp và khối cầu vẽ trong khung hình gì ?
*Bước 2: ứơc lượng các phần:
- CN, hình vuông.
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều cao?
- HS trả lời.
*Bước 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bước 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?
*Bước 5: Vẽ đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
- Nét thẳng .
- Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV cho HS vẽ theo mẫu.
- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn lúng túng.
*HĐ 4: Củng cố .
2'
- HS nghe nhận xét bài.
- HS trả lời.
- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài vẽ của HS và đánh giá.
- Khốicầu, khối hộp dùng để làm gì ?
*HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị bài 5.
Tuần 4 : Từ ngày 6 đến 10 tháng 9 năm 2010
mĩ thuật lớp 3 - BàI 4: 	 	Vẽ tranh 
 Đề tài trường em
I- Mục tiêu:
- Học sinh biết tìm, chọn nội dung phù hợp.
- Vẽ được tranh về đề tài Trường em
- Học sinh thêm yêu mến trường, lớp. 
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Tranh của học sinh về đề tài nhà trường.
- Tranh về các đề tài khác.
2- Học sinh:
- Sưu tầm tranh về trường học (nếu có) 
- Đồ dung học vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: 
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh về đề tài nhà trường và đề tài khác để các em nhận biết rõ hơn về đề tài trường học.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên cho các em quan sát tranh đã chuẩn bị:
+ Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì? (giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi , ...).
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh ? (Nhà, cây, người, vườn hoa, ...).
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung ?
Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh.
- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối. (Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ở đâu? Hình dáng và động tác như thế nào?). Nhắc học sinh nên vẽ đơn giản, không tham nhiều hình ảnh, nhiều chi tiết.
- Vẽ màu theo ý thích (nên vẽ ít màu, màu sắc tươi sáng, phù hợp với nội dung).
- Giáo viên cho quan sát các bức tranh của lớp trước để các em học tập cách vẽ.
 Hoạt động 3: Thực hành: 
- Học sinh tìm chọn nội dung đề tài phù hợp.
- Sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối vào phần giấy. 
- Tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp. 
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.
- Gợi ý học sinh nhận xét, xếp loại một số bài vẽ.
- Yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp.
- Khen ngợi những học sinh hoàn thành và có bài vẽ đẹp.
Dặn dò:
Chuẩn bị cho bài học sau (quan sát các loại quả và chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu).
Tuần 4 : Từ ngày 6 đến 10 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật lớp 2 - Bài 4 : Vẽ tranh
 đề tài vườn cây đơn giản
I- Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vườn.
- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Tranh vẽ về các loại cây.
- Hình hướng dẫn cách vẽ vườn cây.
- Tranh của học sinh những năm trước.
2- Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổn định tổ chức:
- ổn định tổ chức. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toả bóng mát, cây bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp ... để vẽ được những loại cây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây.
* Giới thiệu tranh ảnh các loại cây để các em nhận biết rõ hơn.
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài::
*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời:
+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì? 
+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm.
+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh.
* Giáo viên tóm tắt.
+ Vườn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na, mít, soài...).
+ Loại cây có hoa, có quả.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh vườn cây đơn giản:
*Minh họa lên bảng theo từng bước sau (minh họa đến đâu, diễn giải đến đó)
+ Phải nhớ được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại cây định vẽ.
+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau.
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái quả ...
+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây giống nhau, có đậm có nhạt)
*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ vườn cây của học sinh lớp trước.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn cây đơn giản.
*Nhắc nhở HS :
+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấy.
+ Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã hướng dẫn.
*Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
 Hoạt động 4: Nhận xé,t đánh giá:
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vườn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: 
- Quan sát hình dáng, màu sắc một số con vật.
- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.