Giáo án Mĩ thuật lớp 1 - Tuần 15, 16 - Chủ đề 7 - Tìm hiểu tranh theo chủ đề: những con vật ngộ nghĩnh

Ngày soạn: 01/ 12/ 2016
TUẦN 15, TUẦN 16	Ngày ký duyệt:
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:
NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH
(Thời lượng 2 tiết)
I. MỤC TIÊU: 
- Nêu được nội dung, hình ảnh và màu sắc trên bức tranh.
- Mô phỏng lại tác phẩm được xem hoặc thể hiện được hình ảnh con vật bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất nặn.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
1. Phương pháp:
- Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau.
2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN.
1. Giáo viên
- Sách học mĩ thuật lớp 1.
- Tranh ảnh về những con vật ngộ ngĩnh.
- Bài làm của Hs.
2. Học sinh
- Sách học mĩ thuật 1.
- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, keo dán..
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
10
10
10
1
1
1
20
10
3
Khởi động:
1. Hoạt động 1: Hưóng dẫn tìm hiểu
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện:
3. Hoạt 
động 3: Thực hành.
Nhận xét
Dặn dò
1. Hoạt 
động 3: Thực hành
2. Hoạt động 4: Tổ chức trưng bày và giới thiệu sản phẩm.
Đánh giá giờ học 
Vận dụng 
Dặn dò
TIẾT 1
- Kiểm tra đồ dung học tập của HS
* Khởi động: Cho Hs hát bài hát có các con vật. Dùng câu hỏi gợi mở.
- Giáo viên giới thiệu chủ đề.
1. Hướng dẫn tìm hiểu
a. Xem tranh:
- Quan sát hình 7.1 (a,b) đặt câu hỏi:
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
+ Hình dáng các con vật?
+ Chỉ màu đậm, màu nhạt, màu được sử dụng nhiều trong tranh?
+ Nội dung chủ đề của bức tranh?
- GV tóm tắt 
b. Kể chuyện về các con vật:
- Yêu cầu Hs kể lại một câu chuyện về loài vật mà em thích hoặc loài vật thể hiện trong bức tranh.
2. Cách thực hiện
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 7.2 để nhận biết cách thực hiện. 
- Giáo viên chốt:
* Cách nặn:
-Nặn các bộ phận chính trước.
- Nặn chi tiết sau.
- Ghép các bộ phận với nhau
* Vẽ con vật:
- Vẽ các bộ phận chính trước.
- Vẽ chi tiết.
- Vẽ màu.
3. Hướng dẫn thực hành
Hướng dẫn Hs lựa chọn các cách thức sau để thể hiện sản phẩm của mình.
- Vẽ mô phỏng lại bức tranh được xem hoặc vẽ các con vật em yêu thích.
- Sử dụng đất nặn để tạo hình.
- Nhận xét chung tiết học.
* Dặn dò. Nhận xét chung tiết học, giờ sau chúng ta học tiếp.
TIẾT 2
1.Ổn định tổ chức lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng.
3. Cho Hs làm tiếp bài.
- hướng dẫn hs làm bài tiếp và trình bày theo nhóm.
4. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm.
- GV hướng dẫn trưng bày sản phẩm.
- GV hướng dẫn thuyết trình về sản phẩm của mình:
- Giáo viên gợi ý theo câu hỏi:
? Em có thích thú khi vẽ chủ đề này không không?
? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
? Em thích hình ảnh nào nhất nào nhất? Vì sao
* Nhận xét tiết học.
Vận dụng sang tạo: Tạo các sản phẩm con rối.
* Dặn học sinh chuẩn bị chủ đề 8
- Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo.
- cả lớp hát.
Quan sát và trả lời:
Lắng nghe.
Kể chuyện.
Quan sát.
Lắng nghe.
Thực hành 
Lắng nghe, ghi nhớ.
Cả lớp hát.
- Bày đồ dùng lên bàn.
Hs làm tiếp bài.
HS thuyết trình về sản phẩm của mình.
- Học sinh trả lời.
Lắng nghe.