CHỦ ĐỀ 11: VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại rau, củ quả.
- Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, củ, quả theo yêu thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
- Phương pháp:
+ Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề
- Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
+ GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
- Hình ảnh minh họa.
- Các hình ảnh,các bài các bài vẽ của nhóm .
- Các bài vẽ của thiếu nhi.
- Hình minh họa cách vẽ.
TUẦN 26 Ngày soạn: ngày 13 tháng 03năm 2018 Ngày dạy: Sáng thứ 4 ngày 14 tháng 03 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C. CHỦ ĐỀ 11: VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại rau, củ quả. - Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, củ, quả theo yêu thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: Phương pháp: + Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1. Hình ảnh minh họa. Các hình ảnh,các bài các bài vẽ của nhóm.. Các bài vẽ của thiếu nhi. Hình minh họa cách vẽ. Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, CD hỏng, đĩa giấy. + HS: - Sách học MT1. Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,kéo ,đất nặn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 T/G Giáo viên Học sinh 2’ 14’ 15’ 2’ 1’ - Kiểm tra đồ dùng học tập Khởi động: - GV chia lớp ra làm 2 đội, mỗi đội 10 em, lần lượt lên bảng ghi các loại rau, củ, quả mà em biết. Thời gian thực hiện trò chơi 2 phút. - GV kết luận: Trong thiên nhiên có rất nhiều loại rau, củ, quả. Mỗi loại có hình dáng, màu sắc và công dung khác nhau. 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu. - GV treo một số tranh, ảnh và cho HS tham khảo thêm ở hình 11.1 sách HMT + Em có nhận ra các loại rau, củ, quả nào? + Chúng có những bộ phận gì? Màu sắc của chúng như thế nào? + Củ quả nào dạng tròn, củ quả nào dạng dài? + Công dụng của từng loại rau, củ, quả? - GV nhận xét bổ sung - GV cho HS quan sát một số loại rau, củ, quả thật và quan sát hình 11.2 sách HMT + Chỉ ra các loại rau, củ, quả, chất liệu để tạo thành sản phẩm mĩ thuật. Ghi nhớ: Mỗi loại rau, củ, quả có đặc điểm và vẽ đẹp riêng. Có thể tạo hình rau, củ, quả bằng hình thức vẽ, nặn, xé dán/ cắt dán. 2. Hoạt động 2: Cách thực hiện - GV treo biểu bảng các bước nặn rau, củ, quả. + Có mấy bước và kể tên các bước? - GV minh họa các bước vẽ và nặn rau, củ, quả và chỉ rõ các bước Các bước vẽ rau, củ, quả: B1: Vẽ bộ phận chính của rau, củ, quả. B2: Vẽ chi tiết (rễ, lá, cuống....). B3: Vẽ màu (Vẽ giống màu vật thật hoặc vẽ màu theo ý thích). Các bước nặn rau, củ, quả: B1: Nặn các bộ phận chính Các bước vẽ rau, củ, quả: B2: Nặn chi tiết (Cuống, lá) B3: Ghép các bộ phận, hoàn chỉnh hình. Cho hs thực hiện - GV chốt 3. Củng cố: 4. Dặn dò: - Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo. - HS tham gia trò chơi - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời - HS lắng nghe + HS quan sát và trả lời: Củ cà rốt: thân củ dùng đất nặn màu cam, cuống dùng đất nặn màu xanh..... - HS ghi nhớ. - HS quan sát - HS trả lời - HS chú ý quan sát HS thực hiên Hs nhận xét Rút kinh nghiệm:.................................................................................................... ................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: