Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - Tuần 29 - Bài 15: Em vẽ chân dung bạn (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Trần Minh Trí

 TUẦN 29
 Bài 15. EM VẼ CHÂN DUNG BẠN ( Tiết 2)
 Thời gian thực hiện từ: 04/04/2023 đến 05/04/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phẩm chất
 Bài học góp phần bồi dưỡng ở HS các phẩm chất như nhân ái, chăm chỉ, trung 
thực, trách nhiệm,... thông qua một số biểu hiện cụ thể sau:
 - Thể hiện sự thân thiện, hoà đồng với các bạn; yêu mến, quý trọng thầy cô; tôn 
 trọng sự khác biệt giữa các bạn và mọi người.
 - Biết chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ học tập và tích cực tham gia các hoạt động 
 của nhóm. Không tự tiện sử dụng màu sắc, hoạ phẩm và đồ dùng của bạn khi 
 chưa được bạn đồng ý.
 - Chia sẻ chân thực suy nghĩ, cảm nhận của mình, thể hiện sự trân trọng sản 
 phẩm, tác phẩm mĩ thuật của mình, của bạn và người khác.
 2. Năng lực
 Bài học góp phần hình thành, phát triển các năng lực sau:
 2.1. Năng lực mĩ thuật
 - Nhận biết hình dạng, đặc điểm khuôn mặt của các bạn trong nhóm/lớp.
 - Vẽ được chân dung bạn bằng nét và màu sắc sẵn có, bước đầu biết thể hiện 
 đặc điểm chân dung của bạn ở mức độ đom giản.
 - Chia sẻ được cảm nhận về bức tranh của mình, của bạn; biết trao đổi về ứng 
 dụng của tranh chân dung vào cuộc sống.
 2.2. Năng lực chung
 - Năng lực tự chủ và tự học: Biết và chuẩn bị đủ đồ dùng, vật liệu để học tập, 
 chủ động trong hoạt động học.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận và nhận xét 
 đặc điểm khuôn mặt và sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng công cụ, hoạ phẩm để 
 thực hành tạo nên sản phẩm.
 2.3. Năng lực đặc thù khác - Năng lực ngôn ngữ: Sừ dụng được ngôn ngữ mô tả khuôn mặt bạn và trao đổi, 
 chia sẻ trong học tập.
 - Năng lực thể chất: biểu hiện ở hoạt động tay trong các ở kĩ năng thao tác vẽ 
nét, hình, màu,...
II. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN
 1. Học sinh
 - SGK Mĩ thuật 1, Vở thực hành Mĩ thuật 1, giấy vẽ, màu,...
 - Tranh/ảnh chân dung của bạn hoặc người thân.
 - Câu chuyện mô tả về khuôn mặt một người mà em ấn tượng.
 2. Giáo viên
 - Phương tiện, màu vẽ, giấy màu.
 - Một số bức tranh chân dung rõ đặc điểm nhân vật. Lưu ý hình ảnh có yếu tố 
 vùng miền, gần gũi với học sinh, đủ giới tính nam nữ.
 - Minh hoạ giới thiệu cách vẽ một bức tranh chân dung bằng màu thông dụng 
 với HS lớp 1. Chủ yếu là hướng HS đến các bước vẽ hợp lí nhưng tránh bị 
 dập khuôn.
Lưu ý: Hình ảnh các nhân vật có đặc điểm nổi bật, dễ nhận ra.
III. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. Phưong pháp dạy học: Quan sát, trực quan, vấn đáp, giải quyết vấn đề, 
hướng dẫn thực hành, gợi mở,...
 2. Kĩ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi, bể cá,...
 3. Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hoạt động 3: Thực hành sáng tạo ( tiếp theo) (15p)
 Nhắc lại lý thuyết tiết học trước và cho học sinh có Thực hành theo hướng dẫn 
them thời gian thực hành bài làm của giáo viên
 Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung Vận 
dụng (10p)
 GV chỉ dẫn HS quan sát hình ảnh các bức tranh chân 
 - Quan sát hình ảnh.
dung mục Vận dụng và bức tranh do GV chuẩn bị (nếu có), 
gợi mở giúp HS nhận ra: Có thể vẽ một hoặc nhiều khuôn 
mặt (người thân) trong bức tranh. (Có thể mở rộng thêm - Nhận xét.
cách tạo bức tranh chân dung bằng cách xé dán hoặc nặn).
 Hoạt động 5: Tổng kết bài học (5p)
 - Tóm tắt nội dung chính của bài học:
 + Khuôn mặt của mỗi người có đặc điểm riêng.
 - Lắng nghe, tương tác với 
 + Màu sắc làm cho bức tranh chân dung hấp dẫn hơn. GV.
 - Đánh giá sự chuẩn bị, quá trình học tập bị của HS, 
 liên hệ bồi dưỡng lòng nhân ái, sự tôn trọng và hoà 
 đồng với các bạn, mọi người xung quanh.
 Hoạt động 6: Hướng dẫn HS chuẩn bị bài học tiếp 
theo (5p)
 Gv nhắc HS:
 - Lắng nghe, ghi nhớ.
 - Xem trước nội dung Bài 16.
 - Chuẩn bị các đồ dùng, công cụ theo yêu cầu ở mục 
 Chuẩn bị trong Bài 16. * Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
 Ngày 30 tháng 03 năm 2023 Ngày 31 tháng 03 năm 2023
 Tổ trưởng Ban giám hiệu