Giáo án Mĩ thuật lớp 3

 Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009
Tuần 01 Bài 01: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trường
 I/ Mục tiêu
 - HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi,của hoạ sĩ về đề tài này.
 - Hiểu được nội dung ,cỏch sắp xếp hỡnh ảnh , màu sắc trong tranh đề tài Mụi trưũng. .
 - Có ý thức bảo vệ môi trường.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh TN về đề tài môi trường và đề tài khác.
 - Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài.
 HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài môi trường.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy.
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. 
 a. Giới thiệu 
Hoạt động 1: 
 Xem tranh
a. tranh chăm sóc cây xanh : 
- GV gơíi thiệu tranh và đặt câu hỏi ?
- Tranh vẽ hoạt động gì?
- Nêu h.ảnh chính trong tranh?
- H.dáng,động tác của các h.ảnh trong tranh như thế nào?
- Màu các nào có nhiều ở trong tranh?
b/ Tranh chúng em và cây xanh (TT như tranh trên )
* GV nhấn mạnh: 
 + Xem tranh,tìm hiểu tranh là các em tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp
 + Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình.
GV nhận xét , bổ sung . 
 4/Nhận xét,đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên học sinh,
 5/Dặn dò HS:
 - Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Cảnh vệ sinh trường học
+ Các bạn đang gom giác
+ Hình dáng sinh động được thay đổi liên tục.
+ Màu xanh 
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm thảo luận 
+ Đại diện nhóm trình bày. 
Tiết 2: Tổ chức cho học sinh thi vẽ ở bảng 
- Nhận xét , tuyên dương . 
Thi vẽ nhanh giữa các nhóm.
Dán kết quả ở bảng 
Các nhóm nhận xét .
 Thứ tư ngày 3 tháng 9 năm 2009
Tuần 02 Bài 02: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
I/ Mục tiêu
 - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
 - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết đường diềm và vẽ màu vào đường diềm.
 - Hoàn thành cỏc bài tập ở lớp .
II/Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm một vài đồ vật được trang trí đường diềm đơn giản,đẹp.
 - Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh của HS.
 HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về bài vẽ đường diềm của HS lớp trước.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
 III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn địnhtổ chức. 
 2.Kiểm tra đồ dùng.
 3.Bài mới. 
 a.Giới thiệu: 
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.
- GV cho HS quan sát bài đường diềm ở VTV ,nêu câu hỏi 
- Em có nhận xét gì?
- Có những hoạ tiết nào ở đ.diềm?
- Các h.tiết được sắp xếp ntn?
- Những màu nào được vẽ trên đ.diềm?
Đường diềm .
- Đường điềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu gì? 
Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết
.GV hướng dẫn mẫu ở bảng.
Cách phác trục,phác nhẹ = chì để vẽ hình cho cân đối , 
Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và chỉ cho hs cách làm bài từ hình chưa xong dến hình hoàn chỉnh. 
Cách vẽ màu : Chọn màu thích hợp có thể dùng 3 hoặc 4 màu , các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu , nên vẽ màu nền , màu hoạ tiết khác về đậm nhạt . Vẽ màu đều đẹp không ra ngoài hoạ tiết. 
Hoạt động 3: Thực hành
Giới thiệu bài trang trí đường diềm của hs năm trước 
- GV theo dói giúp HS thực hành. 
4: Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học.
 5/ Dặn dò HS: 
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.
 - Quan sát h/dáng,màu sắc một số loại quả.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Đây là bài trang trí đường diềm, có 2 bài (h.thành và chưa h.thành).
+ Hoạ tiết hoa,lá được cách điệu. 
+ Xếp theo ngyên tắc nhắc lại,xen kẽ 
Quan sát 
+ Vẽ tiếp hoạ tiết ở vở tập vẽ 3 và vẽ màu . 
Nhận xét bài của bạn .
Tiết 2 : Hoàn thành bài vẽ tại lớp 
 Sắp xếp bài vẽ theo nhóm HTT, HT 
- Nhận xét chung tuyên dương .
 Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2009
Tuần 03 Bài 03: Vẽ theo mẫu
Vẽ quả ( Trái )
 I/ Mục tiêu
- HS biết màu sắc, hình dáng tỉ lệ một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả theo mẫu.
-Vẽ được hỡnh quả và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phương 
 - Hình gợi ý cách vẽ quả.
 HS : - Mẫu quả, tranh, ảnh về quả.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng. 
3.Bài mới. 
 a. Giới thiệu
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- GV giới thiệu một vài quả:
- Tên các loại quả?
- Đặc điểm hình dáng.
- Tỉ lệ chung và tỉ lệ riêng.
Hoạt động 2: Cách vẽ quả
-GV hướng dẫn quan sát mẫu,đặt mẫu.
- Vẽ phác hình quả(MH Bảng) 
+ So sánh ước lượng kích thước chiều ngang và chiều cao để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy. 
- Vẽ phác hình quả .
- Sửa hình cho giống mẫu.
- Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành
Giói thiệu hình gợi ý cách vẽ , bài vẽ của hs năm trước Bày mẫu ở bàn. 
- GV đặt ra y/c quan sát mẫu kĩ trước khi vẽ :
- GV theo dõi giúp hs vẽ.
4/ Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS:
 - Quan sát phong cảnh trường học.
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
+ HS quan sát , gọi tên quả.
+ Quả xoài,cam,chuối
+ Khác nhau.
+ Tỉ lệ cũng khác nhau.
+HS quan sát, nhận xét.
+ HS quan sát kĩ mẫu.
+ HS lưu ý ước lượng khung hình chiều cao và chiều ngang.
Quan sát mẫu và vẽ.
 Nhận xét bài vẽ của bạn. 
 Chọn bài đẹp theo ý thích. 
Tiết 2 : Đổi vị trí các mẫu 
Nhận xét chung, tuyên dương.
- Quan sát mẫu và vẽ theo nhóm .
- Dán kết quả ở bảng.
- Các nhóm nhận xét . 
 Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2009
Tuần 04 Bài 04: Vẽ tranh
Đề tài TRƯờNG EM
 I/ Mục tiêu
Hiểu nội dựng đề tài trường em.
Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em .
Vẽ được tranh đề tài trường em. 
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Tranh của HS về đề tài trường họccủa GV, của HS và các đề tài khác.
 - Hình gợi ý cách vẽ tranh.
 HS : - Sưu tầm tranh về trường học- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Tổ chức. 
 2.Kiểm tra đồ dùng.
 3.Bài mới. 
a/ Giới thiệu
Hoạt động 1: Tìm chọn n/dung đ/ tài
- GV giới thiệu một số tranh về đề tài khác.
- GV hỏi?
- Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì?
- Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung trong tranh?
- Cách sắp xếp các hình, màu? .
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Có thể chọn những nội dung sau để vẽ tranh 
+ Vui chơi ở sân trường .
+ Đi học,lao động .
+ Phong cảnh trường.
* Nên: + Vẽ hình đơn giản,không nên vẽ tham nhiều hình,nhiều chi tiết.
 + Vẽ ít màu,phù hợp với nội dung tranh.
+ HS tự vẽ bài theo hướng dẫn của GV
+ Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vẽ vào vở tập vẽ 3.
Hoạt động 3: Thực hành
 - Giới thiệu tranh vẽ của học sinh năm trước 
 Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ
- Nhắc HS sắp xếp bố cục,gợi ý tìm hình dáng,,động tác cho phù hợp . 
4: Nhận xét,đánh giá.
GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ về: 
 + Bố cục. 
 + Hình vẽ.
Dặn dò HS: 
 - Quan sát các loại quả và c/bị đất nặn.
 - C/bị đồ dùng bài sau.
+ HS quan sát và trả lời.
+ Phong cảnh trường học.
+ Giờ ra chơi
+ Nhà, cây, 
+ Sắp xếp chặt chẽ, màu sắc rõ ràng.
Quan sát nhận xét .
Vẽ trnh đè tài trường em 
** HS KHá GiỏI : Vẽ hình cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp . 
 - Nhận xét bài của bạn
 - Chọn bài vẽ đẹp theo ý thích. 
Tiết 2 : 
Tổ chức cho hs vẽ tranh ngoài vườn trường ổn định tổ chức 
 HD hs quan sát và vẽ Quan sát sân trường và vẽ 
 Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2009
Tuần 05 Bài 05: Tập nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặc vẽ,xé dán hình quả
 I/ Mục tiêu
- HS nhận biết hình,khối của một số quả.
- Biết cỏch nặn quả.
- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu .
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Bài nặn của HS về quả. 
 - Hình gợi ý cách nặn quả.
 HS : - Sưu tầm tranh về quả 
 - Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức 
 2.Kiểm tra đồ dùng.
 3.Bài mới. 
a/ Giới thiệu
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu vài loại quả: 
+ Tên của quả.
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả.
- Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn (hoặc vẽ, xé dán).
Hoạt động 2: Cách nặn quả
- Lưu ý: + Trong quá trình tạo dáng, cắt, gọt, nắn, sửa hình, nếu thấy chưa ưng ý có thể vo, nhào đất làm lại từ đầu.
+Chọn đất màu thích hợp để nặn quả. 
Giáo viên cho quan sát một số sản phẩm nặn quả của lớp trước để các em học tập cách nặn.
Hoạt động 3: Thực hành
- Học sinh chọn quả để nặn
- Yêu cầu: 
- HS vừa q/sát mẫu vừa nặn.
- Giáo viên gợi ý hướng dẫn thêm một số học sinh còn lúng túng trong cách nặn. 
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét những bài nặn đẹp. 
- Khen ngợi, động viên học sinh chung.
Dặn dò HS: Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
 - Không vẽ màu trước bài 6
+ HS quan sát và trả lời.
 + Qủa hồng
+ Tròn, màu hồng
+ HS nắm vững cách nặn
+Chọn đất màu thích hợp để nặn quả. 
+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm.
+ Nặn thành khối có dáng của quả trước.
+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu.
+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết (cuống, lá ...)
- Học sinh nặn như đã hướng dẫn.
 - Học sinh dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo.
Năn quả 
**HS khá giỏi hình nặn cân đối gần giông mẫu .
 Tiết 2 :Hd hs xé dán quả thao tác mẫu Xé hình bao quát trước, chi tiết sau, hình vẽ phù hợp với khổ giấy . 
hs xé dán nhièu quả 
 Thứ tư ngày 31 tháng 9 năm 2009
Tuần 06 Bài 06: Vẽ trang trí
 Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
 I/ Mục tiêu
 - Học sinh biết thêm về trang trí hình vuông.
 - Biết cỏch vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông .
 - Hoàn thầnh được bài theo yêu cầu .
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm một vài đồ vật hình vuông có trang trí.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 HS : - Thước, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức 
 2.Kiểm tra đồ dùng.
 3.Bài mới. 
a/ Giới thiệu
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.
- GV cho học  ...  vẽ các con vật.
 Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích.. 
II/Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm tranh, ảnh (trong sách báo) về một số con vật.
 - Một vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, lợn ăn cây ráy...
 - Một số bài vẽ các con vật của học sinh các năm trước. 
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
 III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Ôn định tổ chức . 
 2.Kiểm tra đồ dùng. Nhận xét sự chuẩn bị 
 3.Bài mới a/ Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh, học sinh quan sát để nhận xét về các con vật theo các yêu cầu sau:
+ Tranh vẽ con gì? Em thích con vật nào? 
+ Con vật đó có dáng thế nào? (tư thế: đứng, nằm, đang đi, đang ăn ... - Yêu cầu học sinh chọn con vật định vẽ. 
Hoạt động 2: Cách vẽ con vật 
- Vẽ hình dáng con vật (vẽ một hoặc hai con vật có các dáng khác nhau).
- Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động hơn (cây, nhà, sông, núi ...)
- Vẽ màu:
Hoạt động 3: Thực hành: 
Giới thiệu tranh có bố cục khác nhau cho hs nhận xét.
Giới thiệu tranh của học sinh năm trước về đề tài con vật cho hs xem 
Giáo viên quan sát và góp ý cho học sinh cách vẽ hình, vẽ màu. Đối với những học sinh vẽ chậm, cần quan tâm hơn để các em h/thành bài. 
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV giới thiệu một số bài của học sinh đã hoàn thành và tổ chức để các em nhận xét:
+ Các con vật được vẽ như thế nào?
+ Màu sắc của các con vật và cảnh vật ở tranh?
- Học sinh tự liên hệ với tranh của mình và tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích.
* Dặn dò: - Quan sát hình dáng của người thân và bạn bè.
 - Chuẩn bị đất nặn, bảng nặn và giấy màu
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Học sinh mô tả về hình dáng, đặc điểm của các bộ phận, tư thế phù hợp với hoạt động của các con vật và màu sắc của chúng.
+ Vẽ màu các con vật và cảnh vật xung quanh;
+ Màu nền của bức tranh;
+ Màu có đậm, có nhạt.
+ Vẽ vào vở tập vẽ 3
+ Vẽ màu tự do.
**HSkhá giỏi:sắp xếp hình vẽ cân đối biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
 Nhận xét bài của bạn.
Chọn bài vẽ đẹp theo ý thích .
Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010
Tuần 32 Bài 32:Tập nặn tạo dáng tự do 
Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết được hình dáng của người đang hoạt động. –
 Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được hình dáng người đang hoạt động.
II/Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm tranh, ảnh về các hình dáng khác nhau của con người. 
- Một số bài tập nặn (hoặc tranh vẽ, xé dán) của học sinh các năm trước.
- Đất nặn hoặc màu, giấy màu, hồ dán. 
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
 III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Ôn định tổ chức . 
 2.Kiểm tra đồ dùng. Nhận xét sự chuẩn bị 
 3.Bài mới a/ Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- GV h/dẫn HS xem tranh, ảnh và gợi ý hs nhận xét:
- Yêu cầu hs làm mẫu một vài dáng đi, chạy, nhảy, đá bóng để các em thấy được các tư thế 
Hoạt động 2: Cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé:
a- Cách nặn:
- Có thể thực hiện theo một trong hai cách.
+Nặn từng bộ phận rồi gắn để tạo thành hình người. 
+ Nặn từ khối đất thành h/dáng người theo ý muốn.
.
c- Cách vẽ:
- Vẽ từng bước như đã h/dẫn ở các bài vẽ tranh. 
Hoạt động 3: Thực hành: 
- Gv cho hs xem h/dáng người đang hoạt động ở tranh, ảnh.
- GV q/sát và gợi ý giúp hs hoàn thành bài tập. 
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài tập nặn hoặc vẽ, xé dán gợi ý để học sinh q/sát, nhận xét:
+ Hình dáng người đang làm gì? + HS tả dáng người ở bài tập theo cách nghĩ . XL
- Giáo viên kết luận, nhận xét tiết học. 
* Dặn dò: - Sưu tầm tranh cảu thiếu nhi để chuẩn bị cho bài học sau.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- (đầu, thân, tay, chân).
+ Các nhân vật đang làm gì?
+ Động tác của từng người như thế nào?
+ Chỉnh sửa các bộ phận, chi tiết hoàn chỉnh,tạo dáng.
+ Lưu ý:
- Khi nặn các chi tiết, có thể chọn màu sắc theo ý thích. 
- Xé các hình ảnh khác.
+ Lưu ý:
+ Khi xé giấy, mép giấy không cần sắc gọn,. 
+ Vẽ vào vở tập vẽ 3
- Học sinh nặn hoặc vẽ, xé dán hai dáng người theo cách đã hướng dẫn.
+ Vẽ màu tự do.
**HSkhá giỏi: hình nặn hoặc xé dán cân đối , tạo được dáng hoạt động.
Nhận xét 
Chọn nhóm đẹp nhất 
b- Cách xé dán:
- HS tự chọn 2 dáng người đang h/động để xé dán.
- Chọn màu giấy cho các bộ phận: đầu, mình, chân..
- Xé hình các bộ phận (tỉ lệ vừa với phần giấy nền).
- S/xếp hình đã xé lên giấy nền, điều chỉnh..
- 
Xé dán con vật theo nhóm
 Bày sản phẩm .
Các nhóm nhận xét .
Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010
Tuần 33 Bài 33: Thường thức mĩ thuật 
Xem tranh thiếu nhi thế giới
I/ Mục tiêu
- HS hiểu nội dung các bức tranh. 
- Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh màu sắc.
II/Chuẩn bị
GV: -Tranh ở vở tập vẽ.
 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đề tài. 
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
 III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của h/sinh
 1.Ôn định tổ chức . 
 2.Kiểm tra đồ dùng. Nhận xét sự chuẩn bị 
 3.Bài mới a/ Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Xem tranh: 
a- Tranh Mẹ tôi của Xvét - ta Ba - la - nô - va
+ GV tóm tắt chung.
b) Tranh cùng giã gạo của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao:
-GV gọi 1 vài em nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh.
- Củng cố: Muốn thưởng thức được vẻ đẹp của những bức tranh cần tìm hiểu kỹ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời tự nêu ra những câu hỏi liên quan đến nội dung tranh rồi nhận xét theo ý mình.
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên nhận xét chung giờ học, khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay trong tranh.
* Dặn dò: 
 - Sưu tầm các tranh của thiếu nhi và nhận xét
 - Quan sát cây cối, trời mây ... về mùa hè.
Quan sát tranh và trả lời.
+ Trong tranh có những hình ảnh gì?
+ Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ?
+ Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào?
+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?
+ Màu sắc?
+ Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?
+ Tranh vẽ cảnh gì? 
+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không?
+ Hình ảnh chính trong tranh? 
+ Trong tranh còn có các hình ảnh nào khác? 
+ Trong tranh có những màu nào? 
Tiết 2: HD học sinh vẽ một tranh theo ý thich.
Theo dõi 
Nhận xét hs vẽ.
Vẽ tranh theo ý thích 
Dán kết quả ở bảng
Các nhóm nhận xét
Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010
Tuần 34 Bài 34: Vẽ tranh
đề tài mùa hè
I/ Mục tiêu
- HS hiểu được nội dung đề tài mùa hè.
- Biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè.
- Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích.
II/Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài mùa hè- Tranh vẽ về mùa hè của học sinh các lớp trước
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. - Sưu tầm tranh,ảnh về mùa hè
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Ôn định tổ chức . 
 2.Kiểm tra đồ dùng. Nhận xét sự chuẩn bị 
 3.Bài mới a/ Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: 
- GV g/thiệu tranh và gợi ý hs tìm hiểu về mùa hè:
+ Tiết trời mùa hè như thế nào? 
+ Cảnh vật mùa hè thường có những màu sắc nào? 
+ Con vật nào kêu báo hiệu mùa hè đến? 
+ Cây nào chỉ nở hoa vào mùa hè? 
- Gợi ý học sinh về những h/động trong ngày hè:
+ Những h/động vui chơi nào thường diễn ra vào mùa hè? Mùa hè em đã đi nghỉ mát ở đâu? Cảnh ở đó thế nào?
* Giáo viên kết luận:
+ Chủ đề về mùa hè rất rộng và phong phú.
+ Những h/động trong dịp hè hay cảnh sắc thiên...
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh :
+ Nhớ lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ (có nhiều người tham gia không? Diễn ra ở đâu? Những hoạt động cụ thể nào? ...).
Hoạt động 3: Thực hành: 
- Giáo viên khuyến khích học sinh mạnh dạn thể hiện những ý tưởng của mình.
- Quan sát và gợi ý học sinh tìm ra những thiếu sót trong bài vẽ để các em tự điều chỉnh.
- Nhắc nhở học sinh: Vẽ thay đổi các hình dáng người để bài vẽ sinh động.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét, đánh giá về:
+ Nội dung tranh; + Các hình ảnh được sắp xếp trong tranh;+ Màu sắc trong tranh.
- Khen ngợi những hs có bài vẽ đẹp. Y/cầu các em chưa hoàn thành bài về nhà vẽ tiếp.
* Dặn dò:- Vẽ tranh đ/tài tự do ch/bị cho trưng bày k/quả năm học(Vẽ ở giấy A4).
 - Tìm chọn bài vẽ đẹp ở vở tập vẽ hoặc những bài vẽ trên giấy để trưng bày.
.
+ Các em chọn một chủ đề cụ thể để vẽ.
+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to, rõ để nêu bật nội dung;
+ Vẽ hình ảnh phụ sau (ví dụ: Trong trò chơi thả diều, các bạn đang thả diều là hình ảnh chính, bãi cỏ, sườn đê, bụi cây...là hình ảnh phụ);
+ Vẽ màu theo ý thích làm nổi cảnh sắc mùa hè.
+ Vẽ vào vở tập vẽ 3
+ Vẽ màu tự do.
**HSkhá giỏi: săp xếp hình ẽ cân đối , biết chọn mùa, vẽ màu phù hợp.
Hoàn thành bài tại lớp 
Thứ tư ngày 19 tháng 5 .năm 2010
Tuần:35 Bài 35 
Trưng bày kết quả học tập
I. Mục tiêu: 
- GV và HS cần thấy được kết quả, dạy- học mĩ thuật trong năm học.
- Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy – học mĩ thuật.
- GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo.
- HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo.
- Phụ huynh HS biết kết quả học tập của con em mình.
II.Hình thức tổ chức
- GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn(vẽ ở lớp và vẽ ở nhà, nếu có).
- Dán bài vẽ vào bảng hoặc giấy A0.
- Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem.
- Lưu ý:
 Bài có bo, nẹp , dây treo; Có tên tranh, tên học sinh, tên lớp ở dưới mỗi bài. VD: TRANG TRí HìNH TRòN. Bài vẽ của Vũ văn Việt, lớp 5A. 
 Có thể trình bày từng phân môn.
- Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn, có tên học sinh.
- GV tổ chức cho học sinh xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa hơn ở những năm sau.
III. Đánh giá
- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết.
- Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và tập thể lớp học tốt.
______________________________________________________________________