Giáo án môn Âm nhạc 1 - Trường TH Thị Trấn 2 - Tiết 16: Nghe Quốc ca - Kể chuyện âm nhạc

Tuần 16
Ngày dạy : 
TIẾT 16
 - Nghe Quốc ca
- Kể chuyện âm nhạc
I) MỤC TIÊU :
- Làm quen với bài Quốc Ca .
-Biết khi chào cờ , hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang .
- Biết nội dung câu truyện Nai Ngọc .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Máy nghe , băng nhạc bài Quốc ca.
- Nắm rõ nội dung câu chuyện “Nai Ngọc”.
- Nắm nội dung trò chơi “Tên bạn, tên tôi”.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn định tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ :
3) Dạy bài mới :
Hoạt động 1:
Nghe Quốc ca
Hoạt động 2:
Kể chuyện âm nhạc “Câu chuyện âm nhạc”
Hoạt động 3:
 Trò chơi “Tên bạn,tên tôi”
4) Củng cố:
5) Dặn dò :
- Kiểm tra sỉ số lớp, nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn.
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trước.
- Giáo viên cho học sinh hát lại các bài đã ôn và vỗ tay theo phách , tiết tấu.
- Giáo viên nhận xét và đánh giá.
- Giáo viên giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc ca : là bài hát chung cho cả nước do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Trước đây có tên là bài Tiến quân ca.
- Giáo viên đặt câu hỏi :
 + Quốc ca được hát khi nào ?
 + Khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng như thế nào ?
- Giáo viên nhắc lại cho học sinh hiểu và ghi nhớ : Quốc ca được hát khi chào cờ. Khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng thẳng, nghiêm trang , mắt hướng về phía Quốc kì.
- Giáo viên cho học sinh nghe bài Quốc ca qua băng đĩa.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ nghiêm trang.
- Giáo viên kể cho học sinh nghe “ Câu chuyện Nai Ngọc”.
- Giáo viên đặt câu hỏi :
 + Tại sao các loài vật quên cả việc phá hoại nương rẫy, mùa màng ?
 + Tại sao đêm khuya mà dân làng không ai muốn về ?
- Giáo viên kết luận để học sinh ghi nhớ:
Tiếng hát của Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi muôn thú phá hoại mùa màng , nương rẫy. Mọi người đều yêu quý Nai Ngọc và tiếng hát của em.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi “Tên bạn, tên tôi” theo tiết tấu cùa bài Sắp đến Tết rồi : Em thứ nhất nói tên mình và hỏi tên bạn bên cạnh theo tiết tấu. Em được hỏi sẽ nói tên mình và tiếp tục hỏi tên bạn bên cạnh. 
Có thể thay giới thiệu tên mình bằng giới thiệu về cây hoặc con vật. 
- Giáo viên đặt câu hỏi :
 + Bài Quốc ca được hát khi nào ?
 + Ai là tác giả ?
 + Bài Quốc ca còn có tên là gì ?
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại các chi tiết chính trong “ Câu chuyện Nai Ngọc”.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi nhớ tư thế và thái độ khi chào cờ , hát Quốc ca.
- Lớp ổn định tổ chức, ngồi ngay ngắn.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh trả lời các câu hỏi.
+ Chào cờ .
+ Các buổi lễ lớn của nước .
+Đứng trang nghiêm .
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh tập đứng chào cờ và nghe Quốc ca nghiêm túc.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh trả lời :
 + Vì mãi mê nghe tiếng hát của em bé.
 + Vì tiếng hát của Nai Ngọc hay quá.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
- Học sinh tham gia trò chơi theo hướng dẫn.
- Học sinh tập luyện nhiều lần để thuộc câu nói trước khi tham gia trò chơi.
- Học sinh trả lời :
 + Khi chào cờ.
 + Nhạc sĩ Văn Cao.
 + Tiến quân ca.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện.
Kiểm duyệt: