Giáo án môn học Khối 1 - Tuần 21

TUẦN 21 HỌC VẦN
	BÀI 86 : ôp- ơp
 Ngày soạn: / / Ngày dạy: T2 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc, viết được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
 -Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng.
 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Các bạn lớp em”.
 -Học sinh yêu thiên nhiên , yêu lớp học và bạn bè.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ , bộ chữ TV.
 -Học sinh : Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, bảng con SGK
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 HS đọc bài 85 , viết: cải bắp, cá mập, gặp gỡ.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
 7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. 
+Cách tiến hành :
 Dạy vần ôp
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần ôp .
 Yêu cầu so sánh vần ôp và vần op.
 Cho học sinh đánh vần vần ôp.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “hộp”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần ơp (Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần ơp và vần ôp.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
 +Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần ôp, ơp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “Các bạn lớp em”.
 +Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh, đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần ôp.
So sánh vần ôp và vần op.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “hộp”.
Đọc từ : hộp sữa.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng : xốp, đớp
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
 Trò chơi: thi đua chọn hoa đọc chữ.
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài “ep, êp”
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
TUẦN 21 ĐẠO ĐỨC
	 BÀI 10 : EM VÀ CÁC BẠN(T1)
Ngày soạn: / 2 / Ngày dạy: T2 / 
I Mục tiêu:
 -Học sinh bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè.
 -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
 -Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
 -Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên :Tranh vẽ theo SGK, bài hát lớp chúng ta đoàn kết.
 -Học sinh : VBT ĐĐ, 3 bông hoa bằng giấy.
III Các hoạt động:
 1-Khởi động:(1p) Hát
 2-Bài kiểm:(4p)
 -Gọi học sinh đọc câu ghi nhớ.
 3-Bài mới
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
9p
7p
9P
*Hoạt động 1 :Chơi trò chơi tặng hoa
+ Mục tiêu:Tìm ra bạn được tặng nhiều hoa nhất và hiểu vì sao bạn được nhiều người yêu mến.
+ Cách tiến hành:
 -Cho học sinh chơi trò chơi “Tặng hoa” ( viết tên bạn lên bông hoa để tặng cho 3 bạn mà em thích cùng học, cùng chơi nhất ).
 -Thu hoa gởi đến cho các HS được tặng hoa.
 -Giup HS hiểu vì sao bạn được tặng nhiều hoa nhất.
 Hỏi: Ai đã tặng hoa cho em ?
 Vì sao em lại tặng hoa cho bạn?
+Kết luận:Các bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi.
 *Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại (bài tập 2).
+Mục tiêu: Học sinh bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè .
+Cách tiến hành:
 -Cho học sinh quan sát tranh.
 -Hỏi: Các bạn trong tranh đang làm gì?
 -Chơi và học một mình vui hay có bạn cùng chơi, cùng học, vui hơn?
 -Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần phải đối xử với bạn như thế nào?
+Kết luận:Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi được tự do kết bạn. Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn chỉ có một mình. Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi.
 *Hoạt động 3:Thảo luận nhóm (BT3)
 +Mục tiêu: Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
 Nhận xét được hành vi nên và không nên khi đối xử với bạn bè.
 +Cách tiến hành:
 -Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm
Các bạn trong tranh đang làm gì? Việc nào nên làm, việc nào không nên làm? Vì sao?
-Kết luận:Tranh 1, 3, 5, 6 là hành vi tốt khi cùng học, cùng chơi với bạn. Tranh 2,4 là những hành vi không nên làm.
Viết tên 3 bạn thchs nhất lên 3 bông hoa.
HS nhận hoa
Trả lời câu hỏi.
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm bài tập 3
Trình bày, nhận xét.
 4 Củng cố (4p)
 -Ngoài học tập, vui chơi các em còn có quyền gì?
 -Chơi và học một mình vui hơn hay có bạn cùng, cùng chơi?
 -Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần phải cư xử với bạn như thế nào? 
IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
 -Nhận xét tuyên dương
 -Chuẩn bị tiết sau ”Em và các bạn” (TT)
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
TUẦN 21 HỌC VẦN
	BÀI 87 : ep-êp
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp.
 -Đọc được các từ và bài ứng dụng trong bài.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề” Xếp hàng vào lớp”
 -Học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước, biết trật tự khi xếp hàng ra vào lớp.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 HS đọc bài 86 , viết : hộp sữa, lớp học, tốp ca.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
 7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : ep, êp, cá chép, đèn xếp.
+Cách tiến hành :
 Dạy vần ep
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần ep .
 Yêu cầu so sánh vần ep và vần ap.
 Cho học sinh đánh vần vần ep.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “chép”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần êp (Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần êp iêt và vần it.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : ep, êp, cá chép, đèn xếp.
+Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần ep, êp.
 GD: Học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp”
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh. đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
 GD: Biết trật tự khi xếp hàng ra vào lớp.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần ep it.
So sánh vần ep và vần ap.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “chép”.
Đọc từ : trái mít.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng: đẹp. 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
 4 Củng cố (4p)
 -Cho học sinh đọc lại bài.
 -Trò chơi: Thi đua tìm tiếng mới có vần ep, êp .
 5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài 88 “ip, up”
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 21 TOÁN
BÀI 81: PHÉP TRỪ DẠNG 17 -7
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh biết làm tính trừ , biết trừ nhẩm dạng 17 – 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên:1 bó chục que tính và 7 que lẻ
 -Học sinh : Que tính, bảng con, vở.
III Các hoạt động:
 ... và viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
 -Đọc được các từ và câu ứng dụng trong bài.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Nghề nghiệp của cha mẹ”.
 -HS thích tham gia các hoạt động vui chơi, yêu quý những người lao động và yêu bố mẹ.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát 
2 Bài kiểm 
 HS đọc bài 88 , viết: bắt nhịp, búp sen, giúp đỡ.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
 7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
+Cách tiến hành :
 Dạy vần iêp
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần iêp 
 Yêu cầu so sánh vần iêp và vần ip.
 Cho học sinh đánh vần vần iêp.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “liếp”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần ươp (Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần ươp và vần iêp.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
+Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần iêp, ươp.
 GD: HS thích tham gia các hoạt động vui chơi.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề 
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh. đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề: “Nghề nghiệp của cha mẹ”.
 GD :HS yêu quý những người lao động và yêu bố mẹ.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần iêp So sánh vần iêp và vần ip.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “liếp”.
Đọc từ : tấm liếp.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng; cướp 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
 Trò chơi: Thi đua điền vần iêp, ươp .
5 Hoạt động nối tiếp:(2p)
 -Chuẩn bị bài ” Ôn tập”
* Rút kinh nghiệm:	
TUẦN 21	 TOÁN
 TIẾT 83: LUYỆN TẬPCHUNG
Ngày soạn: / / Ngày dạy:T5/ /
I Mục tiêu:
 -Giúp học sinh: Biết tìm số liền trước, số liền sau : biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20
 -Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Phiếu học tập, bảng phụ, que tính
 -Học sinh :bảng con, vở.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 -Cho học sinh nêu kết quả các phép tính GV đua ra
 -Cho làm vào bảng con: Đặt tính rồi tính.: 13+ 5 14+ 2 16 - 4 
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25p
*Hoạt động 1 :Thực hành
 +Mục tiêu: Biết tìm số liền trước, số liền sau : biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20
 +Cách tiến hành:
 -Bài 1: Điền số vào dưới mỗi vạch tia số.
 Cho làm vào phiếu.
 -Bài 2, 3: GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời câu hỏi tìm số liền sau, số liền trước.
 -Bài 4 (cột 1, 3): Đặt tính rồi tính.
 Cho làm vào bảng con.
 -Bài 5 (cột 1, 3): Tính.
 Cho làm vào vở.
Làm vào phiếu.
Trả lời câu hỏi
Làm vào bảng con.
Làm vào vở.
4 Củng cố (4p)
 Trò chơi thi đua : Đúng ghi Đ, sai ghi S 
 12 + 3 = 15
 15 – 3 = 12
 16 – 6 = 11
 IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài “Bài toán có lời văn“
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
TUẦN 21 TẬP VIẾT
 Tiết 19 : bập bênh, lợp nhà,
 Tiết 20 : sách giáo khoa, hí hoáy,
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T6 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh viết đúng các chữ ở bài tiết 19 và tiết 20 theo kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Vở Tập viết 1, tập một.
 -Rèn luyện kĩ năng viết đúng mẫu và đẹp.
 -Giáo dục tính cẩn thận, giữ gìn sách vở sạch sẽ.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Bảng phụ, chữ mẫu
 -Học sinh :Bảng, phấn, vở, viết 
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 Cho HS viết: tuốt lúa, hạt thóc, đôi guốc
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
7p
6p
12p
*Hoạt động 1 : Đọc
 +Mục tiêu : Đọc các từ ở tiết 19.
 +Cách tiến hành :	
 Cho học sinh quan sát chữ mẫu.
 Cho học sinh đọc, phân tích tiếng, từ.
 Hướng dẫn quy trình viết.
*Hoạt động 2 : Viết bảng con
+Mục tiêu : Học sinh viết đúng các từ ở tiết 16.
+Cách tiến hành :
 Viết mẫu.
 Cho học sinh viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Viết bài vào vở.
+Mục tiêu : Rèn viết chữ đúng mẫu. 
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở.
 Giáo viên chấm 1 số bài của học sinh .
TIẾT 20 (Tương tự )
Quan sát chữ mẫu.
Đọc, phân tích tiếng, từ
Quan sát chữ mẫu.
Quan sát
Viết vào bảng con.
Đọc các chữ cần viết .
Viết bài vào VTV.
 4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh nhắc lại cách viết các tiếng vừa học.
 Trò chơi: Thi đua viết nhanh và đúng.
 5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Dặn : luyện viết thêm cho thật đẹp.
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 21 TOÁN
 TIẾT 84 : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T6 / /
I Mục tiêu:
 Giúp học sinh:
 -Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm). Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ.
 -Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Phiếu học tập, tranh minh hoạ theo bài.
 -Học sinh : vở .
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 Gọi HS nêu kết quả của các phép tính GV đưa ra
 Cho làm vào bảng con : Đặt tính rồi tính.: 17- 5 13+2 16 - 6 
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10p
15p
*Hoạt động 1 :Giới thiệu bài toán có lời văn. +Mục tiêu: Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm). 
+Cách tiến hành:
 -Nêu yêu cầu bài 1.
 -Cho HS xem tranh, nêu nội dung tranh, viết số thích hợp vào chỗ  rồi đọc bài toán.
 -Giới thiệu với HS : Đây là bài toán có lời văn.
 +Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán hỏi gì ?
 -Hướng dẫn HS nêu được phép tính cần làm.
*Hoạt động 2:Thực hành
+Mục tiêu: Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ.
+Cách tiến hành:
 -Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu, xem tranh, nêu nội dung tranh và số cần điền.
 -Bài 3: Cho học sinh quan sát tranh vẽ và đọc yêu bài toán. Hỏi : Bài toán còn thiếu gì?
 -Gọi học sinh nêu câu hỏi bài toán?
+Kết luận:Các câu hỏi phải có:
 -Tiếng” hỏi” ở đầu câu.
 -Trong câu hỏi có từ: “Tất cả”
 -Viết dấu”?” ở cuối câu hỏi.
 -Cho học sinh viết câu hỏi bài 3.
 -Bài 4: Hướng dẫn tương tự bài 3.
Xem tranh, nêu nội dung tranh rồi viết số thích hợp vào chỗ
Đọc đề toán
Trả lời câu hỏi.
-Đọc yêu cầu, xem tranh, nêu nội dung tranh và số cần điền
-Quan sát tranh, đọc yêu bài toán.
-Học sinh nêu câu hỏi.
Đọc bài toán , viết câu hỏi.
 4 Củng cố (4p)
 Trò chơi : Xem tranh, nêu bài toán.
 IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài “Giải toán có lời văn“
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
TUẦN 21 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
	BÀI 21: ÔN TẬP XÃ HỘI
Ngày soạn: Ngày dạy : T6/ 
I Mục tiêu:
 -Học sinh kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống.
 -Yêu quý gia dình, lớp học và nơi em sinh sống.
 -Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học, và nơi các em sống sạch, đẹp.
II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Các hình ảnh về chủ đề xã hội.
-Học sinh : Một tình huống chấp hành tốt trật tự an toàn giao thông. 
III Các hoạt động:
 1-Khởi động:(1p) Hát
 3-Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
30p
*Hoạt động : Hái hoa dân chủ.
 +Mục tiêu: Học sinh kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống.
 -Yêu quý gia đình, lớp học và nơi em sinh sống.
 -Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học, và nơi các em sống sạch, đẹp.
 +Cách tiến hành:
 Yêu cầu HS chọn bông hoa em thích và thực hiện yêu cầu trên bông hoa.
Chọn hoa và thực hiện yêu cầu.
4 Củng cố (4p)
 Cho HS nêu tình cảm và việc cần làm của HS đối với gia đình, lớp học, nơi em sống.
IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
 -Nhận xét.
 -Chuẩn bị bài:Cây rau.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy: