Giáo án môn học Khối 5 - Tuần 25

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25
Thứ
 Ngày
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai
 5 /03/2007
HĐNG
Chào cờ+ sinh hoạt tập thể.
Đạo đức
Thực hành giữa học kì 2
 Toán
Kiểm tra định kì ( giữa học kì 2).
Tập đọc
Phong cảnh đền Hùng.
 Ââm nhạc
Oân tập bài hát : Màu xanh quê hương.Tập đọc nhạc số 7.
Thứ ba
6/03/2007
Toán
Bảng đơn vị đo thời gian.
Luyện từ và câu
Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ.
Kể chuyện
Vì muôn dân.
Khoa học
Oân tập vật chất và năng lượng.
Thứ tư
7/03/2007
Tập đọc
Cửu sông.
Toán
Cộng các số đo thời gian.
Tập làm văn
Tả đồ vật( kiểm tra viết ).
Lịch sử
Sấm sét đêm giao thừa.
Kĩ thuật.
Lắp xe chở hàng.
Thứ năm
8/03/2007
 Toán
Trừ các số đo thời gian.
Chính tả
Nghe-viết : Ai là thuỷ tổ loài người.
Luyện từ và câu
Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ.
Khoa học
Oân tập vật chất và năng lượng.
Thứ sáu
9 /03/2007
Toán
Luyện tập.
Tập làm văn
Mĩ thuật 
Tập viết đoạn đối thoại.
Thường thức mĩ thuật:Xem tranh Bác Hồ đi công tác.
Địalí
Châu phi.
HĐNG
Các hoạt động tìm hiểu - Thực hành về bảo vệ môi trường.
Đạo đức
Bài :Thực hành giữa học kì 2,
I.Mục tiêu .
Cũng cố lại các kiến thức học sinh đã học qua bài U BND xã phường emvà bài em yêu Tổ quốpc Việt Nam .Học sinh biết thực hiện và tôn trọng UBND xã và biết yêu quê hương ,yêu Tổ quốc Việt Nam.Biết tích cực học tập rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương.
II.Chuẩn bị.
- Một số tình huống, câu hỏi để ôn tập cho học sinh.
III.Hoạt động dạy học.
HĐ
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ.
2.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài.
hđ1:Liên hệ thực tế.
Hđ2:Thảo luận lớp.
3.Cũng cố dặn dò.
- Gọi hs lên bảng trả lời.
- Em nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam?
- Em cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?
- Nhận xét ghi điểm.
- Giới thiệu trực tiếp ghi bảng tên bài.
- Em biết giø vềquê hương,dất nước mình?
- Em làm được những việc gì thể hiện tình yêu quê hương,đất nước?
 - Nhận xét tuyên dương.
- Yêu cẩu học sinh trả lời câu hỏi.
- UBND xã làm các công việc gì?
- Mỗi người dân cần phải có thái độ như thế nào đối vói UBND?
- Nhận xét chốt ý đúng.
- Hệ thống nội dung bài.
- Học bài ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- 2 em lên bảng trả lời.
- Nhắc tên bài.
-Học sinh trả lời.
- Bạn khác bổ sung.
- Lớp nhận xét.
- HS lần lượt nêu.
- Lớp` nhận xét bổ sung.
Tiết 2
Toán 
Bài kiểm tra giữa học kì 1
( Đề của phòng) 
Tiết 3
TẬP ĐỌC
Phong cảnh đền Hùng.
I.Mục đích yêu cầu.
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, thiết tha.
-Hiểu ý nghĩa chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của môĩ người con đối với tổ tiên.
II.Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK, tranh ảnh về đền Hùng nếu có.
III Các hoạt động dạy học.
HĐ
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ
2 .Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
Hđ1:Luyện đọc.
Hđ2: Tìm hiểu bài.
Hđ3: Đọc diễn cảm.
3. Củng cố dặn dò
-GV gọi một vài HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Giới thiệu bài và ghi tên bài.
-Cho HS đọc bài văn.
-GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu về tranh cho HS nghe.
-GV chia đoạn: 3 đoạn.
Đ1: từ đầu đến “Chính giữa”
Đ2: Tiếp theo đến “Xanh mát”
Đ3; Phần còn lại.
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
-Luyện đọc các từ ngữ: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm, vòi vọi, sừng sững
- Kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc theo nhóm.
-Cho HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
-Cần đọc với giọng trang trọng tha thiết, nhịp điệu khoan thai- nhấn mạnh những từ ngữ.
Nằm chót vỏ, uy nghiêm, vòi vọi
+ Cho hs đọc đoạn 1.
H: bài văn viết về cảnh vật gì? Ơû đâu?
H: Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng. Nếu HS không trả lời được GV giảng rõ cho các em
H: Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng.
GV: Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ.
+Cho hs đọc đoạn 2. 
-Bài văn đã gơị cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc.Hãy kể tên các truyền thuyết đó.
-GV chốt lại : Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sông, mái đình ở vùng đất tổ, đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn dân tộc.
+Cho hs đọc đoạn 3.
H: em hiểu câu ca dao sau như thế nào?
 Dù ai di ngược về xuôi.
Nhớ ngày dỗ Tổ mùng mười tháng 3.
-GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Hùng Vương thứ sáu đã “ hoá thân’ bên gốc cây kim giao trên đỉnh núi Nghĩa Linh vào ngày 10-3 âm lịch..
-Câu ca dao trên còn có nội dung khuyên răn mọi người, nhắc nhở mọi người hướng về cội nguồn dân tộc, đoàn kết để giữ nước và xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp
-Cho HS đọc diễn cảm bài văn.
-GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn cần luỵên đọc lên và hướng dẫn HS đọc.
-Cho HS thi đọc.
-GV nhận xét và khen những HS đọc hay.
H: Bài văn nói lên điều gì?
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc lại bài.
- Chuẩn bị bài sau.
-2HS lên bảng thực hiện .
-Nghe.
-1-2 HS khá giỏi nối tiếp đọc.
-HS quan sát tranh và nghe lời giới thiệu.
-HS dùng bút đánh dấu các đoạn trong SGK.
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn.
- 4-5 em đọc từ khó.
-HS đọc theo nhóm .
-2 Hs đọc lại cả bài.
- Nghe.
-1 HS đọc đoạn 1.
-Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Linh huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của dân tộc VN.
_Các vua Hùng là người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ, cách ngày này khoảng 4000 năm.
-Những khóm hải đường đâm bông dập dờn bay lượn; bến trái là đình Ba Vì vòi vọi. Bên phải là dãy tam đảo.
-1 HS đọc ,lớp đọc thầm.
-HS có thể kể.
-Sơn tinh, Thuỷ Tinh.
-Thánh Gióng.
-Chiếc nỏ thần.
-1 HS đọc,lờp đọc thầm.
Câu ca dao ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam thuỷ chung, luôn nhớ về cội nguồn dân tộc.
-Nhắc nhở, khuyên răn mọi người ; dù đi bất cứ đâu, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ tổ.
-3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn.
-HS đọc theo hướng dẫn của GV.
-Một vài HS thi đọc.
-Lớp nhận xét.
-Ca ngợi vẻ đẹp “ tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính..
Tiết 4
ÂM NHẠC
Bài:Ôn tâpbài hát :Màu xanh quê hương.
I.Mục tiêu.
- Học sinh hát thuộc lời ca,đúng giai điệu và sắc thái của bài Màu xanh quê hương.
- Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.Học sinh thể hiện đúng cao độ,trường độ bài Tập đọc nhạc số 7 .Tập đọc nhạc,ghép lời ca kết hợp gõ phách.
II.Chuẩn bị.
- Nhạc cụ quen dùng,máy nghe,băng,đĩa nhạc bài hát lớp 5.
- Học sinh : Nhạc cụ gõ, sách âm nhạc.
III. Hoạt động dạy học.
HĐ
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ.
2.Dạy bài mới.
a.Phần mở đầu.
b.Phần hoạt động.
Hđ1:Ôn tập bài hát Màu xanh quê hương.
Hđ2: Học bài tập đọc nhạc số 7.
c.Phần kết thúc.
3. Cũng cố dặn dò.
- Gọi hs hát bài Màu xanh quê hương.
- Nhận xét ghi điểm.
- Giới thiệu bài học ghi bảmg tên bài.
- Cho học sinh hát.
- Nhận xét uốn nắn cho học sinh hát đúng.
- Chia lớp làm 2 dãy.
- Nhận xét tuyên dương.
- Luyện đọc cao độ cho học sinh.
- Luyện tập tiết tấu.
- Hướng dẫn học sinh đọc câu nhạc.
-Nhận xét sửa sai cho học sinh.
- Cho học sinh ghép lời ca.
- Hát mẫu lờì ca.
- Nhận xét uốn nắn cho học sinh.
- Chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm hát lời ca, 1 nhóm đọc nhạc.
- Nhận xét tyuyên dương.
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2-3 em lên hát.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Lớp thực hiện 1-2 lần.
- Một dãy hát và một dãy gõ đệmvà ngược lại.
- HS đọc cao độ:độ - rê-mi-sol-la-si-đô.
- HS đọc đơn-đơn-đơn-đơn-đen.
- Chú ý.
- Lớp đọc: son-la-son-son-son, son-la-son-son-son.
Son-la-son,son-la-son,son-pha-mi-rê-độ.
- Nghe.
- HS đọc theo nhóm,lớp .cá nhân.
- 2 nhóm thực hiện.
Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007
Tiết 1
TOÁN
BẢNG ĐO ĐƠN VỊ THỜI GIAN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Ôn tập lại bảng đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ phổ biến giữa một số đơn vị đo thời gian.
	- Quan hệ giữa các đơn vị : thế kỉ , năm , tháng , ngày , giờ , phút 
2. Kĩ năng: 	- Aùp dụng kiến thức vào các bài tập thành thạo.
3. Thái độ: 	- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng đơn vị đo thời gian.
+ HS: Vở bài tập, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới: 
Hoạt động 1: Hình thành bảng đơn vị đo thời gian
Hoạt động 2: Luyện tập.
4.Cũng cố dặn dò.
“Kiểm tra” 
Giáo viên nhận xét bài kiểm tra
- Giới thiệu trực tiếp ghi bảng tên bài“Bảng đơn vị đo thời gian”.
Phương pháp: Thảo luận.
a.Các đơn vị đo thời gian.
Cụ thể 1 năm thường 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày.
4 năm đến 1 năm nhuận.
Nêu đặc điểm?
1 tháng = 30 ngày (4, 6, 9, 11)
1 tháng có 31 ngày (1,3, 5, 7, 8, 10, 12).
Tháng 2 = 28 ngày.
Tháng 2 nhuận = 29 ngày.
- GV có thể nêu cách nhớ số ngày của ... 
Lớp nhận xét
Học sinh đọc đề – làm bài.
Lần lượt sửa bài.
Nêu cách làm.
- Cả lớp nhận xét
Học sinh đọc yêu cầu – làm bàivào nháp.
Sửa bài.
Nêu cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.
Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Nêu cách trừ số đo thời gian ở 2 dạng
Hs đọc đề bài.
Nối tiếp nhau trả lời.
Tiết 2
Tập làm văn.
Tập viết đoạn đối thoại
 I. Mục đích yêu cầu.
-Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, các em biết viết tiếp các lời đối thoại gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại trong SGK.
-Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
II: Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ.
-Một số giấy khổ lớn.
-Một số vật dụng để HS diễn kịch.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
HĐ
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ
2.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Làm bài tập.
HĐ1; HDHS làm bài 1 và 2.
HĐ2: HDHS làm bài 3.
3. Củng cố dặn dò
-GV 2 HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Giới thiệu bàivà ghi tên bài.
-GV giao việc.
- Các em đọc lại đoạn văn ở bài 1.
- Dựa theo nội dung của bài 1, viết tiếp một số lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch ở bài 2.
-Cho HS làm bài. GV phát phiếu bút dạ HS làm việc theo nhóm.
-Cho HS trình bày kết quả bài làm
-GV nhận xét +cùng lớp bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại tốt.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-GV giao việc: Các em có thể chọn đọc phân vai hoặc diễn kịch.
.Nếu đọc phân vai 4 em sắm 4 vai người dẫn chuyện, lính, Trần Thủ Độ và phú nông).
-Cho HS làm việc.
-GV nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt nhất hoặc diễn đạt hay nhất.
-GV nhận xét tiết học.
-Khen nhóm HS viết đoạn đối thoại hay nhất.
-Dặn HS về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở, đọc trước tiết TLV tuần sau.
-2HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
-Nghe.
-1 HS đọc bài 1,lớp đọc thầm.
-1 HS đọc toàn bộ bài 2.
-HS làm việc theo nhóm 4.
-Đại diện nhóm lên dán phiếu của nhóm mình lên bảng.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc , Lớp đọc thầm.
-Từng nhóm HS đọc phân vai hoặc diễn kịch.
-HS lắng nghe.
Tiết 3
 Mĩ thuật
Bài : Thưởng thức mĩ thuật:Xem tranh Bác Hồ đi công tác.
I Mục tiêu.
-HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
-HS nhận xét được sớ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
II Chuẩn bị.
GV:
-SGK,SGV.
-Một số tranh vẽ về Bác Hồ của hoạ sĩ.
-Một vài bức tranh lụa và tranh các chất liệu khác nếu có.
HS:
-SGK.
-Sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ.
III.Hoạt động dạy học.
HĐ
GV
HS
1.Ổn định lớp
2.Bài mới
a. GTB.
HĐ1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
HĐ2:Xem tranh Bác Hồ đi công tác.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
3.Dặn dò.
-Em hãy giới thiệu vài nét về Bác Hồ?
- Nhận xét.
- Giới thiệu trực tiếp ghi tên bài học.
- Chia nhóm theo bàn và nêu yêu cầu:
- Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Nguyễn Thụ?
 - Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
KL:Hoạ sĩ Nguyên Thụ quê ở xã Đắc Sở, huyện Hoài Đức tỉnh Hà Tây. Ông là hịêu trưởng trường đại học mĩ thuật,  
 -Treo tranh Bác Hồ đi công tác và yêu cầu HS quan sát:
- Hình ảnh chính của bức tranh là gì?
- Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh thế nào?
- Hình dáng hai con ngựa thế nào?
- Màu sắc của bức tranh như thế nào?
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
- Em có thích bức tranh này không?
KL: Hình ảnh chính là Bác Hồ và anh cảnh vệ đi qua suối trên đường đi công tác Bác ngồi ung dung thư tháitrên lưng ngựa.
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát bểu ý kiến xây dựng bài.
- Nhắc HS quan sát màu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị bài sau.
-Về sưu tầm thêm một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách báo.
-Một số HS nêu:
- Đọc thầm theo bàn mục 1 trang 3 SGK.
-2-3 HS nêu, nhận xét.
-Lắng nghe.
- Cả lớp cùng quan sát.
-Bác Hồ và anh cảnh vệ.
-Bác Hồ dáng ung dung, thư thái,  anh cảnh vệ người ngả về phía trước.
-Nêu: 
-Trầm ấm.
- HS trả lời theo ý thích của mình.
- Lắng nghe.
 Tiết 4
Địa lí
Bài: Châu Phi.
 I. Mục tiêu:
Sau bài, HS có thể.
-Xác định một số đắc điểm về vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi.
-Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi.
-Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật ở châu Phi.
II: Đồ dùng:
-Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới.
-Các hình minh hoạ trong SGK.
-Phiếu học tập của HS.
.III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
HĐ
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ
2.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.
b. Tìm hiểu bài.
HĐ1:Vị trí địa lí và giới hạn của châu phi.
HĐ2: Địa hình châu phi.
HĐ3: Khí hậu và cảnh quan thiên nhiên châu phi.
3. Củng cố dặn dò
-GV gọi một số HS lên bảng kiêm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-GV giới thiệu bài cho HSghi tên bài.
-GV treo bản đồ tự nhiên thế giới.
-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xem lược đồ tự nhiên châu Phi và cho biết.
.Châu Phi nằm ở vị trí nào trên Trái đất ?
.Đường xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu Phi?
-GV yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc trước lớp.
-GV theo dõi, nhận xét kết quả làm việc của HS và chỉnh sửa câu trả lời của Hs cho hoàn chỉnh.
-Gv yêu cầu HS mở SGK trang 103, xem bảng thống kê diện tích và dân số các châu lục để:
-Tìm số đo diện tích của châu phi.
-GV gọi HS nêu ý kiến.
- Nhận xét KL: Châu Phi nằm ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á
-Gv yêu cầu HS làm việc theo cặp để thực hiện nhiệm vụ sau.
-Các em hãy cùng quan sát lược đồ tự nhiên châu Phi và trả lời các câu hỏi.
+Lục điạ châu Phi có chiều cao như thế nào so với mực nước biển?
+Kể tên và nêu các cao nguyên của châu Phi?
+Kể tên các hồ lớn của châu Phi?
-GV gọi Hs trình bày trước lớp.
-GV sửa chữa cho HS để có câu trả lời hoàn chỉnh, sau đó gọi 1 HS dựa vào các câu hỏi trên trình bày khái quát về đặc điểm địa hình và sông ngòi của châu phi.
-Gv nhận xét và tổng kết. Châu Phi là nơi có địa hình tương đối cao, có nhiều bồn địa và cao nguyên.
-Gv yêu cầu HS làm việc theo nhóm cùng đọc SGK, thảo luận để hoàn thành phiếu học tập.
-GV theo dõi, hướng dẫn HS làm bài.
-GV gọi nhóm đã làm bài trên giấy khổ to dán phiếu lên bảng.
-GV yêu cầu Hs dựa vào nội dung phiếu học tập để trả lời các câu hỏi.
+Vì sao ở hoang mạc Xa-ha-ra thực vật và động vật lại rất nghèo nàn?
-GV sửa chữa câu trả lời của HS và KL: phần lớn diện tích châu phi là hoang mạc và các xa- van.
-Gv tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.
-2-3 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nghe.
-HS mở SGK trang 116, tự xem lược đồ và tìm câu trả lời. 
.Nằm trong khu vực chí tuyến, lãnh thổ trai ûdài từ trên chí tuyến bắc.
-Đi vào giữa lãnh thổ châu phi.
-1 HS lên bảng vừa chỉ trên bản đồ tự nhiên thế giới vừa nêu vị trí địa lí, giới hạn các phía động, bắc, tây nam của châu phi.
-HS tiếp tục làm việc cá nhân 
-Diện tích của châu Phi là 30 triệu km2
-1 Hs nêu ý kiến, HS khác nhận xét, bổ sung, cả lớp thống nhất câu trả lời.
-2 Hs ngồi cạnh nhau tạo thành cặp cùng quan sát lược đồ và tìm câu trả lời đúng.
-Châu Phi có địa hình tương đối cao. Toàn bộ châu lục được coi như một cao nguyên khổng lồ, trên các bồn đại lớn.
-Các cao nguyên là: Ê-to-ô-pi, Cao nguyên, Đông Phi.
-Hồ sát ở bồn địa sát.
-Hồ víc-to-ri-a.
-Mỗi câu hỏi 1 Hs trình bày , các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến.
- Lắng nghe.
-HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm gồm 6 HS, cùng đọc SGK và thảo luận để hoàn thành các bài tập của phiếu.
-Các nhóm HS làm việc.
-1 nhóm Hs trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác theo dõi và nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời.
- Lắng nghe.
Tiết 5
Hoạt động tập thể
Bài:Các hoạt động tìm hiểu-Thực hành về bảo vệ môi trường
I.Mục tiêu.
- Học sinh biết một số cảnh đẹp của địa phương mình.
- Nêu được một số việc cần làm bảo vệ môi trường sạch đẹp.
- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ
GV
HS
1.Oån định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ.
3,Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
H1.Tìm hiểu về môi trường và góp sức làm môi trường sạch đẹp.
Hđ2:Một số việc làm bảo vệ môi trường.
4..Cũng cố dặn dò.
- Cho học sinh hát .
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo hoạt động trong tuần.Nhất là vệ sinh trường lớp.
- Nhận xét tuyên dương.
- Giới thiệu bài ghi bảng.
- Ở địa phương em có những cảnh đẹp nào?
- Em làm gì để môi trường luôn sạch đẹp? 
- Nhận xét tuyên dương.
- Cho học sih biết thêm một số cảnh đẹp cở địa phương.
- Em làm gì để bảo vệ môi trường?
- Nhận xét,tuyên dương.
- Học bài gì?
- Tham gia bảo vệ môi trường sạch đẹp.
- Nhận xét tiết học.
- Lớp trưởng báo cáo.
- Lớp chú ýnghe.
- Nhắc tên bài.
- Thác,suối, hồ, .
- HS nêu.
- HS nêu.
- Trồng cây xanh,không chặt phá cây,không vứt rác bừa bãi.., tham gia làm vệ sinh đường làng gõ xóm,