Giáo án môn học lớp ghép 1 + 2 - Tuần 2 năm 2013

 PHIẾU BÁO GIẢNG
Tuần 02:Kể từ ngày 26 tháng 08 năm 2013 đến 30 tháng 08 năm 2013
Ngày dạy
Tiết
Trình độ 1
Trình độ 2
Môn
Tên bài dạy
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
26/08/2013
1
2
3
4
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Đạo đức
Toán
Dấu hỏi, dấu nặng
Dấu hỏi, dấu nặng
Em là học sinh lớp 1
Luyện tập
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Đạo đức
Luyện tập
Phần thưởng
Phần thưởng
Học tập, sinh hoạt đúng giờ (T2)
Thứ ba
27/08/2013
1
2
3
4
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Mỹ thuật
Thể dục
Dấu huyền, dấu ngã
Dấu huyền, dấu ngã
Vẽ nét thẳng
Bài 2
Toán
Kể chuyện
Mỹ thuật
Thể dục
Số bị trừ-số trừ-hiệu
Phần thưởng
Xem tranh thiếu nhi
Bài 3
Thứ tư
28/08/2013
1
2
3
4
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán 
Thủ công
Be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ
Be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ
Các số 1, 2, 3
Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác
Toán
Tập đọc
Tập viết
Thủ công
Luyện tập
Làm việc thật là vui
Chữ hoa Ă, Â
Gấp tên lửa (t2)
Thứ năm
29/08/2013
1
2
3
4
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
TNXH
Bài 7: ê, v
Bài 7: ê, v
Luyện tập
Chúng ta đang lớn
Toán
LTVC
Chính tả(tc)
TNXH
Thể dục
Luyện tập chung
Từ ngữ về học tập-Dấu chấm hỏi
Phần thưởng
Bộ xương
Bài 4
Thứ sáu
30/08/2013
1
2
3
4
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Âm nhạc
Tô các nét cơ bản
Tập tô: e, b, bé
Các số 1,2,3,4,5
Ôn tập: Quê hương tươi đẹp
Toán
Chính tả
TLV
Âm nhạc
Luyện tập chung
Làm việc thật là vui
Chào hỏi-Tự giới thiệu
Ôn tập: Thật là hay
Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013
 Tiếng Việt Toán
 BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được các dấu và thanh hỏi , dấu nặng và thanh nặng 
- Đọc được :bẻ , bẹ 
- Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk .
II. CHUẨN BỊ:
- vở tập viết, vở ô li, bộ chữ cái
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. MỤC TIÊU:
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản .
 - Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng .
II. CHUẨN BỊ:
-GV: CB 1 bảng ô vuông.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 1
Trình độ 2
Ổn định tổ chức: Hát
Kiểm tra bài cũ
- Cho HS viết dấu (sắc) và đọc tiếng bé.
- Gọi vài HS lên bảng chỉ dấu (sắc)
- Hát
GV: Gọi HS đọc viết các số đo trên bảng : 2dm, 3dm, 40cm .Quan hệ 
-GV : Nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu bài: 
Giới thiệu .Dấu thanh (hỏi)
- Cho HS quan sát tranh thảo luận
1. Giới thiệu bài trực tiếp :
GV: HD HS : Luyện tập :
Bài 1 : HS .nêu y/c của bài 
- HD ,HS ,làm vào vở :
HS : cán sự điều khiển lớp .
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi
(?) Các tranh này vẽ ai và vẽ gì?
- Tranh vẽ: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ.
GV: bao quát lớp .
Gọi các nhóm trả lời 
-GV : Nhận xét .Giải thích các tiếng giống nhau đều có thanh ( ̉ )
HS : HĐ cá nhân .
- HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1 dm trên thước vµ đọc to 1dm. 
- HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm vào bảng con . 
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm .
- Nhận diện dấu thanh ( ̉ )
- Viết lại và tô màu dấu ( ̉ ), nêu cách viết.
(?) Dấu hỏi giống những vật gì?
+ giống cái móc câu đặt ngược, cái cổ con ngỗng. 
- GV chỉ dấu ( ̉ ) trong bài
-HS đọc ĐTcác tiếng có thanh ( ̉) *Ghép chữ và phát âm dấu ( ̉ )
GV .Bao quát lớp nhận xét 
Bài 2:HS nêu y/c của bài 
-Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng phấn đánh dấu . 
HS: Hđ cá nhân .
- HS ghép tiếng bẻ
- Thảo luận: dấu hỏi được đặt bên trên con chữ e.
-HS thảo luận nhóm tìm các vật, sự vật được chỉ bằng tiếng bẻ.
HS : HĐ nhóm đôi 
- HS thao tác trên thước 
 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau .
(?) 2 Đề -xi - mét bằng bao nhiêu cm?
(Yêu cầu HS nhìn trên thước và trả lời ) . 
- 2 dm bằng 20 cm .
- HS viết kết quả vào vở bài tập . 
GV: phát âm mẫu tiếng bẻ.
-Hs đọc: cả lớp, nhóm, bàn, các nhân
- GV chữa lỗi cho HS.
* Dấu nặng:
(?) Cho HS thảo luậnvà trả lời câu hỏi các tranh này vẽ ai và vẽ gì?
+ quạ, cọ, ngựa, cụ già, nụ
- phát âm ĐT các tiếng có thanh.
+ GV nói đây là dấu nặng.
- GV viết và tô màu dấu.
Ghép chữ và phát âm dấu (.) 
GV: Nhận xét
Bài 3 :HS .đọc bài toán .
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Muốn điền đúng phải làm gì ?
=> : Khi muốn đổi đêximet ra xăngtimet ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi từ xăngtimet ra đêximet ta bớt đi ở sau số đo xăngtimet 1 chữ số 0 sẽ được ngay kết quả .
- HDHS làm vào vở :
HS: HĐ cá nhân 
- Ghép chữ và phát âm bẹ 
-HS thảo luận nhóm tìm các vật, sự vật được chỉ bằng tiếng bẹ.
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm 
- Suy nghĩ và đổi các số đo từ đêximet thành xăngtimet, hoặc từ xăngtimet thành đêximet .
- HS làm bài vào Vở bài tập .
GV : Bao quát lớp nhận xét.
-GV: phát âm mẫu tiếng bẻ .
Hs đọc: cả lớp, nhóm, bàn, các nhân
-GV chữa lỗi cho HS.
- Tập viết :
- Hdẫn viết dấu thanh trên bảng con
- HS viết bảng con ( ̉ ), bẻ; (.), bẹ.
-GV sửa sai cho HS.
GV: Nhận xét .
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài . 
HS :làm vào vở :
=> Độ dài bút chì là 16 cm; độ dài gang tay của mẹ là 2 dm; độ dài 1 bươc chân của Khoa là 30cm; bé Phương cao 12 dm .
Củng cố dặn dò.
- 1 em đọc lại bài .
- GV nhận xét giờ học .
- VN học bài, cbị bài sau. 
- GV nhắc lại nội dung bài .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau . 
 Tiếng Việt Tập đọc
BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG PHẦN THƯỞNG
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được :Bẻ , Bẹ 
- Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk . 
II. CHUẨN BỊ:
-SGK, vở tập viết, vở ô li, bộ chữ cái.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng đọc lưu loát toàn bài cho HS 
Giáo dục HS biết quan tâm giúp đỡ bạn bè 
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 1
Trình độ 2
Ổn định tổ chức : Hát 
Kiểm tra bài cũ
HS .Cán sự điều khiển lớp .
-HS .đọc lại bài tiết 1
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài Tự thuật và trả lời câu hỏi 3, 4 trong bài.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
Bài mới :
a.Giới thiệu bài
b. luyện đọc
GV đọc mẫu .Giới thiệu tác giả 
HD,HS :đọc nối tiếp câu trong bài .
* Luyện tập:
 a) Luyện đọc:
- GV cho HS phát âm bẻ, bẹ và sửa sai.
- HS đọc cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân 
HS :Cán sự điều khiển lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài 
HS : cán sự điều khiển lớp .
cho HS phát âm bẻ, bẹ .Theo hướng dẫn của GV .
- HS đọc cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân 
GV:bao quát lớp nhận xét 
HD,HS :Đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ .
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài trước lớp .
GV nhận xét . giao nhiệm vụ .
GV :Bao quát lớp 
- Gọi từng học sinh lên đọc trước lớp
GV +HS . Nhận xét .
b) Luyện nói:
-Cho HS quan sát tranh .
(?) Quan sát tranh em thấy những gì?
+ Chú nông dân đang bẻ bắp (ngô). Một bạn gái đang bẻ bánh đa chia cho các bạn, mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước khi đến trường.
HS: cán sự điều khiển lớp 
- Đọc theo nhóm. Lần lượt từng học sinh đọc, các em còn lại nghe bổ sung, chỉnh sửa cho nhau.
-Các nhóm cử đại diện lên thi đọc trước lớp 
-GV,cùng cả lớp nhận xét . 
- HS.nối tiếp nhau đọc cả bài trước lớp. 
- HS khác theo dõi bạn đọc nhận xét .
GV. Gọi 1em đọc lại bài 
GV nhận xét giờ học .
Cho HS hát chuyển tiết .
 Đạo đức Tập đọc
 EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 PHẦN THƯỞNG 
 (tiết 2) (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học 
- Biết tên trường , lớp tên thầy cô giáo một số bạn bè trong lớp .
- Bước đầu biết giới thiệu tên mình ,những điều mình thích trước lớp . 
II. CHUẨN BỊ:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu ND: câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời được các câu hỏi 1, 2 , 4 ) 
- HS,KG :trả lời được câu hỏi 3
II. CHUẨN BỊ:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 1
Trình độ 2
Ổn định tổ chức: Hát
Kiểm tra 
GV :gọi HS lên giới thiệu về mình . 
- GV:nhận xét .
- Hát
- Cán sự điều khiển lớp .
- 1, 2 em đọc lại bài tiết một .
Hoạt động 1: 
GV: HD HS quan sát tranh và kể chuyện (Bài tập 4:VBT).
- GV kể lại, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh
GV :Tìm hiểu bài :
-Gọi HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 
- GV nhận xét giao nhiệm vụ .
HS : hoạt động nhóm đôi 
- HS kể chuyện trong nhóm 
- kể lại từng tranh theo hướng dẫn của GV 
HS: HĐ nhóm đôi : Đọc đoạn 2 và thảo luận câu hỏi .
GV :bao quát lớp .
Gọi đại diện các nhóm lên kể trước lớp .
-GV+HS nhận xét 
GV :Gọi các nhóm lên trả lời câu hỏi .
- Gọi 1 em đọc đoạn 3 
- GVnhận xét giao nhiệm vụ .
Hoạt động 2:
HS: Cán sự điều khiển lớp
- HS múa, hát, đọc thơ về chủ để trường em 
-cả lớp nhận xét tuyên dương 
HS: HĐ . nhóm đôi
Đọc đoạn 3 .Thảo luận câu hỏi .
(?) Khi Na được thưởng những ai vui mừng? Vui mừng như thế nào?
( mẹ của Na và các bạn  )
GV: Rút ra lết luận 
->KL: Trẻ em có quyền có họ, tên, có quyền được đi học, chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành HS lớp Một. Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan, sẽ xứng đáng là HS lớp1 
GV :Bao quát lớp 
-Gọi đại diện các nhóm lên trả lời 
-GV+HS :nhận xét 
-GV HD học sinh đọc lại toàn bài .
-Cá nhân , nhóm ,đồng thanh .
HS: Cán sự điều khiển:
- HS nối tiếp nhau đọc kết luận.
 HS: cán sự điều khiển lớp 
-HS :luyện đọc lại toàn bài .
- Lần lượt từng em một .
Củng cố dặn dò : 
- Gọi 1em nhắc lại kết luận 
- Nhận xét giờ học .
- Dặn HS về học bài chuẩn bị bài tiết sau
(?) Qua câu chuyện này, em học được điều gì từ bạn Na?
-Dặn dò HS về chuẩn bị cho tiết kể chuyện: Phần thưởng và bài tập .
 Toán Đạo đức
 LUYỆN TẬP HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ 
 (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố về: nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Bài 1 , bài 2 .
-Rèn kĩ năng nhận biết hình vuông, 
hình tròn, hình tam giác cho HS .
II. CHUẨN BỊ:
- Phấn bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số biểu tượng của học tập ,sinh hoạt đúng giờ 
- Nêu được lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ .
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân 
II. CHUẨN BỊ:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 1
Trình độ 2
Ổn định tổ chức: Hát
Kiểm tra bài cũ
-Gọi 1 số HS lên bảng nêu tên hình tam giác từ các đồ vật.
-Cán sự kiểm tra vở bài tập của HS làm ở.
GV: Y/c 2, 3 em lên bảng trả lời câu hỏi 
? Trong giờ học các em cần làm những việc  ... hụ ghi quy tắc chính tả viết g/ gh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 1
Trình độ 2
Ổn định tổ chức: hát
Kiểm tra bài cũ.
HS :cán sự điều khiển lớp
- HS viết vào bảng con 
- Nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, xiên phải, nét móc xuôi, 
- Hát
- Đọc các chữ: p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y. HS viết vào bảng con 
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 10 chữ cái cuối cùng trong bảng chữ cái.
- Nhận xét và cho điểm HS.
*) Giới thiệu bài: trực tiếp.
* Hướng dẫn viết chính tả
- Gọi HS đọc lại bài chép và thảo luận câu hỏi 
HS: HĐ nhóm đôi đọc bài viết chính tả và trả lời câu hỏi 
GV :bao quát lớp 
- HD,HS tập tô các chữ e, b, bé
- Học sinh quan sát, nhận xét 
- Hướng dẫn viết
GV :Bao quát lớp nhận xét 
- HD,HS :Viết chữ khó vào bảng con 
*Hướng dẫn cách trình bày
*viết chính tả 
- GV đọc bài cho HS viết. 
HS : HĐ cá nhân 
- Viết vào bảng con theo hướng dẫn của GV
- Chữ e gồm nét thắt cao 2 li.- Chữ b gồm 2 nét: 1 nét khuyết trên, 1 nét thắt.
- Chữ bé chú ý nối liền b với é.
HS: HĐ cá nhân 
-mở vở viết bài theo hướng dẫn của GV 
GV: Hướng dẫn tập tô
- GV HD từng dòng.
 - GV đọc bài cho HS viết. Chú ý mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần.
- Soát lỗi :
- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích cac chữ viết khó, dễ lẫn.
- Chấm bài
HS: HĐ cá nhân .
-HS tiếp tục tô trong vở tập viết theo hướng dẫn của GV
HS: HĐ nhóm đôi 
- Thi tìm chữ bắt đầu g/ gh.
- Viết gh khi đi sau nó là các âm e, ê, i.
GV: Theo dõi giúp đỡ HS viết bài 
- Chấm một số bài.
- Nhận xét, sửa chữa.
GV :gọi đại diện các nhóm lên trình bày GV nhận xét .
HD,HS làm tiếp bài 3
1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS sắp xếp lại các chữ cái H, A, L, B, D theo thứ tự của bảng chữ cái.
Củng cố dặn dò 
- GV nhắc lại nội dung bài 
- nhận xét giờ học .
-Dặn HS về nhà viết tiếp bài còn lại
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS học ghi nhớ chính tả học thuộc bảng chữ cái 
-làm bài tập trong vở 
 Toán Tập làm văn
 CÁC SỐ: 1, 2, 3, 4, 5 CHÀO HỎI-TỰ GIỚI THIỆU
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5 ; biết đọc viết các số 4 ,5 , đếm được các số từ 1 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 51 ; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .
II. CHUẨN BỊ:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. MỤC TIÊU:
-Dựa vào gợi ý và tranh vẽ , thực hiên đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1,BT2) 
- Viết được một văn bản ngắn (BT3)
II. CHUẨN BỊ:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 1
Trình độ 2
Ổn định tổ chức: Hát.
- Kiểm tra sĩ số 
Kiểm tra bài cũ 
HS :cán sự điều khiển lớp .
(?) Nêu các nhóm có 1 đến 3 đồ vật. CL viết số tương ứng lên bảng con. HS viết bảng lớp.
-GV nhận xét 
Bài mới 
- Giới thiệu từng số 4, 5
GV hướng dẫn HS : Quan sát bức ảnh có một ngôi nhà, có hai ô tô, ba con ngựa, 
- Hát
GV :Gọi 2 HS lên bảng. Yêu cầu HS trả lời:
(?)Tên em là gì? Quê em ở đâu? Em học trường nào? Lớp nào? Em thích môn học nào nhất? Em thích làm việc gì?
HS: HĐ nhóm đôi 
-quan sát bức tranh và điền số thích hợp vào ô vuông 
VD :có 1 ngôi nhà điền số 1 vào ô vuông 
*) Giới thiệu bài trực tiếp 
*) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 (Làm miệng)
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-Gọi HS thực hiện lần lượt từng yêu cầu. Sau mỗi lần HS nói, GV chỉnh sửa lỗi cho các em
GV :Bao quát lớp .
Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật. 
GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng bốn.GV chỉ tranh và nêu : có bốn bạn trai,có bốn cái kèn, bốn chấm tròn, bốn con tính đều có số lượng lµ bốn Ta viết như sau( viết số 4 lên 
- HD,HS : viết vào bảng con 
HS :hoạt động theo cặp 
- Đọc yêu cầu của bài.
- Nối tiếp nhau nói lời chào.
+Con chào mẹ, con đi học ạ!/ Xin phép bố mẹ, con đi học ạ!/ Mẹ ơi, con đi học đây ạ!/ Thưa bố mẹ, con đi học ạ!/
+ Em chào thầy (cô) ạ!
+ Chào cậu!/ Chào bạn!/ Chào Thu!/
HS: HĐ cá nhân .
- HS quan sát chữ số 4 in,chữ số4 viết .
- Viết số 4 vào bảng con .
- Theo hướng dẫn của GV
GV:Nêu: Khi chào người lớn tuổi em nên chú ý chào sao cho lễ phép, lịch sự. Chào bạn thân mật, cởi mở.
Bài 2 (Làm miệng)
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
-Cho HS quan sát tranh và trả lời
GV: nhận xét .
- HD,HS :viết số 5 vào bảng con 
- GV :Nhận xét 
Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 
 GV hướng dẫn HS cách viết số:
HS thực hành viết số.
GV nhận xét chữ số của HS.
-HD Bài 2.
HS: HĐ theo nhóm đôi.
- Quan sát tranh trên bảng và hỏi.
HS: HĐ cá nhân 
Bài 2: (Viết phiếu học tập).
Đọc yêu cầu: Viết số vào ô trống .
- VD : 5 quả táo điền số 5 
- HS làm bài. Chữa bài.
GV : hướng dẫn HS Thực hành
- HS tạo thành 1 nhóm đóng lại lời chào và giới thiệu của 3 bạn.
- GV + HS nhận xét 
Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu sau đó tự làn bài vào Vở bài tập.
GV :nhận xét, hd làm tiếp bài tập 
Bài 3 :Số ; HS đọc yêu cầu của bài. ( HS làm bảng con).
- HS điền số theo theo thứ tự vào ô trống .
- GVnhận xét 
Bài 4 nối theo mẫu .
- cho HS quan sát tranh hd HS nối 
HS: HĐ cá nhân 
- Làm bài 3 vào vở theo HD của GV
-HS làm bài song đọc bài làm của mình 
- cả lớp lắng nghe và nhận xét.
- Nhiều HS tư đọc bản Tự thuật của mình.
-1 em lên bảng làm 
cả lớp làm vảo vở bài tập .
-Nhận xét bài của bạn 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chú ý thực hành những điều đã học
Củng cố .Dặn dò :
(?)Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị : hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”.
 Âm nhạc Thể dục
ÔN TẬP: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP BÀI 4
I. MỤC TIÊU:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .
- Tập biểu diễn bài hát .
II. CHUẨN BỊ:
GV: Một số hình tam giác bằng bìa có kích thước, màu sắc khác nhau
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. MỤC TIÊU:
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí; biết dóng thẳng hàng dọc.
 - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng 
 - Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II. CHUẨN BỊ:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 1
Trình độ 2
1. Ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 Hs lên bảng biểu diễn lại bài hát: Quê hương tươi đẹp.
- Gv nhận xét, đánh giá.
* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Quê hương tươi đẹp.
- Gv cho bàn, nhóm hát .
- Gv vận động phụ hoạ mẫu .
- Gv hướng dẫn Hs từng động tác đồng thời thực hành cùng hs .
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vận động phụ hoạ và ngược lại .
- Gv cho Hs lên bảng biểu diễn theo các hình thức: Đơn ca, tốp ca.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm .
- Gv cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Gv nhận xét .
4. Củng cố :
- Gv củng cố lại nội dung bài học .
5. Dặn dò :
- Nhắc Hs về học thuộc bài hát,tập lại các động tác múa cho đều và đẹp.
1/ Phần mở đầu
 - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
 - Ôn tập cách báo cáo và HS cả lớp chúc GV khi nhận lớp.
 * Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
 - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
 * Ôn bài thể dục lớp 1.
2/ Phần cơ bản
 * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
 GV và cán sự điều khiển.
 - Dàn hàng ngang, dồn hàng.
 Ôn dàn hàng cách một cánh tay – GV điều khiển.
 - Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”.
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi.
3/ Phần kết thúc
 - Đi thường theo nhịp.
 - GV – HS hệ thống bài.
 - Nhận xét giờ học.
 - Về nhà: Ôn ĐHĐN.
 Âm nhạc (lớp 2)
Học Hát Bài: Thật Là Hay
(Nhạc và lời :Hoàng Lân)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng cao độ của bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Hoàng Lân viết.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học..
- Bài mới:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Ôn Bài hát lớp 1
 * Dạy hát bài: Thật Là Hay
- Giới thiệu bài hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát .
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài
 - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai viết?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS thực hiện
- HS lắng nghe.
- HS nghe mẫu.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
+ Bài :Thật Là Hay
+ Nhạc sĩ: Hoàng Lân
- HS nhận xét
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 2
I.MỤC TIÊU:
- Tổng kết hoạt động tuần 2.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 3.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hòa đồng tập thể, noi gương tốt của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
 - GV: : Công tác tuần.
 - HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn địnHS: Hát 
2.Nội dunGV:
- -GV: nhận xét chung:
3.Công tác tuần tới:
-Vệ sinh lớp và vệ sinh trường.
-Học tập trên lớp cũng như ở nhà.
Hát tập thể
- Học tập, chuẩn bị đồ dùng năm học, trong tuần
- Chuyên cần
- Cá nhân xuất sắc, tiến bộ
- Vệ sinh cá nhân hằng ngày sạch sẽ.
- Đầu, tóc gọn gàng.
- Thực hiện ăn uống điều độ.
- Đi học đúng giờ.
- Học thuộc bài và làm bài đầy đủ.
- Lể phép với người lớn và thầy cô
TỔ KIỂM TRA
BGH DUYỆT