Bài 4 : BÀN TAY MẸ
I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, .
- Biết đọc ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: rám nắng, gầy gầy xương xương, . và nội dung bài học.
- Ôn các vần: an, at tìm được tiếng có vần an, at.
- Biết yêu quý và biết ơn mẹ.
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Gv: Tranh minh họa nội dung bài dạy.
- Học sinh: Sgk, hộp chữ tiếng việt.
TUẦN 26 Ngày soạn: 20/02/2009 Ngày dạy:....................... Bài 4 : BÀN TAY MẸ I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, ... - Biết đọc ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ: rám nắng, gầy gầy xương xương, ... và nội dung bài học. - Ôn các vần: an, at tìm được tiếng có vần an, at. - Biết yêu quý và biết ơn mẹ. II/ Đồ dùng dạy-học: - Gv: Tranh minh họa nội dung bài dạy.... - Học sinh: Sgk, hộp chữ tiếng việt.... III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TIẾT 1 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 - 7p ) - Gọi hs đọc lại bài Cái nhản vở và trả lời câu hỏi sgk. 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Bàn tay mẹ. b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20P * Hoạt động 1: Luyện đọc bài. - Mục tiêu: Hs đọc đúng tiếng, từ khó. Câu, đoạn, cả bài theo yêu cầu của gv. - Cách tiến hành: + Gv đọc mẫu cả bài. Gọi hs đọc. + Cho hs đọc thầm tìm tiếng, từ khó. + Gọi hs đọc nối tiếp từng câu và nêu tiếng,từ khó trong câu. (ghi bảng tiếng,từ khó hs tìm) Kết hợp giải nghĩa từ rám nắng, gầy gầy xương xương ... + Hd hs luyện đọc tiếng, từ khó. + Luyện đọc câu. + Luyện đọc đoạn. . Đoạn 1: Bình yêu ... là việc. . Đoạn 2: Đi làm về ... tả lót đầy. . Đoạn 3: Phần còn lại. + Luyện đọc cả bài. + Theo dõi. 2 hs đọc. + Thực hiện yêu cầu gv. + Thực hiện yêu cầu gv. + Đọc theo hd của gv. + Đọc nối tiếp 1hs đọc 1 câu. + Đọc cá nhân. + Đọc: cn – n – đt. 2p Nghỉ giữa tiết. Hát vui. 8p * Hoạt động 2: Ôn vần. - Mục tiêu: Giúp hs tìm được tiếng trong và ngoài bài có vần: an, at. - Cách tiến hành: + Bài 1: Tìm tiếng trong bài có vần an. + Bài 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at. Nhận xét. + Thi đua tìm nhanh. + Thi đua tổ ghép bảng cài. 2p Nghỉ chuyển tiết cho hs thi đua đọc lại bài. TIẾT 2 20P * Họat động 3: Luyện đọc và tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp hs đọc tốt và hiểu được nội dung bài học. - Cách tiến hành: + Gv đọc mẫu lần 2. + Cho hs luyện đọc đoạn, cả bài. + Gọi hs đọc đoạn 1, 2. ? Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em bình. + Gọi hs đọc đoạn 3. ? Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ. + Gọi hs đọc cả bài. ? Bài tập đọc này nói lên điều gì. +Nhận xét, kết luận và gd hs biết yêu quý và kính trọng cha mẹ. + Cho hs đọc lại cả bài. + Theo dõi. + Đọc theo hd của gv. + 2hs. . Phát biểu, nhận xét. + 2hs. . Phát biểu, nhận xét. + 2hs . Phát biểu, nhận xét. + Đọc đồng thanh. 2p Nghỉ giửa tiết. Hát vui. 8p * Hoạt động 4:Luyện nói. - Mục tiêu: Hs nói được tự nhiên theo chủ đề: Trả lời câu hỏi theo tranh. - Cách tiến hành: + Yêu cầu hs nêu chủ đề. + Hd hs luyện nói theo chủ đề ... + Nhận xét, kết luận chung. + Phát biểu:... + Nói theo hd của gv. 4/ Củng cố: 4p - Gọi hs đọc lại cả bài. ? Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em bình. ? Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ. 5/ Hoạt động nói tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: